用囫囵吞枣和张冠李戴造句
1、用囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜一起造句
(1)、众所周知 家喻户晓 人尽皆知 驰名中外 名闻遐迩 举世闻名
(2)、不×不×：不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬
(3)、____________________。《江南春》诗中的千古名句是：“_________________，
(4)、读书马虎成语丢三落四 忘东忘西 三心二意 粗心大意 囫囵吞枣 心不在焉
(5)、磕(kē)淌(tǎng)凿(záo)溉(gài)
(6)、(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是().
(7)、从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。(4分)
(8)、______________________________________________________________
(9)、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。(字严)
(10)、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
(11)、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
(12)、陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁
(13)、杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(1分)
(14)、D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因
(15)、(流光溢彩)的画页 (如饥似渴)的少年 (花纹驳杂)的石墙
(16)、 ( ) ( ) ( ) ( )
(17)、面如土色→面不改色 满意→不满 进步→后退
(18)、东张西望一一左顾右盼 正好一恰好
(19)、部编语文1~6年级上册第六单元知识点整理汇总
(20)、请写出两个与划线意思相反的词语：__________ __________
2、用囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟写一段话
(1)、和好一一讲和 飘荡—飘动 愿意一一乐意
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(3)、蟋蟀在平台上弹琴。 ()
(4)、(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(5)、冠 肖 绷
(6)、生命只有一次，宁可阵痛而清醒地活着，切勿在囫囵吞枣之间吞食幻想。
(7)、①在我国大陆最南端，湛江雷州半岛徐闻县西海岸，有一个闻名全国，被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区，区内的珊瑚礁绵延二十多千米，面积达2000公顷。据专家研究，珊瑚礁已有近万年的发育史。
(8)、把“龙”、“虎”分别放在成语的第四个位置，各写出一个成语。
(9)、这句话把猹比作小狗,生动形象地写出了猹的凶猛。
(10)、B.这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎
(11)、心满意足(大失所望)恍然大悟(百思不解)恭恭敬敬(蛮横无理)茅塞顿开(茫然不解)
(12)、以《 之约》为题，描述你印象深刻的艺术品或艺术欣赏活动。
(13)、修改：___________________________________________________
(14)、登：上下结构，书写时注意上面的笔顺是：横撇、点、撇、撇、捺。
(15)、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
(16)、知之为知之，不知为不知，是知也。——(《论语》)
(17)、(轻飄)的衣袖 (宽大)的衣衫 (沉甸甸)的果实
(18)、(3)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
(19)、文中提到切苹果的方法有：①从顶部切到底部②拦腰切下去。小男孩采用的方法是拦腰切下去。
(20)、②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
3、用囫囵吞枣造一句话
(1)、艺术从来都是见微知著地考量，而不是囫囵吞枣地陈述。
(2)、不落窠臼()()热泪滂沱()()心旷神怡()()
(3)、 ______________________________________________________________
(4)、这首诗形象地概括了 的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军
(5)、动物：顺手牵羊、车水马龙九牛二虎、虎头蛇尾、龙飞凤舞、守株待兔、画蛇添足
(6)、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
(7)、莹 莺 晶( ) 黄( ) ( )白 ( )燕
(8)、顾：拜访。刘备三次到隆中拜访诸葛亮，请他帮助自己打天下。比喻诚心诚意再三邀请。
(9)、你照我的方法去读，自然可以融会贯通，不会只是囫囵吞枣而已。
(10)、赞美景物：(内蒙古大草原) (故宫博物院)
(11)、“正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这句话的意思是：如果收了人家的鱼，就要照人家的意思办事而会违犯国家法纪；如果犯了法，成了罪人，就根本吃不上鱼了。从而得出结论：“不能收人家的鱼。”从这意味深长的话语中，我们可以感受到公仪休高人一筹的见识和清正廉洁的品格。
(12)、táixiǎn gānzhe yànyǔ pùbù
(13)、D.我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。(比喻)
(14)、(1)《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。作者在最后引用了诗句：“_________________，_________________”抒发了作者对草原的__________________________________________。
(15)、(1)鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
(16)、táozuì nínɡjìnɡ wǎnlián
(17)、jì gòng biǎn bǐ yān yàn xūn zhì
(18)、 ______________________________________________________________
(19)、群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着
(20)、解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
4、囫囵吞枣张冠李戴什么意思
(1)、②徐闻西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳定，非常适合珊瑚虫的繁殖生长。多年来当地一直十分注重生态的保护，保护区内的珊瑚种类繁多，达五十多个。其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花，硬体珊瑚有角星、海脑、扇形等等。
(2)、格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为：①这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择②行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美③这样的路径是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩的方便，快捷④设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，
(3)、③《穷人》主要通过语言和心理描写来表现桑娜和渔夫的高尚品质。( )
(4)、食物 眼珠 老天爷 爪子 神气活现
(5)、横遭不幸( )①粗暴②不吉利的，意外的③杂乱④汉字的一个笔画
(6)、 顿：立刻；忽然。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。
(7)、《少年闰土》一课,第4自然段常以课文内容填空及课内阅读的形式考查。
(8)、眷juàn 眷恋 遗yí遗像 浆jiāng泥浆 魁kuí魁梧
(9)、无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌。()()
(10)、折zhé(折叠)shé(折本)zhē(折跟头)
(11)、归宿(sùxiǔ)铁锹(qiūqiāo)粼粼(línlíng)渺小(miǎomiào)
(12)、课文《三顾茅庐》是根据罗贯中写的古典小说《三国演义》的内容改编的。课文按事物发展的顺序写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴望，同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才。从文中对刘备语言、行为的描写，让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的。诸葛亮的住地是隆中，那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指诸葛亮。诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人，他提出了 三分天下 、最后取胜 的策略。刘备听了 茅塞顿开 ，像拨开云雾见到了青天 。难怪他把自己比作鱼儿，把诸葛先生比作 水 ，可以用成语“ 如鱼得水 ”来形容他们的关系。
(13)、___________________________________________________________________
(14)、依然如旧 津津乐道 纹理精致 别有深意 飘飘洒洒 右冲右撞 熙熙攘攘
(15)、 ( ) ( ) ( ) ( )
(16)、 A.《少年闰土》B.《黄继光》C.《竹节人》D.《我的伯父鲁迅先生》
(17)、 夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。
(18)、 《苹果里的五角星》一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。
(19)、苔藓 甘蔗 谚语 瀑布 斗篷 酱油 嘴唇 楼梯
(20)、镌刻(juānjuàn)抚摩(mïmē)扁舟(biānpiān)阻挠(náoráo)....
5、用囫囵吞枣和张冠李戴造句子
(1)、下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
(2)、AAB式词语:朦朦胧胧 勉勉强强 哭哭啼啼
(3)、笑对生活的名言。生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。---
(4)、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
(5)、戛然而止()硕果()伴和()步履()雕琢().....
(6)、 “外举不避仇，内举不避亲”是指：(推荐外边的人不回避自己的仇人，推荐家里的人不回避自己的亲人。)
(7)、窗外摇曳着紫色的风铃，像你清脆在耳边的声音。我说对你的爱已经远去，你会不会也相信。
(8)、C.表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质
(9)、(1)zǎi zǎi zài (2)shēn cēn cān
(10)、 ______________________________________________________________
(11)、②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁之声。
(12)、(6)害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、心惊肉跳、忐忑不安