写景好段摘抄200字
1、写景好段摘抄200字左右
(1)、 英语复习作业：借5年级的英语上下册课本，并把六本书的课文读熟，单词背过。
(2)、 :做父母的小助手(至少一周)如:每天打扫卫生一次；帮父母择菜，洗菜，洗碗，父母做饭时打下手. 留下影像资料
(3)、生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。
(4)、那时恰好有一股劲的山风吹来，云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的描写日落远处的地平线上，一轮太阳将要落下，西天的晚霞挥动着绚丽的纱巾.膜糊间，遍地的小草都镀上了一片金黄色.晚风吹起来，一支支狗尾草摇响一渠黄昏的抒情曲.一排排白色的小木屋出现了，像童话一般精致，又像梦一样美丽.有关向往追求的如果说眼睛是心灵洞开的一对窗扇，是心灵涌出的两汪清泉；那么，秘密，就是心灵珍藏的一座宝矿，是心灵敛聚的一抹灵光。
(5)、看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。
(6)、每天6道竖式计算题(2道除法要验算、2道两位数乘两位数乘法、2道小数的加减法)(按58天算)
(7)、小草从柔软的泥土里偷偷地探出了小脑袋，它们在明亮的阳光下享受着快乐的沐浴。
(8)、 记事的(把事情的经过写详细)
(9)、满树都是安静的金黄，那么浪漫、梦幻，又那么忧郁、悲凉，那么馥郁、温婉、醇香、清高、优雅、尊贵，如同谦谦君子，温文尔雅，临风而立，又那么尖锐、孤傲、不合群，冷眼旁观着脚下的人群，桀骜不屈。这些常年坚守这片宁静的保卫者，一身金装，却丝毫不烦冗艳俗，相反气质奇佳，毕竟，它们是供世人仰望的。
(10)、抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮。
(11)、写后后记：这也不算是什么反思报告，只是把我对文语课堂的一点点认识和感受跟大家交流一下。
(12)、冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的粉白的，远远望去好像一把把花伞。
(13)、我们不是高大的伟人，但我们有资格骄傲，历史给我们的权利并不太多，但灾难毕竟教会了我们嘲笑。
(14)、(5)每周一篇作文，500字，可以为写人、记事、想象、读后感或是生活感悟。
(15)、晚上，微风习习，雨好像变小了，昆虫乐队的小提琴手们开始了抒情的演奏。小雨打在树叶上“沙沙”地声响则是响锤，在有节奏地摇摆着。
(16)、在滴水寸草间都很难留下来的地方所留下来的一点点文明，竟然经由卑劣之手变成了闹市间的花天酒地，文化盗贼有文化，但本质还是盗贼。
(17)、今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
(18)、C、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(寻常)
(19)、写10篇日记，要求：语句通顺，结构完整，字数在200字以上。
(20)、雪填满了整个小径，小径上有一串串别人经过时留下的脚印。小径两旁的小草已被雪覆盖的只剩了一点尖，那些金绿色的小草在这雪中若隐若现，有丝调皮，也有那么一丝神秘。房屋顶上的红色瓦片也被雪覆盖着，看着这眼前一片美不胜收的风景，我不敢想象，在昨天的夜晚中，有多么浪漫，浪漫这个词似乎有些别扭，但我觉得，这个词用来最恰当不过了。
2、写景好段摘抄200字初中
(1)、背诵并默写： (1)七年级下册1——4 单词(2)Section 2d、 (3)GrammarFocus (4) sectionB2b。(注：请家长检查并签字)
(2)、自生待自死，天地之大道。万物尽天年，盛世之嘉祥。
(3)、徜徉在古诗词的花园里，它是如此的丰富多彩，让你晕眩。你可以随意摘几朵花，然后慢慢读。不知不觉中，你沉醉其中。
(4)、(1)阅读一至两本好书或作文集，将书中的好词佳句、优美段落摘抄下来，注意书写美观。
(5)、在千姿百态的道路中，你会选择哪一条呢？“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。”这是我心底最深的感受。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。诸如此类，我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。
(6)、每个人都会对人生中最重要的地方，最重要的人物一一告别，却无法预想告别的方式，母校，我就这样向你告别。车轮快速碾过湿漉漉的落叶，悄然无声。
(7)、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
(8)、前两天我带上孩子到公园晨练，边锻炼边和孩子商量成功宣誓，孩子一直是不爱在众人面前表现的人，我一直在鼓励孩子宣誓的同时我一直在带动着他，我特意在念的同时问他宣誓的内容是？他就是告诉我内容，并没有喊出来。我喊了几次，还特意喊错，让他来纠正，他纠正后我让他来喊，我让他在人少的地方试试，他还是无动于衷。最后孩子告我，妈妈，不是我不敢喊，是我不敢在这喊。我反问，那你在哪喊，孩子告需在特定的环境喊，我继续追问，孩子告在教室里喊。我随口说那我们预约成功宣誓，哪天去线下课堂喊？孩子没有回答。孩子可能因为还不够努力，所以没有足够的底气去喊出：“努力，努力，努力，我一直在努力；很棒，很棒，很棒，我真的很棒。”
(9)、备注：请家长在寒假期间要经常检查孩子的作业进度，确保在假期结束前尽早完成。
(10)、写后小记：在写(希望这篇反思能够让孩子看到，希望孩子爸阅读时也能看到。我在反思，在行动，被唤醒着。希望孩子和孩子爸爸写出自己的反思报告。希望他们也能也能唤醒自己心中的巨人。)这段话的时候内心澎湃，眼睛里都有泪花。
(11)、综上所述、对症下药，我决定从以下三个方面入手。
(12)、天渐渐转亮，看着快到滴水湖了，躁动不安的情绪慢慢的缓和下来，与辽阔的平静的湖面倾仪着，看着灰蓝色的湖面波光粼粼，湖中心竖立着滴水的标志，是那么的逼真，吸着从湖面吹来的气息，夹杂着些许湿湿的水分，让每一寸原本干燥的肌肤滋润着，看着欧式的建筑，沿着湖畔的栏杆漫步而行，感觉自己不是在中国的上海，错觉的认为真的在欧洲的某个城市，而湖畔的一个宛如港湾的地方让我觉得自己此刻是在日本名古屋。
(13)、花，娇弱的身躯在大街两旁随处可见，矮矮的，瘦瘦的，是那样的平凡。一阵春风吹过，她那纤细的身躯在风中左右摇摆，显得那么无助。
(14)、在踏访的过程中渐渐明白，中华文化不像当初哄传的那样顽固和腐朽，她确实步履艰难，却来自于历史意志和文化伦理间的深刻冲突。历史意志要求强蛮、突进、跨越，文化伦理要求端庄、秩序、和谐，两者都有充分理由却方向相反，互相牵制，谁也无法实现自己，结果成了千年厮磨的生死冤家。
(15)、好作文都是“文不厌改”改出来的，希望各位同学在坚持“读写同步”的同时通过批阅回复的评语发现问题不断修改，让自己不断进步。
(16)、回想一下，我们一生可以做的比较像样的大事，连父母也未必深刻理解，父母缔造了我们却理解不了我们，这便是进化。
(17)、如果缺少心理弹性，给我们带来的伤害不是灾难本身，而是那种自我惊吓，就像听到警报踩死一片人那样。因此，在绝大数情况下，我们宁肯做街上不慌不忙、好像什么也没发生的路人，而不必去做那个预言灾祸的星象家。愚钝使人安定，小智使人慌乱，大智又使人安定。我们的文化，应该由小智走向大智。
(18)、家乡的冬天好似一幅油彩画。既有中方的古韵，又有西方的调调。中西合璧，就好似那拈花一指的佛祖和缔造万物的上帝在天空同时出现，和蔼的对着人们微笑着，那莲花座和天使的羽翼辉映的如此美妙，让不同灵性的高楼大厦都为之动容。
(19)、大师，即为可以“大事化小、小事化了”的人，再转眼自身，似乎只会“了事化小，小事化大”。这一切的一切，问题都是因为我们不会从根源出发看待事情。
(20)、春之时。顺着舒适又清爽的风，你的叶子在随风飘拂。走近了，摘下一片叶，轻轻地抚摸着，细细地观察。你的叶子修长、细腻，富有自然美。我感叹你的别出心裁。你将你的叶子设计的如此美，轻易就俘获了我的心灵，我只能痴痴地望着你的叶子，沉迷其中。夕阳把我从美梦中叫醒，金色的阳光洒在叶子上，将叶子点缀得更动人，更美丽。我难忘你那修长细腻的叶子。
3、写景好段摘抄200字唯美
(1)、足蒸暑土气，背灼炎天光。正面描写农民辛勤劳动的句子。
(2)、“好雨知时节，当春乃发生”，好雨就是好雨！万物萌生需要她的时候，她就会飘然而至，且“随风潜入夜，润物细无声”，意在润物的春雨选择着不碍人们劳作的夜晚悄悄地降临，这就是让人欢喜的春雨品格；沥沥黄昏后，草木日日新，一路绿水青山走过，彤云忽起，蜓尾低点，夏雨带来的是养眼的“风翻莲叶杯倾露，雨洗榴花色更红”，遥看那村女摘菱荷做伞，牧童醉酒手扶松，且后溪旁笑看卧长虹，仍是一幅农家嬉雨之水墨，使人无尽流连；“秋雨惊尘，新凉净暑，云天初彻”，场场秋雨弄新凉，感叹间，花欲瘦、叶已黄；冬雨没有矜持，“人生多少春秋里，留住一冬季，怎禁妩媚破东风，几缀杜鹃红在雨丝中”…。优美句子不少于200个字7篇描写下雪的：只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。
(3)、 复习：八年级上册11---15章，每章出10道题。
(4)、这是一次不平凡的经历，正因草地上的小花给予我启迪，让我明白不是只有主角才会散发光芒。其实很多时候，我们或许只能担任一个小小的配角，但在自己的生命历程中，我们每个人都是主角。
(5)、当晨雾消失，太阳升起来的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多么像美丽少女脸上的红晕。渐渐的，河面上镀上了一层金光，微风吹拂，顿时，金光被扯成无数块碎片，在河面上飘荡着……再看看河中密密麻麻的小鱼儿，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切的一切使小河春意浓浓，生机勃勃。
(6)、哦，我看见了什么？华彩铺就薄纱，春女踏纱而来。放眼望去，冰雪已经消融，万物尽展新颜，红紫芳菲，橙黄橘绿，娇莺洽啼……听，那是什么声音？那是泥土翻动的心之音，它触动了我的心弦，好像在呐喊：我要奋发，我要奋发，我要奋发！这预示着什么？是一株株春草如竹笋般破土而出的前奏曲？是它抽芽吐绿的协奏曲？对了，草尖上划过的滴滴露珠，闪烁着生命的光华，在霞光的映射，绿树的掩映，变得如珍珠般圆润、翡翠般透亮、玛瑙般炫目！那熬过酷暑，度过萧秋，闯过寒冬的小小草种，有多么顽强的毅力，不正是每一株小草都拥有的吗？不为别的，只为春日里那一抹淡淡的新绿！陈嘉欣春花(片段一)春天到了！她迈着轻盈的步伐向我们走来了。
(7)、日积月累，积少成多，聚沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。摘录式读书笔记的主要内容：摘抄精美的词语，语句，语段。
(8)、枝头的花儿在风中翩翩起舞，两岸的垂柳也摇摆着它妩媚多姿的身姿，像一位天真烂漫的孩子在向行人招手。她轻轻地吹着，吹醒了青蛙，吹来了燕子，吹绿了大地，股股芳香沁人心脾，轻轻的，柔柔的，暖暖的。
(9)、直到上了段老师的课，看到了那张图片，仿佛点醒梦中人“你一开始就错了”。
(10)、也许我们没有权利取笑它，它辉煌在二千五百年前，而飞机出现的年代，早已悠然退出了争夺辉煌的竞赛。
(11)、夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿就是倾盆大雨，弄得人们不知如何是好。也难怪，夏季的每一场雨都来得那么突然，让你措手不及，像泼，像倒，不一会儿地上就积满了水，雨滴大得像沙里的小石子一样，密得像地上的灰尘一样，夏天的雨可不像春雨和秋雨那样温柔的像妈妈的手轻轻摸着你的脸，而是打在脸上火辣辣的痛，可是一阵暴风骤雨过后可是凉爽了许多呀。
(12)、在这个世界上，众口喧腾的可能是虚假；万人耻笑的可能是真实；长久期盼的可能是虚假，猝不及防的可能是真实；叠床架屋的可能是虚假，单薄瘦削的可能是真实。
(13)、每天5道计算题(可以是脱式计算、解方程、化简比、求比值、文字题)
(14)、收藏人生，比收藏书籍古董更重要。收藏在木屋里，收藏在小河边，在风夕雨夜点起一盏灯，盘点查看一番，第二天风和日丽，那就拿出来晾晾晒晒。
(15)、寒假生活 每天五道题 预习下册第五章六章内容
(16)、 语文书119~121页词语表两遍(不带拼音)
(17)、体育：上午(10:00——10:30)跑步、立定跳远
(18)、冷杉枝头的花蕾簇簇已经相当饱满，柔嫩，映着天空的光彩，你说春天还会远吗。
(19)、《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》《虽有佳肴》《大道之行也》《马说》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》《题破山石后禅院》《送友人》《卜算子-黄州定慧院寓居作》《卜算子-咏梅》
(20)、公园又恢复了生机，年轻人在拍照，老人在钓鱼，孩子们在捉昆虫，一个个沉醉在大自然的怀抱中，流连忘返。
4、写景好段摘抄200字以上
(1)、“今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试；天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
(2)、第一段：初来大漠，放眼望去大漠的景(由近到远描写大漠的壮观)，美藏在每一时刻的瞬间。(约70字)
(3)、其实，世间的一切平庸和杰出的界限也就在这里。何谓平庸？做加法，层层叠叠的人云亦云；何伟杰出？做减法，力求简单的直奔事实。
(4)、从窗口望去，一片葱茏，一片碧绿的大海，树枝在风中摇曳，翩翩起舞，绿叶簇拥四周，欣欣向荣。
(5)、夏日的天空像娃娃的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便会乌云密布，一狂风刮来，顿时，飞沙走石，鸡飞狗跳，树木乱摆，门窗砰砰地响，雨点打在门窗，不是“哗哗”的声音，而是“啪啪”的响声。夏天的雷声，犹如从遥远的战场传来的炮声，而闪电一次又一次像条条浑身带火的赤练蛇，飞过天际，照亮乌黑的天空。
(6)、第二段：沏茶·初领清香，捏一撮茶叶，嗅一丝清香。滚烫的水，深绿的茶，融合在一起，令人心旷神怡，细细领略这缕缕淡淡的茶香。(150～200字)
(7)、“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“看孙郎，亲射虎”。用典故，以孙权自喻，虽年迈，仍有少年的狂气，还要建功立业，表现诗人过人的胆识和勇气。
(8)、写后小记：这篇反思源于物理课前的一幕。我匆匆赶到教室，看到的却是女儿的泪眼，顿时火冒三丈。虽然是众目睽睽之下，我还是忍不住问到：“是不是委屈得不行？要是不想念了，咱就早点回家吧！”上课铃声响了，我却并没能走进课堂，整堂课都在“思绪飞扬”。
(9)、第四段：品茶·齿牙留香。茶汤入口，温润咽喉，涩中带甜，齿牙留香。茶香越来越浓，回味无穷，感受着缕缕漫漫的茶香。(150～200字)
(10)、 中考冲刺26节中，每节做前五道题；
(11)、不管是绵绵河水滔滔不绝的流动，还是水面上偶尔出现的漩涡、瞬间冒出水面的鱼儿，都给人一个美的感受。这般的山，这般的水，这般的风，这般的风景同时挤进眼眶里，确实令人应接不暇。
(12)、俗话说“巧妇难为无米之炊。”要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，绝不能凭想象，应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：
(13)、听了段老师的课，最打动我的是他暑期课程的安排，从学习动力的激发到学习方法的指导，从知识点的落实到提高，全方位的训练，来唤醒一个沉睡的巨人。我感觉段老师的课不仅仅是在教学，更是在育人！不仅仅是为了应试，更注重了孩子终身的发展！随即下定决心:马上就报名段老师的线上课！
(14)、如果有这种现象的同学如何去修改？下面给大家简单介绍两种方法：
(15)、做一件新事，大家立即理解，那就是不是新事；出一个高招，大家立即理解，那就不是高招。任何真正的创造都是对原有模式的背离、对社会适应的突破、对民众习惯的挑战，如果眼巴巴的指望众人的理解，创造的纯粹性必然会降低，平庸，正在前面招手。
(16)、单独拿出其中一个材料进行精雕细刻独立成文；
(17)、第五段：“夕阳无限好，只是近黄昏。”他们尚如此，何况我们？让我们利用青春年华、大好时光，有所作为吧！(40字)
(18)、每天读书30分钟，必看书目：《草房子》《假如给我三天光明》《柳林风声》《绿野仙踪》
(19)、下列各句中的“寻”与“飞来山上千寻塔“中“寻”的意思完全相同的一句是(D)
(20)、太阳刚升到山顶，被耀眼的红光所覆盖，阳光从云层的裂缝中照射下来，像无数的龙喷吐着金色的瀑布。
5、写景好段摘抄200字带修辞手法
(1)、漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞，我们也有灿烂的文化，但把健康的概念如此强烈的纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊永远值得我们仰望的地方。
(2)、写后小记：到目前为止，自己还是没能做好，还会发生河东狮吼，但我相信我可以。就像写这篇反思报告，早开了头却一直拉长战线才完成，幸好还是赶在了孩子之前，希望可以起到表率作用，让他尽快动起来。孩子，愿我们共同携手努力，齐头并进。
(3)、 办三期手抄报(有关诗集、春节、快乐寒假)
(4)、回首初一生活，每天同样的作业，别人写完作业还要预习，而我写完作业就11点多了，能睡醒都是奢望，总是没时间复习和预习，究其原因其实是没养成好习惯，还有拖沓的坏毛病，以后我要养成今日事今日毕的好习惯，并努力挤时间做好复习和预习。
(5)、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
(6)、我总是在不自主的情况下逃避事实，嘴上说着立即行动，实际拖拖沓沓：早上起床的多睡五分钟，玩游戏时的再玩五分钟，工作学习前的休息五分钟……就这样，一天就在“再等一下中”耗费过去了，心里却抱怨着时间不够，任务太多，压力太大。仔细思考，这真的是时间紧张而导致的熬夜久，效率低，成绩差吗？
(7)、前辈学者身上有不少我们不必继承的时代特征和个人特征，不少年长的文化人甚至打着文化的旗号噬咬文化、破坏文化，因此，不能一见白发和皱纹就失去警惕。
(8)、春天来了，春风吹来，老柳树刚长出娇嫩的嫩芽。柳枝也会显示一些烟青色的光。
(9)、生活中一些微不足道的小事，只有你细细去品味时，你才会发现里面包含着许多人生的哲理。人生的奇妙之处就在这里，通过一件小事让我感悟了人生，也许在你看来很平常，而我却觉得耐人回味，值得思索。
(10)、 日积月累(语文园地一--语文园地八)(语三除外)
(11)、在崭新的塑胶跑道两旁啦啦队们也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判们认真地执法记录。
(12)、从未做到零失误。在做题时，遇到简单题，总是一笔带过，忽视题中重要条件，便使我“会的题也做错”，这表面看来是粗心大意，实则平常习惯问题。
(13)、端正态度。无论大事还是小事，都要严肃面对，认真完成，不可有一丝懈怠，更不能置之不理。“好不好是水平问题，做不做却是态度问题”。所以只有将心动化为行动，行动最终才能成功。
(14)、把五年级下册的数学书上的所有概念背过，熟记于心，并抄写一遍
(15)、我想，所谓的文明的段残，首先不是古代城郭的废弛，而是一片片黑黝黝的古文字全不知为何意。为此，站在尼罗河边，对秦始皇有点想念。
(16)、第三段：水美，写湘江情韵，以及人和江构成的一幅美丽的画面(150字左右)
(17)、一轮红日渐渐的坠落下来，风也渐渐变的微弱。剩下的一丝亮光，映照在河面上，像是给宽阔的河面图上了一层美丽的色彩。河水是软的。微风习习，波纹道道，像是一幅迎风飘舞的绸??真吸引人啊!
(18)、天气不是晴天，是冷暖季节，一会儿是刮大风，一会儿是瓢泼细雨，春天是什么时候哭什么时候笑，春天是善于恋爱的。
(19)、俗话说“授之以渔不如授之以渔”，总在阅读和写作上扣分主要是没有方法。听了段老师的专题讲座，忽然豁然开朗，做阅读最关键的是细审题、分层做，如果没有这样认真地去做每一道题，结果就是“一见就做，一做就错，错得让你无话可说”。而写作方面最重要的是下水仿写，而且文中一定要有精雕细刻的画面，这样才能写好每篇作文。
(20)、佩特拉以它惊人的美丽，对此(人类对文明的夸张、记载等)提出了否定。它说，人类有比常识更长的历史，更多的活法，更险恶的遭遇，更寂寞的辉煌。
(1)、这些看似是平凡无奇，但却给这一个大画面中，添加了几道生气，使得动的美与静的美进行一次结合。不管什么东西，有了生气，才会是最美丽的。
(2)、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中醉里挑灯看剑梦回吹角连营两个细节可以读出。
(3)、和孩子生气的原因，实在小到不值一提，可却为这不值一提的事情和孩子大动干戈。想想平时，无论是生活上的照顾，还是学习上的陪伴，我都尽心竭力。尤其是这七天的异地求学，只要是学校允许，我节节课陪读，只希望在孩子求学的路上，我不是一个旁观者，而是一个参与者。可这些，都不能掩盖我的错，我是该对我的“教育”静心的思考。
(4)、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
(5)、雪天百合，漏泄了春天的柳条冷杉枝头的花蕾已经相当饱满，柔嫩，映着天空的灿烂，你说春天还会远吗。
(6)、槐花飘香,迎来了新的学期,花香弥漫我遇到了你。
(7)、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
(8)、有泪潸然而落。溅在菩提叶上。弃尔去者昨日之日不可留，乱尔心者今日之日多烦忧，你这又何苦呢？佛道。世间种种，如镜花水月，可怜汝竟参不透。
(9)、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。
(10)、第四段:人美，在小巷中买首饰的女子买首饰和客栈老板吆喝招呼客人的情景。(250字左右)
(11)、所谓“寓情于景”就是将自己的感受寄托在景物的描写上。没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的。在景物描写时，不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑为一体。这样写出来的文章才能景中含情、情中有景 、情景交融，给人以极强的感染力。例如：在《山雨》一课中，作者这样描述：“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。”这段话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”，连用两个“流进”体现了两个层次：这“绿”不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，表达了作者对山雨的喜爱。
(12)、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
(13)、245个赞美人的成语，背完之后我夸人就没重过样！
(14)、央视把58首诗词做成了歌曲，中小学课本都会学到！
(15)、在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。正像北宋诗人苏轼在《题西林壁》一诗写的那样：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”因此在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。如《颐和园》一课，作者就以不同的观察点来描写园中的景色:或立足公园大门，或驻足万寿山下，或站在万寿山上,或立于昆明湖堤岸，描绘的是一副副异彩纷呈的图画.颐和园面积宽广，作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出园景。
(16)、在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。
(17)、夏雨不像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”，而像街头少年一样狂野，在闪电、雷鸣的配合下边唱着节奏极强的歌“哗啦啦！哗啦啦！”边在大空舞台上打着鼓“咚咚！咚咚！”在夏雨演奏时她的汗水不断从云上滴下来！感觉有些像风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。
(18)、 中考冲刺目录中26个知识点中的方法指导学会，并整理一道题在知识框图后；
(19)、无论何时何地，面对任何事情，都要从根源出发，做更好的自己。
(20)、段老师的“讲练结合，读写同步”的理念，非常实用。在与孩子一起完成作业的时候，深有感触，一篇好的文章是经过反复地琢磨，推敲，修改才成文的，幸运的孩子提交的第一次提纲就得了“良”，第一稿作文就得了“优”。这是孩子自上学以来，第一次这样认真地完成作文。这给了她信心，也使她明白了以后努力的方向。也给了我很大的启发，我平时在教学中只注重了学生读的训练，却忽略了写的训练，在以后的教学中我会努力把段老师的一些理念、知识迁移到我的教学工作中，让更多的孩子受益！相信在与段老师同行的日子里，我和我的孩子们都能学好语文！用好语文！
(1)、诗中最能表现农民辛苦劳作的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。描写青壮年农民在南冈麦田低着头割麦，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤。
(2)、上篇链接?古诗词答题技巧资料汇总(上篇)，包含了34道“经典”诗词鉴赏题
(3)、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
(4)、当法老们把自己的遗体做成木乃伊的时候，埃及的历史也成了木乃伊，而秦始皇却让中国的历史活了下来。我们现在读几千年的古书，就像读朋友刚刚寄来的信件，这是其他几种文明都不敢想象的。
(5)、从文中勾画出生字词，并写在生字本上，每天一篇。
(6)、深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(7)、机缘巧合之下，走进了段老师文语课堂，从这里知道教育孩子的同时，家长要不断反思自己，因为“我是一切的根源”。
(8)、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”词人为自己勾勒了挽弓劲射的英雄的形象，英武豪迈，气概不凡，其中“天狼”在这里指自西北来进扰的西夏军队。用典故，表达渴望杀敌报国，建功立业的雄心壮志。
(9)、关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。奔着幸福，我们苦苦寻觅。
(10)、与没有责任感的男人谈恋爱，就像与朝雾和晚霞厮磨，再美好也没有着落。他们是男人，是已经长大的男人，再多情也不应该把女友的耳畔当作他们唯一的讲台，男人的讲台理应在更大的空间。
(11)、纵算水尽山穷，叶落成空，那老去的年华依旧可以风姿万种。纵算岁月朦胧，天涯西东，依然可以觅寻当年遗落的影踪。忽然间红尘梦醒，又是一场盛宴散去。将万千心事寄放天涯的年龄早已过去，那份年少时的冲动，也被岁月消磨得荡然无存。早已擦肩而过的何必追忆，反反复复，终究还是和昨天告了别。
(12)、任何一种文明的复兴，都以自我确认为前提，而广泛的自我确认，又以沟通和普及为前提，说起来这也是中华文明强于埃及文明的一大优点。
(13)、水韵之舞剧场，总建筑面积9565平方米，最高点6米，长90米，宽80米，地下一层，地上三层。采用国际最先进的高科技手段，呈现各种奇妙表演，通过舞台机械，打造出水升降舞台，水漂台，实现舞台的水陆变化，观众可真实感受到茫茫水雾喷洒而下的感觉，也可以看到演员如出水芙蓉一般从水中跃出，以其震撼的视觉效果和音响效果，给观众带来心灵的震撼，那种惟妙惟肖，让人感觉置身海市蜃楼之中。
(14)、★2020感动中国全程视频、人物事迹、颁奖词(附2002~2020颁奖词+部分视频)