关于读书的古诗七言
1、关于读书的古诗七言绝句复杂
(1)、下孤城 人家多住竹篱中，杨柳疏疏尚带风。记得下孤城下路，白云依旧两三篷。三高祠 不贪名爵伐功劳，勇退深虞祸患遭。甫里閒居耕钓乐，范张高处陆犹高。有送 怜君归橐路迢迢，到得茅斋转寂寥。应叹药栏经雨烂，土肥抽尽缩砂苗。临安旅邸答苏虞叟 垂杨风雨小楼寒，宋玉秋词不忍看。万里青山无处隐，可怜投老客长安。寿朴翁 与师同月不同年，归墨归儒各自缘。想得山中无寿酒，但携茶到菊花前。三高祠 越国霸来头已白，洛京归后梦犹惊。沈思只羡天随子，蓑笠寒江过一生。牛渚 牛渚矶边渺渺秋，笛声吹月下中流。西风不识张京兆，画得蛾眉如许愁。武康丞宅同朴翁咏牵牛 青花绿叶上疏篱，别有长条竹尾垂。老觉淡妆差有味，满身秋露立多时。朴翁悼牵牛甚奇余亦作 不见青青绕竹生，西风篱落抱枯藤。道人一任空花过，愁杀山阴觅句僧。越中士女春游秦山越树两依依，閒倚阑干看落晖。杨柳梢头春又暗，玉箫声里夜游归。平甫放三十六鸥于吴松余不及与盟 桥下松陵绿浪横，来迟不与白鸥盟。知君久对青山立，飞尽梨花好句成。萧山 归心已逐晚云轻，又见越中长短亭。十里水边山下路，桃花无数麦青青。偶题阿八宫中酒未醒，天风吹发夜泠泠。归来只怕扶桑晚，赤脚横骑太乙鲸。
(2)、“千里孤坟，无处话凄凉”二句，马上对此进行补充。阐明“自难忘”的实际内容。
(3)、“相顾无言，惟有泪千行。”这两句上应“千里孤坟”两句，如今得以“还乡”，本该是尽情“话凄凉”之时，然而，心中的千言万语却一时不知从哪里说起，只好“相顾无言”，一任泪水涌流。
(4)、图例显示：平声字的‘宫’和仄声字的‘卷’，因为在一联之内，所以平仄相反，称为相对；仄声字的‘卷’和仄声字的‘抱’分属两联且相邻，所以平仄相同，称为相粘；仄声字的‘抱’和平声字的‘胧’，因为在一联之内，所以平仄相反，称为相对。正是这种平仄交错的排列，形成了格律诗的粘对关系。
(5)、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)与读书有关的七言律诗《冬夜读书示子聿》
(6)、日色已尽花含烟，月明欲素愁不眠。____李白《长相思三首·其二》
(7)、读书不及经，饮酒不胜茶。——高适《同群公宿开善寺，赠陈十六所居》
(8)、1一章三遍读，一句十回吟。珍重八十字，字字化为金。——白居易《初与元九别后忽梦见之及寤而书适至兼寄桐花诗…此寄》
(9)、这个格式的第一句是‘平起’。那么，根据‘一联之内平仄相对’的原则，第二句就应该是‘仄起’，而‘仄起’有两句，一句是‘仄起仄收句’，另一句是‘仄起平收句’。那么用哪一句来作为第二句呢？这时，我们要清楚，我们需要排的是格律诗的格式。格律诗以押平声韵为正格，也就是说，第二句的尾字要平声。那么，符合标准的就只剩下‘仄起平收句’了，如下：
(10)、三句有了，接下来排第四句。再次根据‘一联之内平仄相对’的原则，因为第三句是‘平起’，那么第四句就该是‘仄起’了，而‘仄起’有两句，一句是‘仄起仄收句’，另一句是‘仄起平收句’。两句都可以使用吗？不是的！因为第四句的尾字是需要押韵的地方，所以必须和第二句的尾字一样是平声。如此，只有‘仄起平收句’符合标准，如下：
(11)、荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。
(12)、1读君诗句骨毛寒，直恐吟来得意难。——孔武仲《次韵酬昌秋侠见贶之句》
(13)、10读书患不多，思义患不明。——韩愈《赠别元十八协律六首》
(14)、［起］杨柳渡头行客稀。(空间在杨柳渡头，这是一个点。)
(15)、万般皆下品，惟有读书高。——汪洙《神童诗》
(16)、E．尾联直抒胸臆，“扶病上高台”而“四望”，与老杜的“百年多病独登台”所抒之情不谋而合。
(17)、四个格式，如果第一句是仄收的，那么可以不押韵！且，四个句式各不相同。
(18)、书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》
(19)、一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》
(20)、春色满园关不住，一支红杏出墙来。《乡村四月》翁卷
2、关于读书的古诗七言绝句
(1)、白头留得吟诗友，每见郎君勉读书。——刘克庄《过永福精舍有怀仲白二首·一树梅花掩旧居》
(2)、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。＿___杜甫《柏学士茅屋》
(3)、1徐行过君就书读，颇幸借屋今连闾。——苏泂《次陆放翁韵》
(4)、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。____高适《除夜作》
(5)、七言绝句如第一句用韵，可增加音乐美感。故历来诗人写作，七言绝句第一句，以用韵的为较多。
(6)、B．颔联上句写动景，下句写静景。诗人立于洞庭荒野，仰望星空北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的角声。动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。
(7)、［起］罡风力大簸春魂。(天上地下，广阔无垠的空间。)
(8)、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。——杜荀鹤《书斋即事》
(9)、A．首联写作者过去放任邻妇扑枣，因为这位妇人没有吃的、也没有儿女；诗人其实是暗示吴郎应该让她打点枣。
(10)、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。章碣《焚书坑》
(11)、1曾脱素衣参幕客，却为精舍读书人。——刘禹锡《送李庚先辈赴选》
(12)、门外的东风把春雪吹洒在先生您的衣襟上，当您登上太行山头时一定会回过头来眺望三吴故乡。既然做了学官。
(13)、C．颔联写五更时分，凉风飕飕，一听到这熟悉的声音，就知道是秋风回来了，一年不见，秋风还是那么劲疾肃爽，而我那衰老的颜状却在镜中显现出来。此联正面点题。
(14)、［承］六朝如梦鸟空啼。(六朝如梦，是历史的时间，想象的时间。鸟空啼，是作者的感受，意思是鸟儿空自啼叫，也叫不醒六朝的迷梦。)
(15)、戊午春帖子 晴窗日日拟雕虫，惆怅明时不易逢。二十五弦人不识，淡黄杨柳舞春风。访费山人 稻丛茁茁欲齐肩，杨柳僛僛不蔽蝉。忽忆石头城下路，槿花斜压钓鱼船。过桐庐 横看山色仰看云，十幅风帆不藉人。记取合江江畔树，他年此处好垂纶。陪张平甫游禹庙 镜里山林绿到天，春风只在禹祠前。一声何处提壶鸟，猛省红尘二十年。项里 序：项里，项王之里也。在山阴西南二十馀里，地多杨梅苔梅，皆妙天下。王性之赋项里杨梅云：“只今枝头万颗红，犹似咸阳三月火。”予近得苔梅一株，古怪特甚，为作七言。旧国婆娑几树梅，将军逐鹿未归来。江东父老空相忆，枝上年年长绿苔。竹友为徐南卿作二首 其一 发已星星带已宽，徐卿犹自客长安。家山竹好无由看，漫种庭心一两竿。其二 世路苍黄总是愁，暮年须得小优游。如今渐觉知心少，剩种青青伴白头。雪中六解 其一 塞草汀云护玉鞍，连天花落路漫漫。如今却忆当时健，下马题诗不怕寒。其二 黄鹤矶边晚渡时，柳花风急片帆飞。一声长笛鱼龙舞，白浪如山不肯归。其三 万马行空转屋檐，高寒屡索酒杯添。故人家住吴山上，借得西湖自捲帘。其四 曾泛扁舟访石湖，恍然坐我范宽图。天寒远挂一行雁，三十六峰生玉壶。其五 万壑千岩一样寒，城中别有玉龙蟠。旧人乘兴扁舟处，今日诗仙戴笠看。其六 沈香火里笙箫合，煖玉鞍边雉兔空。办得煎茶有骄色，先生只合作诗穷。
(16)、书多笔渐重，睡少枕长新。(唐姚合《别贾岛》)
(17)、书味在胸中，甘于饮陈酒。——袁枚《遣怀杂诗》
(18)、1行携杖扶力，卧读书取睡。——白居易《郡中即事》
(19)、灯前犹恶睡，寤语读书声。——郑谷《赠刘神童》
(20)、双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。——叶采《暮春即事》
3、关于读书的古诗七言绝句有哪些诗
(1)、并用这四个基本句式，根据“一联之内平仄相对，两联之间平仄相粘”的口诀，排出了七言律绝的四种基本格式，如下：
(2)、此去定知偿隐趣，石田春雨读书耕。——殷尧藩《送刘禹锡侍御出刺连州》
(3)、1夜阑搔首独翻书，且喜灯前双眼碧。——袁说友《和野堂惠老中秋月蚀韵》
(4)、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。——欧阳修《咏零陵》
(5)、［结］依旧烟笼十里堤。(垫结二句意思不可分割，十四字要作一气读，意思是“依旧烟笼十里堤的台城柳最是无情”。“依旧”二字，是一篇之眼，以台城柳的不变，与朝代的多次更移作对比。前者是“一”，后者是“多”。)
(6)、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是( )
(7)、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。____陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
(8)、1闲坐小窗读周易，不知春去几多时。——叶采《暮春即事》
(9)、1因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》
(10)、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。____黄庭坚《寄黄几复》
(11)、胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。____李颀《古从军行》有关读书的诗句有哪些唐〕颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
(12)、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》
(13)、读书窗前爱松绿，日夜望松高过屋。——童冀《题松阴卷送杜幕长》
(14)、1安贫日日读书坐，不见将名干五侯。——皎然《送顾处士歌》
(15)、1儿读秋声赋，令人忆醉翁。——仇远《处暑后风雨》
(16)、至此，第三个格式排好了，因为是以‘仄起平收句’作为第一句而排成的，所以这个格式叫‘仄起平收式’。又因为第一句的尾字是平声，故，第一句是必须要押韵的。所以这个格式也可以称为‘仄起平收入韵式’。
(17)、观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。辛弃疾《送湖南部曲》
(18)、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》
(19)、E．全诗以“行舟”为线索，由挂帆离家始，至吴地烹鱼结，一路行来，写景叙事，自然流畅。诗中不着一“忆“字，却句句含“忆”，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。
(20)、(注释)这是一首悼亡词。作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨，形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。
4、关于读书的古诗七言八句
(1)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学》
(2)、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。《神童诗》
(3)、小结：本格式由一个‘仄起平收入韵式’七言绝句格式，续加上一个‘仄起仄收不入韵式’七言绝句格式，衔接组成。
(4)、因为十年之后的作者已“尘满面，鬓如霜”，形同老人了。这三句是从想象中的死者的反映方面，来衬托作者十年来所遭遇的不幸(包括反对新法而乞求外调出京的三年生活在内)和世事的巨大变化。
(5)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
(6)、既耕亦已种，时还读我书。 ——陶渊明《读山海经·其一》
(7)、1负米力葵外，读书秋树根。——杜甫《孟氏》
(8)、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。——元翁森《四时读书乐》冬个人签名
(9)、(注)①方凤，浦江(今属浙江)人。宋亡不仕，隐居仙华山，人称岩南先生。常出游名山大川，访问宋朝遣老，每过破军蹶将之处，仰俯徘徊而不能自已，亡国之痛，溢于言表。
(10)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
(11)、E．李清照的《醉花阴》与本诗都反映出古人重阳赏菊、饮酒的风俗，但诗人心境不同，本诗没有前者包含的相思之愁。
(12)、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》
(13)、［起］余生欲老海南村。(海南村，只是一个很小的点。)
(14)、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》
(15)、香杀柑花麝不如，晚窗重理读残书。——郑会《斋中独坐》
(16)、--《与卢员外象过崔处士兴宗林亭》唐.王缙
(17)、既耕亦已种，时还读我书。——陶渊明《读山海经》
(18)、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
(19)、书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》
(20)、三句有了，接下来排第四句。再次根据‘一联之内平仄相对’的原则，因为第三句是‘平起’，那么第四句就该是‘仄起’了，而‘仄起’有两句，一句是‘仄起仄收句’，另一句是‘仄起平收句’。两句都可以使用吗？不是的！因为第四句的尾字是需要押韵的地方，所以必须和第二句的尾字一样是平声。如此，只有‘仄起平收句’符合标准，如下：
5、关于读书的古诗七言律诗
(1)、(注)①诗人当时以阅田为务，每天忙于巡查农事。②麰：大麦。③底许：几许，多少。
(2)、B．颔联紧接一二句，叙述邻妇扑枣是因为生活太贫困，目的是希望吴郎能够体谅对方，对邻妇更加亲善友好。
(3)、长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭不读书的人，思想就会停止——狄德罗读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处——富兰克林读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理读过一本好书，像交了一个益友——藏克家聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶不怕读得少，只怕记不牢——徐特立为中华之崛起而读书——周恩来与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光—池时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之。苏东坡有关读书的诗词婉约的：水龙吟(宋)苏轼次韵章质夫《杨花词》似花还似非花，也无人惜从教坠①。
(4)、1读书夜倦灯影暗，屋外笛声何处来。——方回《闻笛叹》
(5)、读来读去东方白，笑杀流萤数点光。——郑思肖《车武子聚萤读书图》
(6)、怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。____李商隐《春雨》
(7)、献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》
(8)、B．第二句写皎洁的云悠悠飘浮，因为日光的照耀更显壮丽。“云浮日光”为写雨的到来铺垫。
(9)、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《题西林壁》苏轼
(10)、七言绝句是绝句的一种，属于近体诗范畴。绝句由四句组成，有严格的格律要求。常见的绝句有五言绝句、七言绝句，还有很少见的六言绝句。每句七个字的绝句即是七言绝句。
(11)、我从小就有用功学习的志向，不料能早早地与您同科考中，不过您的成功，也不能说不早啊！我现在虽然想到自以为还很不够，但众人却已经胡乱地称颂我了。
(12)、四海方磨剑，空山自读书。——齐己《贻庐岳陈沆秀才》
(13)、他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。”〔宋〕陆游《冬夜读书示子聿》：“古来学问无遗力，少壮功夫老始成。
(14)、信书成自误，经事渐知非。今日临岐别，何年待汝归。——柳宗元《三赠刘员外》
(15)、D．六句写过水翻回的黄莺与冒雨衔泥的燕子，以黄莺的狼狈、娇弱，衬托燕子不惧风雨的豪壮。
(16)、读书破万卷，下笔如有神。唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
(17)、读书无与如，日夕友猿狙。——释文珦《喜故人来访共论易》
(18)、萧索空宇中，了无一可悦！历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
(19)、1曾脱素衣参幕客，却为精舍读书人。——刘禹锡《送李庚先辈赴选》