叶圣陶名言名句
1、叶圣陶名言名句五句怎么写
(1)、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
(2)、为养成写作的习惯，非多作不可；同时为适应生活的需要，也非多作不可。作日记，作读书笔记，作记叙生活经验的文章，作发抒内部情思的文章，凡遇有需要写作的机会，决不放过。
(3)、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
(4)、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
(5)、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
(6)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶
(7)、凡是带点儿教育意味的事都一样：自己做不到的，别教人家做；自己教人家，要想收到效果，就得自己做出榜样来。
(8)、所以，叶圣陶一生只做了一件事，四个字概括：删繁就简。
(9)、一种是执笔之前，刚才说过的，认为这样就不成其为文，下里巴人，不屑于。认识，属于一念之差，可是变却大不易，要慢慢学，多多比较，细心体会，求速成办不到。
(10)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
(11)、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
(12)、适合春运的主题，心在哪里，家就在哪里！
(13)、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
(14)、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
(15)、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。
(16)、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶
(17)、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
(18)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
(19)、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
(20)、叶圣陶先生则不搀合，而是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。
2、叶圣陶名言名句五句话
(1)、阅读必须认真，先求认真，次求迅速。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。
(2)、作文，写作文字，这只是一种技巧，但作人，不是技巧，是一种品质。若作人像作文一样靠技巧，愿主保佑你，因为你活着，就跟死了一样。
(3)、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
(4)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
(5)、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
(6)、叶圣陶，百度百科，https://baike.baidu.com/item/%E5%8F%B6%E5%9C%A3%E9%99%B6/633907?fr=aladdin
(7)、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活的能力。如果没有这种能力，就是现代公民生活上的缺陷；吃亏的不只是个人，同时也影响到社会。
(8)、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
(9)、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
(10)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
(11)、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
(12)、精读文章作为出发点，向四面八方发展开来，那么，精读了一篇文章，就可以带读许多书，知解与领会的范围将扩张到多么大啊！学问家的广博与精深差不多都从这个途径得来。
(13)、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
(14)、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
(15)、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
(16)、两个时代有距离，相通的可能究竟有多大呢?不过无论如何，悲观总是不可取的，要知难而不畏难，办法是长记于心，学。
(17)、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
(18)、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
(19)、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
(20)、文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
3、叶圣陶名言名句精选
(1)、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基
(2)、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
(3)、叶圣陶，原名叶绍钧，1894年生于苏州，他是20世纪20年代中国第一位写童话的作者，第一部童话故事叫《稻草人》，其他成名作还有杂文集《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》等。
(4)、叶圣陶是中国文艺界、教育界的老前辈。他虚怀若谷，平易近人，办起事来认真负责，正是因为这些优点，可以在中国教育事业上做出伟大的贡献。
(5)、“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
(6)、语文教学过程中认真地把握好三个阶段，即预习讨论历练；其中预习在课前完成，讨论以课内为主，历练则以课外为主。
(7)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
(8)、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
(9)、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
(10)、他的年轻时代，反封建，为红色革命而献身，后来走上教育道路，他始终简单又单纯，目标明确，一切为了祖国，一切为了孩子。
(11)、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。
(12)、人说假话不难，难的是一辈子没说过一句真话。对于教师而言，可能歌功颂德和照本宣科的都要少说点，多教授孩子一些真实的生活感悟和普世经验。
(13)、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
(14)、而20年前，笔者15岁，曾捐出50元捐款，定点到盘县，据说50元是贵州初中生一年的学费，而后，笔者收到了对方感谢信，不久，便与那个能写出如涓涓细流般柔软字体的女孩成了笔友。
(15)、5天前，笔者开车听广播。本地调频9播出一个故事：主持人去上海外景地采访，在上海久光百货的ZARA专卖店巧遇大学同学陈，她已是ZARA店长，但说最近要辞职，回老家贵州，因为她母亲生病了。
(16)、写话，粗略说是嘴里怎么说，笔下就怎么写;加细一些说是，所写，从用语方面看，要是简明而有条理的口头话。
(17)、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
(18)、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
(19)、还记得五十年代早期，他发现课本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。
(20)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
4、叶圣陶名言名句
(1)、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
(2)、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
(3)、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基