或者造句大全
1、或者造句大全3年级
(1)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(2)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
(3)、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。
(4)、 要你喜欢这本书，你就可以先借着看几天，或者送给你。
(5)、财富――是得救的道路上的不可克服的障碍。富人通常有一个过于肥大的肚子，进不得天堂的窄门。如果他要向这方面努力，他就应该吃斋，或者把自己交给教士；教士善于取掉他的脂肪，使他瘦削，从而挤进得救的小窗户。霍尔巴赫
(6)、在一个企业中，员工有适当不满或者牢骚，是健全的象征。如果一个企业里的员工鸦雀无声，很可能就是“哀莫大于心死”的写照。
(7)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(8)、谋求自己的利益是美德或者是正当的处世之道唯一重要的基础。斯宾诺莎
(9)、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
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(11)、天上的云变化极多，一会儿变成一匹马，正快乐的奔跑;一会儿变成小蜜蜂，正辛勤的劳动;一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。
(12)、不但……而且(并且)……他不但努力学习,而且喜欢运动.
(13)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(14)、1仰望蓝天大多有白云衬托，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；平视蓝天则是无边无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻，除了纯净和安祥，你简直再找不到适合的词语来刻画。
(15)、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(16)、没有老师呕心沥血的教育，就没有一代代的人才。
(17)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(18)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(19)、成功的竞争者，总是在思考中迎接风险，而在行动中却想方设法使风险降到最低程度，或者是极其巧妙地避开风险。
(20)、下课了，同学们或者在踢足球，或者在踢毽子。
2、要是…也造句大全二年级
(1)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
(2)、
(3)、四年级语文上册第2课《走月亮》小练笔，家长来看看！
(4)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(5)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
(6)、你现在的学习努力程度决定着你将来的生活，或者苦力，或者坐在高档明亮的写字楼里喝咖啡。
(7)、1北极熊首先要学习的就是如何在如此薄的冰上行走和捕食。它们的主食是海豹，有时小北极熊也吃贝壳或者虾子。
(8)、
(9)、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑
(10)、困为天下雪了，所以路面比较滑，因为跟面比较滑，所以人们走路小心翼翼的。
(11)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
(12)、哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。老舍
(13)、做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。
(14)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(15)、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。
(16)、3风( )地刮着，杨树的叶子哗哗地响着。
(17)、无论顺境或者是逆境，只要清醒地去面对，都会找到最好的方式。
(18)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
(19)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(20)、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。
3、敬爱造句二年级大全
(1)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(2)、因为他刻苦学习，所以在期末考试中取得了好成绩。
(3)、生命或平淡，或堕落，或耕耘，其实都掌握在你的手中
(4)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(5)、⒊有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(6)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(7)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(8)、(16)你喜欢一个人不是让他感到压抑，而是让他快乐，或者愉快，或者幸福！
(9)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(10)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(11)、人生就是石材。要把它雕刻成神的姿态，或是雕刻成魔鬼的姿态，悉听各人的自由。
(12)、不仅……还(也)……这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理.
(13)、我去跑步不纯粹是一种体育锻炼，从一定意义上讲，它也是一种职责，一种生活必需，或者说一种精神追求。
(14)、情人节或者生日没有人送花也无所谓，不必自己去买一束让花店送来。你可买花的钱买精美的礼物，送给妈妈和爸爸。
(15)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(16)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(17)、允许偶尔看肥皂剧，但不可成为依赖。允许偶尔蓬头垢面，但要注重场合。允许偶尔骂脏话，但只限在老友面前或者独自一人时，记得说过后要忘掉那种畅快感。
(18)、夏天的风是最顽皮的，它一会撩起你的长发，或者摇摆你的裙子。
(19)、1或者有那么一类人，他的思念总是诚挚的，他的牵挂总是真切的，而他的爱情，总是短暂的。或者因为我们都在尘世里寂寞着，所以一起撒了这个美丽的谎言。
(20)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
4、十分造句大全一年级
(1)、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。毕达哥拉斯
(2)、一定要有几个男性朋友，没有非分之想，能在受到委屈时拿胸口当沙包给你锤，你也能帮他出主意追女朋友，并可以深夜里把他从床上揪起来去很远的地方接你。当然，首先你要让他女朋友或者太太认可你。否则不要试。
(3)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(4)、我们应该相信：提供一架足够长的梯子，我们都可以到达宇宙。这可以是一种生存的信念，或者作为我们一生奋斗的动力，都好。至少我们相信了，我们去做了，在路上了，最后肯定可以收获我们想要的生活。
(5)、与其……不如…… 与其在城里受罪,还不如回到乡下去.
(6)、只有……才……只有努力练习,才能获得好成绩.
(7)、秋天到了，温度越来越低了，人们穿的衣服越来越多了，树上的叶子越来越少了。
(8)、关于春游，老师给提出了两个计划，去西山踏青，或者去南湖荡舟。
(9)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(10)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(11)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(12)、外婆家的后面有一片竹林，竹林中的竹子又多有茂盛。竹子密得像永远穿不透的天空，一直没有尽头；数也数不清的高耸入云的山；竹叶落到了地上就变成了翠绿色的地毯。小鸡和母鸡有时会到竹林里来觅食，或者是来这里玩耍。
(13)、你所认识的人，并不都是朋友。比如还有电视上的领导，或者电线杆上的通缉犯。所以，要区分熟人和朋友。
(14)、10好的习惯主要是依靠于人的自我约束，或者说靠人对自我欲看的否定。
(15)、湖里有天鹅，它们或者游来游去，或者捕捉小鱼。
(16)、鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。
(17)、偶尔做美女私房菜给他或者老友吃。但不要天天做，你生来不是为了某个人天天下厨房。
(18)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(19)、没有父母含辛茹苦的抚养，就没有我们健康的体魄和幸福的生活。
(20)、低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。
5、既灬又灬造句大全
(1)、情人节或者生日没有人可送花也无所谓。你可以将买花的钱买精美的礼物，送给妈妈和爸爸。
(2)、你对这件事，或者赞成，或者反对，总得有个明确的态度。
(3)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(4)、2 作为社会的一员而又想遗大投艰,这只不过是一种幻想而已。
(5)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
(6)、多言或中：说的很多，偶而才说到关键处。形容学者忽略了多学少说的重要，故而说话中甚少切中主旨。
(7)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
(8)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(9)、只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。
(10)、天上的云朵一会儿变成小羊，一会儿变成小猫，真好看。
(11)、★我盼望着爸爸妈妈能带我再次去北戴河旅游。
(12)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(13)、⒈在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
(14)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
(15)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(16)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(17)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(18)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(19)、尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(20)、10青烟一般的新月的光辉，到处倾泻起来，倾泻到悬岩断壁上、山坡上、白岩角上，倾泻到像手臂一样伸展着的树枝上，或者是被裂缝侵蚀成的断岩上。一切都分明、清晰，一切都成了活生生的了。
(1)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(2)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(3)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
(4)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(5)、我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
(6)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
(7)、忘记了爱的女孩，不应该叫女孩。不光是少女，人要是没有怦然心动的时候，或者压抑着不让自己心动，跟死了没有什么区别。
(8)、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
(9)、这棵草长得很奇怪，像是蒲公英，或者像是某种杂草。
(10)、别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦。
(11)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(12)、因为以你为核心的团队接受的是你，而不是你的家庭成员。无论你的家庭成员是谁，有多大的本事，或者可以给你们的团队带来多大的前进帮助，都不能为你的家庭成员成为团队一员的理由。
(13)、6外星人很漂亮或个子很高或头很大或力大无穷。
(14)、只要感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
(15)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(16)、一个正直的人，不可以在压力下口是心非，或者是看风使舵。
(17)、
(18)、1创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。罗曼?罗兰
(19)、10之前你放弃的人或者放弃你的人，深夜打电话给你，挂掉之后关机。不是你狠心，而是任何经历伤痛之后的分手都会有裂痕，修补得再好也无法还原。不如就让它过去。
(20)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
(1)、创业，一定要有激情燃烧的岁月的感觉，或者是万马奔腾的感觉。
(2)、弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。
(3)、即使……也……即使成绩再好,也应该谦虚点!
(4)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(5)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(6)、不要羡慕别人的成功，更不要鄙夷别人的失败，你首先应该做的是学会分析和总结现象背后的本质，找出别人失败或者成功的全部原因，取其长补其短，做你自己该做的事情。
(7)、★.只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。
(8)、我觉得一个重要的原因，是因为我们抛弃了游戏的全民化基础，抛弃了游戏创意产业的特性，关起门来搞所谓的精英开发，用一个人、一个团队的智慧去迎合或者对抗千千万万用户和竞争对手的智慧，这是成功离开我们的根本原因。
(9)、
(10)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(11)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(12)、体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(13)、班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(14)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(15)、阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向远方，一会儿又如西湖般平静，惊不起半点波澜。
(16)、从现在开始，聪明一点，不要问他想不想你？爱不爱你？他要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，他会很骄傲和不在乎你。
(17)、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
(18)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(19)、因为……所以……因为天下雨了,所以我不能出去玩.
(20)、虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(1)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(2)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(3)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(4)、
(5)、如果没有阳光，地球大部门的植物就没有生存的可能，而人类也就会失去了大部门的食物、彻底没有生存下去的可能。
(6)、人生总有独特的轨迹，或者平淡一生，或者名垂青史。
(7)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。
(8)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。