1.天下归元关于文廷式词存世数量的研究，历来治清词者多不措意。
2.回眸处，守一阕清词，吟一阕相思，却原来，繁华落尽，誓言缱绻，尘归尘，梦非梦，蝶舞庄周，落花成冢。
3.此生红尘，与你相识，填一阙清词叙述震动心梦飞翔的翅膀，采摘一朵唯美艳丽的花衬托出你别致的典雅，送一缕清香舞动你含蓄的笑靥，在赏不完情景的春江花月中，焕发着如新枝绿芽般的勃勃生机。
4.欣然忘红尘，[清词造句.]相约种篁竹。
5.在题目中的每个词语，在具体的语言环境中都有其特定的意义，因此，在审题时要弄清词语的具体含义及其与其他词语之间的相互关系，例如“父辈”这个题目就是写与父亲一个辈份的人，而且父辈不是一个人，而是代表一批人，如果弄不清父辈这个词的含义，那作文就走题了。
6.在题目中的每个词语，在具体的语言环境中都有其特定的意义，因此，在审题时要弄清词语的具体含义及其与其他词语之间的相互关系，例如“父辈”这个题目就是写与父亲一个辈份的人，而且父辈不是一个人，而是代表一批人，如果弄不清父辈这个词的含义，那作文就走题了。
7.他以清词丽句来表达自己的情感，并形成一种特殊的美感境界，在唐末诗坛上具有重要意义。
8.女貌郎才琪花瑶草螓首蛾眉清词丽句清辞丽句。
9.这一生与你一起的日子，是欢歌，是清词，是杨柳碧波间抚琴一曲，一个音符一朵桃花。
10.记得还在牙牙学语之时，唐风宋雨便已润湿了我幼小的心，稍大以后，那些清词丽句常常能勾起多五彩斑斓的梦——雁落平沙的神情清韵远，大漠孤烟的雄浑粗犷，经常在绚丽的梦镜中浮现，及至走进中学，感受到“一蓑烟雨任平生”的旷达，“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉自己的灵魂在书中升华了。
11.“清词照愁”，她——就是吟诵出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的宋代女词人——李清照。
12.美酒一杯花鸟醉，清词两首影相随。
13.记得还在牙牙学语之时，唐风宋雨便已润湿了我幼小的心，稍大以后，那些清词丽句常常能勾起多五彩斑斓的梦——雁落平沙的神情清韵远，大漠孤烟的雄浑粗犷，经常在绚丽的梦镜中浮现，及至走进中学，感受到“一蓑烟雨任平生”的旷达，“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉自己的灵魂在书中升华了。
14.清词的地域性特色近年来深受关注，而清代四明词人的系统研究至今无人问津。
15.读书，使我们记住了一些名言警句，清词丽句，让我们领悟了人生真谛，令人生更美丽，因为读书有了一定的造诣，能使我们脱胎换骨，走出琐屑、不平、烦恼，步入优雅、平和。
16.玉溪生清词丽句，何敢比肩，而用典太多，则为我所不满。
17.都是清词丽句，她却浑然不觉，因为她在教会学校念书，受新式教育，喜欢跳舞骑马看电影这些新鲜玩意，对昆曲没有半分了解。
18.此后，江淹写的诗文大不如前，清词丽句全无。