1、（缅甸谚语）书籍备而不读如废纸。
2、——杜甫读书对于聪明也像体操对于身体一样。
3、书是人类进步的阶梯。
4、有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。
5、追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
6、他宣传着尊严，清白和良好品行，他像一只披着一身道德羽毛的孔雀那样昂首阔步。
7、”相比之下，很多人放弃了理性的追求：“许多年以前在他的心里燃烧的东西，那个追求事物的理由，那个追求理解的渴求，早已死而且被埋葬了。
8、关于欲望（欲望について）就像安吾在《续堕落论》中提到他不认为吃苦耐劳是美德一样，在这一篇里，他说他总觉得终生遵守家庭秩序也并非美德。
9、书随我心，书伴我行。
10、他们是否是剧中人物的转世真身不得而知，但他们塑造的经典永留心中。
11、不飞则已，一飞冲天。
12、忠言逆耳，惟达者能受之。
13、Themoreyouread，themoreemptyyoufeel.读万卷书，行万里路。
14、于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。
15、温故而知新，可以为师矣。
16、忍一时义气，长一生志气，用暂时的坚苦时日来忘却对未来的空虚幻想。
17、君看为宰相，必用读书人。
18、——爱迪生我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
19、后来知道了《晚年》这一短篇集，目前读了《猿面冠者》这一篇，对《小丑之花》的大致内容有所耳闻，也觉得很有趣，相比于内容，对行文的节奏、独特的叙事等形式更感兴趣。
20、再高深的学问也是从字母学起的。
21、”他是天生与经济无缘的：“凡是最深远的事物都永远跟生意无关。
22、——杜甫人生有世，事业为重。
23、安吾在前言中称是将《女体》作为一部长篇小说的开头来写的，长篇的题目打算定为《寻恋》（『恋を探して』），经查，这部长篇小说最终定题为《去恋爱》（『恋をしに行く』）。
24、后来知道了《晚年》这一短篇集，目前读了《猿面冠者》这一篇，对《小丑之花》的大致内容有所耳闻，也觉得很有趣，相比于内容，对行文的节奏、独特的叙事等形式更感兴趣。
25、既然伟人们也曾失意彷徨，我们尽可以跌倒了再爬起来，抖落尘灰向前。
26、朴实无华的种子，黑暗的世界，造就美丽与坚强并进的心灵。
27、常说口里顺，常做手不笨。
28、不患无位，患所以立。
29、——艾迪生[英国作家]读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
30、不知不觉，又要踏上开学这条不归路了。
31、罗绮穿林，倍添韵致。
32、——旧唐书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
33、——朱熹敏而好学，不耻下问。
34、——颜之推无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之。
35、不多练则生，不巧用则钝。
36、愚昧使人落后，知识使人前进。
37、而阅读，则正是这种养料。
38、所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读。
39、白毛浮绿水，红掌拨清波。
40、《优婆塞戒经》卷四，杂品谓手自杀生、教人令杀、赞叹杀生、见人杀生心随欢喜，乃至自行邪见，教人令行、赞叹邪见、见行邪见心随欢喜，是名四十法成就，如铁枪投水，身坏命终，下生恶趣泥犁中。
41、孟子论政说：恒产者恒心也。
42、至乐莫如读书，至要莫如教子。
43、自我感觉良好，全然不顾及他人。
44、——朱熹书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。
45、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
46、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光。
47、常说口里顺，常做手不笨。
48、人类，不论能力与官位有多么了不起，人所追求的是富贵荣华、声色犬马、名利物欲等，所以才会有烦恼之事的产生。
49、——叶圣陶无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
50、《大宝积经》卷一一二，普明菩萨会【佛心禅语】我们不但应该经常打扫尘埃，更应该经常打扫自己的心灵——只有将自己心里的枯叶一片一片地捡起，才会保持内心的洁净。
51、就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。
52、在这一天的日记结尾处，安吾如此作结：“素子不可以是矢田津世子。
53、有时候，他不仅能对别人扭曲现实，甚至也能对自己扭曲现实。
54、死的时候，才是毕业的时候。
55、众生幻心，还依幻灭，诸幻尽灭，觉心不动。
56、大道只在目前，愚倒迷人不了。
57、当七色笔刻苦铭心地绘成一张风雨后彩虹高挂的风景画，便为人生谱写了一首优美的扣人心弦的乐曲。
58、求助宗教却也没能开悟，便将人际关系本身敷衍过去不了了之。
59、诸圣所得，非言能说。
60、路漫漫其道修远，吾将上下而求索。
61、”他是天生与经济无缘的：“凡是最深远的事物都永远跟生意无关。
62、——郭沫若书富如入海，百货皆有·人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔·故愿学者每次作一意求之·——苏轼《东坡文集事略》好书如挚友，终身不相忘。
63、高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
64、点评：好贪便宜者，和他交财必然会造成不愉快。
65、如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。
66、读书要有祥有略我们一生当中要读的书很多，但我们却没有精力将每一本书都去仔细阅读和反复揣摩。
67、——莎士比亚读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
68、在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。
69、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
70、（三）简爱每一次成长，都饱尝生活的艰辛，她的人生的每一步充满了辛酸的血泪史，她就象一只笼中的小鸟努力地想张开翅膀，妄图寻找快乐和自由的天空，却一次又一次地被碰得头破血流，差点折断了翅膀，在险象环生的人生路上，她举步维艰，她不仅要与险恶的环境作斗争而且要忍受各种人为的灾难，从精神的歧视到肉体的折磨，从苦难的童年到坎坷的求学生涯，从戴着良母面具的里德太太到道貌岸然的伍德学校的校董，她可怜的自尊被残忍地层层剥离，值得欣慰的是，在黑暗中她看见了些许光明，正是因为这光明她才有了活下去的勇气，从而也唤醒了她内心最柔软的情怀，海伦和坦普尔小姐的出现使她感受到明媚的春光，她凄凉的心得到了温暖和慰藉，她们象黑暗中的航灯，照亮她人生前进的方向，坦普尔象是一株洁白高雅的白玉兰，而海伦就象是一枝开在荒凉之地的寒梅，她的命运比简爱还悲惨，她所受到的无端的折磨令人心酸，她脆弱的生命承受着常人难以想象的重荷，而她却能笑对人生，在她的脸上看不到任何忧怨和仇恨，她似乎不属于这个世界，她是来自上界的天使，她是善良和爱的化身，象耶稣一样为了拯救这个世界，承受人类所有的苦难，她的慈善高尚博爱即使是魔鬼也会被她感化，铁石心肠也会为她流泪，尽管她的生命是如此短暂，在花季之年，饱受磨难后象落叶一样凋零，在春天来临的时候，她寂寞地死去，她至死都不曾抱怨命运的不公，好象她所受到的一切痛苦和不幸都是理所当然的，好象她的存在只是忍受无休止的折磨，但她短暂的生命是多么璀璨，象流星一样划过天际，她的聪明慈祥博爱的秉性永远光照千古，她象一种无形的力量鼓舞着简爱在人生的路上不断地跋涉和自我完善，可以说她的灵魂一刻也不曾离开过简爱。
71、——孔子经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
72、轻贤慢士：轻：轻视。
73、少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。
74、就连皇帝也不例外。
75、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
76、人类所需要的，是富有启发性的养料。
77、——罗曼·罗兰有时间读书，有时间又有书读，（next88）这是幸福。
78、没有几位老板乐于帮你发现自我，你必须依靠自己去完成。
79、手中有书，前途不输。
80、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书。
81、——波尔克(英国作家)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
82、——陆九渊读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
83、多阅读的人，天和地都是广阔的，他能活上三辈子——过去、现在和将来。
84、同学们在灯下认真的读着、背着课文。
85、在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
86、书籍是横渡时间大海的航船把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。
87、我一天不读书，就不能够生活。
88、读书之味，愈久愈深。
89、’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。
90、读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使同学之间自私自利、以我为主、嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠，在社会加强精神建设的同时，我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人，让自己以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
91、就把为社会服务看作一个人最主要的美德。
92、多阅读的人，天和地都是广阔的，他能活上三辈子——过去、现在和将来。
93、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
94、——约·贝勒斯盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
95、他自己也明白即使大彻大悟、冷眼面对人生，也无法获得拯救。
96、立身以立学为先，立学以读书为本。
97、暖日常暄，又添蛩语。
98、这时人不易为外界所左右，不需要依靠外力来支撑他的生命，灵魂的承受能力也会十分坚强。
99、Ifyoudon'tgoforward，youdon'tknowthedistance;ifyoudon'tstudyhard，youdon'tunderstandthetruth.要掌握书，莫被书掌握。
100、——约·贝勒斯盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
101、学在苦中求，艺在勤中练。