1、作者：神涵光入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
2、做文如做人，最忌浮与空。
3、【有关科学精神的名言警句】一个伟大的科学家总是社会生活的腼腆者海森堡：科学家在工作时应当和蔼可亲，但不要热心于交际；工作以后，科学家应当善于交际，但不要过份亲密；当科学家在争取其观点得到别人支持的时候，可以运用手段，但不能狡猾●科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
4、2006年9月，温家宝总理接受英国《泰晤士报》访谈，当被问起他喜欢的书和思考的事情时，总理引用了六句名人名言，“形象地告诉你我是一个怎样的人，经常读哪些书，在思考什么问题”：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。
5、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳
6、科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
7、\r概括提炼，揭示主题。
8、即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。
9、人生道路真能一帆风顾，没有困难和挫折吗
10、只想进行一场漫无目的的旅行，在一个有花有海、安静缓慢的地方晒着太阳无所事事。精神追求的格言警句：，吾更爱真理在宣判后仍然喃喃的说：可是地球仍然在转动
11、李大钊：宇宙之内，万象森列，以一人之智慧，而欲洞明一切应有尽有之实体，戛乎其难。
12、科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。――(俄)赫尔岑
13、但是实际情况却是大多数学生学的很苦很累，这是一个学生和老师都感到困扰的问题。
14、热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。——达·芬奇
15、”可现在的生物教材却默认，多数人痛苦的根源不在别人，恰恰在他们自己——谁叫他们的道德和智慧是如此低下呢
16、现在有兴趣的话可以写写《回望我的10年求学生涯》。
17、我们每位教师都应该追求有灵魂的教育。
18、”组成小组合作学习很有并要，一方面互相比较督促有助于学习态度习惯的养成，更重要的是集体的力量是伟大的，就好像人的手伸出来是5个手指，收起来就是1个拳头，哪个有力量呢
19、关于科学的名言名句，句子虽短，哲理深远。让我们一起分享吧！
20、因而，教师在教学过程中必须解释到位，以体现教学的科学性和严肃性。
21、(不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害)语出清代黄宗羲《明夷待访录·原君》。
22、——托尔斯泰如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
23、”因此，名言警句的运用，应注意课堂上的正面导向作用，做到既有利于学生掌握知识和技能，又有利于学生提高思想觉悟，培养良好的行为行惯。
24、尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。
25、(丈夫重知己，万里同一乡)语出明代陈子龙《仲夏直左掖门送夏彝仲南归》诗。
26、)(中国现代诗人艾青)也不是每个人都能脱口而出这么多格言吧，你知道“学而优则仕”的上半句了吗
27、————((法国)居里夫人)今天乃是我们惟一可以生存时间。
28、往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也)语出《礼记·曲礼上》。
29、科学技术是第一生产力。——邓小平
30、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。—— 圣西门
31、(自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣)语出宋代吕祖谦《东莱博议·葵邱之会》。
32、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪，
33、苏联著名教育家苏霍姆林斯基有一个学生学习非常差，已经到了无法继续学习的程度了，苏氏指导他阅读了200本书居然奇迹般的成为了优秀学生。
34、第五是精神，不怕你们笑我虚伪，作为80后的我小学时候就是把“为中华之崛起而读书”作为自己做学生的精神支柱的。
35、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
36、为了照亮地球深处，在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源，科学之灯是必须的。——门捷罗夫
37、作者：丁玲理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
38、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。――(苏)列宁
39、首先爱自己，对自己负责，今天如果你要说你要为中华之崛起而读书估计大多数同学会觉得你挺虚伪的(历史背景的重要性呀)，但你要说自己要做一个有用的人，优秀的人绝对没人能质疑。
40、古人的这句话说明情绪对人的健康十分重要。
41、……然而我们生活中最好的而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的”。
42、一个人的时候，或许会烦躁，别忘了控制自己的情绪，别为自己的情绪伤害了重要的人！
43、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
44、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话－－笛卡尔生活的智慧大概就在于遇事问个为什么－－巴尔扎克学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的－－爱因斯坦知识有如人体血液一样宝贵。
45、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强
46、作者：墨翟燕雀安知鸿鹄之志哉
47、(立志在坚不在锐，成功在久不在速)语出宋代张孝祥《论治体札子》。
48、——清·康有为顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。
49、真正的教育就像一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。
50、作者：茅盾青春虚度无所成，白首衔悲补何及
51、鹰飞高空鸡守笼，两者理想各不同。
52、同学们，你们知道独立知识分子的标准吗
53、用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。
54、名言警句，主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。
55、——卡莱尔自强为天下健，志刚为大君之道。
56、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。—— 陶行知
57、——贝弗里奇凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。
58、仅供参考，希望能帮助到大家！
59、【有关科学精神的名言警句】比起任何特殊的科学理论来，对人类的价值观影响更大的恐怕还是科学的方法。—— 梅森
60、教师应该运用行之有效的手段来制造和烘托课堂教学的气氛，使学生产生一种新鲜感和强烈的求知欲，从而自然融入教学主题。
61、三军可以夺帅，匹夫不可夺志。
62、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。—— 爱因斯坦
63、作者：刘备不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
64、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。—— 丁尼生
65、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。居里夫人
66、运用名言警句，必须对学生接受新内容具有一定的启发性，以便使学生实现知识的迁移，以最终达到掌握知识、提高觉悟、培养习惯的教学目标。
67、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
68、作者：黑格尔一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
69、我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
70、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
71、偶会想念童年时光，不知愁滋味，不用担责备，不会为别人心碎，不知人间苦累。
72、生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。——米哈伊洛夫斯基
73、如在教学“做情绪的主人”这一内容，我就利用教材中“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”这一名言直接导入：“同学们都知道‘笑一笑，十年少；愁一愁，白了头’这句老话，说的是人的心情舒畅、愉快，就能延缓衰老，保持青春；而终日忧愁、郁闷，则容易迅速衰老，早生白发。
74、”“我的学生都是我的骄傲，看到他们，我感到很欣慰。
75、如果按照中国课本一贯的作风，肯定给改成：“因为少数大老爷压迫人民，人民的生活才如此痛苦
76、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇(意大利)形成天才的决定因素应该是勤奋－－郭沫若人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－－茅以升你想成为幸福的人吗
77、你真当能不努力就心想事成呢。
78、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
79、这句话和政治没有任何联系，不会犯中国人的忌讳，为什么会一直遭到篡改，搞的残缺不全呢
80、(人生贵相知，何必金与钱)语出唐代李白《赠友人》诗之二。
81、其次你要爱父母，对父母负责。
82、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根
83、至于爱因斯坦会不会提抗议，这个不用担心，他去世已经几十年了，不会再有人找你的麻烦了。
84、科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。——布莱希特
85、?我已经当了十多年学生，今后估计还要当几年学生。
86、(没有的赶紧找个了)从心理学角度分析，喜欢或崇拜某个人实际是在人的潜意识里有与这个人的经历有共鸣之处，把这个名人的一句自己最喜欢的名言作为自己的座右铭贴在课桌上每天都看看，买他的传记无聊的时候经常翻翻。
87、科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚
88、(心不清则无以见道，志不确则无以立功)语出宋代林逋《省心录》。
89、它不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求实、求活、求新的探索，更体现了教材着眼于提高学生的阅读和能力，引导学生主动思考、积极探究的特点。
90、可惜，这不是真正的尊重。
91、——卡莱尔无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。
92、有鉴于此，我们充分利用现有的课程资源，利用课本现有的名言警句，让学生写体会、写小论文，讨论，辩论，以增强感受；在实践中把它们作为人生信条和座右铭，用以指导自己的实际行动。
93、这样，咱们就能够说，咱们没有虚度年华，并有可能在时刻的沙滩上留下咱们的足迹。
94、(成语)百炼成钢、发愤图强、坚持不懈、迎难而上、严谨细致、襟怀坦白高风亮节、叹为观止、万民称颂、光明磊落、歌功颂德、忠心耿耿兢兢业业、一丝不苟、精益求精、事实求事(格言：名人科学格言)
95、和我自己当年学习的时候一样，都想“投机取巧”，都想少花时间又有好成绩。
96、————((美国)富兰克林)今天乃是我们惟一可以生存时间。
97、因而，教师必须借助于一定的教学载体，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，使思想品德课达到“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”的教学目标。
98、我对阅读的理解是：阅读史就是一个人的精神发育史和成长史。
99、让众人把你踩成路－－孔繁森我爱我师，我更爱真理－－亚里士多德茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
100、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
101、虽然青春只剩下最后2年的尾巴了但依然憧憬先一见钟情、再一往无前、最后进入不死人墓的执子之手、与子偕老的爱情。