1、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
2、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——明·于谦《立春日感怀》
3、北宋被金国灭亡，无数北宋臣民沦为遗民，他们被抛弃在故乡。
4、气息训练(弱控制、强控制、呼吸肌训练)绕口令
5、三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳隶也实不力。
6、生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
7、此刻，朝阳从我的脚下升起，
8、《从军行》唐.李白：以疏简传神的笔墨，叙写了唐军被困突围的英勇事迹，热情洋溢地歌颂了边庭健儿浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神。全诗从侧面反映了作者欲报效国家、建功立业的愿望。
9、中原一带的战争古代也听说有，但哪有异族统治者能在中原传子传孙？
10、比赛中，老师们声情并茂的朗诵，感染着在座的每一位评委和老师。他们用铿锵有力的声音发出自己的誓言：“讲台，是我一生的忠诚。”“我，誓为孩子们奉献我的一生”！正是在如春风般和煦的党的怀抱里我们才能在三尺讲台润物细无声，荷城小学代表教师将他们的一片赤诚之心注入诗朗诵《初心》中，深情又响亮的歌颂声饱含着对教师这一伟大事业的忠诚。
11、岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
12、还有五颗金光闪闪的星星。
13、到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
14、1)与金议和的诏书已发布十五年，可笑将军们不战只是空来防边。
15、杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”
16、穿着朝服却成了阶下囚，被人用驿车送到了穷北。
17、怎么能回首啊，当年拓跋焘的行宫外竟有百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，人们过着社日，只把他当作一位神祇来供奉，而不知道这里曾是一个皇帝的行宫。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？
18、“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”“侍从头、收拾旧山河”。把收复山河的宏愿，把艰苦的征战，以一种乐观主义精神表现出来。
19、【爱国的诗歌】专业发声训练法(每节课均涵盖)
20、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
21、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
22、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
23、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
24、历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛！
25、剑门外忽传收复蓟北的消息，初闻此事分外欢喜泪洒衣衫。
26、2)因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
27、先贤们一个个已离我远去，他们的榜样已经铭记在我的心里。
28、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
29、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
30、这三个场景构成了三幅对比鲜明的图画，痛斥了南宋朝廷文恬武嬉、不恤国难的态度，表现了爱国将士报国无门的苦闷以及中原百姓切望恢复的愿望，体现了诗人忧国忧民、渴望统一的爱国情怀。
31、驾驭着白马向西北驰去，马上佩带着金色的马具。有人问他是谁家的孩子，边塞的好男儿游侠骑士。
32、大地靠着它才得以挺立，天柱靠着它才得以支撑。
33、这首词，代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一种浩然正气、英雄气质，表现了报国立功的信心和乐观主义精神。
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35、最悲愤的爱国诗：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
36、丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。
37、祖国，我亲爱的祖国甲：我是你河边上破旧的老水车乙：数百年来纺着疲惫的歌甲：我是你额上熏黑的矿灯乙：照你在历史的隧洞里蜗行摸索乙：我是干瘪的稻穗；是失修的路基甲：是淤滩上的驳船齐：把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊！甲：哦，中国，我要为你写一首诗乙“用太阳金色的语言甲：用心海浩瀚的蔚蓝乙：哦，中国，我要为你画一幅画甲：用春天百花的色彩乙：用五星红旗的光芒乙：今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅甲：今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪齐：这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国甲：这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国乙：这就是我们的青春中国!齐：这就是我们的青春中国!
38、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
39、《己亥杂诗》(清)龚自珍(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”《从军行》(唐)王昌龄：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
40、《水龙吟·登建康赏心亭》宋代：辛弃疾
41、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
42、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋·陆游《示儿》
43、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
44、《满江红·写怀》宋代：岳飞
45、锦帽貂裘，千骑卷平冈。
46、《过零丁洋》(宋)文天祥
47、和戎诏下十五年，将军不战空临边。
48、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
49、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！
50、1)我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
51、最沉痛的爱国诗：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
52、“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，别人看到的是绝美，在陆游看来，却是时光流逝的落寞。
53、十一月四日风雨大作
54、岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
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56、《闻官军收河南河北》唐.杜甫：当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备，凸显了急于返回故乡的欢快之情。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。
57、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
58、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
59、释义：逃亡生活是如此紧张，看到有人家就上门投宿，我希望出亡的康有为、梁启超能像张俭一样受到人们的保护。也希望战友们能如杜根一样忍死待机完成变法维新的大业。
60、【爱国的诗歌】1)年轻时就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地，热血沸腾啊怨气如山啊。
61、“读爱国诗歌做强国少年”
62、表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。
63、3)边疆戍楼的刁斗声声催下落月，可伶战士三十从军今日已白发。
64、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。
65、最豪情的爱国诗：楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
66、是谁，为我们升起鲜艳的五星红旗
67、在齐国有舍命记史的太史简，在晋国有坚持正义的董狐笔。
68、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
69、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。
70、阿紫：中国当代著名诗人、词作家、朗诵表演艺术家。中华文化促进会朗读专业委员会副秘书长、北京市妇女对外交流协会第三届理事会理事、北京市语言学会朗诵研究会团体理事、中国侨联、北京妇联文化项目“我为母亲写首诗”发起人、百城万人《读中国》全国性大型公益文化活动诗词作者。
71、《石灰吟》(明)于谦：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
72、《州桥》(宋)范成大：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’。”
73、此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
74、千百年，红色从未让我如此温暖。
75、陈子昂(约659—700)，唐代文学家。字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。
76、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
77、当其贯日月，生死安足论。地维赖以立，天柱赖以尊。
78、最遗憾的爱情词：山盟虽在，锦书难托。
79、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
80、千年的风渐渐的从云层下吹上来，
81、他相信自己的才华，能为北伐贡献力量，可惜国家没给他这个机会，在一年又一年的等待中，他已垂垂老矣。
82、陆游一生都是主战派，他渴望收复失地，可南宋多是主和派占上风。
83、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》
84、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
85、最有教育意义的诗：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
86、男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？
87、控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。
88、在世界之巅、我高举起五星红旗
89、快快动身起程巴峡穿过巫峡，我穿过了襄阳后又直奔洛阳。
90、京华结交尽奇士，意气相期共生死。
91、学生风采高惠荣——缅怀先烈诗朗诵《我们也要当英雄》
92、壮志未酬，是诸葛亮的悲哀，也是陆游的悲哀。
93、是谁，为我们打下和平的美丽江山
94、驿外断桥边，寂寞开无主。
95、他告诫儿子：从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。
96、《示儿》南宋.陆游：传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
97、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
98、中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河。奔腾的长江，汹涌的黄河，造就了一个伟大而坚强的民族，五千年的悠悠文化积淀出一种伟大而崇高的精神，它就是爱国精神。同学们通过声情并茂的诵读表达了对祖国的热爱，增强了学生对祖国的自豪感。
99、新闻播音、专题配音、角色动画配音
100、笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
101、2)记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。