1、遵守日常行为规范，养成文明习惯；礼貌用语，文明交谈，不在公共场所大声喧哗；仪表端庄，衣着得体，不穿奇装异服；不随地吐痰、不乱扔杂物、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架斗殴、不吸烟、不酗酒、不赌博。
2、尊重来宾(领导、专家等)，在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。
3、为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，按照中央文明委有关工作部署，全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。
4、首先从自身做起，不乱吐痰，不在公共场合吸烟，大声喧哗，这些小学就教过的文明行为是我们最基本的，在我看来，作为一名大学生，我们对于校园文明的所做还应该体现在礼貌礼节方面，比如看到老师要问好，看到同学有困难需要伸出援助之手等等
5、课堂上时常出现前两三排空着的现象
6、【校园文明】在多功能室上课时，铃响就出教室排队，做到“快、静、齐”；走队列时要“快、轻、直”，靠右侧行走，不影响其它班级上课。
7、文化素养、精神面貌和审美情趣
8、清洁校园卫生，美化校园环境
9、上下楼梯靠右侧行走，爱护校园卫生，不乱扔果皮纸屑，遇到不清洁的东西主动捡起并扔到垃圾箱里，做健康有益的游戏。
10、别跑，别跑，小心摔倒；莫急，莫急，安全第一。
11、2009年1月，深圳职业技术学院获评“全国文明单位”荣誉称号，2011年、2014年及2017年，学校先后三次通过中央文明委复查，蝉联“全国文明单位”称号。
12、荣获“全国文明校园”称号的学校方阵
13、有利于营造健康向上的校园文化氛围，凝聚人心，凝聚力量，推动建设高水平高职教育，确保学校各项工作和谐全面发展；有利于统筹学校、家庭、社会三结合的教育网络，进一步落实全面建成小康社会关于国民素质和社会文明程度显著提高的目标要求。
14、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
15、上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持安静。
16、校园是一个大集体，在校园里玩耍嬉戏都要注意是否影响到他人，下课休息的时间可以玩耍但是不要再走廊或者了楼梯等公共场所，以免发生危险或影响他人。在放学的时候，住校生也要注意自己在打球啊，唱歌啊的时候会不会吵到同学。这样我们都处处想着他人才可以使校园变得文明起来。
17、基本原则：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。
18、进入宿舍不随意打闹，不大声喧哗，不窃窃私语，快速上床入睡。
19、文明校园内容有以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设、阵地建设管理等方面开展工作。
20、将核心价值观融入素质养成教育。加强文明礼仪、行为养成等教育,使核心价值观的要求体现在学习生活的每个场景。
21、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
22、据考证，原始社会后期，就有了专门对青少年进行教育的特殊场所，这就是学校的萌芽。青少年在这里接受一些训练，学习自理，参加社会劳动，如建筑房屋、耕种、收获，照看牲畜等；学习唱歌.跳舞、游戏，学习礼仪和行为规则。
23、上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿、写姿。
24、讲诚信。诚实守信是做人的基本原则，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。
25、党建助理团清理党建文化宣传栏
26、“尊重习俗，表达友谊”
27、帮助他人，快乐自己。教育是习惯的培养。教书育人，贵在创造。
28、此外，学校还不断强化师德师风建设，将教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程，实行师德“一票否决”制度，通过海培、国培、校培、青培等系列培训，引导教师提升教育教学水平。同时，学校还重视班主任队伍建设，让班主任工作更有“价值”，经常性组织德育研讨、德育沙龙等活动，提高工作的针对性、有效性。
29、举止文明，言行得当，情趣健康。使用文明礼貌用语，告别污言秽语;不打架酗酒，杜绝“拳头说话”;不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网吧。
30、尊敬师长，爱护同学，不随地吐痰乱扔纸屑，保持环境卫生。这是行动。学习积极努力，态度乐观向上。是精神。。。
31、校园文明行为准则服饰整洁仪容端庄举止文雅说话和气待人有礼乐于助人尊敬师长友爱同学诚实守信遵守纪律关心集体爱护校园勤奋学习刻苦钻研努力上进讲究卫生爱护公物勤俭节约男女交往文明礼让举止得体涉外活动以礼相待不卑不亢
32、大家不如下次上课时离老师近一点
33、我们都知到文明这个词，但是校园文明是否知到。一个校园的文明体现在很多的方面，校园里的每一份子的一举一动都代表者这个校园的文明举止。那到底校园文明都包括哪些呢，下面就和同学们分享一下校园文明都包括那些。
34、3)适度的原则，适度得体，掌握分寸。
35、讲卫生。疫情期间养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集等良好卫生习惯，为身边同学做出良好示范。
36、我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静，有序，有着良好学习环境的校园。
37、文明上网，节制上网，不泡通宵，杜绝不文明行为。
38、树立主人翁意识评估的最终目标是提升人才培养质量，从而使学生能够真正受益。评估不只是学校的工作，更是每一位同学的责任。每位同学要正确认识评估与自己的关系，与学校同呼吸、共命运，树立主人翁意识，积极面对本科教育工作以评促建。
39、端正学习态度.全校学生应严于律已,不旷课、不迟到、不早退,自觉进行早晚自习。
40、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。
41、创建文明校园的重要意义：
42、全面加强思想道德建设、班子自身建设、师德师风建设以及意识形态阵地建设，为学校发展提供了坚强的思想保障；构建必修课和选修课并行的“6+2+1+4”文化育人课程体系、建设文化+科技特色的校史馆、加强创新创业教育、强化实践育人，为学校全面推进文化育人、不断提高学生文化素养提供了基本路径。
43、校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
44、自重自律,自尊自爱,谦虚谨慎,豁达大度,严于律己,宽以待人,相互尊重,相互礼让。
45、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
46、文明校园不单单是指学生怎么样，而应当是对教师和学生双方面的。 学生彬彬有礼，勤奋学习，尊敬师长，学生就应当尽可能地掌握知识，增长本领。 而教师是学生的榜样，是学生幼稚心灵中的模板，教师的一言一行无时不刻不在影响着学生，教师充分付出自己的爱心，用行动去感化学生，教育学生，敬业爱岗，这样才能受到学生的爱戴。 教师学生共同促进，才能共同营造一个和谐文明的校园，缺一不可。
47、礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。荀子曰:“人无礼则不生，事无礼则不成。”文明礼仪是学生学习的根基，是学生成长的臂膀。校园文明礼仪的建设营造出和谐文明的校园氛围，进一步加强了学生思想道德建设，深入学习和践行社会主义核心价值观，培养了学生良好的文明礼仪习惯，形成讲文明、知礼仪的良好风尚。
48、维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
49、关于校园文明倡议书合集九篇
50、拥有和谐文明的校园氛围、美好的校园环境是我们每位同学的共同愿望，为了促进校园文明建设，营造良好的校园环境，以文明之我、文明校园迎接党的二十大胜利召开，特向全校同学发出如下倡议。
51、遵守校园交通秩序，不在机动车道追赶打闹，不横冲直撞，骑车不逆行，不抢行，不做低头族。杜绝违章使用电器、溺网、打架等不文明行为。了解消防知识，掌握灭火器、消防栓使用方法和逃生自救办法。注意用电安全、交通安全，防火防盗。谨防电信诈骗。
52、注重环境卫生和个人卫生：在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，在校园中要注重个人卫生，穿戴整齐，衣服要干净。
53、(信息工程学院文明守护者合照)
54、自2022年3月开始，信息工程学院学生干部、党员及入党积极分子积极参与，在学校综合楼周边区域开展校园文明守护行动，进行每日的校园文明监督检查活动，构建“文明，和谐，无烟”的校园环境！
55、这个春天，我们希望每一个走进北门里小学的人都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息。都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质。
56、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
57、放学后以班级为单位有组织的成两路纵队，有序出校门。
58、【校园文明】发挥学生党员、学生干部示范引领作用
59、餐厅文化人人建 校园文明处处扬
60、播种一个好习惯，收获一个新未来。
61、男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。
62、当来教室时，是否会认真考虑
63、同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，养成良好行为习惯，树立潜中校园文明勤奋形象，培养潜中学生“绅士淑女”风度气质。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行!校园文明倡议书 篇2亲爱的少先队员们：
64、1纸的中间最上面写申请书三个字2另一行顶格写接受申请书的组织或有关负责人的姓名3正文，写清申请书的内容和理由4右下角写署名和日期
65、沈阳航空航天大学学生会
66、在校园里，老师领导要关爱学生，在学生有困难的时候及时的给予帮助。而学生要懂得尊重老师，不与老师发生言语冲突。同学之间则要互相帮助，有难题一题解，有困难一起解决，这样的校园才是文明的校园。对为他人着想。
67、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。
68、校园环境建设，也是彰显学校文化风采的一大途径。近年来，深圳外国语学校不断美化校园环境，“爱国求知”校训石、中英文“三风”橱窗、“启航”校歌墙、开放式校史长廊，环境育人、润物无声。
69、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
70、见到老师或同学，是否能主动
71、校园文明行为有，尊重老师，见了师长要主动问好，爱护校园环境和公共物品，同学之间要和谐相处，团结友爱，互相帮助，上课时间要保持安静，注意听讲，不扰乱课堂纪律，并积极举手回答老师提出的问题，讲究卫生，爱护校园卫生，不随处乱扔纸头，果皮，等垃圾。
72、校园文明大体有三类，教师文明、寝室文明和食堂文明教室文明提前就坐不迟到服装整洁重仪表回答问题要起立举手提问勤思考课间休息擦黑板尊重教师懂礼貌保持卫生不涂划自习时间不闲聊寝室文明衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉楼道厕所卫生人人维持一贯自觉不用明火更不违章用电男女寝室有别自重绝不互串爱护公物有责节水节电光荣遵守文明公约人人争做典范食堂文明文明进餐讲风尚自觉排队不挤撞爱惜粮食是美德艰苦朴素不能忘尊重他人彰素养相互谦让成众望餐厅文化人人建校园文明处处扬
73、维护公众利益，不在教室吃零食，学习和休息时间不喧哗。
74、保持环境卫生，不乱扔垃圾，不携带食物进入教室寝食。
75、“穿上防护服，我就不是孩子了”
76、讲礼貌。如排队就餐，厉行节约，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
77、文明校园是为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，按照中央文明委有关工作部署，全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。
78、校园文明行，文明见行动。文明行为你我他，共创文明新校园。尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。寸步积成千里点滴汇成文明。校园是我家，人人爱护它，校园新风尚，建设靠大家。
79、校园文明大体有三类，教师文明、寝室文明和食堂文明
80、领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好和整洁优美环境好。
81、做个言谈举止得体的“文明人”！
82、起床后，快速整理好自己的被褥，有序的到室外等候排队，不快跑、不抢行。
83、加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。
84、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
85、civility`etiquette
86、努力把学校建成培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的坚强阵地，践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的教育基地，引领社会道德风尚的文明高地。
87、一个核心理念——“其命维新，永立潮头”，十个主题文化——制度文化、环境文化、书香文化、教师文化、专业文化、志愿文化、社团文化、书院文化、网络文化、创新创业文化，构建起了富有职教特色、区域特色和时代特色的“1+10”文化育人体系；科技文化节、创客街、创新创意市集、非遗文化进校园、志愿者之校、校园悦读季、深职读书月、大国工匠进校园、高雅艺术进校园等一系列校园文化品牌活动，打造出鲜明靓丽的文化品牌项目。
88、洋溢满腔热情想把知识传授给学生的老师们
89、节约粮食，文明就餐。不相互喂食。
90、此外，学校打造“志愿者之校”，现有注册志愿者22322人，占全校总人数的96%；实施“社团振兴工程”，构建了“社团+技能竞赛”“社团+实践课程”“社团+创新创业”“社团+志愿服务”“社团+特色项目”等“社团+”模式；加强文体设施建设，已建成校史馆、艺术馆、音乐厅、汽车主题文化博物馆、国学馆、大学生活动中心、教师活动中心、创客空间等，为师生开展文体活动提供坚实保障。
91、见客人、家长来校时主动欢迎：“您好，欢迎来乔羽小学。”
92、完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
93、踏进教室却发现和学生们隔开了几排的距离
94、提前就坐不迟到 服装整洁重仪表
95、多一句文明用语，增一缕校园春风。
96、不免会产生一种强烈的挫败感
97、▲衢州市实验学校新湖校区
98、实验结束，关闭仪器设备，物品归位，检查并关闭水、电、气、门窗等。掌握实验室潜在的风险和应急方式及安全防护措施。不擅自拆、改电气线路、修理电器设备；不乱拉、乱接电线。实验药品按规则摆放，用完及时清理。
99、建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
100、遵守课堂纪律，严以律己
101、注意宿舍安全，不违反寝室安全管理规定。宿舍环境布置干净整洁、舒适温馨。宿舍制度健全，宿舍文化格调高雅，舍友间关系和谐。努力创造“洁、静、美、雅”的宿舍文化环境。