1、Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)
2、这些原因在考试中表现为：找不到或找不准错误；找准错误但改不对；犯经验主义错误；答题不规范或不符合题目要求等。针对这些情况，笔者建议如下解题策略：
3、Oneeveningshetoldmethatsomethinghappenedwhenherparentswasout.(was改为were，错误类型属于③)
4、句意：谢谢你的来信，你的信真正让我开心。分析句子，逗号后的从句为非限制性定语从句，修饰先行词yourletter，关系词在从句中作主语，指物，that不能引导非限制性定语从句。故将what改为which.
5、(2)(2016全国Ⅲ卷)IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.
6、凸显学生为主体，教师为引领者的教学理念。采用有易到难，有坡度，有层次，循序渐进，夹练夹析的互动教学方法，采用问答式、小组活动和个体活动相结合方法。
7、Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET&# 94)cost应改为costs，因 其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。
8、分析完一句话的各个成分后再从句法类型方面核查句子间的关系，考虑句法类型中相关考点在这里是否涉及。
9、 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
10、介词：及物动词后多介词；地点副词前多介词；直接充当时间状语的名词词组前多介词等。
11、all改为both，指“两者都”用both。代词的错误。
12、(6)(2016全国Ⅱ卷)MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.
13、a改为an，hour的第一个音素是元音。冠词的误用。
14、④缺少动词，特别是be动词；
15、如：The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.(2009全国卷I)把were改为are。根据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的情况。
16、句意：幸运的是，两周后我就要回家过暑假。分析句子，vacation译为“假期”是个不可数名词，后面不可加s表示复数。Summervacation译为“暑期”是固定搭配。故将vacations改为vacation。
17、如1：and sports center has been built in their place. (2009全国卷I)在此sports前应加a。 sports center是可数名词单数，表示不确定。
18、【短文改错技巧】Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
19、常见介词(at/on/in/without/with等)是否使用正确。
20、如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
21、(3)Itismyfavouritestwaytospendthesummervacation.
22、Unfortunate，therearetoomanypeopleinmyfamily(Unfortunately)
23、What’smore,youhavetobefriendswithyourpupilsandtakegoodcareofhim.(him改为them)
24、掌握做短文改错的解题方法与技巧，并运用到实际学习中。
25、句意：我的妈妈真的关心我们家庭里每个人的健康。beconcernedwith关心，该短语是固定短语，所以concerning改成concerned。
26、句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;谓语动词的时态、语态;非谓语动词的用法;名词的单、复数，格的使用是否正确;定冠词和不定冠词是否正确;代词的格和性的使用是否有误;定语从句中关系代词、副词是否准确无误;并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则：改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲
27、quiteafew只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。
28、查平行结构是否平行一致
29、…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)
30、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
31、Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是when/whenever或if来引导时间或条件状语从句。
32、(2)(2016全国Ⅰ卷)Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilareusingforcooking.
33、在平常的学习中一定要注重语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英语学习打下了良好的基础。
34、巧用三种构词法，让你轻松记住大量单词！
35、谓语动词的错误是历年考试的重点和热点
36、分析句子谓语动词时就要考虑与谓语动词相关的考点：时态、语态、主谓一致、是否被副词修饰等。
37、Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.(visiting改为visited，错误类型属于②)
38、Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。
39、解析：that改为where，介词to后应是宾语从句，在从句中作地点状语，用where，意为“……的地方”，closetowhereIlive(离我住的地方不远的)是形容词短语作后置定语，修饰arestaurant。
40、课程：三种方法解决电势高低问题
41、⑥主动语态和被动语态错用。
42、Aseveryoneknows,it’sfamousmountainwithallkindsofpants.(mountain是可数名词需用冠词，所以其前加a)
43、直播地址：https://vip.jdcom/m27/
44、Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(a改为the，thesame是固定搭配)
45、The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET])由or连接的两个以上的.主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式，故become应改为becomes。
46、(6)ItwasoneofthemostexcitingexperiencesIhadneverhad.
47、Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)
48、例：It was a lesson to us that it was possible give without expecting anything in return.(2009浙江卷)在possible后加to。由 It is/was possible(或其他形容词)+ to do sth.固定句型决定。
49、that改为which，which引导非限制性定语从句且在从句中做主语。连词的错误。
50、直播地址：https://vip.jdcom/m26/
51、【短文改错技巧】首先要熟悉介词，副词，名词，动词的顺序排列等语法的使用方法平时要多读课文，了解各种语法使用的方法做题时先要看看介词，副词，名词，动词的顺序排列等语法有没有出错第二步如果没发现介词，副词，名词，动词的顺序排列等语法出错的话，就将句子的中文意思照样翻译出来。寻找一些不对劲的地方，然后再去原句找到这个中文所翻译的英文，修改希望能对你有帮助
52、Therewillanimportantgamenextmonth.(will后加be，错误类型属于④)
53、查时态是否一致：时态错误几乎是每年NMET短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。
54、解析：介词after后面接动名词，故用looking。
55、同时短文改错还有一项要求，那就是本篇文章中共有10处错误，每句中的错误最多为2个，这一点非常关键。同时题干中还有一个注意事项，文中一共有10处错误，从第11处起不计分，所以当你改完错后一定要认真确认错误数量。
56、(4)(2013全国II卷)Haveteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner.
57、形容词和副词错误：系动词(am/is/are/was/were/become/go)和感官性动词(smell/feel)后用形容词；词性的误用(形容词修饰名词；副词修饰动词和形容词)。
58、句意：我很高兴知道你来中国在我家乡的一所学校学习功夫。分析句子，此处come为不及物动词，后接宾语是需加相应介词。cometo译为“来到”是故定短语。故在come和China之间加to。
59、⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
60、冠词：根据语境表示泛指时可数名词前面不定冠词的缺失；表特指时名词前定冠词的缺失等。
61、动词在短文改错中的考点比较多，涉及到了时态、语态、形式、非谓语动词。如果想查动词，首先得清楚短文的时态，如果文章描述的是已经发生的事情，那么全文都应是过去式。
62、主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：
63、(3)(2016全国Ⅱ卷)Someclassmatessuggest…Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcost…
64、Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)
65、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
66、查行文逻辑是否一致
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68、句意：事实上，我七岁时就开始学功夫了。分析句子，此处动词start讲述的是7岁的时候，动词应该用过去时。故将start改为started。
69、解析：该句主语是we，此处指“扩宽我们的眼界”,故改成our。
70、短文改错口诀动词形，名词数，注意形和副；非谓动词细辨别，习惯用法要记住；句子成分多分析，逻辑错误须关注。
71、(2)(2013全国I卷)Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.
72、Learningaims
73、Modern people know…，have better food，and to live in cleaner surroundings.(NMET])应将 to live前的to删掉，因为and连接的是know，have，live三个并列平行的谓语动词，其时态和形式必须一致。
74、常见的错误有人称的错误，第一人称错写第二人称，或者第二人称错写第三人称等错误。一般会出现时态的错误，通读全文，掌握文章的时态。一般文章会有一个明确的时态。
75、如1：The driver put the window down and offered us a umbrella because he found we were wet through. (2009浙江卷)在此a改为an；由umbrella的发音可知以元音因素开头，应用an。
76、(3)(2016全国Ⅰ卷)MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.
77、更多童鞋在这里，和你一起进步成长
78、例1：The factory …… has been moved out of the city， and a sports center has been built in their place. (2009全国卷I) 此处their 改为 its。 因为前文中提到了名词The factory是单数，因此把their改为its。
79、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
80、句意：然后我就可以抽出时间重新学习它，这样我们就可以每天一起练习。分析句子，此处应表示“以便；所以”。故将such改为so.
81、短文改错解答口诀：动词形，名词数；注意形和副；非谓动词不、分、原；习惯表达要记住；句子成分多分析；逻辑错误须关注。
82、 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。
83、常见的如in与on，to与for，instead与insteadof，because与becauseof等的误用。
84、名词的考点相较于动词来说比较少。名词主要考察单复数形式、名词的正确使用以及不可数名词的使用情况。同学们在平时学习的过程中，应熟记名词的单复数形式以及不可数名词和可数名词的区分。
85、(1)(2016全国Ⅰ卷)Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethat…
86、(3)错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
87、(5)Herecognizedthatitwasararelyculturalrelic.
88、非谓动词细辨别；习惯用法要记住;
89、一些常用词的误用。
90、解析：去not，否则前后逻辑错误
91、就我的经验而言，短文填空和完形填空考的是一个人的综合英语能力，所以这就要求你在平时的英语学习中一定要努力提高自己的词汇和语法水平，这是最基本的。不过，做这类题也是有一些规律，或者诀窍在里面的。就比如，做这类填空题，首先要通读一下这篇短文，对它的大概意思有一个全盘掌握，并加以理解。它所设计的题目十个中至少有两三个选择的答案是文章中出现过的词，也就是考你是否对文章理解了。别的题都是词汇和语法题填空啦，大多考一些固定搭配啦，或者词组辨义之类的题，语法会考几个空，但不会太多。所以，平时除了打好基本功，也要多做这类题目，准确记忆词组之间意义的差别。慢慢就会好的。。。希望能对你有所帮助。
92、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.
93、从近几年高考全国卷考试结果的统计数据中不难发现，短文改错的难度系数为0.4左右，属于难度较大的试题。许多考生在备考过程中发现，自己在作答该题型时毫无头绪，但在对答案时恍然大悟。那么了解常见的设错知识点，发现错误、更正错误就成了解题的关键。
94、句意：但我早就不练习了。分析句子，此处前句提到“我7岁开始学功夫”，后句提到“很久没有练习了”。此处前后应是转折关系。故将for改为but/yet。
95、解析：using改为used，因“蔬菜和油”与“使用”是被动关系，所以用被动语态；另外，beusedfordoingsth.(=beusedtodosth.)为固定搭配，意为“被用来做某事”。
96、句意：例如：每天早晨，我的父亲不得不喝一碗鸡蛋汤，然而，我不得不吃一个苹果。泛指“一碗鸡蛋汤”，bowl以辅音音素开头，用不定冠词a，所以the改成a。
97、你好，很高兴为你解答：句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;谓语动词的时态、语态;非谓语动词的用法;名词的单、复数，格的使用是否正确;定冠词和不定冠词是否正确;代词的格和性的使用是否有误;定语从句中关系代词、副词是否准确无误;并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则：改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲
98、名词：名词单复数的误用等。
99、冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定)；误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指；多冠词或少冠词)
100、I’llgetgoodmarksinallmysubject.(subject改为subjects)
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