1、“我这是穿越的剧本？”
2、不足：不值得。(古今异义)
3、人与人之间的关系也是那么平和，那么诚恳。造成这一切的原因，作者没有明说，但从“乃不知有汉，无论魏晋”一句中已隐约透露了消息：
4、总编：王秀娟/文学编辑：宋康/制作：宋康
5、归去缤纷两岸，犹念当时人面，啼损隔林鹃。回首溪如练，樵径散风烟。
6、芳草鲜美古义：鲜艳美丽。
7、他到自己家里去(做客)，设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
9、具言：详细地说。(具：通“俱”详细、具体。)
10、前：方位名词作状语，向前。
11、部编版初中语文七八九年级下册古诗文译文+赏析
12、桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。
13、比如仇英笔下的《桃花源图》。
14、古义：不值得。今义：不充足。
15、一路上，阵阵清香。好奇心让他来到了桃花林的尽头，然后，故事要开始了。
16、(13)异之：以之为异，即对此感到诧异。异，意动用法，形作动，以……为异，对……感到诧异，认为……是奇异的。之，代词，指见到的景象。
17、八上‖《寂静的春天》17章合集
18、②其中(人们)往来种作，男女衣着，悉如外人。(“其中”后省略主语“人们”)
19、(15)前：名词活用为状语，向前。
20、作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，使文章更富有感染力。当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过对大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托，表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。
21、(67)余：其余，剩余。
22、(29)旷：空阔；宽阔。
23、(渔人)出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城，去拜见太守，说了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。
24、“自云先世避秦时乱”交代了桃花源人来到此地的原因。作用有两个方面：一是表现了桃花源人对战乱的厌恶、痛恨及对美好生活的向往和追求，另一方面暗写了作者对秦汉以来，特别是对东晋黑暗腐朽社会的否定。
25、古文名篇|范仲淹《岳阳楼记》全文翻译及解析，值得收藏！
26、桃花源人在发现这个外来的不速之客时，“设酒杀鸡作食”来招待渔人，在听到外界世事变化无常时，桃花源人“皆叹惋”，充分流露出他们对自己能够免于战祸的庆幸以及对外界处于战乱中人民的同情。“与人格复延至其家，皆出酒食”反映出了桃花源人热情好客的本质，显示出了桃花源人对平等劳动、自由幸福生活的满足。在渔人将要离开桃花源时，桃花源人特别叮嘱渔人“不足为外人道也”，他们希望自己的幸福美好生活不会受到外界的打扰，显示出了桃花源淳朴的民风与外界的格格不入。
27、译文：渔人把自己听到的事详细地告诉了他们，(他们听了)都感叹惋惜。其余的人又各自邀请(渔人)到自己家中，都拿出酒菜饭食(款待他)。(渔人)停留了几天，就告别离开了。桃花源人告诉(他)说：“(我们这个地方)不值得向外面的人说啊。”
28、陶渊明(365—427)，晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜，字元亮，私谥靖节。浔阳柴桑
29、D、诣太守，说如此古义今义
30、作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
31、【桃花源记原文】陶渊明的田园诗中也有一些是反映自己晚年困顿状况的，可使读者间接地了解到当时农民阶级的悲惨生活。陶渊明是田园诗的开创者。他的田园诗以纯朴自然的语言、高远拔俗的意境，为中国诗坛开辟了新天地，并直接影响到唐代田园诗派。
32、陶渊明(352或365年—427年)，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
33、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自
34、陶渊明虽远在江湖，仍旧关心国家政事。元熙二年(420年)六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采取阴谋手段，用棉被闷死晋恭帝。
35、(渔人)出桃花源后，找到他的船，就沿着之前的路回去，(一路上)到处做标记。到了郡城下(武陵郡城)，拜见了太守，述说了在桃花源的所见所闻。太守立即派人跟随他前往，寻找先前所做的标记，最终还是迷失了方向，再也没找到(通往桃花源的)路。
36、地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有
37、C、yuán()溪行D、xún()病终
38、联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想？
39、(3)为业：把……作为职业，以……为生。为，作为。
40、解释文中加点词语。
41、土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
42、为业：把……作为职业，以……为生。为：作为。
43、原文:晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。原文:南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。译文:南阳有个叫刘子骥的人，是一个品格好的读书人，他知道这个消息，非常愉快地打算前往桃花源。没有实现，不久后就病死了，这之后就再没人再寻找桃花源了。
44、武陵：郡名，现在湖南常德一带。
45、(44)从来：从……地方来。
46、【桃花源记原文】(55)绝境：与人世隔绝的地方。绝，绝处。
47、元熙二年(公元420年)六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害了
48、元嘉四年(公元427年)，檀道济听闻渊明之名，去看望他，赠以粱肉，并劝他出仕渊明却拒绝了他，所赠粱肉也没有收下。同年，渊明卒于浔阳。
49、秦人避乱晋谈元，与楚好鬼相牵连。陶公假托出世想，毛女附会升天缘。
50、《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
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52、忆起当年坐在教室早读打瞌睡的场景，
53、欢快安逸乐无穷，哪还需要动知慧？
54、(62)无论：不要说，(更)不必说。“无”“论”是两个词，不同于现代汉语里的“无论”。
55、D、没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。
56、网站：www.shijichuansheng.com
57、黄发垂髫，并怡然自乐。
58、元熙二年(公元420年)六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害了晋恭帝。
59、闻之，欣然规往(代词，这件事)
60、初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)
61、往昔踪迹消失尽，来此路途已荒废。
62、作者：东晋文学家陶渊明扩展资料主旨
63、个人觉得桃花源记还是相当的赚钱的，游戏中仅仅每天的师门任务就能给你十几万的奖励，更别说还有其他各种各样的活动和任务，所以游戏中勤快点就会成为富翁
64、南阳刘子骥，是个高尚的名士，听到这件事，高高兴兴地计划前往。没有实现，不久病死了。后来就没有探访的人了。
65、为陶渊外的世界如此动乱，黑暗而叹惋。为桃源外的人痛苦生活而叹惋。
66、偶然翻到了中学的语文书，
67、遂与外人间隔(于是)
68、奇踪隐蔽五百岁，一朝开放神奇界。
69、桃林的尽头就是溪水的发源地，(渔人)就看到一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林这类(东西)。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩个个都安适愉快，自得其乐。
70、原来归根结底，是因为没有一个高踞人民头上为私利互相攻伐的统治集团。
71、无论在哪，好奇总是存在。武陵人好奇自己去了哪里，这里的村民好奇武陵人是谁。
72、《桃花源记》是陶渊明先生写的一篇脍炙人口的文章，在文中陶渊明为我们描绘了一幅清澄明朗的理想社会景象，又被后世人称之为“世外桃源”。千百年来，为了寻找这个没有战乱纷争的理想沃土，多少乐天知命之士苦苦追寻，魂断桃园。从整体上来看，《桃花源记》一文以时间先后顺序以及武陵人的行踪进行叙事，脉络非常清晰，语言文字描写生动传神，主题深刻而含蓄，是一篇难得的千古美文，值得我们去理解与赏析。
73、第三时期，归田时期，从义熙二年(406年)至宋文帝元嘉四年(427年)病故。归田后20多年，
74、其艺术特色，兼有平淡于爽朗之胜，语言质朴自然，而又极为精炼，具有独特风格。陶渊明是我国第一位田园诗人，诗文重在抒情和言志。抒情、写景、议论紧密结合，情景交融，从中反映了作者的个性，他的清高自赏和不与世俗同习。
75、作者是怎样描绘桃花源的，有怎样的用意？
76、译文：田间小路交错相通，能互相听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田里来来往往耕种劳作，男女的穿着打扮都跟桃花源外面的人完全一样。老人和小孩个个都安闲快乐。
77、作者：东晋文学家陶渊明
78、而他的穿越方式，似乎只是走进了一个先窄后宽、尽头有光的神秘通道。极其简单。
79、渔人出来后，找到了他的船，就沿着旧路回去，一路上处处作了标记。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，竟迷失了方向，没有再找到原来的路。
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81、南阳刘子骥，高尚士也。(“也”表判断)
82、怡然有余乐，于何劳智慧？
83、③余人各复延至其家。(“延”后省略宾语“渔人”)
84、第三部分(④、⑤)：渔人再访桃花源“不复得路”和刘子骥探访桃花源未果的情形。
85、快乐语文天地2020中考语文复习知汇总
86、延至：邀请到。延，邀请。
87、屋舍俨然(房屋，名词)
88、林尽水源便(19)得(20)一山，山有小口，仿佛(21)若(22)有光。便舍(23)船，从口入。初(24)极狭，才通人复行(26)数十步，豁然开朗土地平(28)旷屋舍(30)俨然有良田美池桑竹之(32)属阡陌(34)交通，鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉(38)如外人黄发垂髫并(41)怡然(42)自乐。
89、9不希望受到外人的骚扰或侵袭，继续在桃花源中生活。
90、(11)落英：落花。一说，初开的花。
91、文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的《》。
92、部编版语文九年级下册同步练习及参考答案合集
93、朗诵要分明，课文中有许多对偶句和四字句，应读出对衬感来。如“忽逢/桃花林，夹岸/数百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷。”此外，还要注意读出语气、情感等等。
94、怡然自乐：形容和悦而得意的样子。
95、桃源里的人叮嘱他不能告诉别人，可这是武陵人最向往的生活，他希望世人皆知生活应该如此美好简单。而且自己竟然遇上了这种“穿越”的事情，自然想确认这不是一场梦。
96、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)
97、2021中考语文文言文阅读第21篇汇总
98、译文：(桃花源人)见了渔人，竟十分惊讶，问(渔人)从哪里来。(渔人)详细地回答了他们。(有人)便邀请(渔人)到自己家里去，摆酒杀鸡做饭(来款待他)。村中听说来了这么一个客人，都来打听消息。
99、东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他顺着小溪划船行走，不记得路程的远近。突然到了一片桃花林，生长在两岸，长达几百步，中间没其他树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的在地上散落着。渔人对此觉得十分惊奇，继续往前行船，想走到林子的尽头。
100、远处崇山延绵起伏，白云缠绕在其中。近处，身处桃花林之中。河流的两岸，桃花盛开，微风轻吹，花瓣缓缓地从天而降，浪漫极了。
101、发现桃源访问桃源离开桃源