1、原文：《春望》(作者)杜甫(朝代)唐国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。
2、昔年，唐杜甫一首《春望》，写尽春日长安感慨，挂念亲人、心系国事，充溢着凄苦哀思和爱国之情。庚子新春，遭逢多事，同题兴咏，祝福家国。
3、第一步，读诗歌，明诗体(律诗)，初步把握情感基调。
4、委屈官人金剪密，青丝移罥大夫林。
5、惯说苍生悯众生，藏于微末陷名城。
6、昨天读了数遍，就打算先教《春望》再《饮酒》。
7、学生读，得出“悠然见南山”的“见”。再读全诗，请问，能换成“望”字吗？为什么？
8、国：国都，指长安(今陕西西安)。破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。
9、隔望听风起，横波烁月光。
10、这里的好些解读，给教师自己参考。课堂上决不能求深刻如此，重在感悟归隐生活的悠闲恬静的欣悦。
11、应以沉郁顿挫的语气诵读之。
12、解我烦忧者，唯吟沂水歌。
13、烽大连三月，家书抓万金。
14、兄弟相逢夸本色，惊弦裂石带春回。
15、冬去忧不去，春来喜未来。
16、窗外青山郭外斜，足餐有酒却堪嗟。
17、云飞西岭外，散落更何寻。
18、杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县(今河南省巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
19、但看无声处，凭生渺渺光。
20、前四句重在绘景(山河、草木、花鸟)，但景中有情(破、深、溅泪、惊心)，而且景中有意(感时、恨别)。后四句重在抒情，是借事抒情(断“家书”，搔“白头”)，情中有景。如文中“国破”和“城春”两个截然相反的意象。
21、深居俯夹城，春去夏犹清。
22、旧年绕指自矜持，一寸封缄寄所思。
23、出淤泥而不染，濯清涟而不妖
24、有说“春花落泪到秋菊怡情”。
25、【春望唐杜甫】追春眼迷日，树古寺边寻。
26、本栏目选编“中小学语文示范诵读库”，力求以更便捷的方式，将优质的中小学语文示范诵读资源分享给更广大的用户。
27、“中小学语文示范诵读库”是中央广播电视总台和教育部合作的一项公益项目，该项目已被列入《国家语言文字事业“十三五”发展规划》。目前，中央广播电视总台已有70多名播音员主持人参与了一期工程的录制工作，已完成部编版语文教材一年级上下册、二年级上册、七年级上下册、八年级上册200余篇作品的录制。
28、别后浮云藉，愁来白发多。
29、杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。
30、是春望……全诗是：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
31、并添高阁迥，微注小窗明。
32、焰火摇风泣烛身，封城之内万斯民。
33、春星窥户牗，草径润阴阳。
34、闭门堪廿日，春入望中寻。
35、昌辉明翠竹，晨树悦鸣禽。
36、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
37、下午的教学，基本吻合昨天的构思，没料到的是(其实我应该想到)学生对《春望》很熟练背诵。这也不奇怪，千古名诗，本该熟悉至诵。好吧，你会背你就背给我听听。结果，第一个学生背得流利，却毫无情感，教学就从这个诵读开始。“同学们，你觉得你对这位同学的诵读，你会提什么意见？”这样，引入了本课教学，自然推进。“会背诵自然是好事，可是对于经典诗歌，我们还得走进诗句深处，走进诗人心中……”这样，就推进到《春望》的再读教学。
38、【春望唐杜甫】浔阳官舍双高树，兴善僧庭一大丛。
39、感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
40、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
41、空巷应无处，堆云有几多。
42、苍色引山远，碧云回望深。
43、破：被攻破。深：茂盛;茂密。“国破山河在，城春草木深。”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人触目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗营造了气氛。同时此联对仗工整，圆熟自然，诗意跌宕。“国破”对“城春”，两意相反，对照强烈。“国破”之下继以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状，先后相悖。
44、感时/花溅泪,恨别/鸟惊心
45、亲爱的同学们，大家好！伴随着轻快悦耳的晨间音乐，我们又开启了崭新的一天。晨间5分钟让我们一起来读最美诗词，赏中华经典。我是今天的主讲——candy老师。
46、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
47、感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。
48、有说“格律诗到古体诗”
49、防灾皆自闭，苦况奈谁何？
50、江南原文：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
51、寄去依依想不孤，怜春梦即紫阳湖。
52、无情最是并州剪，十丈春云委地时。
53、这首诗全篇情景交融，感情深沉，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
54、遮阶惊浅草，闹苑认新禽。
55、这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
56、春色撩帘落，差池未可寻。
57、已过新年雪未阑，更从底处觅心安。
58、参考资料来源：百度百科——春望(杜甫诗作)
59、坐耐闲情冲动久，望穿平野一分春。
60、国破山河在，城春草木深。
61、你还能从哪些诗句中感受到陶渊明的悠闲、自由、洒脱和愉悦？(学生阅读发言)
62、世情时动荡，意气日消磨。
63、国破/山河在,城春/草木深
64、杜甫的《春望》是一首五言律诗。作者通过眺望沦陷后长安的破败景象，抒发了感时恨别、忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。
65、此时相忆忽双泪，不足愁人荐食鱼。注：时值冠毒疫情，因念过从，遂成此诗。
66、搔首徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。简直连发簪也插不住了。扩展资料：情景交融，前四句重在绘景(山河、草木、花鸟)，但景中有情(破、深、溅泪、惊心)，而且景中有意(感时、恨别)。
67、端月寂京城，肃白离情。飞寒鸨羽夜来倾，几日能知消息好，竟者般春。
68、望见诗心，重要的是我们要存有这颗诗歌的心。在这浮躁功利的时代，我们通过诗歌找到我们的精神家园。
69、春望步苦竹老师韵未央社课同题做
70、隔窗遥看柳新绿，信有春风暖海涯。
71、把盏思春草，开轩隔夕阳。
72、这首诗写的是春夜中杜甫于门下省值夜的所见所感。首联写薄暮时分，在夕阳映照之下“左省”胜放的花朵若隐若现，鸟儿鸣叫着从天空飞过准备飞入林中休息。颔联中“动”与“多”两字，不失为全句的点睛之笔，把意境渲染烘托而出，并实现了写景到抒情的过渡。颈联描写的是作者值夜的情景。尾联承接上文，前半句交代了“不寝”的原因。全诗到这里结束，留有想象的空间，使这首诗具有独特的韵味。
73、烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。
74、疫随元夕起，关闭掩行藏。
75、鸟掠如虚影，城空似大荒。
76、白头搔更短，浑欲不胜簪。
77、有说“季节。春？秋？”。
78、同袍舞戟冲瘟阵，四海风天月满盔。
79、《春望》杜甫〔唐代〕国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。译文国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
80、连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。
81、惆怅因拘限，煎熬为怠遑。
82、《春望》杜甫这是杜甫“安史之乱”期间在长字所作的。全篇先感时，后念家，再及己，显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的内在原因。
83、想望亲人。以“烽火”承接“感时”，“家书”承接“恨别”，而亲人的“别”，正是由于战乱的“时”造成的。战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。
84、心同汉水吹同碧，身似寒花取亦朱。
85、阔路车行杳，街灯照影单，又翻行迹黯魂牵。望断幽燕，望断太行山，望断五台秦岭，雁带野花还。
86、时空可穿越，望眼愈悲荒。
87、曲水流冰远，丛峦染黛深。
88、夜雨洗危城，朝雾迷南浦。春意望中深，不念芳心苦。
89、这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。
90、岁月谁轮转，人生自琢磨。
91、篱外多田叟，缓归遮暮光。
92、崩云凋散后，寒雨洗尘心。
93、江城民瘼困仍深，径赴应知落发心。
94、杜甫创作这首诗的时候是被敌人俘获，被困长安城之时。所以诗中满是忧国，伤时，念家，悲己之情，显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的内在原因。
95、自离家以来一直在战乱中奔波流浪，而又身陷于长安数月，头发更为稀疏，用手搔发，顿觉稀少短浅，简直连发簪也插不住了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。
96、云蔚土膏动，蛰龙宁久藏。
97、诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然。诗人写今日景物，实为抒发人去物非的历史感，将感情寄寓于物，借助景物反托情感，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。
98、金陵先著一枝春，羡煞莳梅齐鲁人。
99、唐玄宗天宝十四年(755)十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武(今属宁夏)，是为唐肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。唐肃宗至德二年(756)春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
100、销魂堪此际，谁与共清光。
101、《春望》作者：杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。