1、蜡烛——最温馨动人的称谓
2、人类灵魂工程师——最富哲理的称谓
3、“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”春天草长莺飞、百花竞放固然美丽,但秋天菊花烂漫、黄叶满地,也是风景如画、让人陶醉。我们学校的秋天就是如此。
4、我从没想到上述这些文字能和一个捡垃圾的残疾女人串联在一起,我们很多常人毕生追求的东西在阿玲这却来的这么轻松自然。她或许对人生没有那么多的感悟,只顾日复一日的为活着而忙碌。其实,她在不自觉中活出了自己的味道和尊严。她虽是个残疾人,拾荒者,但她的生命一样沉甸甸。是啊,每个人的生命都是有质量的。
5、我:“不错,抓住了诗题中的关键字,无论做什么,我们都要学会多思多想。”
6、听人说,阿玲小时得了一种病,导致今天这个样子。她有一个老伴,快七十了,没有什么劳动能力,两个人基本就靠她捡垃圾为生。他们还有个儿子,已经结婚生子,还有一份稳定的工作。据说儿子想把他们接过去一起住,但阿玲不同意,就住在她那二三十平米的平房里。她也拒绝儿子的资助,只有过年的时候,她才和老伴穿上干净的见人衣裳到儿子家里吃顿团圆饭。她也许是怕拖累儿子吧。
7、(仇老师近照)仇玲丽,盐城市田家炳中学高三语文教师,爱好文学和写作。2001年毕业于徐州师范大学中文系,同年分配到田家炳中学工作至今,愉快地工作,幸福地生活,有点梦想也有点追求!
8、我:“对,只有多学习,才能写出好诗!”
9、夏天的杨树林,安静到只有风翻树叶的声音;天幕半开,云层尽染,声势浩大,只为迎落日回家;尘烟散尽,皓月一轮,山上虫鸟皆沉默,人也只能无言仰望……最最重要的,仍是可以发现一朵野花。她们可疗愈一个失眠的夜,可宽慰一颗焦虑的心。
10、看花如看人。在她们身上,我看到人的悲欢甘苦,坚强柔韧。
11、创先争优,师德为本,注重修养:
12、教师的活动总结7篇
13、官微粉丝交流群:597324416
14、旅途中,又有多少人沉淀出了自己的味道。
15、爱花,是我爱世界、爱人生的一种方式。
16、我:“因为想家了,他就……”
17、捡垃圾,卖钱,过生活,简单的人总是很快乐吧。或者是因为她的纯朴善良?
18、多少个不眠之夜,多少次灯火长明,
19、杨延超毫不怯场:“有了,老师,就‘窗前一片花’。”
20、她的腿脚不太好,左腿有一点跛。如果再背上装满垃圾的蛇皮袋子,走路就更加蹒跚。说起话来嗓音粗哑,吐字也不太清晰,还时常哼着不成调的曲子,给人的感觉好像智商有点问题。
21、秋风是你无私奉献的动力;
22、用光焰照亮人生的蜡烛;
23、“孩子们,你们知道吗?李白是唐代有名的诗人,他写下许多广为传颂的好诗,前几天你们学了他情真意切的送别诗《赠汪伦》,今天又学了这一首洋溢着浓浓思乡之情的《静夜思》,你们觉得要把这样的情怀表达出来,需要什么呢?”
24、创先争优,关爱学生,勤勉教学。
25、我说:“感谢孩子们,这也是我老师最诗意的一节课。”
26、你在漫漫的长夜里有伏案的身影。
27、花与花是不同的,正像人与人。
28、【教师散文】田旋花托着小小的粉色的碗,到处匍匐,总是不知该装点什么才好。
29、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段),初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”,完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容,但多数只停留在前两项内容,而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。
30、孺子牛——最具中国特色的喻称
31、从教学内容上看,经过了整个英语科组的单元设计,进行单元和其他资源的整合,使得内容上比较容易和简单的课文内容提高一大步,更符合学生的英语水平了!学生也不会觉得无聊了,而是激情澎湃地用流利的英语诉说着各自的愿望和幻想,每节课都成了一个“思维碰撞”的课堂。
32、你用真情传播着智慧的火种。
33、在寒冷的冬天里,阿玲那萎缩变形的腿会不会经常疼痛。在刺骨的寒风中,阿玲外出推门的瞬间内心会不会也挣扎一番,但望望床上的老伴是不是毅然地踏着冰雪蹒跚走出。也许我的臆想过于悲凉,但阿玲在生活中到底体验到了什么?这个,我无从知晓,我只是看到她脸上的笑从没消失过。
34、你是那向导引人走出科学的迷宫。
35、春雨——最生动形象的默称
36、闫秀娟老师,原籍甘肃永登,甘肃畜牧工程职业技术学院语文教师,副教授。闫老师擅长散文写作,主编参编教材十余部,累计七十多万字。各类文章发表于《剑南文学》《北方文学》《青年文学家》等刊物,作品风格多样,散文长于描写乡土生活、日常感悟,字里行间体现出个体生命的颖达和灵性,文章丰约兼具,妙义天成。
37、友善的对待别人也赢了善待,活在一个温馨亲善的氛围里肯定是快乐的。
38、二〇〇〇年金秋,偏僻的山沟,简陋的小学,我迎来了人生中的第一届学生。那是一个四年级班,学生很多,足足五十六人。第一次走进教室,心头一阵发紧。放眼望去,课桌挨着课桌,板凳挤着板凳,脑袋搭着脑袋,黑压压一片。连过道的空隙都狭促得可怜,仅能容我侧身而过。
39、关于教师研修的活动总结
40、教师——向每一位教师致敬!
41、此次比赛由张校长亲自主持,比赛分独诵、合诵两个项目。首先进行的是独诵组的比赛,吴晓亚、蔡红老师的深情怀念,周刚、顾亚锋老师的激情澎湃,喻易华老师的声情并茂……都是那样的引人入胜,随后的合诵更是让全体与会者享受了一场视听的盛宴,五年级组的《我们曾经年少》,引起了全体教师对年少时无忧无虑的向往和回忆;四年级组的《别让梦想只是梦想》向我们讲述了支农教师的心声,引起了大家深深的思考;三年级组的《微笑》像一缕春天的轻风吹开了每个人的笑脸……
42、中秋一过,天气越来越凉,秋风把办公楼旁、爱心家园前和食堂门口的银杏树叶吹黄了。一树树金黄的银杏在阳光的照耀下熠熠生辉,和蓝天白云构成了一幅迷人的油画。不由得让人想起“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”的词句。有些黄叶在秋风中缓缓飘落,就像一个个闪光又动人的音符,在空中奏出了一曲无声而醉人的《秋日私语》。地上也铺满了落叶,那一地的金黄,不是冬日的前奏,而是一首浪漫又温馨的金秋诗篇。课间,树下草地上总能看见几个小同学三三两两快乐地捡拾黄叶玩耍。每捡到一片漂亮的叶子,那如花的笑脸上尽是满足和兴奋。
43、教学有道‖《我心归去》教学实录
44、就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
45、排除小纠纷(详写)
46、中秋时节,校园里的金桂盛开了。枝头上绿叶间,一簇一簇金黄的小花若隐若现,散发出浓郁的芳香,让人恍觉校园里弥漫着肉眼不见的香雾。还没走进校门,就先闻到了花香,心情一下子就舒畅了起来,我们每天都是怀着这样美好的心情开始了一天的学习生活。
47、秋风是你无私奉献的动力;
48、张明捷:“需要多学习。”
49、【教师散文】教观察蜜蜂(较详)
50、学院党*副**张延贵、副院长张登辉、王海涛出席活动,参加活动的还有武威文艺界特邀嘉宾以及学院部分系部教师代表。在会上,王海涛代表学院致辞。
51、阿玲肯定也会有自己的烦恼和痛苦,我没有去过她的家。我想,在狭窄昏暗堆满垃圾的空间里,应该有一张窄小的床铺吧,床铺上躺着瘫痪的老伴,旁边的碗盆里盛着捡回来的馒头、面包和剩菜。
52、散文,从字面了解,就是松散的文章.但不是说乱写一通.一般来说,就是把自己的内心感受用优美的语句来表达,但不失自己的性格.而且必须真实,太虚假的东西就不是散文,那就变成了小说之类了.
53、毕业的日子如约而至,没有意外,没有故事,我按部就班地当了语文老师,高兴的是来到了我的母校——盐城市第二中学,当初离开的时候我还是少年,而后归来的时候我已不再是少年,独立、自由、率性的我来到四年前的母校感慨万分,当从前的老师叫我仇老师的时候,心里对教师这份职业由衷的敬佩,从未想过做老师的我将来要一辈子要当老师了,这个时候才意识到职业其实不是你当初的理想,而是你人生走到一定阶段的缘分,我与老师有缘,所以我做了老师,就是这么奇妙。
54、热情倾泻出关爱的温度,
55、用身驱连接未来的桥梁。
56、啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
57、唐松草的小花细细碎碎,毛茸茸的,那样一种懵懂孩子的神情。
58、我:“那应该怎么改一下才恰当呢?”
59、尚来金:“要多想,因为静夜思里就有一个‘思’字。”
60、春暖花开,我在等风,也等你!
61、百课诗文公号的“教师散文”专栏期待您的佳作,我们会精心编辑,配图推送。
62、人梯——最高评价的专称
63、今天学习古诗《静夜思》,对于孩子们来说,早已经倒背如流了,所以对于背诵的环节我无需再多着墨。学习完生字词,我们进入诗文,孩子们争先恐后的抢着背诗,为了控制好局面,我先肯定了孩子们:“宝贝们每一个都很棒,但为了让你们成为更厉害的人,光背好诗还不行,要来看看诗人怎样写出这样一首让大家都这样喜欢的诗。”
64、我庆幸自己还是个容易满足的人,在感受了小学老师的琐碎和忙碌之后,却仍然喜爱我的职业,总能在琐碎里找到快乐的理由。我也庆幸,时代给了我发展的平台,领导和同事给我了进步的动力,从教二十年后的今天,算是得到了学生和家长们的喜爱,自己也收获了许多的荣誉。
65、我走过去拥抱了这个孩子,并说:“祝贺你,你拥有一个这样好的妈妈,回家谢谢妈妈。”
66、与时俱进,深入学习了一系列文件精神,坚定了对事业和党中央的信任;严格贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上,继续学习师德的先进事迹,观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、13主题队会等主题活动。日常生活中,能以一个党员的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关心群众生活,关爱每一位学生,在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。
67、我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。做老师越久,我的这种爱与责任感就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们,是他们给了我无限的期望,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活。每一天,我看到的是童贞的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱。行走在童贞童心构筑的世界,我倍感骄傲与自豪。我在被孩子们关爱的同时,也在想,时刻被关爱所包围的孩子,长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。
68、杨延超:“老师,我觉得要有一个东西让你去写!”
69、一种思乡的情思,在明月中,在一抬头和一低首之间,诗人把它表现得淋漓尽致。
70、在孩子的世界里,我无法做到不快乐。
71、所以,我该算是个痴情者。
72、教学有道‖让爱大大方方走进语文课堂
73、独上高楼系列,里面好多段落很经典,可以仿写,用在自己的文章里,同时还推荐毕淑敏的散文集。
74、就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
75、(县教师发展中心杨安生)
76、二十一年前的六月,中等师范毕业。
77、从课堂组织的活动上看,老师们运用的方法有很多,比如利用关键词让学生说出完整的句子,同学间小对话,看图说话,看着关键词说话等,这些活动设计合理,难度符合孩子的外语水平和实际情况,激发了孩子的兴趣。
78、这就是我一个普通的语文老师,可能做不到让所有的人满意,但是现在的我有梦想、有追求。我要做最美的人间四月天,化作春雨滋润每位学子的心田。未来二十年我会一直努力耕耘在我的课堂之上。
79、不屈的骨脊,不朽的业绩。
80、2021年第27期总第270期
81、1635521025@qq.com来稿请发至此邮箱。
82、淡蓝色的翠雀,立在细弱的茎上,花尾尖尖,花瓣张开,风中翩然欲飞。我常担心,明天早晨她们会飞走了吧?但她们一直到萎谢凋落,都永远在准备,在练习。我还风马牛不相及地想到杨玉环的头饰,“翠翘金雀玉搔头。”
83、后记:谨以此文写给所有我教过的学生,谢谢你们在我最好的年华陪伴我,让我慢慢坚定了自己的理想,做回了最好的自己。
84、二十年前,不谙世事的我怀着对社会懵懵懂懂的认知进入了徐州师范大学,开始了我四年的师范之旅,以前从未想过要当老师,那时的我觉得能考上大学就很不错了,理想对于我来说是一个陌生的代名词,因为我觉得那些崇高的人才配谈理想,而我这个普通的小人物就老老实实的走好人生的每一步吧!
85、驱散了愚昧无知的黑暗。
86、寒来暑往,我到这个小区居住已经六七年了。阿玲在我的眼中也蹒跚了六七年,她早已成为了小区的一道风景。这些年中阿玲的样貌似乎没有太大变化,她还是那么能干,也仍然会逗孩子玩,但从来没和我说过话。可能在阿玲眼里我是体面人,或者是我也从来没主动和她打过招呼吧。
87、桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。
88、经过激烈的竞争和评*们紧张的评定,吴晓亚、蔡红老师获独诵组一等奖,五年级组获合诵组一等奖。比赛结束,钱校长作了热情洋溢的发言,他首先赞扬了参赛教师于短短的时间内在诵读作品、媒体支持、服饰队列等方面做了如此充分、精心的准备,使全体教师得到了美的享受;同时他也就如何提高诵读水平对全体教师做了具体的指导,他说对于诵读比赛来说,作为诵读者要反复涵咏作品,深入了解作品的创作背景,只有这样才能恰如其分地表达作者的感情;最后他特别强调,学校作为新教育实验的实验单位,今后将把师生诵读活动作为一项常规活动来组织,而且下次诵读比赛,他也要一起参加。
89、阿玲似乎每天都很高兴,捡垃圾也很有劲。有一次,我路过她身边时听她自言自语说“我咋这么会捡破烂呢”,当时我差点笑出声,我想可能她今天收获不小吧,有意说给路过的人听。
90、她叫阿玲,人缘好像还不错,时常有人和她搭讪,开玩笑。当玩笑有点过分时她总是笑着说“你拿我当礼拜天过呢”,大家一笑了之,她却从不生气。
91、来稿请发至1635521025@qq.com邮箱。
92、学院网址:http://www.xmgcedu.cn/
93、园丁——最质朴无华的褒称
94、我笑盈盈的看着孩子们蹦蹦跳跳的走出教室,笑盈盈的看向窗外那满架紫色的花,我心亦我乐,我乐亦我心!
95、↓↓↓您的点赞将督促我成为更好的自己
96、青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
97、我时常想,阿玲为什么一直那么快乐又那么满足。是因为她的简单吗?
98、他思考了一会:“窗外好大一朵花!”
99、走在山路上,总能在大片荒草中发现她们。她们像夜空繁星,在发光,在眨眼。无论哪一种颜色,都亮丽无比。
100、如果你喜欢我的文章,欢迎赞赏!
101、有时,一朵陌生的小花,就可以让人会心一笑。就像知道那个身世悲凉的人,却从不诉苦抱怨,总是温和淡然。