1、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
2、(2)只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。(译出大意，1分。“涉猎”“往事”译正确一处1分。)
3、①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度。
4、这是我最喜欢的一句名言。
5、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
6、我迟疑，是由于草原没法描述，它宽广而且单一。草原静得好像时间都在打瞌睡。说草原，谁都说不流畅，只有旅游者才会说出一些观感，就像说大海，怎样才能把海清楚呢？给每朵浪花做上记号，便于你的讲述吗？海边的人说不清海有多少朵浪花，每朵浪花长什么样。
7、示例：①学生时代的学习成绩并不能说明一个人将来能否成才；②伟人也是人，不必为尊者讳，更不必把伟人神化；③诚实是一个人最可贵的品质。
8、原名舒庆春，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著代表作《骆驼祥子》《四世同堂》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
9、(1)我难道想要你研究儒家经典成为学官吗？(译出大意，1分。“治经”“博士”译正确一处1分。)
10、适当的悲哀可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
11、责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己、对家庭、对亲友、对学校、对社会、对民族、对人类承担一份应尽的一份责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的价值很大程度上取决于他所承担的责任。因此，一个不负责任的人很难说是一个真正的人。
12、本次习作是在此本册教材第四单元“分段叙述”“重点部分写具体”的训练基础上，进一步培养学生有条理、有重点表达的能力。且单元口语交际“我最喜欢的人物形象”和习作衔接紧密，可以依照先口语后习作的顺序，实现从口头表达到书面表达，从分条到分段，有梯度地引导学生条理清楚、重点突出地表达。
13、单元内的课文涵盖了“读书”的很多信息，如读书经历、读书态度、读书方法，特别是其中对某些书的评价，可以作为例文来服务本次写作训练。
14、【推荐一句名人名言并说明理由】(2)(3分)运用排比、比拟的修辞手法，(1分)写出了草原的云变化多姿的情态，给人以丰富的联想，(1分)表达出对草原的云的由衷喜爱之情。(1分)
15、B.祥子把卖骆驼得的钱存在虎妞那里后，就拼命拉车，甚至和别人抢生意，同时死命省钱。
16、这世上真话本就不多，一位女子的脸红胜过一大段对白。
17、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。————歌德有了目标才能向目标努力，不会象没头苍蝇一样盲从的无所施事，最终走向消磨时光的犯罪的道路，只有了目标，才会有一颗定心丸，为了实现自己的目标而追求目标，才会不断努力。爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都有尽头。而读书给人的享受却是长久的。————(英国)培根
18、A．①句B．②句C．③句D．④句
19、(解析)A.“药丸二粒”这里的顿号使用错误，这里表示约数，不需要顿号。
20、④句意：盲眼的我怎么敢戏弄大王呢？安：怎么，哪里。
21、下列句子中，没有语病的一句是()
22、忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思。
23、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
24、喧嚣是社会生活的一个方面，或者说是本来面貌，没有任何力量能让一个社会不喧嚣。最近十几年越来越喧嚣，但喧嚣不可能永远掩盖真相，或者说不能永远掩盖真实
25、C.第六段再次强调：阅读对于人潜移默化的影响。
26、(徽标类)抗疫期间，中国援法物资包装上的图案和寄语，引起了小温和他家人的关注，请你借助小贴士帮小温向他爷爷或读小学三年级的妹妹描述下面的图案并解说寓意。
27、书，被人们称为人类文明的“长生果”。
28、当众人都哭时，应该允许有的人不哭，当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。
29、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
30、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
31、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚(英)
32、请从语言表达的角度赏析第⑥段中画线的句子。(2分)
33、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
34、面对诬陷，不要反驳，不要申诉。不要企图与诬陷者对话，不要企图让旁观者怜悯。没有阴影的高楼，一定还未曾建造；没有藤缠的大树，一定还气节未到。
35、(2分)D(“并和她结为朋友”错，是与吕蒙结为朋友)
36、这句名言是：别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己——巴尔德斯《金色的鱼钩》是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。表达了作者对老班长的深切怀念。
37、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。
38、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。
39、世间的万物就是这样，小坏小怪遭人厌恨，大坏大怪被人敬仰。
40、选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？(2分)
41、“读万卷书，行万里路，两者关系如何？”这是我碰到最多的提问。我回答：“没有两者。路，就是书。”
42、【推荐一句名人名言并说明理由】(1)Recentlytheriseintheproblem/phenomenonof...
43、要求：(1)文中不得出现真实的校名(校名用“xx学校”)。(2)格式规范，语言得体。
44、下列有关作家作品的表述，不正确的一项是()
45、简答题主要落实大纲第三个层次的要求，主要回答“是什么”，要求考生掌握一定的基本理论，对基本观点要清楚。同时要简明扼要，不要繁琐。简答题是否要解释概念，一般在题目中都会有要求的，因此一定要仔细审题。
46、师小结：推荐书籍，只有一个目标，激发了对方的阅读兴趣，他听了你的介绍，真的想读你推荐的书了，就算成功。
47、不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。
48、D．挚友(zhì)衰微(shuāi)明朗(lǎng)锲而不舍(qì)
49、读最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答。(3分)
50、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽恕。
51、聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自己去做；二是决不去做违背自然界的事；三是容忍周围人们的弱点
52、你的问题主要在于读书不多而想得太多
53、B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
54、近日，中宣部决定，授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部**、校长张桂梅“时代楷模”称号。2月17日，张桂梅被评为“感动中国2020年度人物”。班级准备去采访张桂梅，请你结合下面张桂梅的事迹，为她撰写一段“感动中国”的颁奖词。(3分)
55、爱迪生在发明电灯时,曾有过1000多次的失败,但他也毫不气馁；美国历史上曾有过一位总统,他小时侯曾患过小儿麻痹症,不过他并未就此倒下,而是每天晚上自己一个人偷偷的练习站立、跑步,终于在自己的努力下,他能站起来了,并站在了美国总统的位置上.
56、人生幸福无非四件事：一是睡在家的床上。二是吃父母做的饭菜。三是听爱人给你说情话。四是跟孩子做游戏。
57、人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，发现自己咬着牙走了很长的路。
58、提示：题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。
59、(2)Peopleusedtothinkthat...(Inthepast,....)Butpeoplenowsharethisnewidea.
60、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
61、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
62、(4)活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。(2分)
63、(1),关山度若飞。《木兰诗》
64、只有愚昧无知的人才会随便读到一部作品就全盘接受，因为他头脑空空，装得下许多东西。
65、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
66、比喻导入，揭示主题
67、没有所谓玩笑，所有的玩笑都有认真的成分。
68、l判断题一共有两道题目，我对近七年来的政治试卷统计了一下，第一道判断题是错的概率是100%，而第二道题是错的概率是40%左右。这个数据在我们不懂得情况下可以参考着用，但是不可以作为决定性的东西！！而每个题目的答案我都在选择题上看到了一些相关的内容，所以当我们豪无头绪的时候可以在选择题里面寻找灵感。
69、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
70、(倡议书)2020年4月23日是第25个世界读书日，为了激发同学们的阅读兴趣，开阔知识视野，初三年级组举办“最是书香能致远”的主题阅读活动，请你阅读以下材料，代表初三年级组向全体同学写一则有关阅读的倡议书。
71、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。
72、违背了自己定下的原则，哪怕只有一次，以后就将违背更多的原则。
73、l基础知识题(6道选择题，考的是知识积累)
74、③符合文体要求；④只需写招领启事的正文内容，不超过150个字
75、C．博士，在古代指专门掌管经学传授的学官。
76、这样突然主张毁坏神像，把我的外甥吓住了。他虽然听我说过无鬼无神的话，却不曾想到我会在这路亭里提议实行捣毁神像。他的长工忙劝阻我道：“穈舅，菩萨是不好得罪的。”我听了这话，更不高兴，偏要拾石子去掷神像。恰好村子里有人下来了，砚香和那长工就把我劝走了。
77、当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，(鲁肃)惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
78、5)比较法：通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较，引出文章要讨论的观点。
79、D(2分)A、(2分)C(2分)D(2分)B(2分)
80、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
81、B.第四段将容颜渐渐老去比作雪堆遇到春阳，渐渐融化，形象地论述了我们不必在意外表的观点。
82、当代作家。1997年凭借《满月儿》获得首届全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》获得施耐庵文学奖。
83、卷面整洁：要做到卷面整洁、工整，答题时字迹清楚，不要过于潦草，同时，格式要规范。
84、C．无垠(yín)赫然(hè)涉猎(shè)鲜为人知(xiǎn)
85、他想有更多的时间从事科研工作。这表现了他对科学事业的热爱以及淡泊名利的精神品质。
86、D．第三句照应标题，写与友人相逢的情景，鞍马匆匆，交臂而过，真实自然。
87、尊重监考老师，任何情况别跟监考老师及巡考人员发生冲突。
88、没人对你说“不”的时候你是长不大的。
89、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
90、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
91、假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
92、人有不为也，而后可以有为。人要有所不为，才能有所为。
93、①卿：你，这是古代君对臣或长辈对晚辈的爱称；今：现在；才略：才干和谋略；非复：不再是；吴下阿蒙：指吕蒙，在吴县时那个没有学问的阿蒙。
94、生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。
95、(3)请用楷书书写下面一首诗。(3分)
96、第三步，结合实际进行分析。
97、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(2分)
98、③一个人的外表，是内心世界的投影。内心如果赤诚善良，脸上也会温煦温和；反之，内心尽是忿然，眉眼间也会显露乖戾之意。所谓长相，其实是三分皮相，七分心境。一些人虽貌不惊人，却温婉端庄，看着特别舒服。一些人明明貌比潘安，却乖张狠戾，让人不喜。
99、l辨析题，2题，每小题10分，合计20分。特别注意的是辨析题的判断，千万不要盲目笼统的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分产错的，有的题目说的不全面，这些都要指出。
100、中国著名文化学者，理论家、文化史学家、散文家。主要作品《文化苦旅》《行者无疆》《千年一叹》等。
101、这时候，邻舍都来看我，挤满了一屋子的人，有些妇女提着火筒，房间里闷热的很。我热的脸上发烧，真有点像喝醉了。