1、把队旗比喻成火焰，或用火焰比喻队旗
2、《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……
3、进一步增强联想；创造文章的氛围。
4、(4)我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……
5、比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。
6、(1)本体：即被比方的事物；
7、地球圆圆的，象只橙子。
8、病人服用了一种苦药，它仿佛就是苦瓜。
9、比喻旨在于用形象的语言阐明思想。即通过比喻的手法，让人对不明白、不理解、不清楚、不认识的事物得到认识和理解。
10、以“不信？你看——他()。老师们一定要认识一下他。”的格式写一段100字左右的文字。
11、①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)
12、带来庐山中学“浩哥”的信，学生边读边思考，这段内容中哪些文字给你的印象最深刻。
13、蜀道之难，难于上青天——A.扩大夸张，缘愁似个长——A.扩大夸张，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——B.缩小夸张，还没喝到嘴里，心就醉了－－C超前夸张，山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三——B.缩小夸张，
14、如何理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
15、④这样的句子还有：“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
16、②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
17、展示学生的习作，全班级交流。
18、④盼望……我的眼睛就望穿了，想着出差在外的爸爸赶紧回家。
19、危楼高百尺，手可摘星辰。()
20、读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。
21、一眨眼，我们马上就要小学毕业了。
22、(3)比喻词：用来表示比喻关系的词。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。
23、课文写的是小时候的“我”认为凡能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。
24、出示表格，要求学生从“度”“量”两个角度，用夸张的修辞，写自己的烦恼。
25、①把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!
26、(备战2018)高考语文必背古诗文74首最全汇总(含新增10首)
27、内容描述：继续出示“浩哥”的信，以及信中附带的“霞姐”的漫画，结合漫画，对“浩哥”信中的句子“……细细的眉毛高踞在脑门上方。她嘴唇厚……”用夸张手法进行扩写。
28、(1)本体和喻体必须是本质不同的事物。
29、①我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。(我盼着什么？作者是怎么写出“盼”的心情的？)
30、? (2)信用是人的第二性命。
31、【超前夸张的句子100个】说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。可以直白的说就是自问自答。
32、扩大夸张是故意把客观事物说得“大、多、高、强……”的夸张形式；缩小夸张是故意把客观事物说得“小、少、低、弱……”的夸张形式；超前夸张是在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
33、虽然有些句子含有上述比喻词，但未必就是比喻句。判断一个句子是否是比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：
34、比如要描写白白跑步速度很快，我们再来吹一下：白白的速度非常快，像一道闪电，下一秒就到达了终点。
35、③张贴有大公鸡的年画，寓意大吉(鸡)；
36、(第一种)明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。
37、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
38、指导二：不妨补充一个细节，让你的夸张合情。
39、选择一两个所给情境，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。
40、②给孩子发压岁钱，寓意压祟(岁)；
41、贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里 ，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王，丰年好大“雪”，珍珠如土金如铁。
42、“我”盼着母亲快点洗完衣服，就能带“我”出去玩。这里结合对“我”的动作描写，加上详细、生动的心理描写，把“我”等待母亲时的急切心情表现得恰到好处。
43、整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。
44、过年的时候吃鱼：寓意年年有余。
45、(5)幸福生活是如何得来的？是靠我们的双手创造的！
46、《马诗》中，诗人抒发了想要报效国家，施展抱负的渴望。《石灰吟》中，诗人以石灰自喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和不论遭受多大挫折，即使粉骨碎身，也要坚守高洁情操的决心。《竹石》一诗表现出诗人正直倔强的性格和绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
47、【超前夸张的句子100个】①正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
48、下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是()
49、以“()同学很()，()”的格式写一段话。要求聚焦其中一个夸张点。
50、默读课文，说说在这一天里，“我”的心情经历了什么样的变化。
51、⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.
52、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
53、反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。
54、默读课文。联系课题，说说课文写了一件什么事。
55、纵然粉身碎骨也毫不害怕，只要能将高尚的节操留在人间。
56、内容描述：学生写作，展示交流。
57、(心情好)：悠扬的琴声像山间的泉水，哗哗地流着，不时调皮地激起一朵朵浪花，拍拍岸边的石头，打个招呼，说说悄悄话，然后继续向前跑去。
58、草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬马之劳
59、(3)比喻词：用来表示比喻关系的词。
60、B.“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
61、把玉兰花灯柱比喻成仪仗队，或用仪仗队比喻玉兰花灯柱
62、超前夸张的句子：白发三千丈，缘愁似个长。这里的“三千丈”为扩大夸张；芝麻粒儿大的事，不必放在心上。这里的“芝麻粒儿”是缩小夸张；太阳刚一出来，地上已经像下了火。这里把前一事物“出来”与后一事物“下了火”夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张。
63、“扁鼻子”、目光“凶恶可怕”、双手“像鹰的爪子”，这些描写极力地表现出日本军官从内而外的丑陋，强烈地表达了作者对他的憎恶。如果删去这些描写，就不能突显人物的鲜明形象。
64、江山市新塘边初中王彦才
65、? (12)几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。
66、(1)这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？
67、③他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
68、老舍《北京的春节》是按时间顺序，有详有略，给我们展示的是老北京的民风民俗的全景画卷。舒乙《北京的春节》详细地介绍了腊月二十三祭灶的风俗和春节的食物，写得十分有情趣。斯妤《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年习俗，既写了家乡的习俗，更写了自己的亲人，传递的是浓浓的亲情。
69、例2：垂老之年是生命成熟之果。
70、如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
71、(5)策马奔腾，共享人世繁华；杯酒当歌，唱出心中喜悦。
72、写作业的时候，日子从笔尖下划过；踢球的时候，日子从脚下匆匆跑过；看电视的时候他就悄无声息地从荧屏上走过去。傍晚时，我凝望天空，看变幻莫测的流云，日子便轻轻悄悄地跟随流云，从我的眼前飘过；太阳渐渐西移，天际慢慢呈现夕阳红，太阳不刺眼了，把最后的余晖柔和地洒向大地；等眼前变成闪烁的星星，才发觉今天的时光，已经从我手中溜走了。
73、①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。选自郑燮的《竹石》,赋予了竹百折不挠、坚忍顽强的高贵品质。
74、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面进行对照。
75、(1)用排比来说理，可收到条理分明的效果；
76、把无生命的事物当成人写，使事物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。
77、比如要描写：天气太热了，我们别写成天气太热了让我流了许多汗，我们可以吹一下：天气太热了，在阳光下走一会儿，我就跟个冰淇淋似的直接融化了。
78、(2)难道没有应该责备的地方吗？
79、出示《皇帝的新装》中的片段，思考：为什么皇帝频繁地换衣服就不行呢？
80、他们都是根据平时对事物的观察或某种常识来进行推测的。第一个小孩根据一个事物远的时候看起来小而近的时候看起来大这个现象，推出早上太阳看起来大所以离得近，正午看起来小所以离得远；第二个小孩根据一个事物远的时候感觉凉而近的时候感觉热这个现象，推出早上感觉凉所以太阳离得远，正午感觉热所以太阳离得近。
81、整个礼堂挤得连根针都插不下。
82、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
83、? (13)一滴太白酒十里草木香。
84、这间屋子很小，像蚂蚁洞一样。
85、看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
86、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
87、用最简洁的语言说说你的同学的特点。用“()同学很()”的格式。
88、展示学生作品，并交流讨论修改。以京剧《甘露寺》中的唱句为例说明写夸张要有“夸张点”。
89、是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
90、(1)此题解答，要注意形近字的区分，如栗不写成：粟；
91、轻浮的人正在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火那样。
92、我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
93、教师总结夸张可以分为：扩大、缩小或超前。
94、我们把在时间上后发生的事物或行为 说成先发生,或说成与另一先发生的事 物或行为同时发生的夸张时间上把后面的事物提前。就叫做超前夸张。
95、读句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句，仔细体会。
96、(2)山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
97、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
98、(答案)(1)惠风和畅，莺飞草长，(1分，缺、错1空即不给分)是生命的萌发；(1分)(2)明月朗照，五谷飘香，(1分，缺、错1空即不给分)是生命的纯熟；(1分)
99、B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。(比喻、拟人)
100、 (10)未出庭前三五步，额头先到画堂前。
101、天空中下起了豆大的雨点。拓展资料夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更生动。