1、我能做的还是只有义无反顾地投入和努力，不曾动摇过目标。一直到现在，终于敢说在交互翻译方向上，黄国平做了一点贡献，虽然不大，但让中国站在了这个方向的最前沿。
2、第三组：第3段举出的那么多人和书，是为了证明读书除了可以让人增长知识之外，还可以让人精神受到感化和陶冶。那笛卡尔和雨果这两个道理论据是为了对应说明什么读书观点呢？
3、分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必强求。
4、揽镜照容颜捧卷观内心
5、要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6、师：好的，大家现在已经理解了两种论据的区别并开始应用了。你们不但知道了理论，还能用理论去解决实际问题。那在法庭上进行审判的时候，人证、物证如果被证实真实、可靠、确凿，犯罪人供认不讳，罪名就会成立，最后法官要对犯罪人进行定罪，会宣读法律文件，会说依据某某法第几条的具体内容。这个“法律条款和具体内容”属于什么论据呢？
7、我之前一直在想，读书究竟为了何种目的，又有什么作用。苏轼曾赞董传“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，我没有见过您的照片，却能感受到您书香浸润下的灵魂。我们也终将走出象牙塔，走向真实的生活。您也曾如涟漪在浮萍中荡漾，如何能在烟火气中秉持向真向善、读书汲取的赤子之心。我想您能给我们以方向。人生在勤，不索何求？我惊异于您能利用工作之余完成一本专著的翻译。多少人都在生活的烟尘中放下了寻找生命厚度的进取，我们需要如您一般的朋友，时时激励，见贤思齐。
8、其次，这种危害性还体现在对基层政治生态的破坏上。与那些高官巨蠹离百姓十分遥远不同，民众即便痛恨这些腐败分子，往往也因为缺乏直接的接触，从而很难感同身受。农村苍蝇就在百姓身边，他们的一举一动、一言一行，百姓都看在眼里，也会因此才对政府有了感知与认识。也因此，老百姓对于这种发生在身边的腐败，有着更深的痛恨。
9、一曰忙，二曰累，成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。(高度总结了现代人不读书的“借口”。)诚然，每个人都有自己的生活，但读书与其说是外假于物，不如说是内求于心。“苟能发愤读书，则家塾可以读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，均无不可读书。何必择地？何必择时？”我们早已告别了书荒年代，海量出版物、不断创新的阅读介质，为读者提供了无比丰富的阅读世界。相比以前“无书可读”的苦恼，今天则凸显“有书无心”的困扰。(古今对比，凸显尴尬的现状。)
10、观点：读书能够弥补人精神上的缺陷。
11、面对现实，当今的年轻一代作为独生子女，无疑常有一种孤独的心理，他们给自己取了一个名字叫“愤青”。有些年轻人以上网玩游戏为幸福，以打架滋事为快乐，更有甚者以吸毒杀人为荣。他们因为孤独而丧失了对幸福的感受，继而心态失衡，无处宣泄，这无疑是一种极大的悲哀。(联系实际)
12、请问对方辩友，力避偏废实在不假，然全面的求知之法是否真的会建起思想的大厦？
13、体育于人体，可以增强体魄，强身健体。(作用意义)
14、战机防护，止于表象众人服；力排众议，透视本质获真知。沃德借透视本质之笔，书正解之章。(引述材料)故曰：浮尘不拂，真珠难露。透过现象观本质者，往往能化曲为直，傲视群雄。(提出论点)
15、(2分)人类最优美的姿态是读书。(人存在着就必须要阅读，阅读对人有益。)
16、身体和灵魂，总有一个要在路上，阅读，让灵魂遨游在广袤的天际——语文匠(适用话题：读书素养生活气质)
17、博览群书，扎稳根基，搭建阶梯，到达巅峰，让广博书香漫溢心灵。
18、开卷有益提升学力
19、有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。(开门见山引出论题，直接告诉读者：阅读的作用很大。)
20、④开电动车绿色出行的市民，拒绝烹饪珍稀野生动物的绿色厨师，为生态环保鼓与呼的环保达人……近年来，中国公众的环保意识显著增强，越来越多的人积极参与生态环境保护。但很可惜，这样的人还太少。在一些农村地区，化肥农药过度使用导致食品源头污染，垃圾随处乱扔，“屋里现代化，屋外脏乱差”的现象屡见不鲜。在不少城市里，一些公共建筑夏季空调温度过低，无证烧烤摊烟熏火燎，倡导多年的垃圾分类形同虚设，有人长时间停车时不熄火。
21、那些仍然“活跃”在广大农民身边的苍蝇们小心了，接下来就要重点收拾你了！最高检
22、我喜欢不被打断地看完一本书，但是这大概需要两到三个小时的时间。如果遇到了打断(比如出去吃饭)，我的习惯是在回来的时候首先看笔记，快速把之前的几章内容在脑海里面复述一下，把自己重新恢复到打断之前的心流状态。
23、微评：反思得很好，不但看到了现象还联系到了自己，还看到了这些勇往直前的人之所以能够勇往直前承担责任的原因和底气，是因为他们不断积累的专业知识和个人要求。学会了从现象去看本质，这是一种很重要的写作思维、处事思维、多角度思维，继续坚持，思考的人生最美。不断思考可以让我们保持凯鲁亚克所说的“永远年轻，永远热泪盈眶”的状态。
24、离开读书的创造是“空想”，离开创造的读书是“死记”；
25、英国有个叫亚克敦的人，他可以算是世界上读书最多的人。他除了把自家的7万册藏书都读遍外，还博览群书，做了大量读书笔记。但是，他只注意储存知识，从不创造，结果终生一事无成。
26、忘我之境，是把读书作为气质的涵养源。
27、分论点1＋论据＋分析论证
28、【关于读书的三个分论点和论据】典型任务的限制。对本题任务指令的准确理解，应体现在四个方面：亮明观点。“博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要”，“更”是审题的难点，考生需要进行比较权衡。二是要有情境、身份和交流意识。写作情境是“理智中学高三年级开展的读书节辩论赛”，身份是正(反)方一辩，交流的是“博览群书和读书贵专”的“立论陈词”。三是辩论词文体限制。既是辩论词，文体自然是议论文，考生须观点鲜明，若要写反方辩词，还必须抓紧对方的观点和论据，先驳后立，若材料提供的正方论据不足，可另作预设。发言对象是同班同学，考生写作时要有对象意识和交流意识。
29、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。
30、生4：道理论据，课文当中第四段后三句在末尾，网络的道理论据在该段开头。(有点不确定)
31、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。一年之计在于读书，一日之际，还是读书。苟种之如神用之。书一一治疗愚钝的苦口良药。
32、②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
33、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。
34、在战疫战贫中，淬炼伟大创造精神。
35、先破后立：先证明对方的观点错在哪里，会有哪些危害。然后再提出自己的观点，证明自己观点的好处或提出具体做法。
36、破，意味着在突破和完善中超越。
37、《谈读书》是作家朱光潜写的一篇文章，朱光潜是中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。朱光潜是北京大学一级教授、中国社会科学院学部*员，被选为全国政协五届*员、六届政协常务*员，民盟四届中央*员，中国文学艺术界联合*员会*员等。
38、【关于读书的三个分论点和论据】习近平总**指出：“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。深入推进全民阅读，对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。2014年以来，“全民阅读”连续9次被写入《政府工作报告》，“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”。日益完善的全民阅读体系建设，为人们搭建起发现更好自我的阶梯。(承接上文，用习近平总**的话做论据，进而引出论点，简洁明了，有说服力)
39、07分论点拟写时注意的问题
40、读书破万卷一览众山小
41、古话说“寒窗苦读”，苦读之后才有成就。博览群书为雅，它既可让我们学富五车，又能陶冶性情;读书精专尤苦，虽然反复读书是枯燥乏味的，但这样才能让我们将这些知识刻骨铭心，从而取得更大的成就。
42、班门弄斧，是一种积极进取的态度；
43、要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
44、原定不是起点，坚守原点者业已登上一个道德的高台，原点又是起点，坚守原点，回到原点者从这里再出发，再扬帆启航，最淋漓也最真实，最平平淡淡也是最轰轰烈烈。
45、回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？(最后三段，小结)
46、吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘，“忙”与“累”也有另一番场景。一些干部沉迷于觥筹交错、迎来送往，满身烟酒味，毫无书卷气；不少人心为物役，铁了心做“物质的短暂情人”，一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。从社会层面看，将人与读书世界隔离开来的，往往是浮躁之气、功利之心。这种病象，也侵袭到阅读内部。不少书店和书市，唱主角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈，这些文化垃圾倾倒在心灵家园，非但不能长精神，还要“长疾瘤”。(以上两段通过展示现象，回答“读书的时间哪儿去了”的问题，透彻地揭示了整个社会不读书的病态。)
47、⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
48、生1：属于事实论据。因为举出的《论语》《史记》《正气歌》等这些书籍都是客观存在的、真实的，鲁迅、马克思、歌德、拜伦、列夫.托尔斯泰等这些都是过去客观存在的人物。(很流畅地就说了出来)
49、好，下课，这节课就到这里。
50、守，意味着长久等待和超常吃苦。
51、5分论点字数不宜过长，一般在20个字以内
52、鲁迅《拿来主义》：先“破”“闭关主义”和“送去主义”的实质及其严重后果；接着阐明“拿来主义”的基本观点与具体做法；最后总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识、品质和意义。
53、保护母亲河，须有“耐久心”。
54、此前，习近平总**明确表态，要下大气力整治发生在老百姓身边的不良行为，对随意插手基层敏感事务、截留克扣基层物资经费、处事不公、吃拿卡要、侵占群众利益等问题，必须严肃查处，绝不姑息。随着最高检惩治行动的全面展开，相信能够产生强大的共振效应，在斩断伸向农民黑手的同时，还基层一个清明的政治生态。
55、驳论文可以分为四个写作步骤：树——辨——驳——结。“树”就是摆出敌论，树靶子；“辨”就是辨析敌论中包含的合理成分，同时也指出其漏洞；“驳”就是展开议论，驳斥敌论，驳中有立，立中有驳；“结”就是做出结论。
56、春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
57、俗话说“厚积才能薄发”，人若想成功，大量地阅读书籍来增长见识是必不可少的。然而，读书是基础，创造才是升华。只有创造才能将读书的价值发挥出来。
58、②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
59、师：对，大家反应得好快。(我心里想果然是熟悉的、生活化的东西最有感觉。这大概就是最近发展区和迁移吧)那大家根据上面说的事实论据和道理论据的表现形式，你觉得“人证、物证”属于哪种论据？
60、提示：全体齐读第三段和第四段，老师简单介绍上述书籍和著名人的地位、显著特点、独特风格，然后小组讨论分析，发言的时候按组的顺序发言，教师启发引导，小组互帮互助解决。
61、第四组：笛卡尔为了说明读书使人向善，雨果为了说明读书使人避恶。
62、论古，《河中石兽》老河兵明察秋毫，深挖根源，寻回石兽；塞翁不浮于表面的祸福之观，洞察实质，使人生更为顺利。而问今，正如巴尔塔沙所云：“只有一小部分人能透过现象看到本质，绝大多数人还停留在表象。”人心之浮燥，致使多少双探索的双眼蒙上了烟尘，致使多少脚步在茫然中徘徊不前：未调查清楚就盲目跟风；未深入分析就妄下定论；未论清状况便大打出手；未谨慎考虑便放弃生命……(再展开，正反对比)拥有透过现象观本质之心何等之重！(照应论点)
63、只有弘扬中国精神，才能闯过实现中国梦的“险滩”。
64、这样读书是一件很累的事情
65、2021全国新高考I卷
66、我是正方一辩，我方的观点是读书应该广博，力避偏废。
67、我国着名的生物学家童第周，上中学时，考试不及格，老师要让他留级，同学们也笑话他，但他却不悲观失望，而是发奋学习，最后取得了优异成绩。出国留学时他又刻苦钻研，为中国人争了气，成了我国着名的生物学家。科学家居里夫人也是孜孜不倦，勤奋探索才发现了“镭”，为人类做出了巨大的贡献。
68、怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，将之传递，这世界因感恩而美丽。人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。(照应)
69、拍苍蝇方能消除民众“体感腐败”
70、回到原点，要回到文学创作的根本使命，而不是一味地追求印数与销量。文学创作本肩负着触及灵魂、涤荡思想、感召人性的使命，然而我们却看到，它已经渐渐变为一种只需要类型标准、只需要印数与销量的纯技术活动。从一年出一本书，到一年出几本书，再到杂志书的出现，有些作家为了保持读者的关注度，持续吸引读者的眼球，已经将出书速度化，将文学创作的使命这个原点全然忘却。孔子“知其不可而为之”，《论语》中的一字一句都是他带着使命周游列国的见证。白居易也说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。先人的理念，却是绕着这个原点，带着使命来创作。如今，我们已经偏离了这个原点，如果我们再不回到原点，那这种姿态必然阻止文学创作走向深刻，走向宽广辉煌的文学圣殿。
71、战斗“疫”线是我们彰显伟大精神、
72、德国作家黑塞说：“读书的目的不在于提高这种或那种能力的本领，而在于帮助我们找到生活的意义。”我相信，您就是在哲学中触摸到了生活的意义。
73、“读万卷书，行万里路”，古人巧妙地将读书与旅行联系起来，由此可见，读书多增长的也只是路程的距离而已，匆匆而过，眼中了了，路过也是枉然。而读书之精，使人之慢下脚步，可驻足观花，仰天观云，也可沐浴甘霖干帘，吹拂和风，路上美景尽收眼底。一路走来，读书之多只是平添了路途漫长的感慨，而读书之精却能感悟沿途的美景，丰富了阅历，充实了人生。因此，我方认为，读书以精，赏书中胜景，方为读书之道。
74、——让我们的人生更开阔
75、唯博览群书，方可到达人生巅峰！
76、我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。(适用话题：读书人生自强)——龙应台
77、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
78、纪念，更是为了继承和发扬、开拓和创新。
79、师：你学以致用能力也很强，为你点赞。看来大家对什么是道理论据和事实论据已经掌握了。大家再思考一下谢冕选的论据，无论是事实论据还是道理论据，他们都有什么特点呢？或者换一个说法，假如你写文章的时候，你选择论据，你会选择什么类型的论据，是不是什么样的论据都可以称为论据呢？
80、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
81、论据：书本中的知识可谓是包罗万象，通过读书，可以拓宽视野，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。
82、分论点是从不同角度、不同侧面、不同层次，对中心论点进行阐释。分论点设置注意：
83、分析对方论点的要害，揭露其本质。反驳如作战一样，也要讲究战略战术，对错误的论点给予充分的揭露和详细的剖析，环环相扣，步步为营，据理力争。
84、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
85、4分论点的内容不能交叉重复，应是并列或递进关系
86、③“填水塘堵污染”的事例告诉我们，没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变，生态文明建设将阻碍重重，美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。
87、材料二：最近一名网友发帖求助，希望出版自己翻译的理查德·波尔特的哲学专著《海德格尔导论》，引起了媒体与舆论的关注与讨论。这名叫陈直的年轻人，因为“农民工”身份而备受关注，其实陈直也曾经考上过二本高校，但因经济条件、专业兴趣等因素中断学业，后来以打工为生。
88、反驳论据。论据是支撑论点的依据，揭露对方的论据是虚假的，也就驳倒了对方的论点。一般来说，论据包括理论论据、事实论据和数字论据三种。反驳论据也是从这三个方面入手，揭露对方理论荒谬、事实虚假和数字混乱。
89、02内容阐释——是什么
90、“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”读书也是这样，贵精不贵多。倘若读书的数量能决定一个人的文化素养的话，那么整天痴迷于网络低俗小说的人，就是天下文化素养最高的人了。显然不是。无选择的读书，并不能提高人的精神境界，甚至会让你在高质量与低品质的不断切换之中，模糊了界限，降低了辨别力，迷失了自我。
91、生5：文章当中第3段事实论据都是在中间的，给出的这个Facebook的事实论据也是在中间的。
92、驳论文是关注某个观点是不正确或不完全正确的。因此它背后蕴藏的思维模式是质疑思维、逆向思维和理性思维。
93、(高中)必修上整本书阅读之《乡土中国》
94、①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
95、阅读是一种超越世俗的力量
96、穷且益坚，不坠青云之志。细碎生活中的坚持最令人动容。
97、很多人都是在既定的人生轨道庸碌一生，而真正有厚度的人生，应该是进取的有创造的人生。人生到处何所似？应似飞鸿踏雪泥。人不过是一根有思想的芦苇，思想成就人的伟大。所以，不枉人间一趟，还得勤于思索，不给人生设限。
98、“今人不见古时月，今月曾经照古人”。(引用李白诗句)书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。(比喻论证，准确精当)摩挲书页，捧卷而读，聆听文化的钟鸣，啜饮文化的甘露，我们每个人都能遇见一个不一样的自己。(运用整句，使结尾充满诗意，余韵悠长。)
99、同学们，谁不想拥有一份真知相待、披肝沥胆的友情？高山流水遇知音，管鲍之交情义真。管仲何其幸运，有这样一位挚友。你微贱为物所役时，我来支援；你为小吏而被罢免时，我来安慰；你带兵打仗行为为士兵所猜忌时，我来安抚军心……我信任你，贫贱不易，生死不移。这片赤诚之心、淳真之意，澄澈如斯，令人感动。“生我者父母，知我者鲍子也”，做人当如鲍叔牙，待人以诚，交友以真，如一泓澄澈之泉汩汩流淌，滋养万千世人的心房。
100、班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
101、(中考)名著阅读：《傅雷家书》要点梳理及例题分析