1、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
2、石榴最不矜持，笑得咧开了嘴巴。
3、寂寂繁华尽，悠悠草木春。
4、它很喜欢唱歌，每当清晨时分，它都会一展歌喉，“啾——啾——”地拖着长音不停地叫着，它总能把赖床的我给叫起来。每当我们一家人一起吃饭的时候，它就叫得更欢了。它在笼子里活蹦乱跳的，好像是想和我们一起吃饭。它很爱美，每次吃完饭后，它会安安静静地立在横杆上，用嘴去理身上的羽毛。它会一根根不厌其烦地将羽毛从头理到尾，等到梳理好了，它就会闭上眼睛小憩一会儿。有时候看见有人穿着非常漂亮的衣服，它还会对着那人叫个不停，好像在夸赞：“你真美！你真美！”
5、当我学习的时候我的父母给我鼓励,当我失落的时候我的父母给我安慰,当我成功的时候我的父母给我掌声.当我疲劳的时候,我倾听音乐放松心情,当我寂寞的时候,我拿起电话倾诉衷肠,当我高兴的时候,我唱起欢歌放飞心灵.当我学习的时候,我的教科书却是满篇谬论当我自习的时候,我的课外书却是谎话连篇当我复习的时候,我的辅导书却是错误百出当我毕业的时候,我的红证书只是代表学历当我工作的时候,我的好秘书才是红颜知己
6、桃花脱去秀丽的`外衣，一转身变成了可爱的桃子宝宝。
7、介绍自己最喜欢的食物，可以运用和其它的食物进行对比，采用比喻、拟人等修辞手法来突出自己对这种食物的喜爱之情。
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9、示例：我喜欢“月夜睡梦图”，它让我知道了乡下人家辛苦一天后能够享受到甜蜜夜晚的幸福。从他们的无忧无虑中可以看出他们喜欢乡村生活，也能感受到作者对乡村生活的喜爱。
10、第17课《记金华的双龙洞》同步练习类文阅读
11、语法详解(学版)▍新概念
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13、2020春部编版九年级下册语文电子课本(高清版)
14、【用拟人的修辞手法写一写自己喜爱的食物】乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田一翁卷《乡村四月》
15、燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，,又回来了，并且叽叽地叫着，仿佛在向我报告它们的劳动成果，向我分享它们的快乐。
16、第24课《黄继光》同步练习类文阅读
17、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”
18、(朴素)(颜色、式样等)不浓艳，不华丽。
19、石榴圆圆的，她们的头顶上扎着一个个小辫，等她们熟透了，就咧开笑脸，争相向人们报告着成熟的喜讯。
20、拟人是修辞手法，拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。
21、装饰——装扮朴素——朴实
22、彩云红霞乌云白云星星
23、 石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。
24、纤(纤弱)鲜(鲜艳)仙(神仙)先(祖先)
25、点评：小作者设置了请奶奶帮忙照顾金丝雀的情境，因此详细介绍了金丝雀的生活习性——爱吃青菜、爱干净、喜欢做运动，这样奶奶照顾起来会比较方便。另外，小作者对金丝雀的外形介绍用词准确，在介绍金丝雀爱唱歌的特点时运用了比喻、排比的修辞手法，体现了小作者对金丝雀的喜爱之情。
26、甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约
27、部编语文二年级下册电子课本正式版
28、答：文中写八儿一家吃粥的场面采用的是侧面描写的方法。作用是从侧面烘托出腊八粥的香甜、好喝。
29、外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中，我发现它们不仅可爱，还很有趣。
30、翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承(并提、合叙、合说)；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，
31、 西瓜最爱炎热的地方。
32、需要资料的可以在首页菜单栏消息框回复教案或课件
33、连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感(移觉、移就)，跳脱，转文，舛互。(共计63种)
34、比喻，比拟(又名比体，分为拟人、拟物)，避复，变用，层递，衬垫(衬跌)，衬托(反衬、陪衬)，倒文，倒装，迭音，叠字，复叠，顶真(又名顶针、联珠)，对比，对偶(对仗、队仗、排偶)，
35、【用拟人的修辞手法写一写自己喜爱的食物】粥：江米粥八宝粥粥少僧多
36、大年三十那天，我提着行李，一阵幽幽的饭香带领着我前行，神不知鬼不觉的就走到了家门口，我推开门，妈和姐姐正在包饺子，爸在客厅抽烟，“回来了小智！”“哎，回来了”“让妈好好看看你”“小智快去洗洗手帮妈包饺子”“急什么，小智才回来让他好好休息”我一听妈和姐姐的对话，心头一暖，眼泪就下来了，“小智怎么了？”“没事，妈我来帮您包饺子。”
37、桃子撑起圆鼓鼓的身子,在微风在摇晃着。
38、黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书
39、(1)“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”()
40、(洋车)即人力车。旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。
41、第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习类文阅读
42、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。
43、(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。()
44、读句子，再从课文中找出像这样写得形象生动的句子，抄写下来。
45、(照例)按照惯例；按照常情。
46、a、几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
47、口语交际《转述》同步练习
48、喜欢的食物排比句拟人句?
49、我们到了棉花地，那花棵比我还高，那一个一个的棉桃已经张开的很多了，一团一团的棉絮挂在枝上，白白的多像雪球呀。啊，今年又是一个丰收年！
50、单元复习练习题及答案一
51、A解析：B项中，“沧海桑田”的意思是大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。该词在本句中属用错对象。C项中，“不厌其烦”的意思是不嫌烦琐与麻烦，很有耐心。该词用在此处不合语境。D项中，“无可非议”的意思是没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。该词用在此处不合语境。故选A。
52、这只画眉鸟全身的羽毛油亮亮的，头上像是披着一条黄色的头巾，背部的羽毛像是一件黄色的外衣，胸前还长着一道黑色的羽毛，像戴着一串时尚的项链。它腹部的羽毛很轻柔，就像一件灰黄的“肚兜”。它的尾巴是黑色的，像一把半打开的扇子，尾部有几根红色的羽毛点缀着，显得非常特别。最好看的是它那双水灵灵的眼睛，就像是两颗黑宝石镶嵌在金褐色的眼眶里。眼睛周围像是谁拿画笔给它描上了一圈白色的眼影，眼影还向头部后方拉长，显得英气逼人。它还有一张尖尖长长的黄色小嘴和一双橙色的小爪子。
53、我喜欢花,有人说人比花娇,的确,那些娇嫩柔软而天真无邪的孩子就像是花儿一样,纯洁,充满着生机。花有很多种,这样说其实是不准确的,花之多如何能用多种而言?!可我知道的花并不多,说得出的,叫不出名儿的,零零总总的也有些吧。我喜爱菊花,不仅仅是因为它开在我喜爱的季节里,还因为它美。你看,在秋天金黄的世界里,它伸展手臂,或袅娜或清雅或谦卑地站在泥土里。它比玫瑰更雅,比梅花更秀,比兰花更清透。
54、b、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
55、叹气——叹息搅和——搅拌
56、眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠
57、牛鬼蛇()通广()快人()口如()览无余
58、结：jiē开花结果jié结论
59、柿子最喜欢红色，穿得像门前的大红灯笼。
60、“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
61、本文歌颂的是谁？作者把它们比作什么？
62、(资格)从事某种活动所应具备的条件、身份等。
63、B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。
64、描写“春天”的四字词语
65、(清新)的空气(美美)地呼吸(美丽)的晚景(尽情)地欣赏
66、“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”
67、这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
68、(1)阔别已久：离别家乡很久了。
69、非连续性文本阅读测试卷带答案
70、(承认)表示肯定，同意，认可。
71、第三部分(第4自然段)描写小燕子飞行时的姿态，展现了它们的活泼机灵。
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73、期中试卷▍生字课件▍拼音视频
74、八儿和家人吃腊八粥的情景为什么要略写？
75、小鸭子长得很可爱，吃相趣味十足。瞧！它们浑身上下都长着浅黄色的细毛。细长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对周边的环境充满了好奇。橘黄色的嘴巴扁扁的，像一把小铲子，吃东西的时候，用力一铲，一仰脖就吞下去了，嘴里还不时发出“吧嗒吧嗒”的声音。小鸭子的尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。
76、整齐——凌乱反抗——屈服
77、奶奶，请您一定要帮我照顾好这只美丽又聪明的金丝雀。
78、率：率领率队直率轻率草率表率
79、匙：chí汤匙shi钥匙
80、它最喜欢吃青菜。奶奶，您一定要记得多买些新鲜的青菜叶子给它吃。它一叼起青菜，就会迫不及待地吃起来。听说吃了蛋黄，金丝雀的羽毛会更有光泽。奶奶，当您吃鸡蛋时，记得给我的金丝雀半个蛋黄哟。
81、来来往往里里外外吞吞吐吐
82、 桃花脱去秀丽的`外衣，一转身变成了可爱的桃子宝宝。
83、读画横线的句子，这三个句子分别用了、的修辞手法。请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。
84、咽(吞咽)烟(烟火)稠(稠密)绸(绸缎)
85、燕子在忙碌着，本文哪些地方描述了它们的“忙碌”？请用自己的语言概括一下。
86、腊八粥。“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。(来源:Zxxk.C
87、如果你不想错过汪老师，千万记得标星(小学语数微课堂)；
88、第9课《短诗三首》同步练习类文阅读
89、第19课《小英雄雨来(节选)》同步练习类文阅读
90、熬：熬药熬粥熬夜煎熬熬磨
91、A.油腻(nì)嘟囔(dū)腊肉(là)
92、期中测试卷及答案一期中测试卷及答案二
93、荆棘连昌路，珠玑久化尘。
94、绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色
95、A.庆祝丰收B.祭祀祖先C.表达美好希望D.祈求团圆
96、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件
97、选择猪肉炖粉条,描写如下: 一个炉台,一口铁锅,让猪肉与粉条圆满的团聚,彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。 分析:这句话运用了拟人地修辞手法,赋予猪肉和粉条人的情感,让它们“团聚”,也就是做菜步骤中的融合,运用拟人,生动地描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。
98、它喜欢做运动。早上6点醒来，它就开始在笼里跳跃，一会儿在单杠上跳来跳去，一会儿又在吊环上表演“倒挂金钩”，精彩极了。
99、神奇十足的雄鸡挺着胸脯，大摇大摆地走过来。
100、地铁，你就像一条沉睡打的巨龙，盘踞在上海；你不停的工作，比蜜蜂更勤劳(是啊，我刚找出来的)
101、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)