1、木头很快也学会了，它学会的是不断地变硬变重。这样人们就可以把它们变成床，这就是木头最高兴的事了。
2、读句子，注意加点的词。
3、想一想：“其人弗能应也”的原因。
4、①什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”。
5、读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。
6、后来，我还向学历史的妈妈了解到了许多抗日战争的故事，知道了日本侵略者的罪恶，知道了中国人民所受的苦难……了解的越多，我就更热爱我的祖国，更珍惜今天的幸福生活。从现在起，我要做一个热爱学习、努力拼搏的少年，做一个不畏困难、敢挑重担的少年。
7、因为宝葫芦很神奇，得到这个宝葫芦就幸福极了，要什么有什么。它能满足主人的各种心愿，所以王葆想得到一个宝葫芦。
8、在网上查找资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”，不能仅仅检索“故事”。
9、(“压”字写出了乌云又厚又低的特点)
10、一般有艺术化处理的时候，才会用。拍摄正规人像时不会用到这样的光。
11、课文中有一些句子不容易读懂,如,“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找,说说这些句子的意思。
12、架设辅灯。将面部阴影处柔化，并表现出细节。一般会使用4:1或者3:1的光比。
13、【照样子写一种情景表现色彩光线带给自己的独特感受】所以AWB+RAW拍摄，是一个既方便，又保险的组合。
14、成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。
15、■中国地质大学(武汉)(研究生)
16、〔名师来指导〕这几句话运用想象,写肥皂泡带着希望和梦想飞起来了:飞上蓝天,亲近明月,渡过天河,追逐夕阳……孩子们的思绪从地到天,从天到地,再到婴儿,那样开阔、遥远。句末省略号表示作者脑中还有许多美好的想象,没有具体描写出来,留给读者想象的空间。
17、从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化，再以他的口吻讲讲这个故事。
18、课文这里描写日出很精彩，作者细致观察、用词准确，“镶”“染”刻画出太阳在未出来前，散发出的色彩与光芒形成的景象，给读者留下了想象空间。
19、景色描写②太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
20、读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
21、默读课文。说说天窗在哪儿,为什么要开天窗。
22、①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
23、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
24、陕西西安秦始皇陵及兵马俑坑
25、③光芒：向四面发射的强烈光线。
26、“寻物启事”写在第一行中间(也可写具体些，如“寻钥匙启事”“寻***启事”等)
27、〔名师来指导〕(1)学习古诗,重在朗读。首先要读正确,做到一字不差,韵脚要读饱满。同时注意诗句间的停顿;其次,还要读出诗的韵味。
28、“通知”写在第一行中间(如果事情紧急或重要可以写‘紧急通知’或‘重要通知’)
29、绿油油、黄澄澄、黑黝黝……
30、这样的课题能吸引读者的阅读兴趣，继续往下读。
31、清朗 ( qīng lǎng ) 释义：凉爽晴朗：～的月夜。
32、《他像一棵挺脱的树》：祥子给我留下了身强力壮，天真朴实，乐观向上的印象。从“很高很大”“天真淘气”“铁扇面似的胸与直硬的背”等语句中可以体会到。
33、读后和同学交流，宝玉给你留下了什么样的印象？
34、【照样子写一种情景表现色彩光线带给自己的独特感受】(范例)通知各班班长领取新校服。
35、〔答案大家找〕(1)长城,又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固而连绵不断的长墙,用以阻隔敌骑的行动。1987年12月,长城被列入世界文化遗产。
36、历史上有无数为国捐躯的英雄儿女，查找资料，结合这些人物的故事，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。
37、说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。
38、你所在的环境是哪种，就在白平衡选项里选择哪种场景，一般来说都差不多。但是如果你想更加精确的话，不如再看看下面。
39、这张照片拍摄于意大利，这是典型的室内场景光。我们在拍摄的时候就要分析照亮主体——一桌子饭的主要光源是什么。这些光源的强度、方向、色温是什么。
40、小结：课文首先用表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，展示了几千年来汉字的演变过程，并一一介绍了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等出现的时间以及特点。
41、“奔”，让我感受到了黄河奔流不息的气势；
42、⑧铁公鸡：来源于歇后语“铁公鸡——一毛不拔”，形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。
43、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
44、很多相机白平衡选项中都有一个字母K的选项。就是当在K这个选项时，你可以手动调节色温的数值。这个K就是单位(开尔文，详见初中物理)。比如你遇到红巨星参宿四作为光源，就要将K调节到3500K，如果遇到蓝巨星参宿七作为光源的时候，就要将K调节到11300K。当你遇到蜡烛作为光源的时候……都是一个意思。
45、小鸡炖蘑菇(炖)、蒸饺(蒸)、炸酱面(炸)
46、〔答案大家找〕游客朋友们:
47、“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。”
48、举个例子说明问题。比如我有两盏200W的白炽灯作为主灯和辅灯。如果两盏灯都距离人物2米，那么光比就是1:因为功率和距离相同。如果我想要得到4:1的光比。那么我可以将人物对面的辅光灯调整到距离为原来的2倍即可。
49、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。
50、可是第三天他又来了。“师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截儿,改成夏天能穿的短袖衬衫吧,我实在等不及了。”裁缝点点头:“剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。”
51、唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”
52、小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?
53、④领头羊：比喻带领大家的带头人，或者在某个行业中的领军者。
54、你能猜出这是什么字吗?
55、“我”自认为有剃头的天分，技术比老剃头师傅还熟练，所以称自已为“剃头大师”。而结果是小沙的头发被“我”剪得乱七八糟，最后被迫去理发店剃成了光头。题目和故事的结果形成明显的反差，更吸引读者。用“剃头大师”作为题目风趣幽默，体现了孩子的童真童趣、可爱淘气。
56、毛泽东同志由自己的儿子想到更多在战场上的志愿军烈土，虽然自己内心痛苦万分，但仍然从大局出发，做出尊重朝鲜人民意愿的艰难决定。
57、场景光：我们在室内遇到的光线基本上就是场景光。这包括窗口进来的阳光、室内的灯光等等。这个似乎也不太能改变。
58、④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强！
59、在小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。
60、④拱伏无违：伏在地上，向上朝拜，没有违抗的。
61、清楚响亮：～的声音。
62、那天晚上，我闲来无事，便拿出妈妈的针线盒，找来五颜六色的线，打算制作金鸡。首先，从选面料开始，心想选什么样的面料好呢？记的老师说过，红色代表喜庆，黄色代表吉祥。新年到了，红红火火，就选喜庆的面料吧。于是我找来一块红色的面料，开始动手忙活起来。我把选好的布剪成小鸡宝宝的样子，把边儿用线缝起来，再拿来一些棉花，用棉花把小鸡宝宝的肚子塞满，小鸡宝宝的身体外形就缝剪出来了。
63、我仿佛看到雷锋叔叔抱着一个满脸泪痕的孩子，冒着细雨艰难地走在泥泞的路上。他一脚深一脚浅地走着，还轻声细语地安慰着孩子，最后孩子在他怀里慢慢地睡着了。
64、〔答案大家找〕从前,有一户人家:老公公,老婆婆,还喂着一头小胖驴。一天晚上,下着小雨。老虎和贼来了。老公公和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。老公公说:“好像有什么声音在响?”老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
65、月光颜色的词语：皎洁、皎白、皎皎、朦胧、清朗皎洁 ( jiǎo jié ) 释义：(月亮等)明亮而洁白：皎洁的月色。清白；光明磊落。
66、《元日》描写春节时，人们燃放鞭炮、畅饮屠苏酒、换上新桃符的欢乐情景：“噼里啪啦，噼里啪啦”，串串爆竹唱着欢歌，个个孩子脸上绽开了花，新年就在笑语欢声中到来了。在淡黄的屠苏酒中，大人们，孩子们，撕掉门上的旧桃符，把所有的期待，凝在新桃符上，郑重地贴上门去。
67、结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
68、张丁月(生命学院)阴天的校园路口数位板绘制2019
69、课文里有许多表现鹅高傲的词语，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，分类抄下来，再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。
70、〔答案大家找〕结合课文中描写陶罐和铁罐的语言和神态的句子,可以看出陶罐谦虚,为人处事和谐。而铁罐目中无人,骄傲自大,讽刺挖苦别人。
71、黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
72、血(xiě)淋淋血(xuè)汗
73、默读课文。文中反复说：“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
74、表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。
75、比如猎户座α——参宿这就是一颗很明亮的红巨星。红巨星的红就说明了这个星球表面温度并不高——只有3500K。而猎户座β——参宿一颗明亮的蓝巨星，表面温度可以达到11300K。可见蓝色温度比红色高。我们最熟悉的太阳，是一颗黄矮星，表面温度5770K。
76、参(cān)加参(cēn)差不齐人(shēn)参
77、傍晚看着你回家的夕阳，我要在他眼前不断的出现，它是你生命中最纯粹的真实，不过，如果某一天，你再也感觉不到它的存在了，你不要因为天黑而恐惧，也不要因为天明而雀跃，那是生命里虚空后的感觉，生命里感觉的逝去，那是新的的开始。
78、③澄澈：清澈，水清见底。
79、对课文中的武松人们有不同的评价，你有什么看法？说说你的理由。
80、这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒用麻药，笑谈数刀，被为他做手术的沃克医生堪称军神，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬之情。
81、周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，巧妙计划，周密安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。
82、《摔跤》主要运用了动作、语言和心理描写表现人物特点。文章细致描写了小嘎子摔跤时的动作，如“围、蹦来蹦去、推拉拽顶、扳、钩”等，表现了他的灵活机敏。同时还描写了他的心理活动，如““欺负对手傻大黑粗动转不灵”。动作描写与心理活动描写相结合，使嘎子的人物形象鲜明，富有个性。
83、李博远(汽车工程系)舞会培训地纸本铅笔2016
84、字体大小要一致，字间距要保持均匀。
85、◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
86、文章中“扫荡”有彻底清除之意，它给人一种气势惊人的感觉。因为透过天窗，孩子们可以自由想象暴风雨雷电的威力。
87、①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
88、①我变成的树上结的不是果子，而是各种形状的鸟窝；
89、〔答案大家找〕(2)这段话运用了排比的修辞手法,描写了桥面两侧石栏是刻画的精美图案来写赵州桥的“美观的”。
90、②游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。
91、〔答案〕(1)“扫荡”让我们感受到外面风雨的猛烈。因为我们可以透过这小小的天窗发挥无穷的想象,想象着外面猛烈的风雨,这要比真实的感受大十倍百倍。
92、方法：每组中加点的词语都可以在句中找到一个反义词，用反义词法也可以来解释带点词语的意思。
93、这就是白平衡的作用——调节画面最终呈现的色温。相机中的白平衡有很多模式，那么这些模式又是怎么回事呢？
94、(要对研究资料进行简要的概括和分析。)
95、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。
96、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
97、语言描写：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸”等。
98、十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。
99、这里的“优秀”是反语。“我”之所以这么说,是因为小沙对“我”剃头的要求是只要不剪破耳朵就可以,可以看出小沙很小,天真可爱,对自己的发型没有任何要求。
100、皎白 ( jiǎo bái ) 释义：指月光明亮洁白。
101、这一句出自《美丽的小兴安岭》，通过描写冬天动物们过冬时的情景，从侧面衬托冬天的寒冷。