1、了解春节的一些风俗，加深幼儿对中国传统节日的认识。
2、东南西北是折纸的一种。折好以后外面写上“东南西北”，里面写上好玩的内容，比如：跳扭扭舞、唱歌一首等等。一个玩家选方向，比如“东12下”，然后另一个玩家就开合12下，再顺着东的方向看里面的内容，是什么内容做选择的玩家就要表演什么内容噢。哈哈哈~~~
3、接竹竿，算是最简单的玩法啦~~你出一张我出一张，遇到重复的可以全部拿走，最后看谁的牌最多谁赢。
4、️情愿、心愿，愿愿成真！
5、教师可以在美工区提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
6、中班活动方案：制作新年贺卡
7、师：过年时你听过哪些过年语，具体怎么说？
8、观看PPT，学习制作过程
9、专业分享：幼儿园手工、舞蹈，早操，律动，教案，课件，环创，工作计划，总结，老师随笔，观察记录等幼师资源，让幼师更轻松！
10、孩子，看着你现在活泼可爱、又唱又跳的样子，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。
11、希望你健康快乐的成长! 宝贝，你幸福所以我幸福!祝你在新的一年里取得更大的进步 !
12、提示点击↑"指尖幼师"免费订阅
13、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
14、小结：说祝福语是过年时表达情意的习俗，接受别人祝福时我们也要有礼貌回复。
15、尊敬的老师、亲爱的朋友：
16、愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同在，中班毕业快乐。
17、愿你的每一天都如画一样的美丽!新年快乐!
18、提示幼儿制作贺卡时，教师可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放其他的轻音乐，创设良好的制作氛围。
19、小兔头饰、蜡笔、彩色卡纸、剪刀、胶水以及新年贺卡；
20、(2)讨论：还有哪些祝福话语中也躲着数字？
21、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华！
22、找找祝福语中的数字
23、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进，恭喜中班毕业。
24、教师小结：在各种喜庆的场合都要放鞭炮和烟花。特别是过新年的时候，家家户户都要做这些事情。
25、在新的一年里，祝宝宝身体壮壮，学习棒棒，快快长大，聪明伶俐，元旦快快乐乐！
26、引导幼儿交流送贺卡
27、【中班祝福语教案】调动幼儿生活经验，引导幼儿深入理解过年的习俗
28、附：一帆风顺两全其美三阳开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八面玲珑九九归一十全十美
29、手工材料，包括剪刀、彩色卡纸、彩带、气球、打气筒、胶水以及新年卡片；
30、是什么照亮了我的心?您是一堆柴火，燃烧自己照亮了一堆人!谢谢!经典爱情语句.
31、中班毕业了，一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。
32、师：和自己的好朋友说一说，家里在过年时都做了什么事情，说了什么话？
33、幼儿根据祝福语所画的祝福画。
34、 希望宝宝：健康、聪明、活泼、可爱、幸福、快乐!
35、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
36、一切都开始于行动。行动可以充实生活，行动可以发现错误，行动可以走向成功。
37、一个口杯:假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”。
38、在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。
39、(2)通过游戏增加对老师的认识。
40、元旦来临喜滋滋，开心游玩乐滋滋，家人陪伴美滋滋，锻炼养生好身子，学习娱乐换脑子，轻松充电好日子，记着来踩门槛子，朋友围坐一圈子，相互常开心窝子！元旦快乐哦！
41、新年的脚步越来越近了，年的味道越来越浓了。孩子们也盼望着新年快快来临。本节活动结合中班幼儿的已有经验，谈一谈过年的习俗，做一做新年的礼物——贺卡。使幼儿在制作的过程中感受了过年的快乐，同时也发展了幼儿的动手能力。
42、大班活动方案：有趣的假面舞会
43、xxxx年x月xxx日上午
44、师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
45、向假期挥挥手，说声再见。风景也游过了，好东西也吃过了，觉也睡够了。打起精神，迎接全新的学习生活。祝：开学快乐，新学期有新收获！
46、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨：怎样使我们的教室更漂亮？
47、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
48、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物，可以参考引导语：新年快到了，小熊给他的好朋友小兔子送了新年贺卡，小兔子也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡。小朋友们想不想给自己的好朋友送一张贺卡呢？让我们和小兔子一起制作贺卡吧！
49、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
50、幼儿制作贺卡(过程中引导幼儿学习合作)。
51、引导孩子动手布置新年环境
52、本次活动由于了解每个孩子的发展基础不同，通过幼儿自主创作可以看出比较重视幼儿的个别发展，但是由于结束部分没有注重发展稍弱一点的孩子。而且整个操作活动老师以观察者的身份来让孩子自己创作，充分尊重孩子的自主性和能力发展。
53、这个元旦，让快乐充盈着孩子的脸颊；这个元旦，让心情泛滥着甜蜜的浪花；这个元旦，休闲伴在身边，清爽时刻在线；这个元旦，温馨的祝福最为耀眼；祝你快乐元旦，无忧无烦！
54、【中班祝福语教案】歌曲《新年好》导入活动，激发幼儿参与活动的积极性。
55、据资料与民俗传说，汉武帝正月在甘泉宫祭祀“太一”活动，被后人视作正月十五祭祀天神的先声。元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称演化为“元宵节”。
56、(2)用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩1——6与一——六的数字配对游戏。
57、“宝贝，我爱你!在妈妈眼里你永远是最棒的。加油!”
58、同伴之间互赠贺卡并送祝福语，学习交往。
59、师：这里的人们过年时的习俗有什么不同？
60、环境创设：将制作的作品填充到主题环境中，并不断的丰富其内容。
61、谈论：用图画表示祝福，还可以有其他祝福方式：
62、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围；
63、教师总结，活动结束
64、雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力，感激你的存在，感激我们的相识。感恩节快乐！
65、到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。
66、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境；
67、在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧！妈妈
68、(1)出示卡片“一——六”，交流用这些汉字表示的祝福语，并寻找相应的祝福画。
69、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐；
70、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
71、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
72、宝贝，希望在新的学期中继续学好，玩好，将自己灿烂的一面努力绽放!相信自己，你终将成为一颗璀璨的星星!
73、尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加幼儿教师招聘考试的04号考生，我今天抽到的试讲题目是中班社会活动《过大年》，接下来开始我的试讲。
74、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。祝福中秋节快乐!
75、当你第一天加入我们这个大集体时，就让老师和小伙伴们感受到你爱说、爱笑，与众不同的个性。
76、现在的你长大了，进步了
77、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
78、烛光虽不炙热，但柔和亲切;情意虽不朝夕，但刻骨铭心;为您点燃七支蜡烛，祈愿：桃李天下飞花雨，幸福常驻您心底!节日快乐!
79、难点：用语言表达对老师的爱。
80、祝宝宝身体壮壮，学习棒棒! 新年到,灯笼高高照,烟花传喜报;庆佳节,笙歌伴舞,共祝祖国好;同欢乐,龙飞凤舞,国泰民安心一条;共祝愿,风调雨顺,祖国明天更美好!
81、师：这里有彩纸、圆纸筒、皱纹纸等等，大家可以“画年画”、制作“鞭炮”。
82、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法；
83、由于制作工艺不同，元宵比汤圆的口感要粗一些。元宵的表皮更为干燥松软，但馅料却硬实有“嚼劲”。相反，汤圆的馅料比较稀软，但表皮光滑黏糯有弹力。
84、就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。
85、经验准备：幼儿对过年情景有快乐的体验。
86、用语言表达对彼此的情感
87、孩子，别忘了常回中班看看，老师爱听关于你们的一切。
88、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户；
89、相信这个新年会因为这个主题，让幼儿对过年有不一样的体验。祝福大家年岁增长、幸福加倍，快快乐乐过好年！
90、还有一些你可能不知道的
91、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。
92、观看PPT，教师介绍材料及制作过程，学习制作。
93、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美；
94、天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。有个老人家想出个法子，他说：
95、斟一杯快乐，碰响幸福，共享欢乐时光；画一幅惬意，涂抹愉悦，欢享元旦生活；送一条祝福，塞满轻松，分享美好假日！元旦，愿您和孩子欢乐开怀，美妙无限！
96、(2)可以互相送送红包，表达对朋友的祝福。
97、愿我的问候是一抹绿荫，为孩子遮阳挡雨；愿我的祝福是一道彩虹，为家长收获惊喜；愿我的祈愿是一眼泉水，清凉直抵你的心里。寥寥数语聊表心意，愿你元旦快乐如意!
98、(1)漂亮的烟花和鞭炮声使你想到了什么?
99、物质准备：多媒体、春联、中国结等物品。
100、雄赳赳，气昂昂，开心上学堂。乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙。笔刷刷，书哗哗，遨游在海洋。兴冲冲，神爽爽，开启新旅航。惦惦你，念念你，发条短信问候你，开学快乐。
101、认知目标：知道春节是我国最隆重的传统节日，了解春节的习俗。