1、(2)表现了“我”知道不可能出去以后失望、难过的心情。从环境和声音的描写衬托出“我”当时的心情，从侧面描写更能反映出“我”的失望与悲伤。
2、意思是：只看见一个个戴着像蘑菇一样的斗笠的孩子们。
3、快速构思：原则：围绕主题选取典型材料：要求：一是表达思路清晰，顺序合理，用自己擅长的形式、文体；一是选材角度能创新、叙述角度能创新。认真审题，确定写作范围，选择合适的人称；选择合适的表现手法，如抑扬法、对比法、悬念法、象征法等；
4、A．飞来山，即飞来之山之意。“千寻塔”，古以八尺为一寻，千寻之塔，可见其高。塔高，故可闻鸡鸣而见日升了。开头两句，已造成峭拔之势。
5、一下：第一单元测试卷(附答案)
6、◇房子旁边有一条弯弯的小路。
7、⑦潜水：A在水面以下活动。B指在网络论坛、QQ等互联网群中不同帖、不发音、不上线的单独个体或行为。
8、慈爱：“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃”；“它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。”
9、蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦中醒来
10、(1)老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”；称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”。
11、联系上下文，说说下面诗句的意思。
12、下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。
13、很久很久以前，一个炎热的夏日，在一片松树林中，一只小苍蝇正在悠闲地掸着翅膀，这时一只蜘蛛想要把它当作美餐，突然一大滴松脂滴落下来，将两只小生物包在里面，越来越多的松脂滴落下来，形成了松脂球，几千几百万年过去了，这个松脂球成了化石，也就是我们说的琥珀。
14、◇这世界还相当有秩序……
15、原因：因为双方每个等级的马的实力相差不是很悬殊，但在孙膑的计策中，先用下等马对齐威王的上等马，以最弱对最强，抵消其优势。然后再用自己的上等马对齐威王的中等马，中等马对齐威王的下等马，充分发挥自己的优势，这样就能取胜。
16、【百合花香的说说心情短语】朗读课文。说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同。
17、春去无芳可得寻，山丹最晚出幽林。花似鹿葱还耐久，叶如芍药不多深。
18、你们好，欢迎你们来到河北赵县，我是你们的导游小丽。(开场白)
19、后来：树又开花了，小鸟们也飞来歌唱，春天跟着一起回来了。
20、☆选做：根据古诗内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
21、这样的课题能吸引读者的阅读兴趣，继续往下读。
22、③不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
23、武松由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下。刚要入睡，忽然一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一瞬间，举起梢棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，梢棒打在树枝上断了。老虎兽性大发，向武松扑过去，武松扔掉半截梢棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截梢棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。
24、有感情地朗读课文。
25、每时每刻，我们都在享受着这个赠予美好的世界，不管是生活上的还是心灵上的。仔细想来，美好的存在，均拜他人所赐。
26、⑨应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。
27、读万卷书，行万里路。——董其昌
28、我可以给课文配六幅图，分别是：①瓜藤攀架图；②花开三季图；③雨后春笋图；④鸡鸭觅食图；⑤门前晚餐图；⑥秋虫夜吟图。
29、默读课文。说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。
30、然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
31、往来无白丁。(《陋室铭》)
32、课文中类似的句子还有：
33、万寿菊欣然怒放烟草花在暮色中苏醒
34、遇见你是我的缘份，爱上你是我的情份，守着你是我的本份，陪着你是我的福份。今生爱你爱得有点过份，来世爱你我早已做好了备份!
35、原来在爱人死后，活着的人是靠着回忆继续爱着的，所以不要以为为爱的人死就是爱，若真的爱，就为爱的人活着，活到很老很老。
36、①赏析型。答题思路：句中运用了……修辞手法，生动形象的描绘了(记叙了)……(内容)，抒发了……的感情。(可从修辞、用词、描写手法、句式、内容情感、哲理等角度去思考)
37、(1)“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，形象生动地描写了荷叶的茂盛和荷叶碧绿以及又大又圆的特点。
38、背诵课文要建立在熟读理解的基础上。另外，抓住文章的行文线索，也有助于我们背诵。第2自然段是关于死的意义和价值的论述。第3自然段是说人总是要死的，但死的意义有不同。
39、【百合花香的说说心情短语】朗读第2首诗，体会诗人表达的情感，和同学交流。
40、五下：看拼音写词语(下册汇总)
41、默读课文。用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
42、有一只鹿，在池塘边喝水时，看见自己在水中的倒影，不禁欣赏起自己的角:“我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”当看到自己的四条腿时，又不禁抱怨起来:“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”当一头狮子逼近鹿时，它撒开长腿就跑。不一会儿，就把狮子甩在了后面。就在狮子不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子猛扑过来，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。两只美丽的角差点儿送了鹿的命，可四条难看的腿却让它狮口逃生！
43、默读课文，说说祖父的园子里有些什么，“我”和祖父在园子里做了什么。
44、喝酒→(上冈)→(打虎)→(下冈)
45、(2)背诵《溪边》。首先要把诗歌读正确、读流利，在此基础上进行背诵。
46、如果洛阳的亲友问起我的情况，请你转告他们，我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。我能读出诗句表现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，还有那光明磊落的高贵品格。
47、她那娇弱的身子，跳起舞来翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿着一件黄色的裙子，在阳光下显得十分耀眼。她抬起头，不屑一顾地看任何物品，似乎她对它们毫不感兴趣。
48、下面的说法，你赞成哪一种说说你的理由。
49、如果去掉下面句子中加点的词语，表达效果有什么不同？
50、裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
51、月光花舒展开自己的花瓣昙花含笑一现
52、铁罐：傲慢无理、轻蔑、恼怒
53、◇“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？
54、◇只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
55、(1)长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长墙，用以阻隔敌骑的行动。1987年12月，长城被列入世界文化遗产。
56、◇村子外面有一条明亮的小河。
57、默读课文，这篇课文较长，默读时既要做到不出声，不指读，还要有一定的阅读速度，学会浏览课文。
58、三伏天气真够热的，太阳真够大的，气温真够高的，想清凉一会儿真够难的，三伏天气心要保持真够静的，吃的要真够清淡的。三伏天气，注意防暑才是真的。
59、这几句话运用想象,写肥皂泡带着希望和梦想飞起来了:飞上蓝天,亲近明月,渡过天河,追逐夕阳……孩子们的思绪从地到天,从天到地,再到婴儿,那样开阔、遥远。句末省略号表示作者脑中还有许多美好的想象,没有具体描写出来,留给读者想象的空间。
60、如果是闻百合和玫瑰花香不过敏，孕妈妈可以闻，对胎儿没有任何影响，但是注意一下如果有香水或精油的香精味道，不建议长时间闻。百合和玫瑰花主要起美化环境的作用，既有视觉享受又能净化空气，不同的地方其实应该摆放不同的花卉，有的花还是不适宜入屋，否则会造成空气污染，但对百合和玫瑰花而言，怀孕期间可以放在房间的，通常是没有什么问题的。只要尽量不要放些有辐射的东西就可以了，建议放一些仙人球，有比较好的吸收辐射的作用，也可以放百合或者是水仙花，通常也是比较好的。
61、百合花的花苞也会发出阵阵香气，悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地，青翠欲滴，但绿起来却绿着可爱，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，绿油油的，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢？则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。
62、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。
63、龟甲、兽骨和青铜器铸刻文字很费力，而且篇幅有限。竹片和木片虽然容易写字，但过于笨重，阅读、携带、保存都很不方便。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太高，不能普及。西汉的麻纸比较粗糙，不便于书写，而蔡伦改进的造纸术，造的纸，原料容易得到，可以大量制造，造价便宜，而且轻便好用，所以就传承下来了。
64、24幅思维导图，24首古诗，24节气
65、落叶飘下而知秋，友情长久如美酒，天气虽凉人无忧，岁月流走人依旧，好友带来问候，风寒露重，我们深厚的友情会一直相守，祝福好朋友寒露快乐。
66、我实在爱极了这个世界。一直想不透的是，为什么这个世界对我是特别仁慈？为什么我的朋友对我特别偏袒与纵容？在我往前走的路上，为什么总是充满着一种淡淡的花香？有时恍惚，有时清晰，却总是那样久久不肯离去？
67、青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
68、小练笔：第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。
69、老舍先生是著名的语言大师。两篇文章都表现了一贯的、朴实的、生活化的语言风格。运用的几乎都是群众口语，有着浓郁的“京味”，读这些文字时，使人感觉不是在读，而是在听街坊邻居说，是那样的生动鲜明而又通俗易懂。
70、看人还看品种。一般百合都是清香为主，不同品种浓淡不同味道也有差异。像香水百合麝香百合就比较浓一些。我觉得闻着不错，但我朋友就觉得难闻。所以因人而异吧。百合味香水市面上有的
71、读下面的句子，说说带点词语的意思有什么不同？
72、(10分)请根据要求填写作家作品或古诗文名句。
73、本文按时间顺序，先写了父亲被捕前烧掉文件和书籍，以及工友阎振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景，主要表现了敌人的残暴，父亲的处变不惊；接着写了法庭上父亲与敌人斗争的情景，表现了父亲的镇定沉着；最后写了父亲遇害后，全家人无比悲痛的情形。
74、朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
75、(4)献身科学；英勇顽强；反对压迫和殖民主义；自信镇定；果敢坚毅；正直慈悲等。
76、三伏天来到，汗滴如雨下，不想汗沾身，把门快来关，电扇空调开，西瓜手中拿，凉爽又解渴，潇洒好日子，关门节大乐，全家齐开怀！
77、①称呼变换有趣。“鹅”，“雪白的大鸟”，“高傲的动物”，“我们的鹅”，“鹅老爷”，“我们这位鹅老爷”，多种称呼相映成趣。
78、(1)“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
79、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
80、②睡觉前：晚上当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。
81、不用远行，我的小区时时处处都有美景。
82、朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。
83、顺利，祝福，高贵等意思。“百合”是一个多义词，“百合”有以下含意：百合科百合属植物“百合”；中药“百合”；百合花；ACGN领域用语；台风名称“百合”；周晓文导演2011年电影作品《百合》；女性同性恋；百合花语也可指“百年好合”的意思
84、第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
85、亲爱的我爱你、嘴巴想吻你、眼睛想看你、两手想抱你、心里总是想你、梦中拥着你、今生全依你、绝不委屈你。
86、①野姜花的花像极了停在绿树上的小白蛱蝶，而野姜花的叶则像船一样，随时准备出航向远方。(从修辞的角度赏析句子)
87、◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
88、意思是：人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色，说明春天的溪水是绿色的。
89、选择喜欢的部分，和同学分角色朗读，体会故事的趣味。
90、盛开的百合花像一个个白色的大喇叭，它们挨挨挤挤的。有的才展开两三片花瓣，有的展开了，露出绿油油的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。
91、默读课文，想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整，再讲讲这个故事。
92、②一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
93、用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。
94、阳光缕缕照心房，暖意丝丝入情怀，问候句句关爱语，祝福款款送真诚。立夏了，愿幸福与你同在，快乐与你相拥，健康与你作伴，平安与你共舞!
95、挑山工是一个生活气息很浓的人物形象，作者通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。
96、描写“等粥”这部分详写，“喝粥”这部分略写。对“八儿等妈妈煮腊八粥”这一过程的描写，不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特点，还写出了妈妈对八儿的疼爱，准确地抓住了人物的特点，塑造了令读者印象深刻的人物形象，表现了八儿和家人其乐融融、温馨和睦的家庭氛围。而喝粥部分寥寥几笔，便勾勒出了一家人吃粥时的场景。这样写详略得当，使文章主次分明，重点突出。
97、王葆为什么想得到一个宝葫芦？
98、叫声：音调严肃郑重，厉声呵斥，厉声叫嚣，引吭大叫，厉声叫骂，昂首大叫。
99、金黄金黄的麦田火红火红的太阳
100、“二十只左右”是个概数，不是准确的数字；“好像”“大概”也只是作者的一种猜测，并不能肯定。前两句话表现了作者求实的科学作风。像这样的句子还有:“也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。”这句话中“大约”也不是准确时间，从这些词语里能看出作者的科学作风。
101、②句子描写生动。“鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。”“鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！”语言富有儿童式的天真和幼稚。