教育经典语录简短
1、教育精辟语录
(1)、 不会从自己身上找原因，就不要说别人的不是！
(2)、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
(3)、0作为家长，不要想着做教育专家，先要学会做快乐爸妈。
(4)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
(5)、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
(6)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
(7)、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
(8)、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
(9)、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
(10)、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
(11)、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
(12)、在平时的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧，语录具有篇幅简短，语言精练的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的语录才是好的语录，下面是我整理的教育的格言经典语录，希望能够帮助到大家。教育的格言经典语录尽信《书》，则不如无《书》。
(13)、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
(14)、不管你现实在努力着去实现梦想却没能拉近与梦想的距离，还是你已经慢慢地找不到自己的梦想了。你要去相信，一定要相信，没有到不了的明天。下面是小睿学管老师整理的心灵鸡汤经典励志语录，供参考！
(15)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(16)、没有人会一直陪着你。要记得。别人给的永远是别人的。只有自己得到的。才会永远是自己的。
(17)、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
(18)、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
(19)、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的!
(20)、0不开心时，停下来，躺一会，但不要一直躺着！
2、让人惊艳的教育格言
(1)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
(2)、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
(3)、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
(4)、有人说，成长是一场孤独而浩荡的远行。成长的路，也许会苦，但请相信，你绝不孤独。你身边的人都会和你一起努力，陪你默默耕耘，静候你的花开。而那时，你吃过的苦，都将成为你看世界的路。
(5)、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。
(6)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
(7)、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
(8)、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒
(9)、0外驱力，是为了工作，提升生活质量；内驱力，是为了使命，提升生命质量。
(10)、0智慧与年龄无关，更与学历无关，专注成长，当下就会获得。
(11)、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
(12)、总校址：漯河市源汇区人民路丹尼斯对面昌建广场写字楼9楼睿博教育学校
(13)、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
(14)、生活不易，成长不易，总得学会面对。等我们长大了以后才知道，高考完了还有大学，大学完了，工作其实还有加班。但恐怕没有比全力以赴，活在当下更好的选择。时间是一只藏在黑暗里的温柔的手，在你一出神一恍惚间，物走星移。再回想起，少年时代里，记忆最深刻的，原来早已不是厚重习题，而是妈妈早起一小时，为我熬的猪骨粥，是同桌开的一句玩笑，还会是老师的一句叮咛。那些曾经灰暗的日子里，其实处处皆是暖意。
(15)、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
(16)、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
(17)、在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢？是逃避？或投降？还是视而不见？这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。
(18)、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
(19)、没有坏孩子，只有不称职的父母。孩子一定要父母多多陪伴。你今天偷的懒，明天必将加倍还回来。没有从小的亲密相处，等孩子长大了再想插手孩子的教育，这个时候的孩子已不是你想怎么画就怎么画的白纸。孩子一点一滴的成长，都需要父母付出很多心力，有些付出是不一定有回报的，你以为可以稍微偷一下懒，但却忘记了，不付出，就一定没有回报。
(20)、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
3、教育经典语录简短精辟
(1)、重要的不是发现了孩子的问题，而是要发现引起这些问题背后的原因，所以，要纠正孩子之前，先反省自己有没有犯错。
(2)、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
(3)、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
(4)、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
(5)、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
(6)、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
(7)、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。教育的格言经典语录为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
(8)、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
(9)、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
(10)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
(11)、人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。
(12)、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
(13)、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
(14)、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
(15)、走在人生道路上，要担负起你的责任。每个人都有属于自己的世界，而真正能享受自己世界的人却不多。人人都走在自己的世界里，这世界既是真实存在的，又是深埋于每个人的内心的。一部分可以与人分享，一部分却是自己独有的，特有的，即使最亲密的人也无法触及的。
(16)、不伤人是一种教养，但不被别人伤害是一种气场。而这一点，或许从孩子开始面对这个世界，就开始需要让他知道。每一个孩子的模样，就是原生家庭的教养。那种深刻地印记，是逃也逃不掉的。
(17)、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。
(18)、人性最可怜的是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
(19)、幸福家庭关系是这样的：夫妻俩亲密并肩站立，孩子站在父母的前面中间位置，形成稳定的等腰三角形关系。所有家庭关系中，夫妻关系是第一位的。父母能给孩子最好的礼物，莫过于一个恩爱的家庭。父母的关系，深刻影响着孩子的性格。因为孩子见过最好的感情，拥有对健康的爱的敏锐嗅觉，很容易就往正确的方向跑。
(20)、态度决定一切，实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!