精选用眼疾手快组词105句

admin 句子大全 2023-08-05 09:29:34

眼疾手快组词和造句

1、眼疾手快的造句怎么写

(1)、《我的笔记》这是一本教育学生成人  辅导学生成才的好书,为提高学生的学习成绩,必须为他们选择实用性 科学性 创新型的辅导书。

(2)、春风像一个心灵手巧的少女,用她那灵巧的双手染绿了柳枝,染红了桃杏枝头,染黄了簇簇的迎春花。

(3)、部编版五(下)预习单:第3课《月是故乡明》

(4)、誉——赞 坚——硬 约定——商定依次——顺次 扫兴——败兴 情形——情况挖苦——嘲讽 主意——办法 讥讽——讥笑

(5)、妈妈下班回到家,看上去特别累的样子。我连忙上前给妈妈递上拖鞋说:“妈妈,赶紧坐沙发上歇歇吧!我去给您倒杯茶。”妈妈高兴地说:“谢谢你,我的乖宝贝!”不一会儿,我双手端来一杯热茶,递给妈妈。妈妈微笑着接过茶杯,还夸奖我是个懂事的好孩子。我听了以后心里开心极了。

(6)、 因为他的眼疾手快,才没有让这个玻璃杯碎掉。 

(7)、暖暖的春风吹过我的脸庞,好像妈妈的手抚摸着我。耳边传来小鸟的欢叫,柳树摇着细长的枝条,好像在对我说:“欢迎你来我们这儿游玩。”

(8)、问题设置五:课间活动真是(              )!

(9)、邻居王大妈整天披头散发,从不注意自己的形象。

(10)、 《世纪金榜》构建体系  整合要点  高效训练   智慧课堂新理念   扫码学习更精彩

(11)、眼看小女孩要跌倒了,王立眼疾手快,一把抱起了她。眼疾手快写一句话答:眼疾手快写一句话老人刚要跌倒,眼疾手快的大明就把他的胳臂抓住了。

(12)、部编版三年级语文上册课文1《大青树下的小学》微课、知识点、练习

(13)、部编版三年级语文上册课内阅读专项练习及答案

(14)、3 说完便想跪下去,还好霍羽眼疾手快拉着吴能,要不然自己几人就成为这大殿上的焦点人物了。

(15)、问题设置二:操场上,顿时(               )。

(16)、一名歹徒竟准备掏枪射击,幸好被民警眼疾手快控制。

(17)、老师说贝贝宁的小嘴很灵巧,可是写成文章就非常的局限,因此,妈妈决定暑期着重训练一下《看图写话》。在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,发上来大家分享!

(18)、一饮而尽:指一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。

(19)、曹操眼疾手快,立即拜道:“操,拜见盟主!”。

(20)、手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。

2、用眼疾手快组词

(1)、句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神,要用坚定的语气来读,重读“不懂就要问”“挨打”等词句。

(2)、“...把...”—— 她把地上的纸捡了起来。

(3)、手忙脚乱(shǒumángjiǎoluàn)

(4)、无表情的笑是(冷笑)   讨好别人的笑是(媚笑) 

(5)、提供相关词语:兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂

(6)、《必刷题》一刷基础   二刷易错   三刷提分   四刷难关

(7)、提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦

(8)、▊ 第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。

(9)、小明眼疾手快地瞄到了一个座位,一屁股坐在了上面,开始一边喘气一边用手当扇子扇风。

(10)、▊ 能正确使用“,”“。”“?”“!”。能写通顺的句子,不丢字,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。

(11)、细  化繁为简、知识讲解;全‍  化难为易、要点拓展;精  化整为零、考点分类;迁  化静为动、变式例练;透  化暗为明、高考分析;拔  化生为熟、练习巩固;优  化分为合、专题突破;仿  化辅为主、阶段检测。

(12)、阅读这件事,会让孩子有完整的知识格局和厚重的品德。

(13)、《课堂直播》这是小学生、初中生用的一本会说话能快速提高成绩的工具书,老师课堂上没有讲到的、老师上课没有讲明白的、老师讲了你没听明白的、上课走神你没有听到的,利用《课堂直播》辅助你的学习,增强学习自主性。

(14)、“...看...”—— 我看见老师正在批改作业。

(15)、公园里的菊花开了,有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的。

(16)、问题设置五:听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里(                         )。

(17)、问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈(                  )。

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(19)、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。

(20)、   在孩子们的描绘下,这一幅幅图画瞬间变成了一个个立体生动的场景!

3、眼疾手快怎么组句

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(2)、破暖春,搞到我手忙脚乱,连海贼都不用看了。

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(4)、眼看小女孩要跌倒了,王立眼疾手快,一把抱起了她。用得心应手,金光四射,眼疾手快造句只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。勃朗宁

(5)、出处:明吴承恩《西游记》十七回:“众僧闻得此言;一个个提心吊胆;告天许愿。”

(6)、◇孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

(7)、熠熠发光:熠熠,鲜明、闪耀。鲜耀地发着光。

(8)、股票交易大厅里,老股民犹如冲锋陷阵的战士,紧握鼠标,在行情波动瞬间眼疾手快的进行操作。

(9)、今天是周我们又开始了大扫除。我们有的负责扫地,有的负责拖地,还有的负责擦玻璃……小丽刚扫一会儿,就被灰尘迷得睁不开眼。这时,小军拿出一个自制“水枪”,瞄准灰尘大军一阵扫射,不一会儿扬起的灰尘全部败下阵来。小丽对小军说:“你的‘水枪’真管用,谢谢你!”大家互相帮助与合作,不一会儿,教室就变得干干净净的了。

(10)、他快要跌倒时,其中一个在旁服侍的仆人眼疾手快地扶住了他。

(11)、问题设置四:来到厨房,我先(   ),接着(   ),然后(             )最后(   )。

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(13)、问题设置五:听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里(                         )。

(14)、(流利)地背诵   (详细)地讲解  (飞快)地奔跑

(15)、挖苦别人的笑是(嘲笑) 讥讽别人的笑是(讥笑)

(16)、我们大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的写作业。

(17)、(速度)快;(行动)敏捷:动作~。他迈着~的步伐走在最前头。

(18)、问题设置四:妈妈终于上来了,只见她一边(                 ),一边(                   )。

(19)、提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦

(20)、赠送作品用(斧正)  老人年龄用(高寿)  

4、眼疾手快造句造句

(1)、每一个孩子,脸上笑盈盈,心里乐滋滋。谁说“考试”不是一件快乐的事情呢?

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(3)、在日常使用中,“慢”也常做动词,表示怠慢,如慢客。

(4)、问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿(      ),一会儿(          ),一会儿又是(         )。

(5)、眼疾手快的肖胜,猛然身子前倾,快速出脚,将被杆风带下拖手的白色高尔夫球,踩在了脚下,单手搭在额头之上,一副眺望远方的样子。

(6)、可以说语文书中每幅图都是通过心灵手巧的人精心绘制,才能那么有有画龙点睛之作。

(7)、8 包租婆眼疾手快地拉拽着他往一辆湖蓝色的长途客车走过去。

(8)、幸好他眼疾手快,把花瓶接住,不然准摔得粉碎。

(9)、缩手缩脚---胆小     一手遮天---专横    

(10)、怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,练一练,然后和同学交流。

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(12)、第4天:部编版二(下)第4课《邓小平爷爷植树》

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(14)、七夕送巧,祝福巧立名目,只为送你幸福。愿你心灵手巧有风度,愿你大巧若拙有深度,愿你巧夺天工有气度,别说我花言巧语,七夕咱俩共渡。

(15)、顶天立地:意思是头顶着天,脚踏着地。形容形象雄伟高大,气概非凡。

(16)、欢迎购买说(光顾) 对方来信用(惠书)  

(17)、胸有成竹:成:现成。原意是画竹子以前,心里已经有了竹子的形象。后比喻办事以前,已经有全面的设想和安排。

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(19)、雪人堆好了,小明又把自己 的帽子和围巾给它戴上。

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5、眼疾手快造句子怎么造

(1)、《倍速学习法》每本书中都渗透了一个学习思想,贯穿了一套在学习中非常实用的思维方法。是小学生、初中生、高中生的自学教程,每部分内容都以知识漫画领起,让你对所包含的知识点"刻骨铭心".以教材作为出发点,构建科学的学习目标,指点同步高效的策略,提供充分而富有针对性的学习资源,设计科学的评价体系,帮你实现头脑的风暴和学习的革命。

(2)、最厉害的贼:偷天换日   最宽的嘴巴:口若悬河    

(3)、冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。

(4)、问题设置二:不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家(            ),我(                )。

(5)、经常朗读对孩子有10大好处,最后1个特别重要!记得提醒孩子

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(7)、“...被...”——小夏没写完作业被老师批评了。

(8)、小姑娘眼疾手快,从空中接过一本课本,随手翻了一翻,忙自言自语道:“坏了……”。

(9)、每关5个错误,只有40秒时间,要眼疾手快喔。能熟练玩电子游戏的孩子必须眼疾手快。

(10)、推却——答应 惩罚——奖赏  齐全——短缺疑惑——相信 秘密——公开  支援——攻击恶意——善意 耻笑——尊重  敞开——关闭

(11)、         练:巧练消除薄弱环节,逐步提升解题能力

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(13)、才干——才能 妒忌——嫉妒  推却——推辞紧急——紧迫 惩罚——惩处  迟延——拖延疑惑——怀疑 吩咐——命令  晌午——中午

(14)、请人勿送说(留步) 向人祝贺说(恭喜)  

(15)、第1天:部编版二(下)第1课《古诗二首》(贺老师的微课)

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(17)、妈妈端着菜从厨房出来,突然脚下一滑,眼看整个人就要摔倒。这时,爸爸眼疾手快一把拉住妈妈,保住了美丽的人和美味的菜。

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(19)、我拿出早就准备好的风筝,来到河边的绿草地。一阵温暖的风吹来了,我马上背对着风,一手拿着风筝,一手拽着线,等待着风筝随风飞起。不一会儿,风筝飞起来了,小鸟欢叫着从树上飞下来,好像在说:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”小河哗啦啦流得更欢了,小蝴蝶停在了风筝上面,好像将它当成了翻过青山的飞机。

(20)、“...想...”—— 我心想:我们班一定要得第一!

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(2)、誉——贬 失败——成功 扫兴——尽兴轻蔑——重视 垂头丧气——得意扬扬 挖苦——称赞

(3)、晃眼,拼音是huǎng yǎn,汉语词语,意思是耀眼。出自北周庾信《镜赋》:“朝光晃眼,早风吹面。”

(4)、出处:清·李宝嘉《官场现形记》第五十五回:见了州官,州判老爷胆子也壮了,张牙舞爪,有句没句,跟着教习说了一大泡。

(5)、3 说完便想跪下去,还好霍羽眼疾手快拉着吴能,要不然自己几人就成为这大殿上的焦点人物了。

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