小学生勤俭节约的内容
1、1～3年级节约粮食手抄报简单
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(2)、剩米饭可以再次熬成粥，剩面条可以炒着吃或做成汤。
(3)、餐桌上的爷爷就更节俭了。你看我们家餐桌上，爷爷面前摆放的永远都是剩饭剩菜，小时候我还以为剩饭更有营养呢。长大了我才知道，大家不爱吃剩饭剩菜都想把它倒掉，可爷爷拦着抢着把它吃了，边吃边说：“你们太浪费了，想当年这些饭菜要养活许多人呢!”我经常会在碗里剩下一些饭菜，每到这时爷爷总会端起我的碗把里面的饭菜吃个干净，还不断地教育我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
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(5)、爷爷并不像我，他慢慢地弯下那硬邦邦的腰去捡起那半块面包，用手轻轻抹去上面的灰尘，小心地将它装人了衣袋。勤俭节约小学作文6节约伴我成长勤俭节约是中华的传统美德，对我们来说，是一个好习惯。人们都说：“取之有度，用之有节，则常足。”这句话就是说有限度地索取，有节制地使用，物资就会很充足。但是，现在人们都淡忘了勤俭节约这个传统美德，任意挥霍地球的资源。
(6)、在家里，他督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。他把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，他不舍得花存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。每次学校开运动会、春游妈妈给他钱让他自己买点吃的，他都拒绝了，说自己带的吃的够了。有的同学有手机，妈妈说给他买一个，他不要。他自己生活节俭，可是同学有困难他会主动伸出援手。在2008年，当他听说汶川地震后，却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自己的压岁钱。今年雅安地震之后，看到震后的场景，他心急如焚，再一次把自己积攒的钱慷慨地献给了灾区。
(7)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅《悯农》
(8)、到农村姥姥家，看到农民种粮食的辛苦场面，真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。一日三餐，从不浪费粮食。就算喝酸奶，也会掰开封皮，将里面凝固的乳酸菌吃完。平时自己不挑食，发现同学浪费粮食也能及时帮助同学改掉这个坏习惯。有一次中午吃完饭，发现班里的小轩还剩了一些饭就要倒掉，他赶忙走过去，劝他吃完。后来又讲了自己在农村看到种粮食的不容易。小轩明白了道理，从此再也没有浪费粮食。在学校里，节约水、电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本、桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等，成了“校园勤俭节约小标兵”。
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(10)、一个学生浪费一口饭，就像我们的学校有几百多的老师同学在食堂吃饭，一天就要浪费上千斤粮食。这是一个相当惊人的数目啊！这在我们目前还不富裕的国家里是一个多么令人触目惊心的事啊！况且和目前国家提倡的节约型社会是格格不入。
(11)、各班以学习了解“世界勤俭日”、收集讲述“勤俭节约”名人故事等为主要内容，教育学生节约用水、用电，不浪费粮食，培养学生在生活中努力践行勤俭、厉行节约的良好习惯。
(12)、镜头三：北京一大饭店，满桌子鸡鸭鱼肉，吃完了，剩下好多，居然没人打包。
(13)、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”通过这次“勤俭节约，从我做起”主题教育活动的开展，全校师生皆深刻认识到“勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德”的真正内涵，同学们都并纷纷表示要从行动上严格要求自己，从一点一滴做起，从今天做起，从我做起，积极争做有责任感、荣誉感和使命感的小学生，从思想上崇尚简朴，传承“勤俭节约”美德，每个人的一小步，就推动社会前进一大步。厉行勤俭节约，杜绝铺张浪费，我们在行动！
(14)、浪费饭粒也会助我们养成铺张浪费之风，有碍于同学们良好情操的陶治。我们可以这样计算一下︰
(15)、仙界评选最勤俭夫妻，牛郎织女获第一。颁奖词：织女从不化妆、牛郎爱用箩筐。他们约会N次，从不买新衣，更不坐飞机。世界勤俭日，人人勤俭不羡仙。
(16)、一滴水，一粒饭，一张纸都是值得我们去节约的，如果你不去节约，这些资源都会随着人们的浪费而枯竭。人类啊！没有了水，万物将消失，千万别让最后一滴水成为我们的眼泪！没有了米饭，我们将饿死！没有了森林，地球就会成为一遍荒漠。不要让最后的食物成为干巴巴的泥土和自己的身躯！
(17)、一勤一俭一开心，祝你天天来好运；一节一约一省心，祝你健康一身轻；一省一扣一舒心，祝你永远好心情。世界勤俭日，祝你幸福美满！
(18)、静以修身，俭以养德。节俭是你一生中食不完的美筵。
(19)、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。
(20)、勤俭节约是中华民族的优良传统和美德，浪费自古为人所不齿。但是，勤俭节约这种美德却在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了，在生活上互相攀比、铺张浪费的不良风气正在同学间悄然形成。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句古训大家都能脱口而出，但真正能够做到又有多少人呢？又有多少人能在消费时会想到“锄禾日当午，汗滴和下土”的情景呢？当某些同学大手大脚地随便花钱时，他们又是否想过，他们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢？虽然现在我们的国家富强了，我们的家庭富裕了，但我们不能忘却勤俭节约的美德。“历揽前贤国与家，成由勤俭败由”。一个个因浪费而亡国的教训近在眼前，难道我们想重蹈覆辙吗？勤俭不仅是持家之道，更是立国之本。
2、勤俭节约从我做起手抄报内容
(1)、针对学生不珍惜学习用品，乱花零钱的问题，结合贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，通过班会对学生进行勤俭节约的教育。
(2)、爱惜粮食，避免剩餐，减少浪费，把碗里的饭吃干净。
(3)、勤俭节约手抄报内容：勤俭节约_手抄报_精品学习网
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(5)、 其次，通过国旗下讲话、主题班队会对学生进行节俭养德教育，让学生明白今天美好的生活与我们的勤俭节约是分不开的。
(6)、上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
(7)、 世界勤俭日为每年的10月31日，是在1924年举办的第一届国际储蓄银行大会上，由意大利教授FilippoRavizza提出，并最终于2006年由联合国确立的国际性节日。
(8)、上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
(9)、六年级开展了“变废为宝”手工艺制品制作活动，学生从废旧物品的妙用入手，拓展到废旧物品的分类、回收利用，在培养学生动手能力、探究能力的同时，启发了他们的环保意识。
(10)、俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传•庄公二十四年》
(11)、他知道勤俭节约是中华民族的传统美德。从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品书本中了解了毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家的简朴生活。他知道今天的生活来之不易。在生活中，他勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。不盲目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约水电和纸张。多次担任学校大型活动主持工作，参加区演讲比赛等活动需要打印主持稿，他都用用过的纸张反面打印，需要修改就用笔在原稿上修改，不舍得浪费一张纸。在西岗区的端午节的传说演讲比赛、复兴中华演讲比赛中均获二等奖。参加21世纪。casio杯全国中小学英语演讲比赛二等奖
(12)、勤劳，让她闪亮。在她6岁的时候，爸爸妈妈为了生计，外出打工，含泪把她和比她大5岁的弱智姐姐托付给了年迈的奶奶照顾。奶奶因为年岁大，手也不方便，照顾自己都是问题，更何况还要照顾年幼的她和姐姐。身体瘦小的马润茁便开始学着洗衣、做饭、做力所能及的家务，分担家庭的重担。她不怕苦，不怕累，担起了大部分的家务，洗衣、做饭、洗碗、打扫房间等等对于她来说都是家常便饭。
(13)、主持人：同学们，勤俭节约是我们中华民族的美德。刚才这个故事就很好的诠释了这一定义。前辈为我们做出了光辉的榜样，我们小学生要铭记在心，继承和发扬这一优良传统。下面请听同学们自己搜集的有关勤俭节约的小故事。
(14)、孙雅琪，女，9岁，家住平阴县财源街，现为龙山小学三年级(3)班学生。她学习成绩优异，却一如既往地努力，力争上游；她在班内身居要职，却总能做到谦虚、团结同学；她身体柔弱，却在劳动中勇挑重任
(15)、 “节约便士，英镑自来”，是英国女王伊丽莎白二世经常说的一句谚语。每天深夜，伊丽莎白二世都会亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持践行勤俭，皇家用的牙膏都要挤到一点不剩。
(16)、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。——李绅《悯农》
(17)、用水类，节约用水，比如刷牙时就不要打开水龙头之类的。
(18)、大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。
(19)、有一天，我十分兴奋，因为我来吃自助餐啦!刚刚坐下，我就像出膛的子弹一样，去横扫整个“战场”。鸡腿来两个，奶油汤来一碗，银丝饼来五个……不一会儿，盘子里的食物，就堆得跟小山一样高了。我端着盘子来到座位上，开始消灭这些食物。不一会儿“小山”被我吃到“半山腰”，我感觉自己快吃不下了，就跟妈妈说：“我吃饱啦，可以下去玩了吗?”妈妈看着盘里的东西，皱着眉头说道：“你还没吃完呢?吃完了再下去玩儿吧!”“可是妈妈，我已经吃饱了。”我说道。“儿子，你知道吗?据统计，我国20xx年到20xx年浪费的食物就达800万吨，相当于6亿人一年的口粮。这可是多少穷苦人民的救命稻草啊!”妈妈严厉地说道。我听了以后羞愧地低下了头。
(20)、“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗歌是我们每个人上幼儿园时就熟悉不过的了，它从小就教育提醒我们要节约粮食，要爱惜粮食！有的同学把剩下的饭菜都倒在了垃圾桶里面去，这些行为都是可耻的。
3、勤俭节约名言八个字
(1)、广义的讲，节能是指除狭义节能内容之外的节能方法，如节约原材料消耗，提高产品质量、劳动生产率、减少人力消耗、提高能源利用效率等。
(2)、大意：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。
(3)、勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是每个家庭的传家之宝。无论是家庭还是企业，想过好日子，就要勤俭节约，而不能外面挣块板、家里丢扇门。
(4)、所以整个社会确实是互助之体，取之社会，用之社会，每一个人都应该要回报社会。不管是精神、经验，包括自己的钱财，都应该有这个回报的态度。“当思来处不易”，应当思考、应当思维，这些食物得来不易。
(5)、“学校的米粉真好吃。”爷爷说，“那时我就像你这么大，你老爷爷过世得早，村上又遇上闹灾荒，我整天到山后面去挖野白薯，一家人经常靠野拌菜来维持生活……”爷爷真正的老了，老得越来越啰嗦。我耐心地听完他那些陈谷烂糠般的故事。
(6)、勤俭节约是中华民族的传统美德。学问勤中得，富裕俭中来。
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(8)、勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是每个家庭的传家之宝。无论是家庭还是企业，想过好日子，就要勤俭节约，而不能外面挣块板、家里丢扇门。
(9)、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。勤劳节俭，富贵之道；骄奢淫逸，败家落难。精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅。世界勤俭日，愿你勤俭的富贵，生活更美好！
(10)、从俭入奢易，从奢入俭难。节俭是致富的秘诀。
(11)、其次，所有内容应与小朋友讲明白说清楚，文字内容可以充满童趣一些。
(12)、俗话说“穷人的孩子早当家”，他从小知道：长辈体弱多病，家境困难，便很懂事。上小学时，每天放学回家就帮助干些力所能及的家务活，如扫地、擦桌凳、洗碗、打猪草、喂猪等。上了初中后，回家的机会少了，他只能在节假日在家里帮家人分担家务。他通常下班车后再走半个小时的山路才到家，妈妈还在地里干活，或在给别人家帮工。他放下书包，听到猪在嗷嗷叫，便提着篮子到地里打猪草，给猪喂上猪食后再做晚饭。尽管做的饭菜的味道不十分可口，但一想到能让劳作一天的妈妈放工回来便能吃上热饭菜，心里非常欣慰。在家期间，他劈柴，做饭，打猪草忙个不停，尽力帮助母亲分担家务。
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(14)、在我们这正在建设中的国家，勤俭节约的行为却很少看到。
(15)、最简单的勤俭节约手抄报图片大全_手抄报内容_三联
(16)、不偏食，不挑食。以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻。
(17)、大意：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。
(18)、从生态平衡的观点出发，控制人口增长和严格限制对耕地面积的侵占，是同自然保护密切相关的。因此土地资源保护的根本措施是植树造林，对已开发利用的土地资源要合理灌溉和耕作，杜绝滥砍树木的现象，用植树造林挽救地球的土地。
(19)、生活中，她主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里偶尔会给零用钱，但她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。记得2008年汶川大地震时。当时她才7岁，学校组织全校师生为灾区人民捐款，她把自己积攒下来的27元钱全部捐了出来，分文不剩。也许对于某些人来说这些钱并不能代表什么，但对一个7岁孩子来说这是她仅有的一份力量。她平日里衣着朴素不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，从不挑食，她也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。她也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从不像家长索要小零食，有的同学问她，
(20)、①以驾驶私家车为主要出行方式，排出大量温室气体;②追求高调出行，不愿意借助绿色交通工具。
4、小学生勤俭节约的内容怎么写
(1)、他平日注重养成低碳生活的好习惯。他用妈妈淘米后的水擦油污的餐具、浇花等。他把爸爸喝过的茶叶渣晒干，和妈妈一起做了一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助爸爸改善睡眠。出门购物他都提醒妈妈带环保袋，这样可以减少白色污染。春游时他都自带喝水杯、筷子，减少使用一次性杯子、筷子。家里用剩的小块肥皂香皂，他收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。他还把自己的低碳生活好方法介绍给同学们，号召大家“勤俭节约，从我做起；低碳环保，保护地球。”并且组织同学开了班会。在他的带领下，班级很多同学也开始了低碳环保生活。“节俭之花”在六三班乃至整个工小盛开。
(2)、你想给被人留下一个好印象吗？你想为你的孩子树立榜样吗？你想发大财吗？还等什么呢？世界勤俭日，勤俭是美德，快来勤俭吧！
(3)、有一次，我去喝喜酒，一路上，我对那个公益广告半信半疑：怎么会浪费那么多粮食呢？想着想着，不知不觉就到了酒店。喝完喜酒，我发现服务员阿姨正在忙着把桌上的饭菜大碗大碗地倒进垃圾桶里，我上前去制止阿姨的行为，阿姨却说：“小孩子，懂什么啊？”说罢，又埋头干起活来。那些菜有的动都没动，为什么不打包回去呢？真浪费！我现在终于相信那条公益广告说的是事实了。
(4)、镜头一：一个幼儿园里，小朋友围着桌子在吃饭，饭前背“锄禾日当午……”。饭桌上没有撒下一粒饭。
(5)、他叫徐楠，出生在一个经济不是很宽裕的家庭，生活的艰难是他懂得学习的机会是来之不易的，更使他懂得生活处处都要勤俭节约。学习中，一块橡皮，他要用到不能再用为止；一支铅笔，他要写到握不住为止……他知道，小小的学习用品看似微不足道，却同样来之不易。