昆虫记读后感1000字
1、昆虫记读后感1000字高中
(1)、 读背英语满分范文10篇，每天坚持摘录好词好句
(2)、按照教材中出现的时间先后顺序，列表归纳中国古代史中的朝代，起止时间，建立者和都城。(格式：表格式)
(3)、 预习九年级上册课本，做相应练习题，写在作业本上。
(4)、准备好六本名著：①《红星照耀中国》(必读)②《昆虫记》(必读)
(5)、阅读名著，每部做16开纸一页摘抄和读后感。推荐《简爱》《儒林外史》《水浒传》《艾青诗选》
(6)、(1)把前两个单元的生字写两遍。一字组2个词。
(7)、作文:写人、记事、写景各2篇 (适当运用一些修辞)
(8)、蝉并不像人们认为的那样好吃懒做；出蛹后，它就找一棵大树栖身，将一根管子插进较为薄的树皮中，吸食汁液。这时就会有一大批掠食者出现。一些较为温和的小啜一口便离开；却有一些不那么文明的：如黄蜂，他在井旁飞舞着，时不时下来喝一口。态度最为恶劣的就是蚂蚁。他们刚开始时表现的还算和善，只是小小地喝一口便走开，时间一长就会一哄而上；抱大腿，咬蝉身上的“抽水机”。性格软弱的蝉不一会儿便飞到另一棵树上重新“钻井”，但没过多久，这样的事又会再次发生。
(9)、九年级均可以1人单独研究，也可以多人一小组开展研究(小组人数最多不超6人)。利用周末假期时间的综合实践，开展好实践和调查等活动，并做好记录，完成成果。
(10)、我的书房里有两个书架，每个里面都有很多很多的书。有《寻宝记》《山海经》《西游记》《三国演义》《十万个为什么》，有科普作家高士其爷爷的《灰尘的旅行》……
(11)、实践类作业：(以下作业类别任选其一完成即可)(1)绘画类：2幅，尺寸为4开，围绕建d100周年，歌颂祖国大好河山，中国航天，新理想，新征程，暖阳下的成长等开展创作，表现手法不限，风景、人物、静物，素描，线描，水彩、粉，国画(4尺对裁或斗方)，装饰画均可以。(2)书法类：2幅，《沁园春.雪》《梅岭三章》《满江红》《念奴娇·赤壁怀古》任选两首，4尺整张或斗方，字体不限。(3)手工类：2件，题材工具不限，健康积极向上(大型手工或立体模型1件就可以)。(4)摄影类：参观红色基地、本地红色文化拍照(2张)，小城百态或者乡村百态的生活场景拍照(3张)。照片分享到班级群即可。
(12)、每天6道计算题(1) 竖式计算(2)脱式计算(3)简便计算 每种各两道 。
(13)、我也有幸看到了这个书中的1000个小故事，每一个小故事都让我受益匪浅，但是从这些故事当中，我就体会到了一个共同的真理，好人最终是要有好报的，贪婪永远是填不满的沟壑，所以我们做人，一定要分辨善恶，懂得是非，让善良说话，把贪婪永远踩在脚底下！
(14)、平面设计作品：海报设计。纸张大小为4开，材料、形式不限(无需装裱)。作品反面请注明班级和姓名，字迹清晰。
(15)、《昆虫记》，是法国的昆虫家文学家法布尔所创作的，他以人性观照虫性，将昆虫世界化作人类获得知识，美感，和思想的美文，昆虫同我共同存在一个家园-地球，我发现原来昆虫是那么的神奇，那么的美妙，！原来阅读的感觉是这样好！
(16)、(第一档：作业4 第二档：作业2和4 第三档：作业3和4 第四档：作业3和4)
(17)、《昆虫记》作者是让——亨利·法布乐。这是一本根据对昆虫的习性、生活详尽、真实的观察而写成的一本不可多得的书。书中记述的昆虫的生活习性等各方面真实情况，而且作者描写手法轻练清晰，文笔幽默搞笑，因此，该书被称为“昆虫的史诗”，作者本人也被赞誉为“昆虫的维吉尔”。
(18)、我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊!然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。
(19)、《昆虫记》一个奇妙的名字，同样有着一个奇妙的内容，它是法尔文毕生的精力，融合的人与动物的生活，是大自然赋予我们的最大贡献！昆虫记读后感4《昆虫记》是一本讲述昆虫的书，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部歌唱生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。其中的内容生动有趣，讲述了各种昆虫的生活习性，展现了一个丰富多彩的昆虫世界。在《昆虫记》不仅是一本反映昆虫内心世界的书，也侧面反映了当今社会形形色色的人物，多少人陶醉在法布尔笔下的昆虫世界，多少人欣赏着情趣盎然的文学经典。
(20)、为进一步落实教育部“五项管理”工作要求，健全立德树人工作机制，严禁私定教辅，切实提质减负，促进孩子全面发展、健康成长，本学期特对我校学生暑假作业的布置做如下统一要求：
2、昆虫记读后感1000字左右初二
(1)、刚开始读这本书的时候是在四年级，那时我还不太看得懂，因为里面有很多新的名词，但之后我是越看越有兴致。此刻，有时候我还会再翻一翻书中以前看过的资料，反复地去“咀嚼”、“消化”。从《昆虫记》中我了解到了许多昆虫的新知识。比如：在《蝉的歌声》这一篇里，蝉仅靠肌肉的收缩就能让音钹振动，从而能够“歌唱”。原先我一向以为唱歌是要靠嘴巴的，没想到蝉的身体里还会有“音钹”，此刻才明白动物的身体里也有和我们人类声带相似的发音器。书中所讲的知识还有红蚂蚁的识途、迷宫蛛的卵窝、胡蜂造的六边形蜂房等等。昆虫的生存本领无不让我感到惊叹——这些不起眼的小东西也有着它们顽强的生命啊！不由得让我由衷地感到佩服。我要说：不要伤害生命，哪怕是一只小小的蚂蚁。
(2)、我喜欢的还有会唱歌的蝉。蝉的幼虫要在地下呆五年，然后才会钻出地面变成真正的蝉，它们的食物是树汁。蝉最惊人的一点是公蝉会叫而母蝉不会叫。
(3)、《昆虫记》中充满了对生命的关爱，以及对万物的赞美，充满了盎然的情趣，让我们了解了昆虫的独特的可爱，感受到美丽的大自然充满了无穷的奥秘和趣味，对周围的事物的仔细观察，用心思考，小小的昆虫世界竟然包含着大大的智慧。我们需要用心去感受，用心去体会。昆虫记读后感8我们身边随处可见的小昆虫却拥有巨大的智慧，这一点在法布尔的《昆虫记》里有很好的体现；比如蝉和蚂蚁的斗争，矿蜂和蚊子的博弈等。
(4)、昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
(5)、我佩服那强烈求生的小飞蛾，还有，嗯，长得像瓜子，更佩服热爱生命的这篇文章的作者-杏林子，我听老师介绍说，杏林子从十三岁就患上类风湿关节炎，致使她的腿不能走，肩不能举起，头不能转。但是她，残而不废，数十年坚持自修，凭着顽强的毅力，写出了40多本散文、小说、传记、剧本，成为了风靡台湾、香港和东南亚的著名作家。
(6)、矿蜂身体强壮，它们安家的时候喜欢将自己的巢穴开在泥土深处；为了躲避天敌，有时还开在坚硬的泥土粪中。这在某种程度上可以确保安全，但是这一生物却也有两个致命的缺点：太仁慈和过于不细心。这就给了“聪明”的蚊子可乘之机。
(7)、看了《昆虫记》后，让我知道，原来昆虫有这么多的奥秘。这本书的主要内容讲的是：昆虫们生育、劳动、狩猎与死亡的情形。螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚拥有生命的初期，也会死在头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，是很有耐心的等待，最后终于捕捉到了猎物。白面螽斯的歌喉和仪表是首屈一指的。圣甲虫很聪明，知道一只甲虫的力量是不够，需要两个搭挡齐心协力，才能把粪球运到合适的地点。读了这本书之后，我有种身临其境的感觉。下面，就让我们了解一下法布尔吧。
(8)、教师点评：读后感读后感，读深读透是前提，发表自己的观点，抒发自己的感想与感悟才是目的和重点，尤其是有见地的感悟。小作者从“一个又一个妙趣横生的故事”中，看到了许多人不曾看到的东西：“所有的生命都是平等的，都应当得到同样的尊重——即使你比他们强大，也不应该做无谓的杀害。”“敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我们自己”。光从这个角度上来说，就值得为小作者“大赞”。昆虫记读后感10弱肉强食，物竞天择，残酷的从林法则在昆虫的世界中一样适用。法布尔用生动的笔触描绘了昆虫之间相互残杀的情景。
(9)、组织开展“温暖的旅程”未成年人亲子阅读活动。
(10)、日记20篇。(要写真实的事，把你的所见、所闻、所想记下来) 不能低于100字。
(11)、读三本课外书，并摘抄其中的好词(四字词语、词语搭配)好句(比喻句、拟人句、排比句或运用各种描写的句子)
(12)、暑假到田地里去统计下看到的各种动物，并按动物的类群进行分类。
(13)、 每天五道计算题，写上日期，家长签字(每周签一次)
(14)、《昆虫记》一书，不仅仅体现了作者对生命的尊重与敬畏，更蕴含着“追求真理，探求真相”的法布尔精神。我们要学习法布尔的精神，执着、专注的追求自我的目标，认真的观察与探索；尊重、善待一切生命。昆虫记读后感4法布尔在《昆虫记》里具体说了12种不一样昆虫，他们分别是蝗虫、天牛、长腹蜂、圆网蛛、蟋蟀、松毛虫、萤火虫、螳螂、蝉、寄生虫、蝈蝈、肉蓝蝇。
(15)、这本书是法国昆虫学家法布尔从事研究昆虫学，他用了一生的精力，长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资料，如：昆虫的生活习性和成长过程等等。最后撰写了科学巨着《昆虫记》。
(16)、这本书让我知道了屎壳郎如何“滚屎球”，了解了婵的生活习惯于性格，蟋蟀如何捕捉食物，松毛虫的家在哪里，蜘蛛都有哪些家族等。这本书共介绍了几十种昆虫，无论是那一篇，都是那么精彩诱人。
(17)、大自然还有很多的奥秘等我们去探索，让我们擦亮眼睛细细去观察吧！别忘了我们最亲密的朋友—书。昆虫记读后感3人们称赞它是“一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民--昆虫共同谱写的一部生命的乐章、一部永远解读不尽的书、这是一部值得传给下一代的书。”是“哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书，法国历史上里程碑式的著作，影响世界的经典著作”——《昆虫记》。
(18)、实验操作:从以下16个实验选做3个，要求录制实验视频发到群里，并完成实验报告。(1)纸锅烧水。(2)霜的形成(参考上册66页第4题)。(3)小孔成像。(4)探究平面镜成像规律。(5)探究光的折射规律。(6)粗测凸传镜的焦距。(7)探究凸透镜的成像规律。(8)光的色散(参照上册85页“想想做做”)。(9)探究影响滑动摩擦力的因素(弹策测边计可自己制作)。(10)探究影响压力作用效果的因素。(11)探究影响动能大小的因素。(12)探究影响重力势能大小的因素。(13)大气压强的测量。(14)探究杠杆的平衡条件。(15)完成覆杯实验。(16)制作潜望镜并用其观察事物。
(19)、 复习八年级单词，预习九年级单词
(20)、卷七中法布尔将专业知识与人生感悟融于一炉,用自己客观、独特的眼光描述了象虫、叶甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆虫的生活习性,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱,宛如一幅描绘属于昆虫秘密花园的精美画卷。
3、昆虫记读后感1000字作文
(1)、临摹衡水体，抄写七下配练1～12单元重点单词、短语及句型一遍。
(2)、制作手抄报一份(要求：书写整齐、美观、大方，可不用过多的画或装饰，以英文书写为主。)
(3)、全面归纳总结一般现在时、现在进行时、一般过去时的概念及用法，并举例说明(肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句各举一例)。熟记三种时态动词的变化规则。
(4)、 参加第十八届中国青少年环境地图展示活动，具体要求：(1)作品的内容：要求学生根据对自己身边的环境或人进行的调查以及本人的亲身观察思考和总结归纳而制作的各种地图(8k白纸)。(本人亲身经历或者亲自调查，且与自身实际情况相符)。另外适当复习课本。(2)主题：2021年的指定主题是《三江源》等，也可以自选主题。(3)作品要求：1)参赛作品分为手绘组和计算机制图组。手绘组要求手工绘制；计算机制图组除提交作品外，还需要提供相应的数据。2)参赛作品的地图部分应占整个版面的一半以上。3)参赛作品中若含有中国地图，必须要符合国家的绘制标准和要求。完成后于8月26日交至本班地理教师处，可参阅https://www.wjx.top/jq/542634aspx。
(5)、《一千零一夜》，是阿拉伯古典文学中的瑰宝，是世界文学宝库中光彩鲜艳的珍品，《一千零一夜》，是世界文学中的典范，这里的许多故事都揭露了阿拉伯社会的黑暗与不幸，有的发扬勇敢冒险的精神，有的机智善良，勇于和恶势力作斗争，反映了他们对于现实生活的不满，在某种程度上再现了他们当时的历史真实，这是故事集现实主义表现手法的体现。这本书被高尔基誉为，世界民间文学史上，“最壮丽的一座纪念碑”。
(6)、制作初中生常用3600字的试卷，每一字可挖空也可挖空拼音
(7)、这几天，我读了几本书，其中令我印象最深刻的就是那本名叫《每周一节智慧课》的书了，读完这本书，我心中久久不能平静。
(8)、书中，生物学家法布尔一次又一次地将我带进那可爱的昆虫世界，让我明白了昆虫世界是多么的奇妙：小甲虫为它的后代做出了无私的奉献，“为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快的进食”，如果喂食稍稍“怠慢”了，它甚至会像“婴儿般哭闹”。萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫、燕子……在法布尔的笔下，一种又一种的昆虫栩栩如生地浮现在我们的眼前，一个又一个妙趣横生的故事在我们的面前上演……
(9)、那我们先来说说蝗虫吧，蝗虫的长腿带有锋利的锯齿，它的后腿能够弹跳的很高，它有个坏毛病，专门喜欢偷吃庄稼，一般来说，它们下卵一次性能够在20颗到30颗左右。
(10)、记得有一次回农村老家，老房子的屋檐下有个大的物体，爸爸告诉我是一个垒筑蜂的巢穴，我仔细观察高高的屋檐下有一个大大的巢穴，周边有许多小昆虫，扑着乱飞的翅膀，这是我第一次接触垒筑蜂。
(11)、理论类作业：观看影片《毛泽东与齐白石》，写一篇心得体会或感言，字数不限。
(12)、生活实践活动。如：豆芽的发制过程、水培的养护等。要求:按照生物实验报告单的形式书写实验报告(实验目的、材料用具、方法步骤等等)。
(13)、不错，作者所得到的发现，无一不来自于他仔细的观察。试想如果没有仔细的观察。
(14)、在《昆虫记》译序的末尾，我曾读到这样一句话：“愿您在轻翻本书书页时，能再度唤起孩童时代拨开草叶、寻见昆虫的愉悦心境。”几年前，我和小伙伴一齐捉蚂蚁、逮蚂蚱的情景我已渐渐淡忘了，然而我在阅读《昆虫记》时，那美妙的情景却突然变得记忆犹新，好似昨日才发生过一般。《昆虫记》我已许久未读，而如今，当我再次翻开这本不朽之作，它再次的让我体会到，我们应当学习法布尔执着的探究精神，对任何事情都要抱有执着、不懈的态度，要有一不做、二不休的决心。昆虫记读后感2我爱读书。它是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰富影响着你的丰富，以自身的安详引领着你。它不说话，却无时无刻不在与你的心灵对话，它不思索，却无时无刻不在催促着你的思索。
(15)、其中，我觉得最有趣的昆虫就是松毛虫了！它们也叫“列队虫”，至于它们为什么叫“列队虫”呢，你先好好想想，再来看我的答案吧！看！第一条松毛虫走到哪，其余的就跟到哪。它们排着整齐的队伍，中间没有一点儿空隙。它们总是单行排，无论第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转，后面的松毛虫依然照做。就算是在原地打转了几天几夜，它们也都照着第一只松毛虫做。松毛虫走路是都会一边走一边吐丝，这些丝都是让它们回家时会更方便。现在知道他们为什么也叫“列队虫”了吧！。瞧！这些小昆虫是多么的有趣呀！
(16)、结合八年级《道德与法治》教材学习内容，在自己家庭内部和自己所在的村社和社区开展“宪法宣传教育活动”。要求：(1)自己设计宣传提纲和宣传步骤、规划完善宣传内容。(2)自己设计调查问卷并对调查问卷进行统计分析。(3)写出调查报告和宣传活动总结。(4)结合八年级下册教材对本学期知识点进行归纳总结。
(17)、当我读到法布尔要搬家，不得不为“小阿虎”另外找一个家的时候，我真为他们心急。因为，如果把它扔了，就会再次流落街头；如果带着走，它们又稳定不住。不过最后，法布尔为它另找了个家，结果“小阿虎”不想和法布尔他们分开，就抄近道，并用最快的速度又回来了！不只人有情，动物也会人们的善待而产生深刻的依恋之情，这让我非常感动。最终“小阿虎”还是出了意外——在花园的矮树下被毒死了！我仿佛能看到它中毒时痛苦的挣扎和最后临死时对人间的不舍，更能体会到法布尔的伤心，我的心像冻成了冰块那样，好久都缓不过来。
(18)、认真临摹一本楷书字帖(新华书店提供或已有的)，每天一张。
(19)、昆虫的世界并不是我们看起来的那么简单，每一种生物都有它们赖以安身立命的生存之道；而每一条道路里面又都隐藏着它们与生俱来的大智慧；即使是一只小小的蚂蚁和蚊子。昆虫记读后感2我喜欢昆虫，也曾饲养过昆虫，在草丛中寻觅，在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕动的小家伙是我的一大乐趣。起初只是出于好玩，为了满足好奇心，而把虫子作为自己的宠物。自从看了法布尔的《昆虫记》以后，我对昆虫有了许多新的认识，再也无法把这些小生灵纯粹当做小宠物来看待了。
(20)、在初中阶段的最后一个寒假，我有幸从图书馆借到了这样一本书，它的名字叫做《趣味代数学》，这本书的作者是世界著名的科普大师别莱利曼所写的，他有“趣味科学的奠基人”的美誉之称。
4、昆虫记读后感1000字左右
(1)、《昆虫记》可以教会我们许多关于昆虫的知识，在极尽笔墨表现虫性的同时，也从另一个角度反观了人性。我很喜欢从中了解每一种昆虫各不相同、妙趣横生的习性，它的情节始终使我聚精会神。法布尔的点滴文字也充满灵性，引人入胜，富有创意，十分有感染力。它告诉我们，所有的虫子都和人类一样，有着微妙的喜怒哀乐，有本能和直觉，为了在自然中生存勇敢地与大自然抗争。所以，我以这本书的众多优点向大家推荐这本书。
(2)、卷五中法布尔将视线集中在鞘翅目、同翅目和螳螂目昆虫身上,通过对甲虫、金龟、蜣螂、蝉和螳螂的观察,向我们揭示了这些昆虫对自己的爱侣和孩子的款款深情,用生动、平实的语言谱写出昆虫世界的爱情诗篇。
(3)、总体来说，《昆虫记》这部书是有利于我们青少年的身心发展，使我们开拓视野，对各种昆虫的了解能更加深刻与全面。
(4)、要求：连词成句30个。单选100个。词语运用5组。作文10个(可摘抄)。
(5)、屎壳郎在我的印象中是一种非常肮脏、恶心的昆虫，但我有时发现它其实是一种很有趣的小虫，为了更多方面的了解，屎壳郎，我还多次实地考察呢！看到屎壳郎跌跌撞撞的滚屎球的时候，我不尽感到自豪，这么幼小的小虫，它是多么的顽强啊！
(6)、曾在草丛深处捕获了绿蚱蜢，关在玻璃瓶中，放入几根草饲养着，但没过多久它就绝食自尽了。对此我纳闷了好久，实在想不出这是为什么。看过《昆虫记》后，我知道了原因，法布尔写道：“一个休息日，我正在门外散步，突然有什么东西从树上落下，还不停地叫着。我跑过去一看。原来一只蚱蜢正在贪婪地撕咬一只蝉得腹部。蝉徒劳地叫着，不断挣扎，蚱蜢则死咬住不放，把头深深扎在它的内脏中，一小口一小口地拽下来。”原来，蚱蜢是食肉昆虫呀！
(7)、每天出3道竖式计算题(两位数加减法、有余数的除法都可以)，3道脱式计算题(按60天算)
(8)、在一个春和日丽的早上，温和的阳光洒满大地。我走到房子的门窗前，打开窗通风，悠闲地坐下，随手抓起一本名叫《昆虫记》的书，津津有味地看着。
(9)、我最喜欢的，还是法布尔的《昆虫记》。《昆虫记》里面有许多有趣的昆虫，简直就是群英荟萃啊。我最喜欢圆网蛛，其次是萤火虫。
(10)、这本书的作者是大名鼎鼎的文学家法布尔，在他朴素的笔下，一部严肃的学术著作如同优美的散文，给予我们知识和思想。《昆虫记》的主要内容讲了昆虫世界里的奇妙，给我们描述了昆虫的性格特点，为我们上了很好的一课。如蜜蜂、蚂蚱、螳螂、甲虫等，虽然不是十分可爱，但也告诉了我们它们的好处和害处，优点和缺点。这本书还表现出昆虫世界的社会主义，一个纯真的世界，犹如一处梦想起飞的地方，引领到成长的终点。
(11)、我们生活中也不乏这样的案例。比如想要在某场校内篮球比赛中赢过对手，除了基础的技术性训练外，我们可以先通过几次小比赛试探着知道对方的实力如何，然后再集中力量进行对抗性练习。
(12)、不光人会建造泥石屋，在昆虫界也有会建造泥石屋的昆虫，人们把它叫做垒筑蜂。垒筑蜂分为三种。称为卵石垒筑蜂，灌木垒筑蜂和棚檐垒筑蜂。雌性卵石垒筑蜂浑身裹着华丽的黑天鹅绒，翅膀呈偏暗的紫色，雄性垒筑蜂穿着色彩鲜艳的铁红套服，另外两种都是红色、褐色、灰色、三种颜色混色。他们喜欢把巢筑在一块儿滚圆的石头上。那块石头还没有拳头大小，而且它们更喜欢被利用激流冲刷过的碎石头，主要采取的石头是罗讷河岸边的石头，选择建巢的范围较宽，让他最喜欢的是施工场地的屋檐瓦片下面，我也觉得那是一个不错的选择，利用树叶、树枝和泥土遮挡。到了夏天，他们会嗡嗡的连成一片。
(13)、数学:把前两单元的相关概念抄三遍，自学相关内容，将课本上的练习题做一做
(14)、大自然的奥妙是那么无穷无尽。正所谓“生活是写作的源泉”，我们也应学习法布尔那样，在现时代热闹喧嚣的都市生活中发现大自然的美，发现生活的美，对生活世事有自己独特的眼光，学会对任何生命尊敬与热爱。乐于观察，坚持不懈，记录事实。也学习昆虫的自强不息，看到它们平凡生活里的智慧。
(15)、自主阅读推荐：③《寂静的春天》、 ④《星星离我们有多远》、⑤ 《长征》、⑥《飞向太空港》
(16)、卷六法布尔主要针对昆虫的筑巢习性做了详细的观察记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房,以及它的计算达到了何等符合几何学的精准度!此外,法布尔也研究了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛、纳博讷狼蛛等昆虫的习性,这些苌虫都是天生的、杰出的几何学大师。
(17)、2二年级下册所有的古诗抄1遍，词语表抄1遍(不带拼音)
(18)、昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出巨著《昆虫记》。为我们留下一本富含知识、趣味、美感和思想的散文书目。法布尔把昆虫的样子、特点都记录了下来，让我们慢慢地品味，懂得更多的知识，更加了解昆虫。我佩服法布尔为探索昆虫付出的艰辛、努力，让我感受到了昆虫与环境息息相关，更感受到了法布尔对昆虫的热爱。《昆虫记》这本书让我开阔了眼界。我觉得《昆虫记》这本书很好，值得我们去阅读，只要你认真地去读，就一定能读出滋味，读出感想，一定可以获得更多的知识。另外，我们也要学习法布尔勇于探索世界，勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要向法布尔那样坚持不懈、孜孜不倦地认真对待，仔细地去完成。
(19)、八年级下册所有的古诗古文及课下注解，抄写一遍
(20)、《每周一节智慧课》,光听这名字，清新脱俗，简洁明了，让人听了引发疑问，产生一种想要探究的欲望，从字面上来看，这本书似乎在说如何变得富有智慧，可深入地了解下去，才知道，这本书是由一个一个精彩的小故事组合而成的，每个小故事都有它独自的小标题，使人感到条理分明.
5、昆虫记读后感1000字初一
(1)、单单从这篇文章上来说，他就已经让我们明白，就连比我们小一百倍的种子都要知道要去热爱生命，坚强不屈，百折不挠的散布着种子，那我们就应该更敬畏生命。
(2)、法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家法布尔是一个有爱心、喜欢观察的人。他发现过很多昆虫，并把这些昆虫的生活习惯也记了下来，最终积累成了这本书。
(3)、读着，读着，我被节腹泥蜂阿布的伟大母爱精神所深深感动。阿布很关爱自己的小宝宝。她为了给小宝宝寻找食物——最有营养的象鼻虫，和比自己重几倍的象鼻虫进行了殊死拼搏。她在强敌面前不屈服、不低头、勇敢战斗，不怕牺牲。最后，阿布得意洋洋地抱着比她足足重两倍的象鼻虫飞回了家。幼虫们都用尊敬的眼神看着妈妈，觉得妈妈阿布真了不起。他们决心长大以后，也要像妈妈一样，成为一个勇敢的捕猎高手。
(4)、亲爱的同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，生命不会再有第二次，让我们在有限的生命里，努力学习，创造出更美丽的人生！
(5)、《一千零一夜》是一本古老的书籍，里面讲述了许许多多古老而长远的故事。每则故事都耐人寻味。这本书的来源是：相传，一个国王每天要娶一位美丽的女子，第二天就杀掉他.有一位姑娘勇于逐止他这种残酷的做法，于是她自愿嫁给国王，这位姑娘每天给国王讲故事，每当要杀他的时候，故事也讲到了最精彩的地方，往往就舍不得杀掉他，他一直讲，一直讲到了一千零一夜，终于使国王回心转意。
(6)、蚊子在这件事上一是抓住了矿蜂的性格弱点，二是把握了机会，从而赢得了战争的胜利。
(7)、它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原着整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、螳螂、甲虫、蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等各种类型昆虫！无不渗透著作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情。充满了对万物的赞美之情。许多人看过后，都有着深刻的印象。
(8)、每天出10道计算题，5道解决问题(以课本为本)
(9)、再结着呢，我们观察下长腹蜂吧，长腹蜂比较喜欢在暖和的地方悠闲的生存，它们最喜欢吃的东西是圆网蛛。
(10)、我轻轻地翻开《一千零一夜》，这本书中那美丽的故事让我感受颇深，有一个故事，至今让我回味无穷，故事是这样讲的，从前在古印度和中国之间有一个国家叫萨桑王国，国王名叫山努亚，有一次，国王和他的弟弟去郊外打猎，中途返回王宫，发现王后正在干坏事，于是国王拔出了佩剑，杀死了王后，从此以后，他便痛恨妇女，存心报复，他开始每天娶一个女子来过夜，次日便杀掉再娶，完全变成了一个暴君，这样日复一日，他整杀掉了1000多个女子，民间的女子杀的杀，逃的逃，找一天，宰相再也找不到女子献给国王了，宰相的大女儿对父亲说她要嫁给国王，他试图要拯救千千万万的女子，进宫后，宰相的女儿当天晚上便给国王讲了一个故事，国王被故事的情节吸引住了，他安全地度过了第一天，就这样，他以后每天都会讲一个故事给国王听，她的故事无穷无尽，一个比一个精彩，一直讲到第一千零一夜，终于感动了国王，国王说：“凭安拉喜起誓，我决心不杀你了，你的故事感动了我，我将把这些故事记录下来，永远保存。”于是便有了《一千零一夜》这本书。
(11)、生物：整理生物八上和八下全册知识点(包括图在内)，每天一课，严格按计划执行。
(12)、作者能写得这么引人入胜，都源于他的仔细观察，让我惊叹的是一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹，而我，则是一个不太会观察生活有没有恒心的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
(13)、 预习:每天整理并熟记一个知识点，周末检查。
(14)、《趣味代数学》一书分析讲解了一些令人沉迷的数学史上的难题和引人入胜的趣味数学故事，以及日常生活汇总大量与生活有关的问题。它可以让我们在数学的海洋中遨游，引导读者，让我们自发地运用课本上的代数去解决问题，巩固所学知识，培养和激发我们对代数学的兴趣。
(15)、阅读《艾青诗选》《水浒传》并完成批注。(每本不少于20处)
(16)、 中等偏上学生课外完成一本《完形与阅读》练习题。
(17)、开阔阅读面——翻阅路遥的《平凡的世界》和余华的《活着》。
(18)、抄写八年级上册第一章 动物的主要类群的知识点，每两周抄一遍，抄写要添加日期，家长检查并签字。
(19)、(作者简介)：王祥宇，山东省济宁市实验小学三年级(9)班优秀学生。曾在《华文鉴赏驿站》发表《难忘的一天》《去儿童乐园玩》等美文佳作。
(20)、不过我个人以为，翟公不必如此，毕竟人顺境时的友谊，往往不是那么牢靠的，因为投靠弱者，没什么前途，只有依附强者，才有可能更上一层楼。昆虫记读后感11《昆虫记》是一本讲解各种昆虫的故事的很有趣的书。想跟它交朋友吗？跟我来！
(1)、法布尔是法国的昆虫学家，动物行为学家，文学家。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部了不起的巨著。从小热爱昆虫为他写《昆虫记》这部书垫下了不可缺少的基础。这本书详细地描绘了昆虫的生活，凝聚了法布尔大量的心血。
(2)、观看英文版电影《冰雪奇缘》《爱宠大机密》《疯狂原始人》《狮子王》。每部电影摘抄五个最喜欢的句子并翻译。
(3)、作文3篇(内容：①任选假期愉快或难忘的一天写一则日记；②假期经历或游历；③即将到来初三生活的计划及愿望。)
(4)、刚开始读这本书，我不禁感到惊奇：作者法布尔竟然能用一生的时间观察昆虫。他不怕辛苦，不怕无聊，牺牲了自己所有的空闲时间，刻苦钻研，真实地记录下昆虫的生活习性等内容。
(5)、整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这是作者细心观察的结果，如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书显得更加生动、具体，引人入胜。
(6)、 关注社会:利用中午休息时间，多多观看今日说法，激发学生兴趣，潜移默化渗透法律术语，增强法制观念。(选择两例整理开学备用)