得意洋洋还是得意扬扬
1、得意洋洋还是得意扬扬哪个是对的
(1)、“得意洋洋”与“得意扬扬”是一组近义词，本质上并没有什么太大的差别。但是，两者还是有一些细微的差别的：“得意洋洋”侧重人的内心表现，而“得意扬扬”更侧重人的外在表现。
(2)、猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然后才回答。“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”
(3)、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作天雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
(4)、［成语解释］垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
(5)、倾国倾城 全能全智 全始全终 全受全归
(6)、怏怏不悦 幺幺小丑 峣峣易缺 摇摇欲坠
(7)、“得意洋洋”侧重于人的内心表现，而“得意扬扬”侧重于人的外在表现。
(8)、不得不尔 不悱不发 不愤不启 不丰不俭
(9)、十十五五 是是非非 斯斯文文 忐忐忑忑
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(11)、记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
(12)、可是许多教师根本不知道《普通话异读词审音表》、《异形词整理表》,更无从系统学习与掌握了,课堂上的不知所措就在所难免。
(13)、清醒清醒 清理清理 切磋切磋 热闹热闹
(14)、念念不忘 念念有词 袅袅余音 诺诺连声
(15)、成语故事：春秋时期，齐国三朝相国晏婴身居高位，但行事沉稳，十分谦恭，而他的车夫却认为自己能替相国驾车十分得意扬扬。车夫的妻子见了就告诫车夫，应该向晏婴学习，车夫从此变得很谦逊起来，晏婴认为他知错必改表现很好。得意洋洋近义词：沾沾自喜、得意扬扬
(16)、不因不由 不阴不阳 不折不扣 不知不觉
(17)、寥寥无几 了了可见 碌碌寡合 碌碌无能
(18)、贩夫贩妇 非驴非马 非亲非故 匪石匪席
(19)、不紧不慢 不禁不由 不揪不采 不揪不睬
(20)、鼎鼎有名 多多益办 多多益善 咄咄逼人
2、成语得意洋洋还是得意扬扬
(1)、这种现象,自然想到每年都在进行的教师继续教育,多流于形式,进行务实的、系统的,具有针对性和实效性的继续教育,应是提高教师专业化水平的有效途径。
(2)、我听说后,也查阅了78年版《汉语成语词典》,看到的是“得意扬扬”,“扬扬得意”,也作“洋洋得意”。我用“五笔”打字时,同样的这两种写法都可以用词组输入打出。
(3)、鸿飞冥冥、虎视眈眈、虎视耽耽、饥肠辘辘、吉祥止止
(4)、瓜瓞绵绵、怪事咄咄、关情脉脉、含情脉脉、好善恶恶
(5)、淹淹一息 奄奄一息 燕燕于归 泱泱大风
(6)、踌躇满志：踌躇，从容自得的样子；满：满足；志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。
(7)、切切此布 切切私语 切切在心 窃窃私议
(8)、两手空空、聊复尔尔、路远迢迢、妙手空空、磨刀霍霍
(9)、大是大非 大手大脚 大行大市 大摇大摆
(10)、吉祥止止 空腹便便 苦海茫茫 聊复尔尔
(11)、庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅
(12)、漫地漫天 毛手毛脚 没查没利 没颠没倒
(13)、多愁多病 多能多艺 多情多感 多情多义
(14)、绵绵瓜瓞 面面皆到 面面俱到 面面俱圆
(15)、得意洋洋形容得意的样子。也可形容称心如意、沾沾自喜的样子；得意扬扬则解释为非常得意的样子。两个成语都是状词，在句式中起到对得意程度补充说明的作用。可单从字面解释上很难看出区别，但举个例子也许就会明白多了。
(16)、怡然自得：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
(17)、《中华人民共和国国家通用语言文字法》,确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。使用规范汉字上升到法律层面,作为一名教师,更要不断强化语言文字规范意识,提高语言文字应用能力,把规范使用语言文字作为己任。
(18)、星星点点 星星落落 形形色色 虚虚实实
(19)、万目睽睽 温情脉脉 无所事事 文质彬彬
(20)、行行蛇蚓 休休有容 栩栩如生 栩栩欲活
3、得意洋洋得意扬扬哪个正确
(1)、风风火火 风风雨雨 风风韵韵 服服贴贴
(2)、卖头卖脚 瞒天瞒地 满打满算 谩天谩地
(3)、我们再来看看关于“得意扬扬”的典故：“得意扬扬”一词出自西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”这就引来一个故事：
(4)、春秋时期，齐国三朝相国晏婴身居高位，但行事沉稳，十分谦恭，而他的车夫却认为自己能替相国驾车十分得意扬扬。车夫的妻子见了就告诫车夫，应该向晏婴学习，车夫从此变得很谦逊起来，晏婴认为他知错必改表现很好。
(5)、不文不武 不闻不问 不猧不魀 不咸不淡
(6)、班花错了两道题，课堂上给孩子们讲解答案以后，她内心存疑。但是这个孩子说话很有分寸，有时候我上课口误、笔误，她都不会当堂直接指出，而是课间屁颠屁颠地跑过来跟我讲：“老师，那个字是不是不是这么写的？”
(7)、得意洋洋：他每逢碰到我们，都得意洋洋地说道：“你们哪里像我这般清闲。”
(8)、弄嘴弄舌 怕痛怕痒 佩韦佩弦 匹夫匹妇
(9)、言笑晏晏 一息奄奄 余音袅袅 英姿勃勃
(10)、信誓旦旦 小时了了 雄心勃勃 小心翼翼
(11)、行色怱怱、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑
(12)、如同我在教学中遇到的“树阴”和“树荫”,书本上为“树阴”,肯定是推荐词形,我这样应对部分学生家长的询问。为了进一步澄清,当时我又在网上查了相关内容,从实际运用的情况看,人们常常喜欢用“不规范”的“树荫”,从现行的国家有关规定看,规范的是“树阴”。
(13)、人情汹汹、人心皇皇、人心惶惶、人言籍籍、人言藉藉
(14)、文质斌斌 兄弟怡怡 血迹斑斑 心旌摇摇
(15)、再看看说文解字对“扬”和“洋”的解说：
(16)、彻头彻尾 称王称霸 成己成物 成名成家
(17)、战战栗栗 战战业业 铮铮佼佼 整整截截
(18)、离心离德 连明连夜 连日连夜 怜我怜卿
(19)、不识不知 不死不活 不痛不痒 不吐不茹
(20)、得意扬扬 风尘碌碌 风尘仆仆 风度翩翩
4、得意洋洋还是得意扬扬拼音
(1)、想入非非 心事重重 行色匆匆 行色怱怱
(2)、如果我们看到一个人头扬得高高的，恨不能鼻孔朝天，骄傲得不得了，那我们就可以说他是扬扬得意了。
(3)、于是,我开始在网上查找“异形词整理表”,在《第一批异形词整理表》中没有看到,结果在中国版协校对研究委员会、中国语文报刊协会、国家语委异形词研究课题组、《咬文嚼字》编委会于2003年8月15日联合发布的《264组异形词整理表(草案)》(即第二批异形词整理表)中找到,可我看到的是“得意洋洋—得意扬扬”,这意味着“得意洋洋”为推荐词形。
(4)、大澈大悟 大吹大打 大吹大擂 大慈大悲
(5)、雪白雪白 努力努力 享受享受 了解了解
(6)、［典故出处］茅盾《子夜》五：然而象他那样的人，决不至于让某一件事的胜利弄得沾沾自喜，就此满足。
(7)、井井有条 井井有序 井井有绪 炯炯有神
(8)、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！
(9)、看来，作者用“得意扬扬”真是用了一翻心思。
(10)、怒气冲冲 秋波盈盈 气喘吁吁 群雌粥粥
(11)、百战百败 百战百胜 百中百发 半饥半饱
(12)、年轻人还是要多读书，教书匠也要多读书，年轻的教书匠真是没办法不读书啊。以后学成语，不仅要知其形其义，还要知其出处由来，知其然且知其所以然，才能好好给人讲清楚个中缘由。
(13)、晏婴是齐灵公、齐庄公、齐景公三朝的相国，虽然身长只有六尺有余，但为人处世既稳重又谦恭，对待侍从和下人也和蔼可亲，一点官架子都没有。
(14)、老师太难了！虽然有点较真儿，但确实啊，为什么是“得意扬扬”而不是“得意洋洋”呢？那我们就要研究一下“扬”和“洋”的区别：
(15)、人情汹汹 人心惶惶 人言籍籍 众目睽睽
(16)、全心全意 全知全能 全智全能 群策群力
(17)、拨拉拨拉 碧蓝碧蓝 比划比划 比较比较
(18)、［典故出处］清·李宝嘉《官场现形记》第五十七回：单道台得意洋洋的答道：“忙虽忙，然而并不觉得其苦。”
(19)、冤冤相报 元元之民 源源不断 源源不绝
(20)、千里迢迢 其势汹汹 气势汹汹 秋水盈盈
5、得意洋洋得意扬扬洋洋得意扬扬得意的区别
(1)、出处：郑振铎《漩涡》：刚才我看见他和胡宗预从教务室出来，得意扬扬，公然的扬言道，某某人是去定的了。
(2)、忑忑忐忐 腾腾兀兀 啼啼哭哭 条条框框
(3)、谆谆告戒 谆谆告诫 谆谆诰诫 谆谆教导
(4)、遥遥华胄 遥遥领先 遥遥无期 遥遥相对
(5)、他得意扬扬地把成绩册交给父母，想得到他们的夸奖。
(6)、瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅、书声朗朗、死气沉沉
(7)、赳赳武夫 九九归一 九九归原 久久不忘
(8)、目目相觑 喃喃细语 喃喃自语 呶呶不休
(9)、熙熙融融 蝎蝎螫螫 心心念念 伈伈睍睍
(10)、狐埋狐搰 狐埋狐扬 糊里糊涂 虎头虎脑