作文评语高中
1、作文评语高中缺点
(1)、 她转过身，突然，她的瞳孔狠狠地一缩，门口的那棵大树原来还是那么枝叶茂盛，一片片叶子绿的发光。围起大树的瓷砖围栏有一层灰尘，女孩动了动身子，抬脚走到树下，拿出衣兜里的纸巾，擦了擦围栏，撅起嘴吹了一下灰尘，慢慢坐在围栏上。轻闭双眸，女孩似乎感觉到，啵啵它轻轻卧在女孩的腿上，树上的蝉鸣响亮，女孩睁开眼，一束束阳光穿过浓密的树叶照在她的脸上。
(2)、一生奉献，练就“服务人民”的本领，让青春之花绽放精彩人生。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。总**强调，历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。榜样中年轻的李夏和张小娟用生命诠释了共产d员全心全意为人民服务的根本宗旨。回望两位榜样的短暂一生，我们看到了一种全心全意为人民服务的情怀。李夏同志甘于在最艰苦、最偏远的乡镇基层奋斗青春，勇于在抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，在抗击“利奇马”超强台风抢险救援时英勇牺牲，生命定格在了33岁。张小娟舍弃大城市生活的机会，坚决投入脱贫攻坚的火热战线，成为政策数据的“活字典”、工作落实的“排头兵”、当地扶贫事业“离不开的人”。他们积极作为，实干担当，让青春之花绽放在基层一线，在脱贫攻坚、抢险救灾中用生命谱写了一首为民服务最壮美的赞歌，显示了共产d人青春奉献、舍己为人的大爱。新时代的d员干部当汲取榜样这种青春的力量，用青春的火热温暖每一个人，在基层前线苦练服务本领，有力推动脱贫攻击和乡村振兴有力衔接，把青春和才华融进为民情怀中，书写无愧于时代无愧于人民的青春篇章。
(3)、其建构主义视角：青年文化的“自我”与主流文化互相建构的复杂性。当代青年文化与主流文化之间不是简单的抵抗与收编关系，而是一种相互建构的关系。青年文化是一定时代与社会的具体反映，是在主流文化基础上衍生拓展而来的亚文化，也是青年“自我”的彰显与主体性的表现形式。“自诞生之日起，亚文化就具有挥之不去的背反品格：既是母体文化的一部分，又总是试图消解涵括前者。犹如游离于母体之外的眼睛，它注视自己所属的整个体系，随时准备发现后者的症侯。”②这是对青年文化与母体文化之间关系及青年文化功能的论述。尽管青年文化是一种另类的表达方式，但这并不是偶然现象，它总是与主流文化有着无法割裂的关系，一定程度上总会呈现出主流文化的底色。
(4)、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
(5)、这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述，有说服力。
(6)、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作细腻而传神的刻画。
(7)、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
(8)、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切*婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
(9)、文章紧扣主题，抓住了情感和认识。开头写得精彩，虽是以提问的形式，实际上，问题中就隐含了自己的观点：不会以感情否定其中任何一方面的美。这将情感和认识都顾及到了。
(10)、2021-11-1911:39来源：人民论坛网
(11)、实现理想或达致目标是青年文化理想化的一个重要特征，但是追求与表现的方式往往是他们认为最有利于实现自己理想或目标的方式。如杀马特文化的高调与张扬，就是希望能够吸引他人的高度关注来寻找改变自己现实命运的机会；直播文化中的直播者往往希望得到更多的粉丝打赏；抖音文化也表现出明显的追求商业利益的倾向，创制者希望以高点击量吸引更多广告资本，从而达到名利双收的目的。当然，也有一些青年人做直播、创制抖音只是出于个人喜好，或者是作为一种消遣；而打赏者、抖音的传播者往往只是喜欢或感觉好玩而为之，也可能是为了彰显自我。
(12)、 站在破旧不堪的门外，一个16岁左右的姑娘，举着手，悬在半空中，那只手张了又张。她低垂着头，头发遮掩住了她的脸，看不到她的神情。
(13)、该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。
(14)、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐养成了严谨务实的学习态度，培养和锻炼了实际的工作能力。
(15)、数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。
(16)、 (假如这里写这样一句话是不是效果更好？“成就璀璨人生，需要理性思考”)(不应该段落一开始就写例子的，应该有说理性的概括言语)反观现如今的香港，原先繁华的都市已被“港独”分子嚣张的气焰所吞没，原先市民平静的生活被打破，街上处处是叫骂声、爆破声、哭声、喊声······出现这种现象的很大一部分原因是这些港独分子在为别人而活。他们如奴隶般，对国外的一些反华组织头目言听计从，这样的生活会幸福吗？难道只有被关进冰冷的牢房，他们才明白幸福的真正含义吗？所以，我们要保持清醒的头脑，坚定心中的理想信念，要坚信自己的人生只能由自己成就，只有这样的幸福才属于自己。(这一段多次提到幸福的人生，那么璀璨能够和幸福等同吗，不可以偷换概念，不然容易偏题)
(17)、冬天的夜总是静悄悄的，银装素裹，冰雪仿佛将整个世界都冷冻起来。
(18)、(懂事！能围绕中心词“辛苦”来组织全文，有条有理，中心突出，好！加油！)
(19)、青年文化是亚文化中极具独特性、最为活跃的类型，因其表现出明显的青春特色而构成一个谱系的发展或表现样态。所谓的青年文化谱系，是指多种青年文化形态交互发展而逐渐演化形成的亚文化系统，其既具有丰富的形态，又具有青春张扬与矛盾的统一性表征，还与经济社会文化发展密切相关。
(20)、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
2、作文评语高中学通用
(1)、西北工业大学的雕塑名字叫“隐姓埋名，为国铸剑”，低头意味着不彰显自我，不计个人名利，默默付出为国奉献，踏踏实实为国效力。
(2)、 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
(3)、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
(4)、全文脱离材料谈“个性和技巧”，最高不超过41；全文脱离主题“个性和技巧”，最高不超过23分。
(5)、主题凝练，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
(6)、周末受同学邀约外出游玩，回家很晚，忽然想起周记没写，于是急匆匆提笔狂写，十余分钟便大功告成，接着便欣然蒙头而睡。第二天早上交周记，一整天无事。第三天数学课上，周记发下来。一行鲜红的批语赫然入目：“你错别字这么多，如此草率……”我正看得出神，一个女中音响了起来：“今天，对于周记，大家都很认真，只是个别人草率应付了事……”说着还看了我一眼，我的脸立刻烧了起来，将头埋下去。女中音再次响起：“一个人的眼界应该高远一点，细节决定成败……”老师并没有多说，但句句语重心长。如今，我已释然，渐渐改掉了粗枝大叶的毛病。九月的秋风吹走了枯枝败叶，过程固然很疼，但之后却可以披上一身淡雅星光。
(7)、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
(8)、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
(9)、这篇议论文开门见山提出了音乐有奇妙作用的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。
(10)、文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。
(11)、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
(12)、“争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。
(13)、投稿:120156131@qq.com,注明“原创” 商务合作QQ120156131
(14)、河北省香河县第三中学高一(14)班 易容容
(15)、埋头苦干、勇毅前行就要切实做到忠诚干净担当。深刻理解“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。运用好d史学习教育成果，坚定理想信念，弘扬伟大建d精神，坚持全面从严治d永远在路上，保持赶考的清醒，以实际行动把d中央决策部署落实到位。
(16)、这篇议论文开篇抛出一个设问句，由名言再引出中心论点追求真善美才是我们走向至高的明途;中间三个段落旁征博引，依次分论真、善、美在我们人生追求中的意义。中外哲人文豪、文学人物形象、古今智者俗人的的名言警句、典型事例纷至沓来，颇见积累的功夫深厚;最后以精辟深刻又不乏含蓄优美的问句收尾，深化了论点。
(17)、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
(18)、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`
(19)、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。(小学生作文评语)
(20)、有“个性和技巧”，且能对其内涵作具体分析的，42分切入；能探究“个性和技巧”关系，48分切入；能将二者关系准确点透，形式合力，且角度选择精当，结构精巧独特的54分切入。
3、作文评语高中集锦
(1)、文章切合题意，这一点从标题不经历风雨怎能见彩虹就可看出;结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对成长与挫折关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果;而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。议论文作文评语2这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
(2)、本文熟练化用高中教材中的文言名篇，表达了人人都要做好本职工作的意思。信手拈来的能力，体现了作者非凡的语言驾驭能力;高妙意境的营造，表现了作者不同凡响的才情。如此佳作，当与众共享!
(3)、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”短暂的痛苦与未来相比算得了什么！我宁愿忍受寂寞·我不后悔我的高中！回味高中，我更加充满信心，我将继续努力，为成为社会栋梁而努力奋斗！高二学生自我评语简短4我在高中的两年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。
(4)、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
(5)、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
(6)、第二层次：写为自己而活的意义。比如，为自己而活，不会被外人奴隶
(7)、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
(8)、(3)《作文思维》，(王思勇主编)老师评语作文篇这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
(9)、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
(10)、 晚上的食堂最为热闹，走读生和住宿生都会在这里吃饭。当下课的铃声打响时，大部分人便向食堂飞奔而去。空旷的楼梯口霎刻间便拥堵不堪。我们只能在心里干着急。不时调侃几句：“菲菲你要是从这扶手间的空档处跳下去，绝对第一个到一楼！”“嘻嘻嘻”身后传来阵阵嬉笑声。我转过头看向菲菲，她正怒气冲冲的瞪着我，撅着小嘴朝我翻了个白眼儿，我心里暗暗窃喜：“幸好没有动手……”
(11)、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
(12)、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
(13)、民族想要发展，国家想要复兴，民族自信是必不可少的。民族精神就犹如民族自信的根，给了一代代人内心信念的养料，让一代代人不断取得进步，超越自我。吾辈当以传承中国精神为已任，勇做国家栋梁。
(14)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
(15)、我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。
(16)、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，显得其乐融融。
(17)、作文教学，很大程度决定了语文学科的教学成效;学生能不能写作文，很大程度取决于语文老师对作文的指导与评价;而老师的评价直接取决于学生学习兴趣的培养以及写作能力的提升。这样的形势决定了老师将扮演一个“裁判”的角色，所以，老师在写评语时一定要做到客观公正，要因文而评，绝不能带着有色眼睛因人而评。
(18)、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
(19)、说完就把周记给了我。我打开一看，里面写了一句令人振奋的话，笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙，我激动地把老师的这句评语写在了自己的日记本的扉页，在心里暗暗发誓，一定要登上领奖台。
(20)、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
4、高中优秀作文素材
(1)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
(2)、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
(3)、小故事情节完整，略有波澜曲折，首尾呼应，结构安排丝毫没有处女作的幼稚单纯。
(4)、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达细节描写颇具匠心极富功底。
(5)、卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。
(6)、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
(7)、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
(8)、本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。
(9)、西北工业大学有一座塑像令人感动，塑像是一个人深埋着头颅，强健有力的双臂捧着一只利剑高举过头顶。雕像的名字叫“隐姓埋名，为国铸剑”。
(10)、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
(11)、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
(12)、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
(13)、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
(14)、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
(15)、随着时光流逝，高中生活就要结束，在过去的三年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知。高二学生自我评语简短2岁月的脚步匆匆走过，眨眼我们就即将迎来高中的第学二学期。回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值得总结的地方，现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结，向大家做一个汇报，我觉得一个人只有不断的发现自我，扬长避短才能有所进步。
(16)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
(17)、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
(18)、吵闹的声音太大，引来了诚弟和老张。诚弟站在门口，早已泣不成声，老张也直跺脚，问她：“丫头，你咋不早说这钱的用处呢？”冬梅胡乱地抹了把脸，抬头望着窗外说：“这冬天，冷一冷也就过去了。可是孩子的学习却是一辈子的事，用我这个冬天的寒冷去换诚弟一辈子的光明，这很划算呀！”丈夫听闻，使劲的甩下早已扬起来的手，走出大门，“你呀，你呀，你咋就像外面那棵梅树一样倔强！”
(19)、美国心理学家罗森塔尔指出：教师对学生的期待，会使学生自尊心、自信心倍增，产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力，在行动上就不知不觉的更加努力学习，结果就有了突飞猛进的进步。因此，教师在作文评语中，要大量地运用激励性言语，即要尽量找出学生作文中的闪光点，哪怕只是一个词语用得准确，一个句子写得生动，一种方法用得恰当……都要作好记号为其喝彩，大加赞赏，以此达到预期效果。
(20)、20世纪80年代，随着我国改革开放的推进，西方文化思潮尤其是个人主义思潮逐渐对青年群体产生了较大影响，西方青年的文化表征也一度成为这一时期青年群体追求的时尚文化。90年代，随着市场经济的快速发展，一些精神匮乏、道德滑坡的社会现象开始出现，青年文化又开始出现怀旧转向。进入新世纪，人们的目光聚焦于正在长成的独生子女“80后”群体，对他们的评价表现出明显的负向特点，出现了诸如“垮掉的一代”“脑残的一代”“不可救药的一代”“没有担当的一代”等消极观点。随着时间的推移，人们一方面把关注的焦点转移到进入青春期的“90后”“95后”“00后”等群体，另一方面也形成了对青年文化由贬斥到部分接受，再到包容理解的发展轨迹。由于互联网络尤其是移动互联网的不断发展，当代青年文化也出现了杀马特文化、叹老文化、小清新文化、佛系文化、萌文化、二次元文化、主播文化、粉丝文化、丧文化、极简文化、朋克养生文化、恶搞文化、拍客文化、网购文化、表情包文化、流行语文化、涂鸦文化等多种文化样态，形成了开放性的传播路径与以网络为载体的生成样态，具备了发展性、开放性、包容性等特点，构成了当代青年文化不断演进发展的独特谱系。
5、语文作文评语高中
(1)、阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
(2)、 追溯过去，也有不少人在为自己而活。清代文学家蒲松龄虽屡试不第，但并未畏缩退却，因为他坚信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”与他一样的，还有凿壁借光的匡衡，囊萤映雪的车胤、孙康。他们都在以自己的方式，为自己成就璀璨人生。在过去，又有多少名人志士为躲避世间名利纠纷而退隐深林。这并非懦弱，而是他们在以自己喜欢的方式度过一生。陶潜的“结庐在人境，而无车马喧”曾被多少人羡慕。他大隐隐于市，不想与众人一样去成就名利；不想将自己变成谄媚之人；不想与世人般阿谀奉承;更不想自己为别人而活！他只想铁骨铮铮，傲立于飒飒秋风中，用自己喜欢的方式度过一生。而作为新时代的我们，也应去看那“寒山转苍翠，秋水日潺湲”，让清冽的冷泉洗去自身的浮躁与自负；去感受那“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的悠然惬意，让这种静谧的气息缓和我们紧张而忙碌的生活节奏；去寻找那“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的景致······我们要以自己的方式成就璀璨人生，成就属于自己的幸福。(思考：写这段话的用意何在？只是说古人用自己的生活方式，成就自己璀璨的人生吗？假如是这个意思的话，这篇文章的层次性就不好了。可能作者觉得没有东西好写了，就随便分析几个例子来充数了，不应该！)
(3)、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
(4)、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
(5)、XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
(6)、第二批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
(7)、本次作文材料具有思辨性，旨在考查学生对材料的理解的准确性，思维的深刻性与现实的针对性。
(8)、记得，在一次无主题的周末随笔中，有一位男生，大胆地将其与女朋友花前月下的情节加以回顾，之后就与之分手之事进行无情的唾骂，那言语真是不堪入目。当时我不仅惊讶于他的大胆流露，更惊讶于他对人的人身攻击，可见他写这一篇文章时的愤恨激动之情。于是我觉得我有必要和他进行一次深入的谈心，以过来人的身份去抚平他受伤的心，并让他明确为人之道，尤其是君子之道。于是乎我写下了：“首先，老师很感谢你对我的信任，将如此私密、失意之事与我分享;其次，对于你的失恋，我也为之可惜，毕竟曾经你们那么美好，那么幸福，可是爱情必须是两情相悦才能长久幸福，(此处省略一些现身说法的内容)……再者，身为一个男人，你得拿得起放得下……人家放弃你，说明你还有值得改进之处;最后，希望你‘宽以待人严于律己’，早日走出这个阴影。”过不了多久，他以旺盛的精力复习迎考，迈进了高中。
(9)、内容前后联系不紧密，与文章主题联系不够密切
(10)、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
(11)、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
(12)、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
(13)、学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛XX赛区三等奖，在一年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。
(14)、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
(15)、全卷内容围绕“低头●抬头"写作,对概念解读符合材料所给内涵.辩证论述“低头●抬头"之间内在关系,结构完整.语言有文采,言之有物的,判为45~50分。
(16)、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
(17)、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
(18)、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
(19)、昨夜她的丈夫回来了，看着家里四处漏风的墙，恶狠狠的质问她为什么不修补屋子，这样的房子让他怎么在家中度过接下来的日子。冬梅用她那充满老茧的手，绞着破棉袄的衣角，低着头，不说话。男人气得扬起手臂，大声叱骂说：“臭娘们儿，你把老子的血汗钱花哪去了？”冬梅依旧不语，只是眼角那颗晶莹的泪珠出卖了她酸涩的内心。
(20)、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
(1)、2018年8月作文专辑出炉，欢迎选用！
(2)、指出该作文的一个优点，并结合具体内容进行分析。
(3)、全卷内容围绕“低头●抬头"写作,对概念解读符合材料所给内涵,但只是将“抬头”“低头”简单并列，未涉及“低头●抬头"之间辩证关系,结构完整,言之有物的,判为45分以下。
(4)、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
(5)、要辩证地看待“个性”与“技巧”的关系，对于两者内涵的理解可以丰富一些，未必拘泥于上面的思考；对于二者的比较不能脱离实际空谈高下，不能仅从故纸堆里找事例，一定要站在青年立场，体现你的感悟与思考。
(6)、这是一篇给标题作文的自由写作。题目是老师给的，写作内容、文体自由选择，只要能够表达题目的含意与中心，皆可以写作，这是孙老师独创的“给材料式自由写作”，是学生提高写作水平的基础，激发写作乐趣的前提，更是新高考条件下培植写作素养的依据。
(7)、XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
(8)、多么天真的小孩呀！我多想回到我的童年时代，那个不会被社会环境所玷污的时代。
(9)、全卷内容只围绕“抬头”或“低头”写作,内涵基本正确，只提及一方，不提及另一方,判为40分以下。
(10)、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
(11)、蝉鸣树密，绿肥红瘦，记得去年夏天我第一次参加了学校的演讲比赛，那一次我精心准备勤奋练习，自信满满的去演讲台一展身手。然而毕竟是第一次参加这么多人的演讲，在众目睽睽之下，我不禁心慌意乱，冷汗涔涔居然连演讲词都忘记了，结果可想而知，满怀信心去参加比赛却铩羽而归。我的自信心一下子降到了冰点，从此我变得一蹶不振，连上课都无精打采。老师似乎看出了我的异样，就布置了一次周记，让我们写写自己最近的不顺心。
(12)、我是一个安静的男生，热爱集体，团结同学，积极参加各种活动。爱劳动，不怕苦不怕累，学习上认认真真，扎扎实实。在生活上我乐于助人，帮助同学，尽自己的一份力。因为我坚信，一个人的力量是有限的，但是积少成多，足以成就一番事业。在学习上，我一步一个脚印，脚踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。三年的高中学习，我得到了许多，也学会了许多，发现了自己的不足，不过现在已经改正。发现别人的长处能够虚心学习，补充自己的不足。
(13)、xx学生在社会实践活动中积极主动，态度端正。实习记者期间，她主动要求到外跑新闻，了解新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边边跑新闻，在采访交流中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。
(14)、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
(15)、“语句通顺”“主题明确”“结构完整”等等几乎成了作文评语的常用语。这些成人化的语句根本不符合孩子们的身心发展特点，起不了作用。
(16)、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
(17)、全卷内容不围绕“低头●抬头”这一话题写作,而是更换话题,替换关键词的,判为35分以下。
(18)、有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织*员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部*升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
(19)、老师的身材不高也不矮，不胖也不瘦，头发是褐色的，不扎的时候像瀑布一样美丽，扎着的时候像松鼠的尾巴，眉抟像弯弯的小船一样，在大海中慢慢前行着。眼眼像黑宝石一样的眼睛，生气时眼睛瞪的圆圆的，高兴时眼睛眯成了一条线，鼻子像一座小山，老师的嘴在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语，下课时还可以讲出动人的故事，耳朵像数字中的老师今天穿的是黑色的上衣，下面配带有花纹的黑裙子，老师穿的是深蓝色的裤子。
(20)、在当代网络社会，青年文化与主流文化的相互建构是在多元价值观念并存的复杂时空下进行的。青年文化受到多元价值观念的影响，而青年群体又是时尚消费的主要群体，他们正处于人生观、价值观与世界观形成的关键期，处于身心发展的重要阶段，由此催生出一系列与青年文化相关的产业，助推着不同类型青年文化的发展，即以商业化为目的，采用适合青年特点的方式催生与助推青年文化发展。因此，当代青年文化形成的动因不再是简单的青年群体“自我”表现，而是变得更为多样化。有的青年文化是青年群体自发形成的，有的则是外在资本推动的结果，还有的是其它意识形态裹挟的产物……因此，看似展现了青年特点的当代青年文化，实际上已经包含了很多有形或无形外在推力的干预与影响。它们可能既促进经济社会文化发展，生成多元丰富的亚文化，也可能对主流文化起到不同程度的消解作用，而且这种消解方式更为隐秘。
(1)、文章前后连贯，形成完整的形象。高中作文评语对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
(2)、海量免费试题，请关注：1试题仓库2018年1-5全部语文试题 试题仓库2018年6月1日前全部语文试题 语文2018年7月试题仓库一 试题仓库2018年7月全部语文试题 初中试题仓库请点这里 小学试题仓库请点这里
(3)、这篇文章以“挫折与不幸”为话题，文章开篇语言简洁明了，开门见山地表明了作者的观点。然后，作者选取典型的事例来论证自己的观点，思路清晰，论述语言有理有据、有力、形象生动。文章的结构也很完整，开头结尾遥相呼应，突出了主题。
(4)、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
(5)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。