寥寥无几造句
1、用寥寥无几写一句话
(1)、③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园
(2)、从现在开始努力挣钱~努力工作,努力忘记一切.
(3)、特别是离婚经济补偿制度和离婚损害赔偿制度适用者寥寥无几。
(4)、好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂寥寥无几，趣味相投也好，臭味相投也罢，能遇到个能随时陪自己去“疯”的人，那就一定是三生有幸。
(5)、下联：子孙心领神会承___________________
(6)、(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
(7)、例句“许多”可以修饰“妇女、老人和孩子”，表示人数不少；而“附近”则可以限制这些“妇女、老人和孩子”的居住地。这个句子的多项定语语序不当。多层定语的次序一般是：谁的、多少、属性，应把“许多”移到“附近的”之后。
(8)、这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。
(9)、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。
(10)、生活中常见的病句有搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六类。
(11)、10在过去8个月，业绩强劲的对冲基金公司寥寥无几。
(12)、这次活动无聊而漫长，能坚持下来的人寥寥无几。
(13)、(1)黄泥是用来砌缝的，这种粘性很强的黄泥羼上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。
(14)、有人说只要和自己喜欢的人对视一眼后就马上低下头难道我喜欢班主任了不成
(15)、⑤量词:一个严肃的问题一个星期天一团烈火一个艺术大师一场“大病”一个军医一排排高楼大厦一件件家用电器
(16)、(出自)：清李宝嘉《文明小史》第一回：连做诗赋的也寥寥无几。
(17)、这句话出现了很多描写鹅的动作的词语,比如:“划、啄、张开、落”。这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪呀!
(18)、4 这次活动无聊而漫长，能坚持下来的人寥寥无几。
(19)、18)这一场激烈的战斗下来,一个连的战士已寥寥无几。
(20)、(3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。
2、寥寥无几造句意思
(1)、(举例造句)： 全县只考上你一个，无论如何是凤毛麟角。
(2)、(举例造句)：除垫还他经手若干外，所剩无几，一齐打三折归还人家的本钱，以作了事。★清·李宝嘉《官场现形记》第五十三回
(3)、10)在法国的许多工厂里，工人数量寥寥无几。
(4)、(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
(5)、概:最右边不要写成“无”,第二笔是“∟”。
(6)、在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
(7)、现在能裱褙字画书籍的师傅已是凤毛麟角，寥寥无几了。
(8)、欢迎各级领导莅临我校指导工作。(敬辞，用于下级对上级的尊敬)
(9)、不过，现在人类已经发明了飞机和轮船。坐上飞机，就感觉像鸟儿一样在飞翔；坐上轮船，就像鱼儿一样在游泳。这还不够，说不定以后，伟大的科学家发明出了可供人类飞翔和游泳的装备呢，就可以将近十全十美了。
(10)、令人失望的是，尽管有汗牛充栋的证据显示，现在已经有快速、自愿性且极为有效的降低生育率方法，美国总统布希对贫穷国家的节育议题，却不闻不问。
(11)、例句“好像”与“已经”自相矛盾，到底做没做好早饭呢？
(12)、或前后说法自相矛盾，“他是多少个死难者中幸免的一个”，既然是“幸免”的一个，当然没死，又怎么能说是“死难者中的一个”呢？
(13)、《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。
(14)、嗅(xiù)奈(nài)煞(shā)拯(zhěng)
(15)、出自宋·苏轼《上皇帝书》：“改过不吝，从善如流，此尧舜禹汤之所勉强而力行，秦汉以来之所绝无而仅有。”
(16)、罗：张网捕捉。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少。
(17)、甚至精力旺盛的美国人，如惠特曼，交往的文友也寥寥无几。
(18)、(组打开又关掉空间打开又关掉/*别问我在干什么我也不知道/*)
(19)、句子之所以出毛病，不仅仅是语法问题，更深层次的应该是生活情理问题。下面，我们就试着从生活化的角度逐一来做点儿探究。
(20)、——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》)
3、寥寥无几的用法
(1)、我想变成小鸟，在辽阔的天空自由地飞翔。
(2)、③有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦？怎么碗下边什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。(出处：21教育名师)
(3)、例句代词指代不明，这个“十来岁、纯真无瑕、充满幻想的少年”究竟是谁？
(4)、说话之间，已经到了第三道工序：淬火与打磨。师傅把滚烫的刀片夹起来，扔进冰水里，只听“嘶——”的一声，冰水里升起了一团白色的烟雾。“哇——像魔术一样耶！”我们惊呼起来，“好厉害啊！”紧接着，就是打磨抛光了。一阵火花迸射之后，一把闪闪发亮的金门菜刀就诞生了！
(5)、所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的______气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为______。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！
(6)、例句是词性的不同理解带来歧义，如把“和”理解为连词，就表示“背着”两个人，把“和”理解成介词，意为“伙同”，就表示仅“背着”总经理一人。
(7)、三个一群两个一伙(多指人)：傍晚，人们～地在河边散步。
(8)、标题为“快手刘”，文章却用大量笔墨写他表演“不灵”，这样写有何目的？请结合文意分点简说，至少说4点。
(9)、老人看上去已年过古稀，花白的头发整齐地梳着，脸上虽皱纹密布，却依然红润，下巴有几撮银白的胡子，身披一件青布大褂，瘦瘦小小，十分精神。手里正捧着个脸谱模具，全神贯注地描摹着。旁边的桌上放着几管彩色的颜料和几个未干的脸谱，正在昏黄的灯光下微泛着光。我细细端详桌上的脸谱，一张张，色彩透亮明快，人物的性格在夸张的线条中一笔笔展露：红色的忠义，黑色的严肃，白色的阴险，黄色的勇猛，蓝色的桀骜不驯……一根根线条流畅婉转，千变万化，光彩夺目，个个栩栩如生。
(10)、● 六年级下册数学书答案人教版六年级数学下册课本练习答案
(11)、(1)它(鹅)虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!……看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
(12)、例句主谓不搭配，“巨著”是不会离开我们的，句子原意应是巨著的作者去世，可末句之前加“他”。
(13)、①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉
(14)、做着同一个梦，只是隔着太远，我竟忘记自己最后会走到哪里。
(15)、部编版三年级语文下册教材课后习题参考答案(全)
(16)、很多牛身上的一根毛。比喻微不足道。汉司马迁《报任安书》：“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异?”
(17)、自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。
(18)、④形容人品格高尚的词语:精忠报国大义凛然视死如归铁面无私秉公执法英勇无畏刚正不阿
(19)、所谓病句，是指那些语言表达有毛病、不符合现代汉语表达规则或违反客观事理的句子。
(20)、他平时沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起心爱的专业，就变得活跃而健谈多了。
4、寥寥无几造句三年级
(1)、《南史·谢超宗传》：“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。”后比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。
(2)、出自唐·韩愈《忆昨行和张十一》诗：“自期殒命在春序，屈指数日怜婴孩。”
(3)、老师选了两名计票员计票，又选了一个人唱票，还有一个人检查票是否正常。
(4)、(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
(5)、9)现在能裱褙字画书籍的师傅已是凤毛麟角，寥寥无几了。
(6)、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
(7)、任何一个人离开你，都并非突然作的决定。人心是慢慢变冷，树叶是渐渐变黄，故事是缓缓写到结局，而爱，是因为失望太多，才变成不爱。
(8)、初冬时节，杨树上寥寥无几的叶子，在寒风中瑟瑟发抖。
(9)、25《慢性子裁缝和急性子顾客》微课、知识点、练习
(10)、这是我第一次上台表演，我十分兴奋和激动，我的心里像藏着一只兔子，扑通扑通直跳。
(11)、夏天有副作用让人变得自私无礼不近人情每天都有发不完的脾气
(12)、4)人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几;一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。
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(14)、《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
(15)、他还对自己说，他的日子已屈指可数，他必须清醒地看到这一点。
(16)、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
(17)、(拼音)： fèng máo lín jiǎo
(18)、于是，周末来到双十便暗感惊诧了——这风吹树歌、草动花响的声音是哪儿来的？这足踏石阶嘭嘭的脚步声又是从哪来的？为何平日里感觉不到这动人的双十声音？是嘈杂的环境及内心的浮躁，害我无法察觉罢！幸好，在周末，这一切都回来了。
(19)、类似的词语:得意扬扬烈日炎炎生机勃勃金光闪闪
(20)、(解释):琼:美玉。用美玉制成的浆液，古代传说饮了它可以成仙。比喻美酒或甘美的浆汁。
5、寥寥无几造句子二年级
(1)、几年前，有关社会企业的个案研究寥寥无几，如今，这种研究一直在不断增加。
(2)、不要认为后面还有更好的，因为现在拥有的就是最好的。
(3)、《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。
(4)、(1)从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。(“挤”字有何表达效果？)
(5)、(解释)：寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。
(6)、诚然，在西欧，支持最近一轮欧盟东扩者寥寥无几。
(7)、认识我的以为我很静，了解我的人以为我很疯，只有懂我的人才知道其实我很忧伤。
(8)、④量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶
(9)、使弯曲，与“伸”相对：～曲(qū)。～折。～膝。～伸(弯曲和伸直，引申为失意和得意)。首～一指。卑躬～膝。
(10)、测试题及答案 测试卷及答案一 测试卷及答案二
(11)、(举例造句)：全县只考上你一个，无论如何是凤毛麟角。★梁斌《红旗谱》二十
(12)、近义词意义上的细微差别，往往是由不同的构词成分——语素形成的。所以可找出不同的语素组成新词比较差异。如：2-1-c-n-j-y
(13)、寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。清·李宝嘉《文明小史》第一回：“连做诗赋的也寥寥无几。”
(14)、选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
(15)、句子成分并非不能省略，但要在句意表达明确，语气仍然流畅的前提下。成分残缺多源于浮躁或马虎。
(16)、“国际拐卖妇女大会10日在维也纳召开”。光天化日之下，“拐卖妇女”组织竟大张旗鼓召开国际性大会，真让人毛骨悚然。一个疏忽，少了个动词“制止”，就酿成了一个大笑话。
(17)、例句律师“始终抱着”什么，没有下文，误将宾语修饰语当作宾语，造成宾语中心语残缺，应在句末加上“的宗旨”之类。
(18)、B.他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。
(19)、例句闸明的应该是某种观点和态度，而绝不是什么“张扬”，所以“阐明了......张扬”这个动宾搭配不当，可在句末加上“的观点”之类。
(20)、肃(sù)租(zū)淮(huái)斥(chì)辱(rǔ)
(1)、23)现在正值雨季，沙滩上只有寥寥无几的游客。
(2)、答案：(1)“挤”字写出了观众之多，侧面烘托了快手刘的表演精彩，引人入胜。(2)加强肯定的语气，肯定孩子们判断的正确性，侧面表现了快手刘表演的失误、不灵。c·n·j·y
(3)、这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。
(4)、老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。
(5)、宋·周密《齐东野语·黄婆》：“此事前所未闻，是知穷荒绝檄，天奇地怪，亦何所不有，未可以见闻所未及，遂以为诞也。”
(6)、4这次活动无聊而漫长，能坚持下来的人寥寥无几。
(7)、(解释)：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
(8)、(20贵港中考)展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
(9)、*他居然瞋目张胆地破坏公共财产。——前埔小学五年(2)班左亚昕
(10)、C.一个人无论有多大的成就，从人类发展史上来看，都是微乎其微。
(11)、金门最为出名的，就是它的菜刀。为什么它会如此出名呢？这是因为：它是用二三炮战时从大陆发射过去的炮弹作为原料的。制作炮弹用的钢材质量极佳，因此用炮弹壳制作的金门菜刀，比一般的菜刀更锋利，且不易变形。
(12)、有些词和词组的搭配有一定限度，可以运用想象，联系生活实际，组成包含这个词的短语。如：
(13)、造句：小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。
(14)、这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(15)、我受不了，只好偷偷地跑下台。老师鼓励我：“只要尽力了就好。”我点了点头，抹了一下眼泪。我的眼前浮现出大家辛辛苦苦排练的样子。是啊，每一个人都勇敢地克服了各种困难，而我却选择了退缩，选择了放弃，不行，我也要勇敢去挑战困难，我要用行动告诉大家，我不是个缩头乌龟！“老师，我想重新上台表演。”老师十分高兴：“去啊，快去啊！现在上去还来得及！”
(16)、朝外开的窗户寥寥无几，而且从窗口往外看的视域有限，很不美观。