握手言欢成语接龙5个
1、握手言欢的一句话
(1)、④急中生智→智勇双全→(全心全意)→(意味心长)→(长生不老)→(老当益壮)
(2)、煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( )
(3)、AABC式：
(4)、他经常利用寓言故事、民间传说、山野轶闻来劝谏齐王，而不是通过讲大道理来说服他，却往往能收到意想不到的效果。
(5)、
(6)、________有味目光________气势________
(7)、(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
(8)、天经地义 左思右想 东张西望 东倒西歪
(9)、在文中拼音后面的括号里写上词语。(3分)
(10)、晦暗、沦陷、矜持、描摹、琳琅满目、戛然而止
(11)、少壮不努力，_________________。
(12)、9毫无根据，污蔑，诽谤的话：( )言( )语
(13)、
(14)、②一马当先→先声夺人→(人高马大)→(大材小用)→(用兵如神)→(神出鬼没)
(15)、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
(16)、有(恃)不(恐) (抑 )(扬)顿挫
(17)、惊弓之鸟 拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢
(18)、表现人物神态的词语有：( )( )
(19)、
(20)、ABCC式：
2、握手言欢的意思是
(1)、漫不经心-()-()-(){成语接龙}
(2)、拟人手法：
(3)、____装素裹 ____树成荫 ____袍加身
(4)、惊弓之鸟 拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢
(5)、不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，在小学生活里发生过很多让你难忘的事，如：在你成长过程中对你影响深远的老师，印象深刻的同学，难忘的一节课，也许你还有很多心里话想对老师说说，提起你的笔写一写吧，注意表达真情实感，题目自拟，不少于400字。
(6)、形容技艺娴熟或做事顺手：
(7)、四面楚歌( ) 初出茅庐( )
(8)、(5)老师亲切的教诲像一股暖流在我心中回荡。
(9)、拟人手法：呆若木鸡 龙争虎斗 百花争艳 闭月羞花
(10)、唐诗在发展过程中，自然形成了一些流派。请按要求填空。山水田园诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派。代表诗人有王维、孟浩然。以标举隐逸。寄情山水，歌咏田园生活为主要特征。代表性诗句分别有：空山新雨后，天气晚来秋、绿树村边合，青山郭外斜。边塞诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派，代表作家有高适、岑参、王之涣、王昌龄。代表诗句有：高适：千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。岑参：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。王之涣：黄河远上白云间，一篇古城万仞山。王昌龄：秦时明月汉时关，万里长征人未还。韩孟诗派。以韩愈、孟郊为代表的一代诗人。诗歌创作上追求险怪，刻意推敲，主张以文为诗。元白诗派。是以中唐诗人元稹、白居易为代表的一代诗人。他们的主张正如白乐天所说的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
(11)、握手言欢——( )——( )——( )——( )
(12)、(2)教师里，我们曾经一起认真学习。(请写出描写认真学习的成语)
(13)、夸张手法：逃去如飞 大步流星 狼吞虎咽 挥汗如雨
(14)、d、对反应慢但勤快学习的同学你想说：________________________________。
(15)、(1)今天我们的谈话不是很好吗?(不带问号的句子)
(16)、 深圳市景秀小学徐新萍
(17)、博览群书 见多识广 知识渊博 博学多才
(18)、
(19)、照样子，成语接龙例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ …… 握手言欢—→(欢天喜地)---(地大物博)----(博览群书)----(书香门第) 人一己百—→(百战百胜)---(胜负难料)----(料事如神)----(神通广大)将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来出其不意—(攻其不备) 翻手为云—(覆手为雨)福无双至—(祸不单行) 捡了芝麻—(丢了绿豆) 智者千虑，终有一失—(愚者千虑，必有一得)(一波未平)—一波又起 (成事不足)—败事有余 (食之无肉)—弃之可惜 (前无古人)—后无来者 (不入虎穴)—焉得虎子
(20)、⑤一衣带水→水深火热→( )→( )→( )→( )
3、握手言什么四字成语
(1)、把“老师”比作“园丁”老师好比园丁--------呵护我们成长。
(2)、填空诗仙李白，字太白，号青莲居士。诗圣杜甫，字子美，官至工部员外郎，世称杜工部。其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为诗史。白居易，字乐天，号香山居士，其诗语言通俗，老妪能解。王维，字摩碣，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏山水田园为主。人称诗佛。唐代著名边塞诗人王昌龄，所作之诗气势雄浑，格调高昂，尤其是将七绝推向高峰，故人称“七绝圣手”。柳宗元，字子厚，河东(今山西运城县)人，世称柳河东。曾担任柳州刺史，故又称柳刺史。杜牧，字牧之，京兆万年人，居长安城南樊川别墅官至中书舍人，后人多称之为“杜樊川”。李贺，人称诗鬼；孟郊、贾岛，人称诗囚；刘禹锡，人称诗豪。
(3)、化敌为友 贪生怕死 瞻前顾后 声东击西
(4)、可见一班()再接再励()快炙人口()尾尾动听()
(5)、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)
(6)、7含有讽刺意味的风凉话：( )言( )语
(7)、③发扬光大→大失所望→(望洋兴叹)→(叹为观止)→(止步不前)→(前仆后继)
(8)、
(9)、卧薪尝胆( ) 负荆请罪( )
(10)、千(磨)万(击 ) 左(顾)右( 盼)
(11)、
(12)、比喻手法：视死如归 守口如瓶 呆若木鸡 挥金如土
(13)、纸上谈兵( ) 背水一战( )
(14)、AABB式：开开心心 快快乐乐 高高兴兴 平平安安
(15)、huìànlúnxiànjīnchímiáomó
(16)、鸟语花香 山清水秀 百花齐放 春意盎然
(17)、⑧我们听着鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，当然也带回来了写日记的灵感。(仿写句子)
(18)、_____令_____申_____落_____丈_____刻_____金
(19)、避重就轻 此起彼伏 前因后果 凌强扶弱
(20)、③发扬光大→大失所望→( )→( )→( )→( )
4、握手言欢接十个成语
(1)、________自喜得意________文质________
(2)、奋勇向前，不考虑个人安危( )
(3)、a、老师，您在我心目中是大树、是海洋、是天使。
(4)、
(5)、不说对，不说错，不表示坑定或否定( )
(6)、AABC式：蒸蒸日上 碌碌无为 滔滔不绝 历历在目
(7)、从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑谰的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……
(8)、
(9)、③我们记得在这个礼堂里我们有过终身难忘的集会。(缩句)
(10)、表现人物品质的词语有：( )( )
(11)、他的神情真使我好笑：只见他抬起来看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼晴瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么?为欢迎我来吗?”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊。欢迎欢迎，请坐请坐。”
(12)、AABB式：
(13)、夸父追日 女娲补天 精卫填海 开天辟地
(14)、鸟语花香 山清水秀 百花齐放 春意盎然
(15)、成语是小学语文学习当中非常重要的一部分内容，孩子们不仅能够用成语为自己的语言和作文润色、加分，同时也能从成语典故中学到不少古人的智慧。
(16)、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)
(17)、避重就轻 此起彼伏 前因后果 凌强扶弱
(18)、入木三分( ) 三顾茅庐( )
(19)、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
(20)、AABC式：
5、握手言欢打一个数字
(1)、不经一事，___________________。
(2)、读万卷书，___________________。
(3)、b.王冕`孔子`苏轼`吴承恩`杜甫`曹雪芹
(4)、释义：心里想的和嘴里说的不一致。指为人虚伪。
(5)、无(边)无(际) (丰)功( 伟)绩
(6)、(1)“矜”用部首查字法，应先查()部，再查()“矜”在字典的解释①自夸②拘谨，在“矜持”中应选()，在“自矜其功”中应选()。
(7)、有个楚国人乘船渡江，一不小心把佩带的剑掉进了江里。他急忙掏出小刀，在船舷上做了一个记号。有人问他为什么，他说：“我的剑是从这个地方掉下去的，等船靠了岸，从这个地方跳下去，一定能找到它。”
(8)、( )峰( )石 ( )古( )青
(9)、(3)“鼎、兜、凸”这三个字的笔画数分别是________、________、________。
(10)、卧薪尝胆( ) 负荆请罪( )
(11)、 ________________________________________
(12)、⑤一衣带水→水深火热→(热火朝天)→(天下为家)→(家破人亡)→(亡羊补牢)
(13)、衣冠_______信誓________________大方
(14)、比喻手法：
(15)、
(16)、第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对?”
(17)、博览群书 见多识广 知识渊博 博学多才
(18)、给下列成语找出相对应比喻意思的成语 一箭双雕(一举两得)飞蛾投火(自取灭亡) 水落石出(真相大白)画蛇添足(多此一举) 虎头蛇尾(有始无终)掩耳盗铃(自欺欺人) 过河拆桥(忘恩负义)螳臂(不自量力)
(19)、línlángmǎnmǔjiáránérzǐ