雨果简介200字
1、雨果简介100字
(1)、 (2)就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？
(2)、这两句话运用反语讥讽英法两个强盗抢劫了大量财富，干出了历史上罕见的破坏人类文明的罪恶行径，蕴含着无比愤慨的情感。
(3)、我错了，错得意外。原来，这位“林忠正”，竟然是一个日本人，这是广州农讲所吴石坚先生的发现。我得知这个真相，久久不敢相信。天下学问之大，岂能凭一己之力沾沾自喜地想当然。
(4)、题材/体裁：综合性社科类题材，涵盖文，史，哲，艺……等，体裁不限。
(5)、雨果(1802一1885)，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。其代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
(6)、上海师范大学教授、博士生导师、中国资深翻译家、原上海翻译家协会副会长
(7)、提示：(1)圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；(2)圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；(3)圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。
(8)、 雨果对亚洲文明，对中华民族的创造力作了高度的评价和肯定，充满了敬意，语言优美而富有激情。
(9)、正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。
(10)、在世界大文豪中，中国人为什么对法国浪漫主义作家维克多·雨果(VictorHugo，1802-1885)情有独钟？是因为他大名鼎鼎的杰作《悲惨世界》和《巴黎圣母院》吗？不完全是！中国人特殊的民族情感使得我们偏爱的外国人肯定和我们的感情有瓜葛，维克多·雨果便是如此。
(11)、九年级上册语文5课《我看》预习+教案+课件
(12)、１．从全文看，“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么?
(13)、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案
(14)、第三部分(4~9)：控诉、谴责英法联军的强盗行径，对“文明人”的“体面”行为进行揭露和嘲讽。
(15)、在1856年至1860年的第二次鸦片战争中，英法联军攻入了我国北京，对我国的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠，并且焚烧了圆明园。在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？
(16)、③小说中，1833年2月16日是珂赛特和马吕斯的新婚之夜，了解雨果的人一看便知，这是现实中他与情人朱丽叶·德鲁埃定情的夜晚。
(17)、1856年至1860年英法联军发动第二次鸦片战争。1860年10月攻占北京，焚毁并掠夺圆明园。
(18)、晨曦(chénxī) 惊骇(jīnghài) 瞥见(piējiàn) 弊端(bìduān) 憋闷(biēmen) 给予(jǐyǔ)
(19)、由于课件内容较大，这里只展示一部分，需要资料的家长和同学请按下方步骤领取！
(20)、为什么说这篇文章体现了雨果精神的难能可贵？
2、雨果简介50字
(1)、 明确、正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。
(2)、作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场？
(3)、9月22日，我们有幸在明珠美术馆顾晏宁老师的带领下，参观了“维克多•雨果：天才的内心”展览。观展后，我最深切的感受可以概括为：“饱受苦难的环境，造就出时代的伟人。”
(4)、荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。
(5)、 赃物：贪污、受贿或盗窃得来的财物。 制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
(6)、雨果的这部作品灵感来源于1801年一个叫做比埃尔的穷苦农民。他因为饥饿偷了一块面包被判了五年劳役，刑满释放后的他因为之前的监狱经历四处碰壁，雨果因此有了创作一名苦役犯弃恶从善的故事。
(7)、8月16日，2019年上海书展重磅活动之一的“雨果上海七日行”系列讲座的第三讲将围绕“雨果的小说与翻译”这一主题展开。明珠美术馆与上海法语培训中心将荣幸地邀请到上海师范大学教授、博士生导师、我国著名的法语翻译大家郑克鲁老师，感受雨果小说魅力，探讨法语文学翻译技巧。
(8)、小说《巴黎圣母院》艺术地再现了四百多年前法王路易十一统治时期的真实历史，宫廷与教会如何狼狈为奸压迫人民群众，人民群众怎样同两股势力英勇斗争。小说中的反叛者吉普赛女郎爱斯美拉达和面容丑陋的残疾人卡西莫多是作为真正的美的化身展现在读者面前的，而人们在副主教弗罗洛和贵族军人弗比斯身上看到的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。作者将可歌可泣的故事和生动丰富的戏剧性场面有机地连缀起来，使这部小说具有很强的可读性。小说浪漫主义色彩浓烈，且运用了对比的写作手法，它是运用浪漫主义对照原则的艺术范本。小说的发表，使雨果的名声更加远扬。
(9)、(3)中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？
(10)、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义？
(11)、 (侵略压迫别国人民的殖民者不能以被压迫者的过错为借口，以此来掩盖自己的罪行。作为人类文明的创造者-------人民永远不会做出像英法两国政府那样的强盗行径。强盗为自己所犯罪行百般抵赖的丑恶嘴脸昭然若揭)
(12)、雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？
(13)、父亲在旁边不断地为我介绍台上演出的曲目和越剧的流派，兴奋得像个孩子，浓浓的思乡之情溢于言表。我耐心地倾听着父亲的讲解，尽管听不懂唱了些什么，但总觉得那乡音在我耳边回荡，无比的亲切。
(14)、根据《巴黎圣母院》创作的插画《维克多 · 雨果：天才的内心》P.133页
(15)、策展人：李丹丹、热拉尔·奥迪内(GérardAudinet)
(16)、记者点评：本文是一篇观展后的感想，从雨果饱经磨难却留下许多杰作的人生经历，得出“饱受苦难的环境，造就出时代的伟人”的结论，不仅有自己的思考，而且能把这种思考有理有据、有条有理地表达出来，不容易！
(17)、网络优惠：90元/人(发售期2013-可至格瓦拉、大麦、摩天轮等线上平台购买)
(18)、雨果长大| 100余位专家10年打造！0-18岁饮食指南献给儿童节
(19)、作者在信的开头并不是开门见山地说明自己的态度，而是先提出对方错误的观点，具有极浓的讽刺意味。这样写设置悬念，吸引读者继续往下看，更能宣泄作者愤怒的感情。
(20)、一楼中庭里，来自上海“赵氏工坊”艺术团队的小演员们，身着各色戏服，扮上行头，为现场观众带来了越剧、京剧、昆曲等经典片段。
3、雨果的简介英文
(1)、事实上浪漫主义最早起源于古板严肃的德国，是对启蒙运动的一种反弹，批判古旧机械的启蒙思想。
(2)、 ２、在地上跌得粉碎的中国如何才能重新站立起来?如果雨果当时在中国，他会做什么？
(3)、③“赞誉”是反语，将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，极具讽刺意味。
(4)、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术?
(5)、体面：光荣；光彩。 给予：给，书面用语。 奇迹：想象不到的不平凡的事情。
(6)、重要的也许不是石头本身，而是刻在石头上的诗与希望。它既是关于逝去昨天的故事，也是关于我们明天的世界。
(7)、
(8)、雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
(9)、他的第一部长篇小说《汉·伊斯兰特》获得了小说家诺蒂埃的赞赏。与诺蒂埃的结缘，促使雨果开始转向浪漫主义并逐渐成为浪漫派的首领。
(10)、作者从其正直的人道主义者的立场出发，坚信未来一个解放了的，彻底清除了强盗的干净的法国一定会把劫得的中国人民的财物归还给它的主人。
(11)、附答案：１．引用英方的材料，更能有效地揭露帝国主义的侵华罪行，增强文章的说服力。２．C ３．宠臣李鸿章私带幕僚游圆明园受处分。我是想去祭圆明园，所以我要去；而朋友们以为我是看风景而那没什么可看的，故劝我别去。 ２、雨果 ３．抒情；悲伤 ４、形、动 ５．因为护花无力和其悲惨遭遇渐被忘怀。 ６．慷慨施舍想把圆明园重建的人。 ７．作者持否定态度。 ８．读史使人明智。
(12)、延伸阅读题： 圆明园祭
(13)、面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。
(14)、现实主义作家坚持塑造真实的“典型人物”，书中的角色往往要受到现实的束缚跟制约，而作者往往运用近乎冷酷的理性视角描绘出人物的挣扎，并用以感染读者，可以说，现实主义作家是将角色完整的剖析开来让读者去俯视去观察，而雨果在《悲惨世界》中则是塑造了一个又一个的巨人，读者需要对着他们高高仰望，看着他们做出自己永远也做不到的牺牲，然后被震撼、被感染，这就是雨果的风格，也是典型的浪漫主义风格。
(15)、圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面？(文中概括性的语句)
(16)、“雨果”里的“雨”字，好像是和雨关联在一起似的。初秋的9月，天空飘起细雨，我冒着雨踏着水洼，来到“爱琴海购物公园”，参加由晨报学记团组织的《维克多·雨果：天才的内心》参观活动。
(17)、从事法语语言文学专业翻译理论研究。译作主要有：米兰·昆德拉《生活在别处》、勒克莱齐奥《流浪的星星》、卢梭《一个孤独漫步者的遐想》等。2018年11月24日，凭借《温柔之歌》获得第十届傅雷翻译出版奖文学类奖。
(18)、④除此之外，小说中还借用了雨果父亲以及生活中很多亲友的名字。
(19)、其构架的这部分现实背景，最主要的不是文学因素而是政治因素。
(20)、-----中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么觉悟和进步？
4、雨果的介绍简写
(1)、 请记住雨果的“我抗议”(北京《人民日报》)
(2)、 ⑵因为，岁月创造的一切都是属于人类的。(艺术无国界)
(3)、“我就抓紧时间学习，我在地铁里背英语，趴在后台的大鼓上写作业。”陈思吉很自信地说。一旁的妈妈忍不住插嘴道：“我一开始也担心耽误学习，但是她跟我说，她上课会认真听讲，减少课后补习的时间。她也做到了。她在学校成绩很好，既是大队长，还是区里的少先队代表。”妈妈的语气里满是骄傲。
(4)、 2020年8月28日
(5)、 当年的中国之所以沦落到任人宰割的地步，正是因为国家落后，清政府腐败无能。可是现在，中华民族正在一点点的富强起来，我们要搞科技，要科学，要使中国走上富强的道路，我们中国站起来了，我们要甩掉落后，要繁荣，要富强。
(6)、人们经常说，历史赋予了建筑以永恒的生命，但其实，所谓永恒的生命也随时可能在人类的贪婪、欲望、仇恨的大火中被付之一炬，历史不断地被重写，新建筑在旧的废墟上崛起。对此，年轻时代的雨果深有感触。这位曾经为中国圆明园被毁愤怒疾呼的有识之士，显然对法国历史建筑不断被破坏，更有切肤之痛。经常我们只听到了新时代的呼唤，却任由沉渣泛起的暴徒破坏与毁灭，仿佛这是理所当然。就如同那位劫掠了中国圆明园的法国上慰，他并不觉得羞耻，他反而认为这是文明对野蛮的胜利，他甚至毫无愧疚地觉得，他为法国抢来了遥远东方最美丽的珍宝，为此他希望获得大文豪雨果的赞美。
(7)、先总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球的眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。指出圆明园的艺术性质和成就：①是东方幻想艺术中的最高成就，②集中了超人的民族的想象力所能产生的成就，③是幻想的某种规模巨大的典范。最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明的杰作。
(8)、“如果学业和唱戏发生了冲突怎么办？”有小记者问道。
(9)、 (1)文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？
(10)、九年级上册语文名著导读《艾青诗选> 如何读诗》预习+教案+课件
(11)、《悲惨世界》是由法国作家维克多·雨果在1862年发表的一部长篇小说，其内容涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间。
(12)、展览地点：明珠美术馆(上海市闵行区吴中路1588号爱琴海购物公园8楼)
(13)、故事简介： 丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克洛德收养，做撞钟人，外貌正经的神父克洛德自从遇见美丽的吉普赛少女爱斯梅拉达后，被其美色所诱而神魂颠倒，指使卡西莫多强行掳走爱斯梅拉达，途中被弗比斯骑兵上尉队长所救，爱斯梅拉达因而爱上了弗比斯。但弗比斯生性风流，被怀恨在心的克洛德刺杀，但没有死。并嫁祸于爱斯梅拉达，令她被判死刑，行刑时，卡西莫多将爱斯梅拉达救走并藏身于圣母院中，乞丐群众为救爱斯梅拉达而冲入教堂，误与卡西莫多大战，副主教威胁爱斯梅加达。爱认母。爱斯梅拉达被由克洛德带领的军队绞杀在广场上，卡西莫多愤然将克洛德从教堂顶楼摔落地下，最后卡西莫多抚着爱斯梅拉达的尸体殉情。(故事中还有落魄诗人甘果瓦和丢失了孩子的可怜母亲“香花歌乐女”的衬托剧情。)
(14)、同时，他还是一位多才多艺的画家，其作品包括名著插画、人物画、风景画，终其一生共创作了几千幅画作，而且他画的不是欧洲的主流画，画的主要是中国特色的水墨画。
(15)、最后，让我向这位世界伟大的浪漫主义文学巨匠致敬！
(16)、雨果著名的回信，曾被收入到中国八年级的语文课本中。雨果相信，这并非文明对野蛮的胜利，而正好相反。就如他在1830年完成的小说 《巴黎圣母院》的情节，很多人都想占有美丽的吉普赛女郎爱斯美拉达，但是美是无法用暴力、权力占有的，最终只是真爱才能获得与美丽共眠的机会。
(17)、从学情出发，首先要把握两个原则：第注意高视角、低起点，先把基础知识落到实处，再循序渐进进行教学；第重视素质教育，有意识地对学生进行科学素质的培养、因材施教。其次，分解重点、难点。本文立场鲜明，“赞美圆明园”“谴责侵略者”两大板块内容互相独立，共同支撑着雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场。学习这篇文章，不必拘泥于“整体——局部——整体”的阅读模式，可以将文章自然切分为两个独立整体比较鉴赏，在比较中感受侵略战争的罪恶，探究雨果的远见卓识。在形成鲜明的感受之后，再进行深层反思，关注那段历史，探究被劫掠的根本原因，由此把关注的目光投向艺术、文化、人类及整个世界。
(18)、第一部分(1)：回复巴特勒上尉征求自己对远征中国的看法，交代了写作的缘由。
(19)、故事的主线围绕主人公土伦苦刑犯冉·阿让(Jean Valjean)的个人经历，融进了法国的历史、革命、战争、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。该作多次被改编演绎成影视作品。
(20)、 赃(zāng)物 箱箧(qiè) 制裁(cái) 恍(huǎng)若 琉(liú)璃(lí) 珐(fà)琅(láng)眼花缭(liáo)乱惊骇(hài) 晨曦(xī)瞥(piê)见 劫(jié)掠
5、雨果生平简介20字
(1)、——让-马可 · 奥瓦斯摘自《维克多 · 雨果：天才的内心》
(2)、雨果自己的好友维克多年轻时的逃亡生活。到1828年，雨果又开始搜集有关米奥利斯主教及其家庭的资料，酝酿写一个释放的苦役犯受圣徒式的主教感化而弃恶从善的故事。
(3)、作者这样说使用反语给予强盗以辛辣地讽刺，以文明和野蛮相对照，使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径，而创造了惊世文明的中国人却遭受了侵略，圆明园这一人类文化瑰宝也荡然无存，孰是孰非，一目了然。
(4)、正因为如此，维克多·雨果成了中法两国的永恒的文化大使。法国总统弗朗索瓦·奥郎德(FrançoisHollande)在2015年11月初对中国进行国事访问期间，给习近平主席赠送了一尊维克多·雨果的小型塑像(尺寸为23x15x14cm)，做为国礼已在北京国家历史博物馆外国元首礼品区展出。在2010上海世博会上，法国馆展出了另一个维克多·雨果雕塑(尺寸为84x50x45cm)，为青铜铸件，底座上用中法两国文字携刻了雨果强烈谴责英法联军火烧圆明圆暴行的(致巴特勒上尉的信)。世博会后，这尊雕塑被移至北京圆明圆大水法遗址东侧，并于2010年10月16日为纪念圆明圆落难150周年正式揭幕。
(5)、事后，我又查阅2000年6月13日的个人笔记。果然，在雨果故居图书馆发现的这则材料，取自一册日本1996年举办“雨果的世纪”展览的展品目录。
(6)、我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易考了一个超过60分，很高兴，拿回家给我爸爸看，我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑，爸爸说这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。我一听坏了，爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫的，所以后来就用功努力读书。