中国古人关于实践的名言
1、中国古代关于实践的观点
(1)、——洛克任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔谁若只做了一半，就等于没有做。
(2)、(解读) 自己不喜欢的，就不要强加给别人。饥寒是自己不喜欢的，不要把它强加给别人；耻辱是自己不喜欢的，也不要把它强加给别人。将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终生应该奉行的原则。欲：想，希望。勿(wù)：不要。施：加，给。
(3)、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁
(4)、书不记，熟读可记；义不精，细思可精。惟有志不立，直是无着力处。——朱熹
(5)、故木受绳则直，金就砺则利。——《荀子·劝学》
(6)、(解读)别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。
(7)、(解读)如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。
(8)、(解读) 对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。
(9)、(孟郊)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
(10)、——小塞涅卡理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。——费尔巴哈再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了，这就是：有某些思辩的和实践的原则。
(11)、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
(12)、____郑燮《竹石》读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》清谈可以饱，梦想接无由。
(13)、万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
(14)、——陶行知(中)及之而后知，履之而后艰。——魏源(清)力行而后知之真。
(15)、解读：本句教育名言同样出自韩愈的《师说》，可能是我国关于教师职业角色和教学任务最为经典的一句解释。在教招考试中，关于教师的职业角色包括传道者、授业解惑者、示范者、等。其中，传道者是指教师是传递社会传统道德和价值观的人，负有德育的使命;授业解惑者指教师负有传授各类知识和技能的责任。
(16)、离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践.——斯大林(苏)
(17)、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)
(18)、积诚泮群疑，实践激众媮。——洪咨夔《送崔先生东归》
(19)、——陈云(中)只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)一切真知都是从直接经验发源的。
(20)、不发展受罪，乱发展受累，只有科学发展才受惠。不绷紧科学发展的弦，就弹不出和谐社会的调。
2、中国古人关于实践的名言名句
(1)、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
(2)、____秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。____查慎行《三闾祠》读书不作儒生酸，跃马西入金城关。
(3)、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子·牧民》
(4)、(解读)与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。
(5)、--鲁迅不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。--鲁迅以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
(6)、不管是处于中小微型企业的创业期，还是处于大型企业的收获期，这种谦虚的态度必须一以贯之。
(7)、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪
(8)、念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂)前车之覆，后车之鉴。
(9)、暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。——杨万里《过沙头》
(10)、--鲁迅以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。--鲁迅希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
(11)、(解读)与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。
(12)、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。——先秦 荀子《劝学》
(13)、结果据说不可能出生的孩子降生了，寿命也大大超过了老人预言的53岁，最后寿终正寝。
(14)、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论.——莎士比亚(英)
(15)、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子.——陶行知(中)
(16)、亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策·楚策庄辛谓楚襄王》
(17)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
(18)、(孟子)g感时思报国，拔剑起蒿莱。(陈子昂)高山仰止，景行行止。
(19)、仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子·尽心上》
(20)、译文：古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
3、中国古人关于实践的名言警句
(1)、(解读) 粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。
(2)、(解读)三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
(3)、(解读)哪个人没有过错呢？有了过错能够改正，这就是最大的好事啊！春秋时晋国的国君晋灵公是个暴君。有一次，厨师煮的熊掌不够熟，他就下令把厨师杀掉了。大臣士季进宫劝谏他，话未出口，晋灵公就说：“我知道错了，今后一定改正。”其实，他的话把重点落在前一句，只是想用这个话堵住士季的口，并不是真想改正错误。士季便说：“～，～，～。”士季的话把重点落在一个“改”字，知错必改，坏事也就变成了好事。莫大焉：没有比这个更大的了。
(4)、如果真理是名贵的珍珠，那么实践就是产生珍珠的大海。——谚语
(5)、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。朱熹《四书集注》
(6)、译文：走一千里路，是从迈第一步开始的关于实践方面的名言耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
(7)、驾言各勇往，实践仍精思。——程端蒙《送次卿兄还新安》
(8)、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的着名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。——斯大林
(9)、——米丘林要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。
(10)、谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。——洛克
(11)、融科学发展之理，促和谐创新之举；践统筹协调之策，走持续为民之道。学习科学发展观有奔头，实践科学发展观有劲头，落实科学发展有甜头。
(12)、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。朱熹
(13)、(答案)B。解析：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”出自韩愈《师说》，体现了教师和学生可以互相学习、互相促进的思想，即教学相长。故本题选B。
(14)、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——《荀子·劝学》
(15)、(屈原)出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。(杜甫)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(16)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子
(17)、译文：走一千里路，是从迈第一步开始的关于学习实践的名言警句百学须先立志。
(18)、——莎士比亚(英)任何理论都不如现实具体。——沈从文(中)只有实践能克服经验的错误。
(19)、其静若何?红梅绽雪开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。
(20)、玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子·劝学》
4、古人有关勇于实践的名言
(1)、这口气，叫做骨气，也是硬气。人生不能没有气节。
(2)、--鲁迅处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人--陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。--陶行之伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来--鲁迅读过一本好书，像交了一个益友--藏克家古代的“劝学诗”，按其内容大体可以分为六类：立志少小多才学，平生志气高。
(3)、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》(解读)爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》(解读)不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子·牧民》(解读)粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。差若毫厘，谬以千里。——《礼记·经解》(解读)事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。缪(miù)：错误。尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》(解读)尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。得道多助，失道寡助。——《孟子·公孙丑下》(解读)拥有真理，合乎正义的就能得到更多人的帮助，违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们，真理和正义是不可战胜的。独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》(解读)如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》(解读)富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女高岸为谷，深谷为陵。——《诗经·十月之交》(解读)高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》(解读)工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。
(4)、——鲁迅单是说不行，要紧的是做。——鲁迅巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
(5)、(李白)臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(6)、朱熹立身以立学为先，立学以读书为本。朱熹胜日寻
(7)、必须不断努力，将揭示了正确的为人之道的“哲学”注入自己的理性，将自己的“人格”不断维持在高水准上。
(8)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.——陆游(宋)
(9)、《阴骘录》是明代的一部著作，其中介绍了袁了凡这个人物的故事。
(10)、我认为，越是春风得意的人，“谦虚戒骄”的美德对其就越发重要。
(11)、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
(12)、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘容记了他之所以得名是那一种学问或事业--鲁迅
(13)、译文：理解得越清楚，实践就越扎实；实践越扎实，认识就会更加清晰。
(14)、——歌德光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。——歌德有的人不犯错误，那是因为他从来不去做任何值得做的事。