描写动作行为的成语
1、描写动作行为的成语例如磕头求饶
(1)、蜗行牛步：蜗牛爬行，老牛慢走。比喻行动或进展极慢。
(2)、闻风而起：闻：听到；风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。
(3)、课文理解：同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？
(4)、挥霍无度：挥霍：摇手称挥，反手称攉，意即动作敏捷，引伸为用钱没有节制；无度：没有限度。指滥用金钱，没有节制。
(5)、步伐矫健匍匐前进脚踏实地笨手笨脚手忙脚乱手舞足蹈大快朵颐抓耳挠腮
(6)、一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。
(7)、行色怱怱 信誓旦旦小时了了雄心勃勃 小心翼翼
(8)、五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香
(9)、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
(10)、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
(11)、一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高
(12)、走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水
(13)、(手快脚轻)：手的动作快，走路脚步轻。指人的动作轻快。
(14)、温情脉脉 万目睽睽 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃
(15)、妇姑勃溪：妇姑：儿媳和婆婆；勃溪：家庭争吵。原指婆婆和儿媳间的争吵。后也比喻内部争斗。
(16)、饥饿口渴、面黄肌瘦、头昏眼花、眼冒金星、饥饿交迫、四肢无力、神志恍惚、骨瘦如柴、口燥舌干、饥不择食、唇焦鼻热
(17)、从课前的猜成语形体表演导入人物动作描写的教学，创设了情境，学生切身体验到人物动作描写对表现塑造人物形象的重要作用。课堂两次视频观摩、慢镜头回放，科比燃情的投篮精典瞬间，作为教学支架都很好地辅助了课堂教学。向名家学写作，通过经典片段的引入范例解读，有老师范读、同学演读，为学生写作从模仿借鉴到创造再生搭建台阶。学方法用方法，从自由初写、个体修改、同桌互改、小组推选到最终成稿展示，讲练结合，体现学生思维能力的进阶提升。
(18)、脚踏实地笨手笨脚手忙脚乱手舞足蹈大快朵颐抓耳挠腮举手投足
(19)、这篇课文讲的是科里亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下了自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。这是一篇叙事性课文，按照埋木匣——挖木匣——受到启发的顺序记叙。课文通过生活中的一件小事阐明一个道理，这是课文表达上的特点。
(20)、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“阿氨地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
2、描写动作行为的成语有哪些四个字
(1)、(十万火速)：形容在紧急情况下动作极快地行事。
(2)、披荆斩棘、哭天喊地、东倒西歪、狂风暴雨、翻云覆雨等。
(3)、探头探脑：探：头或上体向前伸出。伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟的探望。
(4)、跟着大师学写作。动词的选择包括两层含义，一是体现人物特点，匹配人物的性格、身份；比如跑步，男女姿势不同，老少也有差别。二是符合人物生活情境。还是跑步，晨练时慢跑、比赛时冲刺、上学要迟到那是飞奔。是不是这样就完美么？我们再来看一个片段，这段文字好在哪里？
(5)、拉拉扯扯：比喻不干脆，不痛快。现形容拉私人关系。
(6)、12月25日是西方的圣诞节，这个节日是西方国家最重要的节日。
(7)、译文：前日决定去看花，不料天公无情，狂风暴雨，再去看时，花亦凋零。
(8)、(饿虎扑食)：象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。
(9)、疲于奔命：原指因受命奔走而搞得很累。后也指忙于奔走应付，弄得非常疲乏。
(10)、(猛虎出山)：像凶猛的老虎出山一样。形容动作勇猛又快速。亦作“猛虎下山”、“猛虎离山”。
(11)、课文第二自然段重点描写天都峰的险要。天都峰的险一是高二是陡；高，高得如上青天，陡，陡得似直上直下，一个“挂”字，准确、形象、巧妙地将陡体现了出来。一句“我爬得上去吗？”看得出“我”缺乏自信，畏惧退缩的心理。
(12)、捏手捏脚：形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。
(13)、举手投足：一抬手，一动脚。形容轻而易举，毫不费力。
(14)、这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
(15)、鉴貌辨色：鉴：查看；色：指脸色。根据对方的脸色、表情行事。
(16)、通过“奋力”“一会儿......一会儿”“爬呀爬”“终于”等词语体会他们登山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神。“居然”的意思是出乎意料，爬天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，但是他们做到了。原因有两个，一是他们个人的奋斗和努力。二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。这也是课文最后一句话的含义。
(17)、一琴一鹤：原指宋朝赵拚去四川做官，随身携带的东西仅有一张琴和一只鹤。形容行装简少，也比喻为官清廉。
(18)、蜗行牛步：蜗牛爬行，老牛慢走。比喻行动或进展极慢。
(19)、神出鬼没：出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。
(20)、“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”
3、描写动作行为的成语词语
(1)、想入非非 威风凛凛含情脉脉风尘仆仆神采奕奕
(2)、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
(3)、七上八下心急如焚发奋图强废寝忘食闻鸡起舞全力以赴力争上游
(4)、“你划我猜”：请同学上台比划老师所给的成语，台下学生猜测。邀请四个学生上台前表演，每人发放一张小卡片：金鸡独立、掩耳盗铃、抓耳挠腮、捶胸顿足，请上台的同学根据卡片上的提醒作出相应的肢体动作，座位上的同学来猜成语。请同学们说说这个游戏的难度在哪里？
(5)、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
(6)、喜不自胜喜出望外愤愤不平悲喜交集提心吊胆悲不自胜义愤填膺
(7)、瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈眼明手快
(8)、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
(9)、喜气洋洋 羞人答答 想入非非 心事重重 行色匆匆
(10)、煞有介事：原是江浙一带的方言。指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好象很了不起的样子。
(11)、飘飘欲仙：飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜。
(12)、出自历史故事的：围魏救赵、闻鸡起舞、退避三舍、掩耳盗铃、完璧归赵
(13)、(举止不凡)：举动不平凡。形容人的行为动作非同一般，与众不同。
(14)、来势汹汹 路远迢迢 泪眼汪汪 磨刀霍霍目光炯炯
(15)、前仰后合：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
(16)、指东画西：指说话时的手势动作。比喻说话避开主题，东拉西扯。
(17)、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
(18)、(撮科打閧)：犹言插科打诨。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。閧，同“哄”，喧闹。
(19)、远走高飞：指象野兽远远跑掉，象鸟儿远远飞走。比喻人跑到很远的地方去。多指摆脱困境去寻找出路。
(20)、夸夸其谈花言巧语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱
4、描写动作行为的成语描写自然环境的成语
(1)、举手投足奔走如飞上窜下跳目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望
(2)、远走高飞：指象野兽远远跑掉，象鸟儿远远飞走。比喻人跑到很远的地方去。多指摆脱困境去寻找出路。
(3)、人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座
(4)、一举两利：举：举动、动作。做一件事得到两方面的好处。
(5)、(疾霆不暇掩目)：比喻事情或动作来得突然，使人来不及防备。同“疾雷不及掩耳”。
(6)、(慢慢吞吞)：缓慢的样子，动作非常慢，指做事没有效率。
(7)、指手画脚指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。
(8)、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
(9)、撒科打诨：穿插在戏曲表演中，使观众发笑的动作与道白。亦泛指引人发笑的言语、动作。
(10)、(举止不凡)：举动不平凡。形容人的行为动作非同一般，与众不同。
(11)、在前几期内容中，我们的小编已经介绍过，本次课堂节采用的是一位老师说课+一位老师上课的形式。在黄晓岚老师为我们带来这节课之前，三墩中学的宣艳老师已经用五分钟的说课为我们揭开了本节课神秘的面纱。
(12)、本课要掌握的词语：远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行。
(13)、龙腾虎跃：象龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。
(14)、吞云吐雾：原形容道士修炼养气，不吃五谷，后形容人吸烟。
(15)、大快朵颐张牙舞爪抓耳挠腮面面相觑嬉皮笑脸摇头晃脑长吁短叹
(16)、(倔头强脑)：形容言语动作生硬执拗的样子。
(17)、衔尾相属：衔：马嚼子；尾：马尾巴。马嚼子接着马尾巴。形容一个紧跟着一个，成单行前进。
(18)、万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里
(19)、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
(20)、俯首倾听、洗耳恭听、垂手恭听、侧耳细听、侧耳倾听、道听途说、屏息静听、暗中窃听、耳提面命、竖耳静听
5、描写动作行为的成语有哪些
(1)、举止不凡：举动不平凡。形容人行为动作非同一般，与众不同。
(2)、议论纷纷 意气扬扬 意气洋洋 英姿勃勃佣中佼佼
(3)、本课要掌握的词语：突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告。
(4)、迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓
(5)、大喊大叫：大声叫嚷，形容大肆宣传，大造舆论。
(6)、虎步龙行：原形容帝王的仪态不同一般。后也形容将军的英武姿态。
(7)、兔起凫举：凫：野鸭。象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。