满头大汗造句
1、满头大汗造句二年级10个字
(1)、(60)梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
(2)、提示：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？
(3)、那些答错的，让家长捧腹大笑的背后，却是孩子成语有待加强的遗憾。
(4)、一千米的长跑已经让我气喘吁吁得爬不起来了。
(5)、(17)创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。德鲁克
(6)、 铺路工人在灼热的太阳光下施工，累得满头大汗。
(7)、提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。
(8)、这不确定性还要看美国参议院的脸色，民主共和两d还在为碳排放总量控制与交易法案争得面红耳赤。
(9)、在5000米长跑比赛中，他脱颖而出，为国家争得了荣誉，他气喘吁吁，脸上大汗淋漓，但仍然掩饰不住快乐的心情。
(10)、(优秀作文选登)品清华女孩七年级作文，学借物抒情的表现手法
(11)、1这里的“调戏”,不仅是调情,还有着“董西厢”里“露滴牡丹开”的情节――贾宝玉哄林妹妹看《西厢记》,二人情动面红耳赤,原因就在这里。
(12)、秋天到了，天气凉了，一群大雁在往南飞。它们排成一个有时排成一字，有时排成人字，有时散成一片。
(13)、多少次我们僵持不下争得面红耳赤只因我们坚持自己才是对的。
(14)、10闪电般窜到一边,继续吹起号角,可却仍是一声空响发出,龙野气得面红耳赤,恨不得将号角扔到地上,用脚碾碎。
(15)、(24)描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
(16)、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
(17)、二年级语文下册：类文《阅读理解》专项50篇，可下载打印!
(18)、10我想，文学能让我们意识到自己的匮乏，还有生活中那些已经削弱我们并正在让我们气喘吁吁的东西。文学能够让我们明白，像一个人一样活着并非易事。雷蒙德?卡佛
(19)、《翩翩起舞》一册，从封面设计到内页故事，都能让孩子笑个不停，让孩子体会到学习成语的乐趣。
(20)、(104)……我们很明白，没有人会为了废除权力而夺取权力。权力不是手段，权力是目的。建立专政不是为了保卫革命；反过来进行革命是为了建立专政。乔治?奥威尔
2、满头大汗造句一年级
(1)、突然一声雷霆大喝在耳边响起,学生们都浑浑噩噩的醒了过来,才发现大部分人都满头大汗,面红耳赤。
(2)、这些孩子的脑洞，这么久这么大呢？成语考试再次沦陷。
(3)、10张福通被对方无耻的话语激的面红耳赤,兼之气势被夺,一时语塞。
(4)、这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
(5)、他们参与其中，意兴阑珊，在教室和blogospere里争论着书中出现的各种事件，争得面红耳赤。
(6)、10古易清秀的面孔,略显成熟的穿着,每次看向别人的时候,总是把那些女生看得面红耳赤。
(7)、1为什么这“大过年的”,就一定不能面红耳赤、拳脚往来呢?我说不出所以然。
(8)、你们两个人为了这件小事争得面红耳赤，只是让人看笑话罢了。
(9)、按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
(10)、此外，这套书也将汇总的考点进行了详细讲解：
(11)、(79)黄河是中华民族生存和发展的一个伟大摇篮。几千年来，黄河流域是我们中华民族进行文明创造的重要基地。黄河奔腾向前、百折不挠的气势，是我们民族自强不息、蓬勃向上精神的生动写照。
(12)、夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！
(13)、我收集了各种各样的橡皮，有书本形状的，有水果形状的，还有动物形状的。我最喜欢水果形的橡皮，它们小小的，五颜六色的，让人看了忍不住想咬一口，很可爱。
(14)、火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟,和少数的漏网之鱼。
(15)、1老头开门进来时,我正在冰箱里拿东西喝,趁着两个人今天都没课,大中午回来一场鏖战,阿May还在卧室气喘吁吁地躺着缓劲儿呢。
(16)、1正想着,何姐气吁吁跑来,头上直冒白气,手里提一罐香喷喷热腾腾的饭菜。
(17)、他只着了一件薄薄的毛衣，连外套都没穿，头发上脸上身上都落满了雪，他似乎丝毫没注意，只是气喘吁吁的撑着门看着她，漆黑清亮的眸子直直的看到她心里去。东奔西顾
(18)、理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
(19)、(117)军队想要在敌人附近进行运动，就必须经常做好战斗准备，而整个军队不集中在一起是做不到这一点的，因为只有整个军队集中在一起，才能形成一个整体。
(20)、他气喘吁吁地把发生的事情一五一十地对大家讲了一遍。
3、满头大汗造句二年级
(1)、(64)完全按照逻辑方式进行思维，就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀，会割伤使用者的手。泰戈尔
(2)、(57)人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。
(3)、(13)进行推销时，如果不讲策略，不讲方式和方法，那很难成功。
(4)、造句： 湖水清澈见底，一群群小鱼来往其间。
(5)、放学后，我有时直接回家，有时留在学校做作业，有时和同学去打球。
(6)、面红耳赤：脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。
(7)、逸风面红耳赤,囔道:“扯谎也高明也好嘛?眉头皱这么紧做什么?是在忍耐吧,很明显是在忍耐吧!”。
(8)、退换货政策：塑封未拆，不影响二次销售可退，非质量问题，用户自行承担运费
(9)、 (1)“……有……” 如：山坡上有一片果树林。 (2)“……在……” 如：同学们在操场上做游戏。 (3)“……听见……” 如：我听见了一阵敲门声。 (4)“……看见……” 如：我看见他把地上的纸捡了起来。 (5)“……是……” 如：我是小学生。 (6)“……把……” 如：老师把作业改完了。 (7)“……被……” 如：小明没写完作业被老师批评了。 (8)“……感到……” 如：今天听写我全对，我感到很高兴。 (9)“……心想……” 如：我心想：“我们班一定要得第一呀！” (10)“……说……” 如：老师说：“咱们班的同学真棒！” (11)“……好像……” 如：小鸡的脚印好像竹叶啊！
(10)、小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”
(11)、我们抵达目的地时，我们的坐骑已是气喘吁吁、上气不接下气的了。
(12)、我气喘吁吁跟在他后面，大步沿街走，进了博物馆。
(13)、造句：铺路工人在灼热的太阳光下施工，累得满头大汗。
(14)、过去选择词谱也叫“择腔”，也就是用什么曲调表达什么样的情调及情感。《二泉映月》表达是忧愁、悲切；《喜洋洋》表达的是欢快、喜悦。
(15)、司机从气喘吁吁的绿色火车头上向我们挥手致意,我也挥手回礼.
(16)、过二十分钟,他就吁吁带喘地倒在地下,几乎力尽筋疲.
(17)、放学后，小军和妈妈一起回家，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她买的橘子撒了一地。妈妈连忙扶起了老奶奶，小军把掉在地上的橘子捡进了篮子里。最后，他和妈妈一起送老奶奶回家。
(18)、成语迷宫，让孩子饶有兴趣的开始连词，找成语，走出迷宫！
(19)、仅美国就有750,000多人患有心力衰竭，日常活动诸如吃饭、穿衣、起床等会使很多人气喘吁吁，筋疲力尽。
(20)、(4)每个人都应该得到尊重，我们不能以貌取人。
4、满头大汗造句
(1)、我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！
(2)、(45)祖国是什么？有人说，祖国是地图上那只高唱的雄鸡；有人说，祖国是各地上空飘扬的五星红旗；还有人说祖国是回响于四方的义勇军进行曲。
(3)、跑得气喘吁吁,再拍一次,重复两次以便留底.
(4)、回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
(5)、无论是封面设计还是内页排版，这套书都力求色彩鲜明，吸引孩子的注意力，让孩子能沉浸其中。
(6)、这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
(7)、还有一侧的漫画讲解，既有趣味，又能加深孩子理解。
(8)、(37)为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
(9)、但他宁愿让自己热得满头大汗，也不肯让父母帮忙。
(10)、你若喜欢，点击右下方“ 在看 ”，让我知道你来过
(11)、(109)为了进行奋斗，我们必须把我们的一切气力拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
(12)、他们才到了半山腰，已经气喘吁吁，狼狈不堪，临峰翘望，山顶还远着呢，只得败兴而归。
(13)、我们佝偻着肩背，气喘吁吁爬到山顶最高处时，不约而同得停下来回头张望，看到那姑娘还在下面光秃秃的山谷里无限美好得锦衣独行，寂寞而满镌热烈的希望。李娟
(14)、 铺路工人在灼热的太阳光下施工，累得满头大汗。
(15)、冬天的雪花，在月光的照射下有时会像飘舞的绒絮一样，有时会像战场上漫天的烟雾，有时会像荷塘的花开一片一片。
(16)、?????什么小白脸啊,什么下面白不白啊,什么变性人啊,要不要看看啊……听得王辰面红耳赤。
(17)、他们弄得气喘吁吁好一阵子说不出话，做不动事。
(18)、该图展示了一个运动员刚完成一场赛跑、达到终点，他满头大汗但是却非常满意地微笑着。
(19)、晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。
(20)、当全组同学争得面红耳赤时，李丽总是逐浪随波附合多数人的意见。
5、累得满头大汗造句
(1)、这套书印刷清晰，纸质优良，便于孩子阅读，还能保护孩子的视力。
(2)、(70)时间是一把刀，在父母脸上刻上一道道皱纹；时间是匆匆的河水，带走了我们的过去；时间是一根指针，转动着，告诉我们生活在进行。
(3)、今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
(4)、我早上起床跑步，回家后我累的那是气喘吁吁！
(5)、10王玉龙抓起搭在肩头的一条白毛巾,擦了几下满脸的油汗,疑疑惑惑地问气喘吁吁的钱金宝。
(6)、(2)两只舞狮进行一段生动的表演后，一滚，一跃，同时从嘴部垂下红色的对联。金色的长龙腾空跃起，在两只舞狮的上端，似真似幻，为节日的夜晚增添了风彩。
(7)、妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的，满满一篮子。
(8)、10不少老人尽管跑得气喘吁吁,上车后都不忘说一声“唔该晒”。
(9)、两个恐慌的僧侣说，不允许提"政治"问题，并急急忙忙请来一位流亡政府获气喘吁吁的官员，以强化这一信息。
(10)、老师下水，和弟子同台“献艺”；同写人物，与高徒一争高低
(11)、他一上台演讲就变得面红耳赤、语无伦次，台下的我们看在眼里，急在心里。
(12)、不同的词谱有不同的艺术风格及表现力，那么，有了意境与灵感时，填词要选择符合自己表达内容的词谱。这样能使填出的词得以完美表达，否则将很生硬，让人看了不舒服。因此，填词时在选择词谱上就显得尤为重要了，具体方法有两种：
(13)、你可以和老板讨论事情，甚至可以争得面红耳赤。
(14)、小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。
(15)、一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。
(16)、(93)真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以後的产物。
(17)、(期中复习)部编版语文二年级(上)册期中字、词、句
(18)、小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
(19)、(5)如果斗争是在极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。马克思
(20)、累得身体发软，冷得浑身打颤，热得头脑发热，渴得嘴巴干裂。
(1)、(44)今天，我们要进行期中考试。天气很阴冷，可是我的手心竟然出了汗，应该是要考试的缘故吧。我紧张的走进考场，心“怦怦”直跳，不知道这次题目有多难。我坐在座位上，焦急地等着老师发试卷。
(2)、(58)电话预约客户是推销员与潜在客户进行紧密联系的纽带。