三分钟左右的台词独白
1、3分钟独白
(1)、本计划将持续一百代人，尽管，我们不知道2光年外的新太阳，会带来什么样的新家园，但从今天开始，人类的勇气与坚毅，将永刻于星空之下，这一绝望与希望并存，持续两千五百年的漫长宇宙之旅，史称“流浪地球”计划。
(2)、(以下进入蜜蜂的想象。一束追光打在蜜蜂的背上。随着她慢慢地回过头来。追光逐渐由弱变强。同时响起抒情的音乐，并伴以放蜂姑娘们的笑声。蜜蜂追随着笑声从车体中走到观众面前。)
(3)、又是一声长叹，他像忘记了这屋子里还有一个人，(忽然惊恐地)啊，难道他…他已经厌恶我了？天哪！(急促)这屋子好冷，我要喊哪！妈，我说过我不愿意嫁，(哀痛地)接我回去，女儿想回家！表演台词独白篇5打竹板，竹板响，我们四人齐登场，(唱)风儿轻轻地吹拂面庞，鸟儿在枝头愉快地歌唱，我们迎来了“六一”儿童节，欢天喜地地来到台上，啦……，我们歌声优扬，啦……我们的心情多么舒畅。(甲说)歌曲已经唱过了，(乙)舞蹈看得很多了，(丙)这次我们说什么，(丁)说什么，(齐唱)嘿嘿，嘻嘻，哈哈，我们把快板说!
(4)、你看着我，看着我的眼睛，为什么不回答我？我看得见你在黑暗中的眼睛。抬起头来，黑子，你这样子让我难受。我们要堂堂正正地做人，做一个纯洁的人，凭自己的劳动去生活，你懂吗？黑子，我什么也不要，我不要你做违法的事情，你明白吗？再清贫，再苦，我都能忍受。哪怕住帐篷，我都会同你在一起。黑子，你为什么不回答我？还是信不过我。小号，你过来。不，你别阻拦我，我要告诉他，我要当着你的面，告诉他，我爱你，我的心已经给了你，永远也不会变的。小号，我明白你对我的感情，我珍惜过去一切。可我不愿意再让你痛苦，就算这是最后一次了，要怪就怪我吧！我希望你们还是好朋友，还像过去一样。黑子，你明白了吧？我什么都不需要，我只需要你的爱，我只希望你们和好，我希望什么事也别发生。(左右两边同时出现黑子和小号的幻影)来，你们俩都坐在我身边。黑子，来呀！小号，来呀，只坐一会儿。他们都不过来。黑子，小号，你们俩握握手。
(5)、当然，我们在分析这些独白镜头时，重要的不是为了做些技术层面的归类工作，更重要的是要感受和体味这些独白镜头所散发出来的诗意、隐喻和美感。当那位苍老的学者说“只有罗马人的大道仍通向某处，只有最古老的路线仍为我们指引方向，何处才是尽头？广袤的草原衰败了，甚至连柏林都不再当年。我的故乡啊，充满传奇的故乡，为何人人都不留恋童年岁月，弯弯的小径，幽幽的门洞，还有斑驳墙壁上的裂缝，为何不俯视大地仰望苍穹？如果人人都看见了，那历史上就不会充斥着谋杀与战争……”时，秋天傍晚的天空上出现了一大群飞翔的鸟儿及各种景物的寂寥的剪影。这一方面犹如中国古典诗歌里的情景相融那样充满着空灵的美感；另一方面它又在抒情的同时融入了作者本人对历史的反思——人类“为何不俯视大地仰望苍穹”，为何不对痛苦的人间产生敬畏？
(6)、近几年的戏剧院校表演艺考在最终一次考试(二试或三试)时，加入了经典话剧独白段落的考核，使得同学们把学习台词语言的重点从最初的诗歌、散文逐渐向人物独白倾斜，尤为突出的是,今年上海戏剧学院在表演专业音乐剧方向考试中明确考察话剧《蔡文姬》和《桥头眺望》中的经典独白片段.我们不禁要问，独白考核的意义在哪？
(7)、我愿意在你结交的所有女人当中成为独一无二的
(8)、男神是孟德大人，喜欢宠物是阿典，梦想是养只羊驼；
(9)、内心独白，顾名思义，即是人物在内心里(内心)自己对自己(独)说话(白)。柳鸣九先生对此有精辟的解释：“在内心独白中，一切都是以人物的清楚而相当完整的语言的形式出现的，只不过这种语言并未发而为声、书而为文而已。”
(10)、功能性独白是指它能介绍影片或推动情节的发展，并起到一定的叙事作用。这有点像说书人的角色：在讲故事之前会介绍一下故事，或者在故事之后总结一下故事。在某些存在着第一人称或第三人称的影片中，功能性的叙事独白(画外音)一般会从头贯穿到尾，起着解说的作用，或者构建着故事的框架。
(11)、他怎么还不过来？究竟是什么事引得他这样沉静？这神情，仿佛在哪儿见过。像渔船进了避风港，我叹息，我懂得，总该有些性情。
(12)、乙(说)：那就唱唱咱们辛勤的园丁，老师们。
(13)、“干脆说了吧,我早已看上祥子了!他上哪儿我上哪儿,你是把我给了他,还是把我们俩一块轰出去?今儿听你一句话!”
(14)、再如被誉为中国“诗意电影”的开山之作——费穆导演的《小城之春》，在其开头就利用了断壁残垣的城墙和生机勃发的春色就揭露了人物心境：年轻激情，又备感苍凉。后又以两组人不同的行走方向象征了当时知识分子的苦闷之情，而独白式的多重叙述更是《小城之春》的一大特色。女主角玉纹是电影的叙事者，作为一名已经出嫁的妻子，她徘徊在理智与情感之间。尤其是吃安眠药一场，由玉纹说出志忱在吃安眠药；再说出他想到她会自杀。接下来，志忱去礼言房里拿了安眠药瓶，到自己房里换上维他命片，又送回礼言房去。从情节的角度剖析，它的叙事有点杂乱；而从独白镜头的审美来体味却又是那样的寓景于景。可以说，《小城之春》的历史性价值在于它既有现代特征又有民族风格，又以先行性的独白镜头开启现代电影的创作思维。
(15)、当你真正的放松下来，就会让观众有亲近感，拉近和观众的距离。
(16)、我母亲当年改嫁到林家,别的不说,就说林小强对她“无微不至”的骚扰,就不是一般人能够承受的,但是母亲好像并不痛苦,因为她有我,还有弟弟小亮,母亲甚至没有权力来选择她死亡。而林家大起大落的政治命运,又使我的灵魂加速地走向堕落。我切肤之痛地感受到,我的命运之所以悲惨,原因只有一个---没权!
(17)、(本文曾入围2018年中国传媒大学电影学“当代电影类型与电影语言探索新动向”博士论坛。)
(18)、后来发生的变故你也知道战争爆发了日本人打来了
(19)、 一屠户人集市上买来一头牛,这头牛体格健壮,肚大腰圆,屠户欢喜地把牛牵回家,提刀近前准备开宰.这时,牛的眼睛里已是满含泪水,屠户知道,牛是通人性的,它已经预感到自已的命运了,但屠户还是举起刀子. 突然,牛两条前腿“扑通”跪下,泪如雨下.屠户从事屠宰业已十多年,倒在他刀下的牛不计其数,在临死前掉泪的牛他见得多了,但牛下跪还是头一次见到.屠户来不及多想就手起刀落,鲜红的血顿时从牛的脖子里汩汩流出,然后,将牛剥皮开膛.当打开牛的腹腔时,屠户一下子惊呆了,手中的刀子“咣当”落地------在牛的子宫里,静静地躺着一只刚长成形的牛犊.屠户这才知道,牛为什么双腿下跪,它是在为自已的孩子苦苦哀求啊!屠户沉思良久,破例没有把牛拉到市上去卖,而是把母牛和那个还未出生的牛犊,掩埋在旷野之上. 这个故事深深地震憾人们,还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢?所有的母爱,其实表达起来都是这样简单,它没有做作,没有张扬,有的只是极其普通却又撼人心魄的细节
(20)、“冯掌柜的,您先别走,这事儿您既然赶上了,您就给了个底吧!您铺子不是有地方儿吗?先让祥子上您那儿住两天去!我们这事儿说办就快,不能长占着您的地方儿!祥子,你先上冯二爷那儿去,呆会儿我找你去,商量咱俩的事儿!”
2、3分钟台词
(1)、为避免语义上的混淆，本文再次申明不探讨语言学上的内容，也不探讨类似于“身体语言”、“镜头语言”、“欲望符号”或“视听语言”等概念。如贾磊磊在《电影语言悖论》中虽然通篇论述了“电影语言”的生成语境、叙事形态、文化释义等内容，却唯独没有探讨到台词审美及其修辞策略。再如聂欣如的《电影的语言——影像构成及语法修辞》、李显杰的《电影修辞学——镜像与话语》及王志敏的《电影语言学》等论著，都有一个共同点：它们都属于非语言策略上的台词研究，而是更偏向于精神分析学、符号学、结构主义上的“本体研究”。那怕是拉康、克里斯蒂娃、帕索里尼、齐泽克等所探讨的电影语言，多倾向于意象的“诗意编码”，或者“符号欲望”的系统及秩序。正是在这样的语境之下，集中探讨电影的独白镜头尤其显得可贵并亟需进一步深入研究。
(2)、在充分理解作品的基础上，以发挥语言的行动性为主，“适度”运用少量肢体增强舞台表现力，使作品生动，活泼，才能给考官留下深刻的印象。
(3)、C、要有一定的情绪变化，人物关系明确，情感饱满，起伏迭宕的文章较合适
(4)、下面，小编就用《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶的这段独白来教大家分3步赏析独白。
(5)、他在想着谁？不说一句话……他像要来，怎么又不来？别……别他也像我一样怕吧？
(6)、因为诗歌的情感浓烈程度很强，能够在尽可能短的时间以内让老师了解到你更多的特点，比如说你的爆发力、感受力、信念感以及人物塑造能力。通过诗歌很短小的呈现，就能最快地让老师get到这些点。
(7)、标准的发音，清晰的口齿是每个考生的学习基本目标，通过三分钟的自备稿件向考官充分展现自己良好的专业条件是每个考生的最高理想。
(8)、它必须符合、适合朗诵者，并能体现、展示考生的个性、魅力的。
(9)、比如姜文当年的考试就选择了能体现他的的幽默素质，有深度的契诃夫作品《变色龙》。
(10)、丙：说起爸爸心里乐，爸爸在土地管理所。爸爸的工作很重要，寸金寸土不能掉。房产开发、工程建设、水土流失样样管，还不管农业大生产。
(11)、(列车进入第二个隧道，一片漆黑。除蜜蜂外其他人物退场。)
(12)、电影史上，蒙太奇与长镜头的美学矛盾经常被学者所争论和探讨，但对电影里的画面与声音的结构性的对立似乎不为人所提起。早期电影里，一些人认为当视觉形象占据画面时才是最符合电影的精神的。如卓别林在《城市之光》和《摩登时代》里就对台词进行了嘲讽，觉得一个会说话的流浪汉是完全不可想象的。因此，许多导演都把语言放在次要的位置，而将重点放在画面的物质特征及构图审美上。然而波德维尔却在《电影艺术——形式与风格》中说到，“当声音暗示某些视觉意象时，我们会预期该意象的出现，并移转注意力……因此声音可以厘清事件、制造矛盾，或者是使它们变得暧昧不明。无论哪种情况，声音皆与影像有密切的关系。”可见，台词在电影中作为声音的重要来源，它同样能够暗示视觉意象，并且带来各种各样的美感享受。又如布列松所说：“电影书写是一种用运动画面和声音构成的写作。”这里的声音泛指一切种类的响声，但严格说它“不仅指纯粹的声音，而且也包括说白。……由于情节正在变得规模愈来愈大、内容愈来愈复杂，只有语言才能把无声片从愈来愈多的累赘的字幕和为说明情节纠葛而必不可少的解释性画面中解救出来”。即是说，当台词成了声音的主体之后，这就意味着观众会自动地把焦点聚集到演员身上，并把其它的自然环境及相关道具推到了后景中去了，同时可以把一些无声影片无法表达的东西——诗意的隽语、涓涓细流的独白以及尖锐的争论——都登上了银幕。
(13)、概括以上三点为三个字：真、善、美。真：是真诚、走心地说；善：是尽可能完善、完整地说；美：是具有美感地说。当你做到这三点时，台词考试将不再是你的负担，而是一个加分项。所以同学们应该抓紧时间，将更多的时间用在练习台词上。
(14)、你赋予我赞美你的意愿，这一点许多人并未具备，可结果呢，
(15)、如性格内敛安静的考生可选择散文、小说、故事、诗歌;性格活泼、表现力及感受力强的考生除了散文、小说、故事、诗歌外，还可选择寓言，戏剧独白片段等。
(16)、它的特点是正音周期长，需要加倍努力和频繁的练习;其它语音问题重点在于“气息”和“咬字归音”上，只要坚持起晨功，就能起到很好的效果。
(17)、根据各种作品体裁的不同，朗诵节奏和风格均有不同，须在老师的辅导下加以选择和区分。
(18)、孔令敏老师排练的学生话剧作品《HOPE》剧照，大家隔屏感受一下浓烈的艺术气息吧～加油～！
(19)、学会准确运用重音、停顿、语气变化使语言通顺、流畅、生动、形象。学会在分析、理解剧本、人物的基础上，运用声音、语言技巧刻画人物性格。
(20)、“(一拍桌子)老爷子,您这话算说绝了!好,你可别后悔!谁叫我看上祥子了呢,我还是非他不嫁了!别瞧他是臭拉车的,我嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,我卷铺盖一走,你给我多少钱?你给多少钱吧?”
3、三分钟的剧目
(1)、良好的台词基础是话剧、影视演员必备的专业素质，是演员创造人物形象时表达角色内心世界和情感交流必备的重要表演手段。
(2)、所以,从那一天,我就奠定我自己的人生目标是什么,我要不择手段的、疯狂的去追逐钱和权,然后用它们来报复这个可恶的人类社会。你知道权力是什么吗?权力绝不是说一纸公文就能让你荣辱升迁的某个职务,权力也不是某种让你实现人生价值的行为快感,权力的实质是看你在多大程度上影响和控制他人,乃至整个社会的精神生活。
(3)、而一提到我Saliery，则是异常的憎恶。
(4)、甲(说)：那不行，哪有自己夸自己的，让人家笑话。
(5)、“做官儿还不打送礼的呢!这祥子可忙活一早晨了,腿儿都跑细了!”
(6)、他……他在想什么？这一声长叹是为什么？天这么冷，靠着窗在看什么哪？
(7)、另一类是几个主角的内心独白。这类人物贯穿全剧，所以他们的内心独自成一体：或长或短，或平静或落寞，或悲伤或回忆，或争论或倾诉……它们构成影片整体上的语言审美。无论是阴郁的诗意，或者深刻的哲理，都让观众对此产生强烈的深刻的印象。如果从镜头的动作状态来区别，则有两种类型：一种是声画一致的情形，即，人物和他的独白是一致的，镜头相对静止或缓慢移动。如女主人公玛瑞安的独白镜头：“柏林，在这儿我是个外乡人，然而我对它是那么熟悉……我会等候一张照片，它会以另一个形象出现，成为一个故事的开始，那些脸庞，我想看一看，也许我得到一个女招待的工作。今晚我很害怕，有点无聊，焦虑使我心情沮丧，我忧心参半。我该到何去何从……”在这段长达三分钟的独白里，人物的声画是一致。玛瑞安因面临失业而彷徨不安，既忧伤又无奈，陷入一种“悲情的时光里”。另一种情形是声画不致的情况，即，人物和他的独白产生了错位，这时镜头或场景一般也是快速地变化着的。例如，卡西尔用一种冷眼旁观的态度看着这个城市的人生百态——“每条街都有分界线，中间是无人地带，用障碍物或沟渠伪装起来，胆敢跨越的人会落到陷阱里，或者被枪击中，愚蠢的人才会干出这样的事。每个业主甚至每个房客，都竖起名牌，仿佛那是盾徽一般，每天都看申报，好像自己是个世界领袖，德国分成了几个独立的部分……”在这段长达三分钟的独白镜头里，声画是不一样的，即人物在独白但画面却是移动着的场景。卡西尔既观察着柏林，也评论着被分裂出来的苦难的德国。从修辞手法来看，这属于“夹叙夹议”的艺术手段；从叙事策略来看，则属于作者本人直接对影片中的历史现实进行批判的技巧——这有点像在讽刺喜剧里，剧作家借角色之口来批判现实或反思历史。
(8)、如果打算爱一个人，你要想清楚，是否愿意为了他，放弃如上帝般自由的心灵，从此心甘情愿有了羁绊。
(9)、Mozart去世之后，安魂曲演出过，由我指挥，当然由我指挥，
(10)、无论最终结果将人类历史导向何处，我们决定，选择希望！
(11)、选取段落之后，就要进入案头工作，也就是分析阶段.我们要去了解剧本的题材与风格；创作的时间、创作的背景；剧作家的风格与创作意图；剧中的规定情景(时代、地点、季节等)；剧中人物的规定情景(人物的年龄、职业、受教育情况、财富、与其他人物之间的关系、人物之间的矛盾、性格特爱好等)；所选独白交待了什么故事、表达人物何种思想感情等等.这些分析能够帮助我们更好诠释人物的信息,让表演者更贴近人物.从理解人物的所思所想,到感同人物的所思所想,到表现人物的所思所想.
(12)、我怎么可能生活在最底层呢我应该是这个社会当中的精神贵族但是我生活的另一面你看不到永远也看不到了我可以一顿吃下三斤牛肉然后再吃半只烤鸭和一碗北京地道的杂酱面我还可以三天三夜的不睡觉然后在雪地上像疯子一样的狂跑所以有时候我觉得我的前生可能是只骆驼没有这点能耐当年我怀揣10个美元从旧金山下飞机恐怕连一天都活不下去
(13)、材料好不好，对朗诵的效果有着直接的关系。那么选材时应该掌握什汁么标准，注意哪些方面呢?
(14)、今天我们就一起来学习学习关于台词选择的技巧：
(15)、情感表达如果过于单观众就会丧失看下去的动力。
(16)、(这段戏的表演要求与观众直接交流，甚至走到观众当中去演。)
(17)、如果你具备姜文的幽默与深刻，那就千万别去碰契诃夫。作品再好如果考生难以驾驭会适得其反的。所以选择朗诵材料也是“因人而宜”、“因才施材”的。
(18)、甲(说)：也不行，学校早就夸完了，没有词了。
(19)、因为小说具有一个很强的特点，那就是它的话不太具有描述性，就是生活中的一些文字，说的时候会具有口语的特点，听起来有代入感，不会让人觉得在演。诗歌但凡说不好就会让人觉得有年代感。。对于艺考来说不太好。
(20)、A.如果选择的作品质量太差，仅能承载30吨，而朗诵者(考生)的艺术功力吨位有300吨，你朗诵得再好，顶多也就仅能表达出30吨。
4、短片三分钟无台词
(1)、考克尔在《电影的形式与文化》中提到，“电影的形式可以简化为两个基本要素，每一种要素都能以大量不同的方式来使用。这两个要素就是镜头和剪辑。”而“对话剪辑”已成为电影制作者和观演者普遍接受的惯例。这种常态化的操作，一方面是出于需要在预算范围内尽快完成电影摄制，另一方面是让观众很容易地看明白电影故事且不影响到故事的结构方式。然而，在“对话剪辑”之中往往又存在着各种各样的独白镜头。而且这些精心设计的独白镜头，又把我们的注意力引向了镜头自身的场面调度及其与空间关系的碰撞。
(2)、但是如果换一个人来读，却不一定能达到这种效果。
(3)、(周星编：《绝对信号》，中国文学出版社，1993年版，第40—41页。)表演台词独白篇4好静啊！妈，您为什么要把女儿送到这陌生的地方来？这儿的人，女儿都不认识，他们满嘴的酒气，尽说些难入耳的话。妈说那个人好。现在他就在眼前了，妈……妈要女儿爱、顺从、吃苦、受难，永远为着付他。这我能做到，可我也得看看值得不值得？只要他……只要他真的好，女儿会把整个人交给他，一点也不留下……唉，这可真像是押宝哇！不知他是美，是丑，是浅薄，是温厚；也不管日后是苦，是甜，是快乐，是辛酸，就再也不许改悔了，就从这一晚！
(4)、在基本功训练时注意气息训练和发声训练是紧密结合的，发声和语音训练也是紧密结合的，进入表现力阶段要强调气息、声调的运用和思想感情表达的关系以及语言表现与规定情境的关系等。
(5)、“老爷子,这可是您自个儿过生日庆酒啊,别自找不痛快!”
(6)、当我处在名望顶峰的时候，突然从我的身边夺走，一点儿不留。
(7)、他们把人分成三六九等,最高层的人,能够充分享受物质和精神的供应,然后随着层次的递减,供应就开始减少了;最低层次的人,通常他们接受的物质能量只能勉强维持他们的生活,而精神供应几乎是零,本人曾经就活在这个层面里!
(8)、既有一定的规格，又不能强求一律，应根据每个学生不同的生理、心理条件，具体问题区别对待。
(9)、通红的眼，强忍的泪意，坚定的目光表达出对女儿深沉的爱；
(10)、她曾经也将一直对你这个并不忠实的人忠贞不渝的
(11)、我只爱爱我的人，因为我不懂怎样去爱一个不爱我的人，是完全不知道从何着手。所以，我会全心全意、百分之百、用生命去爱你、呵护你。
(12)、在艺考这个过独木桥的过程中，不要兵行险招，应该稳步向前，在能力范围内，拿到理想院校的合格证。
(13)、好的表演就是哪怕你不了解前因后果，单独截出来，就有感染人的力量
(14)、考生选材非常重要，所选片段应符合考生气质。
(15)、考试之前，考试之前在选择自己的稿件的时候，怎样去分析拿到的、确定的、想要表演的稿件呢？这是需要你基本的文学能力的，这一点是你前期要做的案头工作。
(16)、我回到山东在一个同学家住下想在那儿生下孩子
(17)、说的时候，怎样让人觉得你理解到了这篇文章在讲什么，那就是你说出了这篇文章背后的潜台词，而不仅仅是文字表面的东西。
(18)、有的同学说，我选择的是诗歌，非常的抒情，我觉得它并不具有动作性。其实，有的同学的理解有一些偏差。诗歌其实是比别的稿件动作性更强的。动作性意味着什么？就是你的目的是很明确，你的表达是很集中的。诗歌其实是非常具备这个特点的，它的情感浓烈程度一定是高于其他题材的文章的。例如，在中央戏剧学院的初试时，老师会特定要求只说诗歌。同学们在准备自己的稿件时，不要沉浸在自己的世界里，要明白自己在说什么，让别人明白自己在表达什么。
(19)、乙：你们在什么县，我们怎么没见过你爸爸的面?