孔子语录高中
1、孔子语录高中必背篇目
(1)、译文孔子说：“学了，然后按一定时间去温习它们，不也愉快吗?有朋友从远方而来，不也愉快吗?别人不了解我，我也不怨恨(恼怒)，不也是一个道德上有修养的人吗?”
(2)、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
(3)、岁寒，然后知松柏之后凋也：后，方位名词代理活用作状语。
(4)、29白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参
(5)、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
(6)、此先汉所以兴隆也–此后汉所以倾颓也(特别警示：“倾”不要误写成“顷”)
(7)、率妻子邑人来此绝境–遂与外人间隔(特别警示：“率”不要误写成“帅”)
(8)、见到财利时，能想到道义；见到国家有危难时，愿付出生命。才是大人物。
(9)、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
(10)、吾视其辙乱–望其旗靡(特别警示：“靡”的最下部分是“非”)
(11)、 萧山区普通高中首届校园作文大赛分周赛和月赛，周赛一等奖获得者有资格晋级月赛。整个比赛将持续到2020年4月底。比赛获奖学生和指导老师由萧山区中语会颁奖。
(12)、春光融融–而气候不齐(特别警示：“融”不要误写成“溶”)
(13)、匪我愆期–子无良媒(特别警示：“匪”不要误写成“非”；“愆”的下半部分是“心”)
(14)、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》)
(15)、一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
(16)、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
(17)、(译文)没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。
(18)、(孔子语录)君子求诸已，小人求诸人。--出自:孔子《论语》
(19)、云归而岩穴暝–山间之朝暮也(特别警示：“暝”的左半部分是“日”)
(20)、常有高猿长啸–哀转久绝(特别警示：“长”不要误写成“常”)
2、孔子语录高中原文
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(2)、斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
(3)、彼且恶乎待哉–至人无己(特别警示：“己”不要误写成“已”)
(4)、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省(xǐng)也。”(《里仁》)
(5)、诗人把在碧波中嬉戏鸣叫的白鹅那种活泼悠然的神态活灵活现地呈现在读者面前，令人拍案叫绝。相传这首诗是骆宾王七岁时写的。
(6)、((韩愈《师说》)于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
(7)、普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的(1)省级考试院命制试题。
(8)、宜付有司论其刑赏–以昭陛下平明之理(特别警示：“刑”不要误写成“邢”)
(9)、花之隐逸者也–花之君子者也(特别警示：“逸”容易误写成同音别字)
(10)、泣涕涟涟–载笑载言(特别警示：“泣涕”不要误写成“涕泣”)
(11)、原文大意：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
(12)、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
(13)、孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子？
(14)、子贡问(他的老师孔子)说：“有什么话是可以终身奉行的吗?”孔子(就回答)说：“那就应该是“宽恕”了吧!自己不想要的,也不要强加给别人.”
(15)、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)
(16)、黑云压城城欲摧–甲光向日金鳞开(特别警示：“摧”不要误写成“催”)
(17)、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》)
(18)、举酒属客–歌窈窕之章(特别警示：“属”不要误写成“嘱”；“窈窕”的上半部分都是“穴”)
(19)、图画：神话 朗读：童话
(20)、积土成山–蛟龙生焉(特别警示：“蛟”的左半部分是“虫”)
3、孔子语录高中必背原文
(1)、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
(2)、食之不能尽其材–鸣之而不能通其意(特别警示：“材”不要误写成“才”)
(3)、我寄愁心与明月–随风直到夜郎西(特别警示：“与”不要误写成“于”；“郎”不要误写成“朗”)《行路难》
(4)、立场不同、观点不同，也就不要相互商议谋划了。
(5)、越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗。高考题中都出现过哪些古诗词09年
(6)、岳阳楼记(范仲淹)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。
(7)、丹墀对策三千字，金榜题名五色春。明年此日青云去，却笑人间举子忙。
(8)、(孔子语录)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--出自:孔子《论语》
(9)、欲渡黄河冰塞川–闲来垂钓碧溪上(特别警示：“渡”不要误写成“度”；“钓”的右半部分是“勺”)
(10)、狐裘不暖锦衾薄–将军角弓不得控(特别警示：“控”不要误写成“空”)
(11)、(释义)孔子说：“花言巧语，又伪装出和善的面孔，这种人是很少有仁德的啊!”
(12)、别有幽愁暗恨生–此时无声胜有声(特别警示：“幽”不要误写成“忧”)
(13)、天净沙·秋思朝代：元代作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(14)、忽如一夜春风来–千树万树梨花开(特别警示：“忽如”不要误写成“忽然”)
(15)、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
(16)、翼若垂天之云–且适南冥也(特别警示：“翼”的最上部分是“羽”，不要误写成“北”)
(17)、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无杌，其何以行之哉?”
(18)、无论是伊喻的《唐诗三百首》还是诵读的《语文读本》。无论是优雅的《朝花夕拾》还是深刻的《孔子语录》无论是幽默的《格林童话》还是积极的《假如给我三天光明》。他们都是文字的果，书中的花。与文为友，与书为伴，你便会在朦胧中学到知识，在晨光中汲取雨露，在阳光茁壮成长！
(19)、锄禾(唐)李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
(20)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
4、孔子语录高中课文
(1)、译文曾子说：“士不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。以实行仁道为已任，不是也很重大吗?直到死才能罢休，不是也很遥远吗?奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗?”
(2)、花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现，名校专业细筛选。
(3)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
(4)、原文大意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
(5)、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》)
(6)、皆朝于齐–此所谓战胜于朝廷(特别警示：“廷”不要误写成“庭”)
(7)、人不知而不愠–不亦君子乎(特别警示：“愠”是较生僻字)
(8)、作者简介：李绅(772-846)，汉族，字公垂，亳州谯(今安徽省亳州市谯城区)人，生于乌程县(今浙江省湖州市)，中书令李敬玄曾孙。作有《乐府新题》20首。
(9)、茅飞渡江洒江郊–高者挂罥长林梢(特别警示：“渡”不要误写成“度”；“罥”是较生僻字)
(10)、杜鹃啼血猿哀鸣–春江花朝秋月夜(特别警示：“鹃”不要误写成“娟”；“哀”不要误写成“衰”)
(11)、我梦想有一天，我的名字成为了敌人脑海中挥之不去的噩梦。()当我的旗帜出现在他们眼前时，不顾一切的溃逃成为了闻风丧胆的他们唯一可以做的事情。
(12)、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
(13)、原文大意：在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却纹丝不动。
(14)、所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
(15)、一朝征战一人行，一笔生金胜宝剑。万千才思似水流，一份考卷圆满完。
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(17)、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
(18)、到了一年最寒冷的时节，才知道松柏树是最后凋谢的。
(19)、必先苦其心志–所以动心忍性(特别警示：“志”不要误写成“智”；“忍”不要误写成“任”)
(20)、《论语》是记载孔子及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家经典著作之一。一则，就是《论语》中的一章，其中第二则见于《学而》篇，第五则见于《为政》篇，第六则见于《里仁》篇，第七则见于《述而》篇，第八则见于《泰伯》，第九则见于《子罕》，第十则为《卫灵公》，其内容都与学习和为人处事有关，是孔子教育思想中最有价值的部分。其中一共有20卷。
5、孔子语录高中课文原文
(1)、人道寄奴曾住–气吞万里如虎(特别警示：“住”不要误写成“驻”)
(2)、形容一个人，像腐朽的木头一样无法再雕琢，象粪墙一样不能再粉刷了，一般是对这个人比较失望了。
(3)、 借助“穿越”的神奇方式，将孔夫子从2500年前请至21世纪。在“既来之，则安之”的坦然心态中，体味孔子思想的博大精深，树立《论语》学习的重要性意识。
(4)、译文孔子说：“读书却不深入思考，越学越糊涂;思考却不读书，就会心生迷惑。”
(5)、孔子是《论语》描述的中心，“夫子风采，溢于格言”(《文心雕龙·征圣》)；书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲。表现了诲人不倦的可贵精神。据《颜渊》记载，同是弟子问仁，孔子有不同的回答，答颜渊“克己复礼为仁”(为仁的表现之一为克己复礼，有所不为)；答仲弓“己所不欲，勿施于人”，(就己与人之间的关系，以欲施做答，欲是个人的主观能动性之取舍，施是个人主观能动性的实践，用好心坏心来说，要防止好心办坏事，就要慎施。)答司马牛“仁者其言也讱”。颜渊学养高深，故答以“仁”学纲领，对仲弓和司马牛则答以细目。又如，”孔子答子路：“又父兄在，如之何其闻斯行之！”因为“由也兼人，故退之。”答冉有：“闻斯行之。”因为“求也退，故进之。”这不仅是因材施教教育方法的问题，其中还饱含孔子对弟子的高度的责任心！
(6)、虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。
(7)、译文孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍?”
(8)、 ■知识的内化，本就不应该只是教条主义、本本主义和生搬硬套；
(9)、(王安石《游褒禅山记》)夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
(10)、幸甚至哉，歌以咏志。送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川朝代：唐代作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
(11)、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(12)、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”