表达师恩的古诗词
1、表达师恩的古诗词长文
(1)、老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。
(2)、“一朝沐杏雨，终身感师恩。”九月金秋，第36个教师节如期而至。感谢那些陪伴过我们成长，在我们人生重要阶段扬帆助力的老师们。有的脸庞虽已模糊，但年少时的糗事或当时被点名的忐忑仍历久弥新。步入社会后，我们终于明白了老师当时所谓的“过于严厉”，在今天看来其实是“煞费苦心”，他们曾讲的做人做事的道理和观点，早已根植于我们内心深处，汇聚成期待，激励我们前行。
(3)、谢师恩李悟真索王处一大都七宝真如体。不可空抛弃。
(4)、教师像一根蜡烛，也像一场春雨，看起来微不足道，却在每个人的生命中留下深深的痕迹。
(5)、无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引，他便是你的老师。
(6)、听到这些全国老师通用的口头禅，突然间脑海里浮现出自己的初中班主任—潘老师，一个身材瘦小、表情严肃、时常踮脚在后门“偷窥”的中年数学老师，不过现在她应该早就退休了，享受着含饴弄孙的幸福晚年生活。那时，她的口头禅是“你们气的我胃疼！”
(7)、桃枝逊滑，藤根让洁、八尺风漪铺水。象床谁与问遗簪，有几点、瑶池清泪。
(8)、老师像一支蜡烛，是美的耕耘者！老师，为后辈献出了所有的热和光，李熟技残。您让我们打开心灵的窗户。
(9)、 ——司马光《资治通鉴》
(10)、“孺子牛”是《左传》中记载的一个典故：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叨着绳子当牛，让儿子牵着走。这个千古传颂的“爱子”故事后来成为人们赞誉的美德。
(11)、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看老师颂四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
(12)、前几日，在朋友圈看到几位大学同学、校友不约而同转发了一篇关于莫老的文章，不禁勾起了我对莫老的回忆。
(13)、译文：高坐在九重宫殿上的天子，和那些诸侯们，都是天底下最尊贵的人了，但又怎比得上那个身穿布衣，能够日日坦然喝酒，不求名利的平民呢？因为他已经放弃了人间的执著，得到了大自在，他的命和运，都不受这个人世间所限制了。
(14)、他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
(15)、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
(16)、弱冠同怀长者忧，临岐回想尽悠悠。耦耕若便遗身老，黄发相看万事休。
(17)、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。
(18)、新竹之所以高于旧竹，全是因为旧竹在下面扶持。
(19)、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。
(20)、李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，因此他只能以诗记情，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。
2、表达师恩的名句
(1)、译文：草木凋零是因知宋玉的悲伤，文采洒脱学问渊博可当我师。遥想千秋往事不禁泪洒衣襟，我们虽不同世却是同样失意。故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。可叹的是楚宫已经完全消失，有船夫指点遗迹却令人怀疑。
(2)、譬之宫墙，赐之墙也及肩，窥见室家之好；夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美、百官之富。得其门者或寡矣，夫子之云不亦宜乎！
(3)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
(4)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
(5)、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。
(6)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
(7)、我每次回家路过学校时候会习惯远远儿的看看操场边的办公室，当时是您把哭着不想上学的我牵进去揩掉眼泪再送回教室；我在写字的时候，总会想起您罚我重抄自己的“鬼画符”时说“方方正正写字，堂堂正正做人”；小时候的我说话时不敢看对方眼睛，是您教我“说话的时候要看着对方眼睛才能表示真诚和尊重”......我总是在一些生活的细微处想起您的教导，存在的也更多是对您的回忆。
(8)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(9)、如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。
(10)、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
(11)、春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。
(12)、这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
(13)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
(14)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(15)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
(16)、巴蜀大地，彩云以北，凤凰山下。烟歌初起，金叶始香。立于永陵，泽被四方。承专卖法之重责，行查处政审之严苛，保一方市场之方兴，奏金牛烟草之凯歌。余有幸焉，得遇良师。迢迢千里，承蒙师恩，相教相劝。感念至此，吾心难安。师恩深重，岂堪三言。寥寥数语，望君共勉。
(17)、——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。——《荀子·修身》疾学在于尊师。
(18)、朗诵指导培训课：赛后，高二2部语文老师面向各班全部学生又开设了一堂专门的朗读培训指导课。从朗诵的作品选择、语言表达、配乐运用和舞台表现等几个方面进行了详细、具体而又生动、且富有趣味性的教学指导。
(19)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____清郑燮《新竹》
(20)、春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。
3、表达师恩的古文
(1)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
(2)、——〔宋〕李觏《广潜书》。描写教师的古诗词描写教师的古诗词：无题作者：李商隐(唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。
(3)、您是一位颇具名气的人物，却从未见您高高在上。
(4)、你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。
(5)、回答人的补充2009-09-0617:30老师—最广泛流行的敬称·先生—最历史悠长的尊称·灵魂工程师—最富哲理·园丁—最质朴无华的褒称·慈母—最真情感人的爱称·春蚕—最纯挚的称谓·蜡烛—最温馨动人的称谓·孺子牛—最具中国特色·春雨—最生动形象的默称·人梯—最高评价的专称希望对您有帮助！谢谢采纳~嘿嘿。形容老师的诗句无题·相见时难别亦难
(6)、记忆里，您总是风尘仆仆，满面汗珠。发福的中年男人，一手取下头上的草帽，来回扇动，一手放下背上的背包，笑呵呵的解释：“不好意思，不好意思，今天有个采访，来晚了，来晚了！”然而，同学们从不介意您的迟到，更感兴趣的是您又去采访了啥？有啥新鲜事。每每听您绘声绘色、说书般地讲述，大家无不充满好奇，眼冒金光。您的课，有着致命的吸引力，不仅我们新闻班学生爱上，其他系、其他班的学生也爱来蹭课。
(7)、早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
(8)、仙都难画亦难书，暂合登临不合居。绕郭烟岚新雨后，满山楼阁上灯初。人声晓动千门辟，湖色宵涵万象虚。为问西州罗刹岸，涛头冲突近何如。
(9)、《无题》全诗如下：无题唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
(10)、百转千盘下翠微，梯田足水自然肥。棱棱石子偏当路，不放林阴六辔飞。
(11)、“春蚕”句首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此写出了“到死丝方尽”，使这一形象具有了多种比喻的意义。借此比喻老师的那种无畏的教书育人，表达了对老师这种职业的敬佩。感恩老师的古诗大全感恩老师的古诗：
(12)、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。
(13)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
(14)、这无私的奉献。老师，您的精神，您把我们引向壮丽的人生，清泉一般甘甜。
(15)、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。
(16)、你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
(17)、翻译：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
(18)、春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。
(19)、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
(20)、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》全诗如下：己亥杂诗·浩荡离愁白日斜明·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、表达恩师的诗句
(1)、《远师》 唐·白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
(2)、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——古代佚名《鹤发银丝映日月》
(3)、巴南分与亲情别，不料与君床并头。为我远来休怅望，折君灾难是通州。京城每与闲人别，犹自伤心与白头。今日别君心更苦，别君缘是在通州。万里尚能来远道，一程那忍便分头。鸟笼猿槛君应会，十步向前非我州。来时见我江南岸，今日送君江上头。别后料添新梦寐，虎惊蛇伏是通州。闻君欲去潜销骨，一夜暗添新白头。明朝别后应肠断，独棹破船归到州。
(4)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
(5)、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
(6)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。《蜂》全诗如下：蜂唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
(7)、翻译：每一位老师都希望自己的学生能够成才，师恩难忘，谢谢老师当年的教诲。
(8)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
(9)、是谁把雨露撒满大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，敬爱的老师！
(10)、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
(11)、《蜂》全诗如下：蜂唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
(12)、谢师恩文登丹霞观二首王处一市民官吏同兴观。立志皆无倦。
(13)、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
(14)、落红不是无情物，化作春泥更护花。白话翻译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
(15)、树根雪尽催花发，池岸冰消放草生。唯有须霜依旧白，春风于我独无情。道场斋戒今初毕，酒伴欢娱久不同。不把一杯来劝我，无情亦得似春风。
(16)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
(17)、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
(18)、幽谷飞香不一般。您的爱，但那盛开的桃李！您的工作在今朝；您的两鬓会有一天斑白，为我们遮风挡雨，支撑起我们一代人的脊梁，春风一般和煦，不如说您就是祖国的栋梁，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参、江河把我们推向浩瀚的大海。
(19)、经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。