白居易的诗1一4年级
1、白居易的诗1一4年级有哪些
(1)、“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注。
(2)、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”寒食节即我国传统的 _____
(3)、⑷可怜：可爱。九月初三：农历九月初三的时候。
(4)、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
(5)、⑹浮萍：指水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
(6)、杜甫也有追星族，其中包括重量级诗人张籍。张籍相当单纯地相信“吃什么补什么”。他将杜甫的诗集焚烧成灰烬，加入膏蜜，像喝补药一样，每顿必饮，并且大发感慨：“喝下他的诗啊，让我肝肠从此改换！”
(7)、⑵谙(ān)：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。
(8)、(2)蒌蒿：多年生草本植物，花淡黄色，可入药
(9)、到了宋朝，粉丝最多的诗人当属苏东坡。他的粉丝阶层广泛，甚至连他的生活情趣都被人加以模仿，例如，与他相关的几道美食，“东坡肉”、“东坡饼”、“东坡鱼”，一直流传至今，他曾在具有制壶传统的江苏宜兴小住，随即便出现了流行全国的“东坡壶”。甚至他所戴的那种高筒短檐帽都被士大夫争相效仿，称为“子瞻帽”。
(10)、 白居易呢，喜欢把自己的日常生活经历写进诗里，就和现代人这个喜欢写日记差不多。所以我们能从他的诗里面。知道他这个生平经历，然后包括这个偷采白莲这件事的前因后果，这这样的话就是第一手的学术资料，就是非常真实可靠的。
(11)、(1)九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。
(12)、王勃的“况属高风晚，山山黄叶飞。”描写的()的景色。
(13)、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
(14)、一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
(15)、古诗大意：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
(16)、小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.
(17)、统编教材1-6年级(下册)课文中的120位作家早知道
(18)、池上(唐) 白居易：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
(19)、B、海内存知己，天涯若比邻。只缘身在此山中。
(20)、 白居易他别的诗中，也出现过小娃一词，叫做《春尽劝客酒》，诗里面说“尝酒留闲客，行茶使小娃”。也就是说，它让留着客人一起来喝酒，然后让小娃来端茶倒水，白居易，他的好朋友刘禹锡，在和这个白居易一起斋戒的时候，也曾经这个吟咏一首诗说“持斋已满招闲客，理曲先闻命小娃”，又是这个为了招待客人，这里面呢是让小娃唱曲。从他们的诗中我们可以推测一下，这首诗的小娃很可能也是白居易家中的侍女或者晚辈。平时呢就是端茶倒水，唱个小曲儿之类的，也正，正是因为小娃是白居易的家人，他才能知道啊，白居易的私人池塘里面种有白莲，特别的稀奇，是个稀罕的物什。然后呢，他才能知道白居易他的把自己这个小艇放在了哪里，要不然像这样的小池塘，又不是公有的，她从哪里找来的小艇呢？
2、白居易的诗1一4年级草
(1)、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是_____。
(2)、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
(3)、家业在灾年中荡然一空，兄弟分散各自你西我东。战乱过后田园荒芜寥落，骨肉逃散在异乡道路中。吊影伤情好像离群孤雁，漂泊无踪如断根的秋蓬。同看明月都该伤心落泪，夜思乡心情五地相同。
(4)、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区? _____
(5)、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“________________”。我赶紧把爷爷的话打住：“__________________”。
(6)、统编版语文教材目录 | 寒假“项目式”作业菜单
(7)、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
(8)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( 3 )的《无题》。(1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐
(9)、译文：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。
(10)、绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
(11)、统编教材1-6年级(上册第4单元)“地毯式”复习过关自查表
(12)、绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。
(13)、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是_____。
(14)、统编教材“小古文”(16篇)汇总及教学建议
(15)、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是( 3 )。(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
(16)、童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。
(17)、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
(18)、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？
(19)、扬鞭簇车马，挥手辞亲故。我生本无乡，心安是归处。
(20)、千锤万击出深山，要留青白在人间。(千锤万击)
3、白居易的诗1一4年级独钓寒江雪
(1)、译文：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
(2)、昨天下午到学校分发下册教材，于是，拿着纸质书稿，进行再一次核对。这应该算是“最新·最全”的统计版本。
(3)、译文：江南的回忆，最能唤起追思的是杭州：游玩天竺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。什么时候能够再次去游玩？二年级白居易的古诗。
(4)、道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢垒垒。
(5)、本诗作于唐宪宗元和十二年(817年)四月。白居易时任江州(今江西九江)司马，年四十六。
(6)、C、夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。
(7)、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，(“海内存知己，天涯若比邻”)和(“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”)的诗句，李白送别孟浩然时写下了(“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”)，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了(“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”)的诗句，高适在送别董大时也写了(“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”)，表达了对好友的美好祝福。
(8)、《七步诗》的作者是( 1 )。(1)曹植 (2)曹丕 (3)曹操
(9)、 各位老师晚上好，今天我要给大家分享的是白居易的池上意识。或许大家就有很多的疑惑，因为这个池上太简单了，就连一年级的小朋友都能看字面意思都能理解，这还有什么好讲的呢，其实我以前也是抱着这样的观念。可是偶然有一次我对这首诗歌去进行深入的学术研究和解读，才发现就是大多数人对这首诗的理解完全跑偏了。
(10)、统编教材1-6(上册)“口语交际”大汇总及范文示例
(11)、A、晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白鹅在水上嬉戏的情景。
(12)、我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(13)、同样是送别诗，也不乏名作，更不乏情感积极之作，却未有白居易写出了“我生本无乡，心安是归处”这样看似平淡却又令人拍案叫绝的句子。
(14)、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。小学一二年级白居易的诗。1～3年级白居易的诗:1到3年级的古诗锄禾日当午，
(15)、(7)桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。
(16)、同学们，我们来看看唐朝时，白居易家池塘边——
(17)、提醒大家特别留意诗中的几个词：第一个就是“晓”。它在诗中出现了两次，意思有些微小的差别哦。题目“春晓”中的“晓”是指“早晨”，而“春眠不觉晓”中的“晓”字是指“天亮”的意思；第二个是“眠”，我们给它组个词，“睡眠”，就可以理解了。另外，特别关注一个诗歌小常识：按我们日常说话的习惯应该是“处处闻鸟啼”，听到的只能是鸟的啼叫声，而啼叫的鸟儿应当是“见”，诗中为何却说“处处闻啼鸟”呢？大家注意，第一行最后一个字是“晓”，第四行的最后一个字是“少”，它们的韵母都是“ao”，第二行的“鸟”也是同韵。原来“啼鸟”是“鸟啼”的临时变化，完全是为了押韵。
(18)、 比方说，现在家里有些孩子把家里的这个彩电给拆了。然后呢，弄懂了这个彩电的内部结构，家长就算是心疼彩电钱，也不会骂孩子，反而觉得，哎呀，我家孩子真聪明，居然都能，说不定在这个机械方面很有天分，以后可以培养培养。白居易的想法其实也是类似的，他就是虽然珍贵的白莲被小娃给摘了，小娃儿实际上是犯了错误，可是白居易觉得没有关系呀，因为这个孩子，她懂得欣赏这种美，懂得就是亲近大自然，这就是一件很好的行为，这种宽容啊，其实是长辈对于晚辈的一种爱护。
(19)、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
(20)、⑴忆江南：唐教坊曲名。作者题下自注说：“此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。”按《乐府诗集》：“‘忆江南’一名‘望江南’，因白氏词，后遂改名‘江南好’。”至晚唐、五代成为词牌名。这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。
4、白居易的诗1一4年级正文
(1)、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( 2 )。(1)红色 (2)花 (3)树叶
(2)、⑴大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。
(3)、编教材1-6年级(下册)”快乐读书吧”(第5课)
(4)、统编教材1-6年级(下册)古诗文网上公开课：10-12讲
(5)、“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
(6)、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。()
(7)、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。
(8)、精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。又见一位贫苦妇女，抱着孩儿站在割麦者身旁，右手拾着遗落的麦穗，左臂上悬挂着一个破筐。听她望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只好拾些麦穗充填饥肠。
(9)、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是_____。
(10)、 讲完了小娃这件事儿，我们就要在想讲偷采白莲这个事情。如果我们看到一个小孩儿从从一个花园里抱着一些花出来，通常都会想一想，这是不是他家呀，他自己采的花呀，根本不会说是断言他就是偷的。那白居易为何一看到小娃就是在小艇上有白莲，就断定她是偷采呢？其实这背后是有一段渊源的，白居易这个诗人非常的特殊，他创作的诗歌数量能排进这个古今诗人的前十名，在唐朝诗人的存书，存诗数量当中也属他最多了。
(11)、本诗大约是长庆二年(822年)白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，牛李d争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快，因作本诗。
(12)、古诗大意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？
(13)、“把灾难变成课程”之二：11类非连续性文本阅读
(14)、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(15)、杜牧《山行》中“远上寒山石径斜”的下一句()。
(16)、周日3:30～5:混龄班，适合学前及小学各段
(17)、露似真珠月似弓。白居易小学古诗。1～3年级白居易的诗:一至四年级白居易的古诗有哪些？？？？急需1～3年级白居易的诗:小学生所学过的白居易的诗有哪些？赋得古原草送别(唐)白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，满别情。白居易一二年级的诗有哪些。
(18)、“无边落木萧萧下，不尽长江天际流。“出自杜甫的_____。
(19)、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是_____。
(20)、又因为，我和弟弟都喜欢捡雨花石。只是我的“石缘”和“眼缘”都不及弟弟，他总能在砂矿“捡到”，或者在石农家“淘到”许多极精美的雨花石，我却不能。
5、白居易的诗
(1)、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是(“柳暗花明又一村”)。
(2)、统编教材1-6年级(下册)“快乐读书吧”第6课
(3)、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是( 1 )。(1)因为 (2)坐下 (3)座位
(4)、国学教育要从娃娃抓起，从今年起，新版的小学语文教材中的国学比重将调至30%，每册中都将增加“小古文”的内容。
(5)、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
(6)、恰如白居易曾影响过苏轼写出千古绝唱的“此心安处是吾乡”的那首诗——
(7)、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是 _____
(8)、踏歌声：古代民间的一种唱歌形式，一边唱一边踏地打拍子。也可以说一种简单的歌舞形式。
(9)、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。
(10)、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
(11)、古诗大意：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
(12)、微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撤落无数的星星。
(13)、如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”僧古怀《原上秋草》的秋原，就显得生气勃勃。
(14)、统编教材“快乐读书吧”(45本)汇总及“整本书阅读”三大策略
(15)、池上(唐)白居易：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
(16)、春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
(17)、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：(“福如东海，寿比南山”)。爷爷却叹道：(“夕阳无限好，只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住：(“霜叶红于二月花”)。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
(18)、(3)芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。
(19)、(4)屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
(20)、“欲穷千里目，更上一层楼。”告诉我们只有站得高，才能看得远。
(1)、公示：“实验学校”“实验团队”“种子教师”名单
(2)、清泉的出口悄然无声，仿佛特别怜爱这轻缓而细长的水流。树木成荫映照在水面，似乎无比喜欢这天空的晴朗和风的轻柔。池塘里的小荷，刚刚露出她尖尖的稚嫩的小角，但早被一只蜻蜓发现。欣欣然，轻快而顽皮地停在了上头。
(3)、在大诗人李白众多的粉丝中，最有名的当数魏万，他为一睹诗仙的风采，《愚公移山》中提到的王屋山出发，锲而不舍地追踪偶像的踪迹，历经半年，跋涉三千里，终于在广陵(今江苏扬州)赶上了大诗人。经人引荐，魏万得以和李白相见。他风尘仆仆，泪流满面，扑倒在地，双手捧上自己花了一年时间写成的四十八韵《金陵酬李翰林谪仙子》，请李白指正。李白为此深受感动，投桃报李，一气呵成了一百二十韵的《送王屋人魏万还王屋并序》，回赠魏万，鼓励这位年轻人。
(4)、明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
(5)、统编教材1-6年级(下册)“快乐读书吧”( 第2课)
(6)、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
(7)、你看：一个小孩子独自撑着一艘小船，悄悄地来到池塘的荷花丛中，采下一朵洁白美丽的莲花。一连串的动作，急促中充满着喜悦，看得出那孩子有多喜爱白莲，手持白莲如获至宝。他喜滋滋地原路返回，却全然不知藏匿自己来偷采白莲的踪迹。小船所过之处，那原本密铺水面的浮萍间，荡漾开一道清澈的水路。
(8)、“人生自古谁无死，留取丹心照_____。”是文天祥的诗句。
(9)、忆江南(唐)白居易：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
(10)、诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己就是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
(11)、无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
(12)、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
(13)、天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
(14)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞)
(15)、《天净沙●秋思》的作者是元代_____的。
(16)、有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。这首诗是()
(17)、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
(18)、妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
(19)、B、苏轼在《饮湖上初晴后雨》中，用“淡妆浓抹总相宜”来称羡扬州瘦西湖的美。
(20)、无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
(1)、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹)
(2)、⑸真珠：即珍珠。月似弓：农历九月初上弦月，其弯如弓。
(3)、统编教材1-6年级(下册)必背课文(高段·音频)
(4)、忆江南(唐)白居易：江南忆，最忆是杭州；山月中寻桂子⑸，郡亭枕上看潮头⑹。何日更重游！白居易的诗二年级上册。
(5)、整本书11步阅读攻略 | 开学第一课定规矩
(6)、主要面向学前和小学生，以及带娃家长、国学爱好者、幼儿、小学、培训班教师，旨在引领社会和家庭一起诵读中华经典。
(7)、 说到这里，这首诗的表面意思才能说是真的理解通了。可是这样的话就还有一个更大的问题需要解决，小孩子在学这首诗的时候就会有一些疑惑，偷不是不好的行为吗？为什么白居易就觉得头不算是个事儿呢，他丢了这个珍贵的白莲，不仅不生气，还乐呵呵地记录在诗里面，如果我们在给孩子们讲这首诗的时候，让孩子觉得偷东西不是什么大事儿，那可真的就是一项，就是感觉就是有点儿罪过了。其实啊，这个关键点在于白莲的主人是白居易本人，而这个小娃呢，是白居易自己的家里人。
(8)、暮江吟 唐 白居易：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
(9)、一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
(10)、燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
(11)、统编教材1-6年级语文(下册第2单元)自主学习过关自查表
(12)、普及高中？别做梦了！你根本没意识到现在考高中有多难！
(13)、头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。
(14)、“三十功名尘与土，八千里路云和月。”是_____的诗句。
(15)、忆江南 (唐)白居易：江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子⑸，郡亭枕上看潮头⑹。何日更重游！
(16)、昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？
(17)、那可爱的小娃娃，非常熟练地撑着一艘小船，穿梭于荷叶之间，偷偷采得美丽的白莲急忙返回，却根本没想到，如何隐匿自己留下的痕迹。绿色浮萍间清澈的水道，不正是那偷莲的小艇所开。
(18)、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( 3 )。(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
(19)、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
(20)、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。