家庭教育促进法家长感悟
1、家庭教育促进法家长感悟简短
(1)、最后，畅通学校与家庭之间的沟通渠道。推进学校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育与家庭教育的合力。从而打破“5+2=0”的尴尬场面，减少家长对学校工作的不理解与不认同。在未成年人的课余生活上，法律明确规定其监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。坚持对学生实施长期的，有效的五项管理政策，教会学生如何让整合自己的课余时间。在此基础之上，家长还需要更加理性地去看待学生，特别是自己孩子的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远一些，而不是只盯着学生短期的成绩和效果。
(2)、2021年1月、8月和10月，经过全国人大三次审议草案，《中华人民共和国家庭教育促进法》于10月23日正式表决通过。该部法律分为六章五十五条，分别从家庭责任、国家支持、社会协同和法律责任等方面对未成年人监护人和社会对家庭教育应当承担的责任进行了划分和规定。
(3)、家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定、家庭教育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法制体现，也是促进成年人健康成长和全面发展的法治保障。
(4)、孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓励她们，这样她们就会很高兴，自信心大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对她们严厉的批评。同时也会听她们为什么要这样做的原因，告诉她们是不对的，不能够这样做。
(5)、一是以立德为目标培养时代新人。品德教育是家庭教育的重要内容，关系到育人的方向，家庭、学校、政府、社会相关政策出台要以此为根基。
(6)、尊重孩子的选择也是很重要的。孩子突然喜欢上了打乒乓球，我和她爸爸就经常陪她练球。她打乒乓球的热情只增不减，主动跟我们沟通想学专业一点的打球技术，想报乒乓球课外班。这一次，我们选择了尊重她的决定，这学期就带着她报了乒乓球班。她每次学习回来都很高兴，说要挑战她爸爸。虽然每次都以输为结局，但是她的挑战欲望不曾减退。
(7)、其次，家庭教育法明确，落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求。改变家庭只是学生课堂的延伸，家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的，意在将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。
(8)、2022年寒假儿童关爱服务活动以宣传贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》为主线，抓住法律颁布实施的有利契机，利用春节寒假阖家团圆的美好时光，深入开展以思想引领、家教指导、安全保护、慰问帮扶为主要内容的关爱服务活动。
(9)、 孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长。在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年11岁，上小学六年级，是一个性格活泼开朗的孩子。在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是:
(10)、首先第一个就是鼓励未成年人爱国心理的发展。如果说在未成年人成长发育的过程当中，能够帮助其树立正确的人生观，价值观和道德观念以及爱国观念，那么对孩子的成长发育就是一件非常有帮助的事情。对于孩子而言如果从小就树立了爱国的正确理念，那么在今后长大了也会对国家做出非常大的贡献，就算不能够为国家做出非常大的贡献，那么也不会出现给国家拖后腿的情况。
(11)、关于学习，我们也让她独立学习，让她找到适合她自己的学习方法，我们做好引导。有次发现她的数学错题比较多，我就让她把错题重新做一遍，并口述讲解一遍。对于知识不能含糊，确定她是真的学懂了才行。
(12)、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生
(13)、按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔出差，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉他要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。
(14)、又到了六月，一个让毕业生留恋但又不得不离开的日子，去年送别朋友，相互祝福的场景，现在还历历在目，没有想到时间过得这么快，转眼之间就轮到自己离开了，不知道我的朋友是不是也在祝福我？
(15)、家庭教育的重要性大家都懂，最后，我想用龙应台在《亲爱的安德烈》中的一段话与所有的大朋友、小朋友共勉。“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
(16)、学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。
(17)、孩子的教育虽然受先天遗传、环境和后天教育等多重因素的影响，但起到耳濡目染、潜移默化作用就是家庭。
(18)、做一个家长并不难，当他(她)有了孩子后，就很自然地成了爸爸、妈妈，他(她)就变成了家长。现在由于生活水平的提高，我们都会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更顺利一点，营养更丰富一点，长得更健康一点。
(19)、作为新时代的家长，我们应尽快转变思维，与时俱进，多多学习《家庭教育促进法》、育儿相关知识，全力配合学校让孩子德智体全面发展，让我们一起用心教育，用心陪伴，跟孩子一起成长，一起进步！做一名合格的新时代家长。
(20)、第一品德育人爱国心。回忆d的几年奋斗历史及获取的伟大成就，通过讲解，孩子可能无法深刻感受,但通过老师通俗易懂的讲解。如果没有中国共产d就没有你身边好吃的，好喝的，甚至不能上幼儿园，孩子们知道中国共产d是带给我们好生活的人。马上春节，让孩子们剪窗花、包饺子，感受中华优秀文化的魅力，自强文化自信，让孩子们感到身为一名中国人真骄傲。
2、家庭教育促进法家长感悟30字
(1)、以前，我认为我只需要努力挣钱，给孩子提供良好的生活条件，送孩子去读书，就是我应尽的责任与义务。至于其他方面，老师自会教给他。而且孩子最听老师的话，这远远比我平时唠叨更有效果，渐渐地我就形成了一种依赖心理。可通过学习，我明白了教育的核心是培养孩子的健康人格、良好的习惯，这远远比分数更重要。
(2)、老师们和各位家长每天所惦记的就是孩子的健康和安全问题，据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年因各种事故死于非命，这给社会，给家庭带来了非常的不幸，给很多父母造成无法愈，合的创伤，因此，我们要关注安全、关爱生命
(3)、 关注生命个体差异、关注成长阶段、关注有序教育和灵魂素养培育，是我们所要留意和付诸行动的理念的践行。
(4)、教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人就是教育好了一个家庭
(5)、我们知道，孩子从一出生，首先面临的教育者是家长，上了学校才是老师。从孩子成长的过程来看，家庭的教育是基础性的，因为孩子个性的形成在更大程度上受着家庭方面的影响。
(6)、平淡无味，润物细无声老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙水至柔至弱，滴水能穿石老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人
(7)、亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。
(8)、“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记对家庭教育的重要论述，深刻阐明了父母对孩子的道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等方面具有重要的培育、引导和影响作用。从收到学校通知学习《中华人民共和国家庭教育促进法》到研读完全文六章55条，我愈发觉得家庭教育的重要性，下面针对第二章第17条谈谈我自己的学习体会。
(9)、家长要重视“言传身教”，以身作则，为孩子做好道德榜样和行为楷模，不要随意谩骂孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题，并学会向孩子学习。
(10)、家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子第一任老师。家庭和家长在未成年人成长过程中发挥着不可替代的作用。我理解的家庭教育是尊重孩子的身心健康和个体差异，我们需要和孩子一起努力，一起进步！且高质量陪伴才是送给孩子最好的礼物。
(11)、当家庭教育失责时，导致孩子健康成长出现问题时，这个时候法律就可以出来进行干预了。
(12)、而个性是每个人在社会立足中的基础，从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的。除了生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。
(13)、其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长。随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。
(14)、家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。
(15)、加强与孩子的情感交流，没有一个孩子会喜欢暴躁的家长，孩子的成长是需要家长有足够的而耐心。如果孩子做的不好，不要打击他，给孩子鼓励，跟孩子一起体会坚持的意义。还要讲究方法，寓教于乐，探索出适合自己孩子的学习方法。还有一个加强情感交流的方法就是读绘本，家长通过读书了解孩子的内心世界，小孩子也能在书中学到很多，与家长产生情感共鸣。
(16)、孩子已经上初虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
(17)、 温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉
(18)、做父母要学会换位思维，要尊重、信任孩子，多了解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解他们成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰帮他找回自信。以恰当的’方式批评孩子所犯的错误。
(19)、家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子第一任老师。家庭和家长在未成年人成长过程中发挥着不可替代的作用。我理解的家庭教育是尊重孩子的身心健康和个体差异，我们需要和孩子一起努力，一起进步。父母对孩子都有很高要求和期许，但也要尊重和明白她只是一个出生在普通家庭的普通人，天才可能会有，但我们很平凡，所有好的成绩、好的福报都需要付出努力和相应的积累。
(20)、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例
3、家庭教育促进法家长感悟100字
(1)、宣传贯彻《中华人民共和园家教育促进法》为主线，抓住法律颁布实施的有利契机，利用春节寒假团圆的美好时光，引导广大家长依法承担实施家庭教育方体责任，有效监护。正确教育、积极陪伴未成年子女健康成长。
(2)、所以说要使人生走得辉煌灿烂就必需知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！自毁前程！世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活环境都不同。所以把白纸弄得灰暗一片有时并不是自己所想的！因此家庭是每个人走出第一步的前奏！好的家庭教育就会出好的孩子，反则反之！以下是两个普遍而恶劣的家庭环境！请家长们必须教育好自己儿子的第一课！家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应该让孩子过得幸福一些，特别是那些过去经历过苦日子的人不愿让孩子再“吃苦”。因此，对子女总是百依百顺，要啥给啥，让独生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭无来源或不充足时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外“捞”钱，以满足自己的心理上的“不平衡”。
(3)、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信
(4)、像我们这一代年轻的父母，80后、90后，甚至有00后都是初为父母，没有什么教育孩子的经验。一边要努力工作，赚钱养家，不至于被社会淘汰。一边还要拿出精力来培养和教育孩子，可以说是手忙脚乱，疲惫不堪。国家刚刚颁布的《家庭教育促进法》在恰当的时机给我们提供了支持和指导。
(5)、家长要限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不可多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点，这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳、空气、水分、土壤、养料去润泽、滋养孩子的心灵。
(6)、养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃腐烂变质的食物，生活要有规律。起居多锻炼预防疾病，提高身体素质。
(7)、 独特性，是生命赋予个体的礼物。在整全性的教育框架下，谈论独特性，是与孩子进行的一场长期对话，是关于生命智慧和个体美的长期探讨。个体中的优劣共存、长短同在，无论在兴趣、思辨或其他方面，作为家长，我们应在帮助孩子尽力发掘的同时，存有尊重、创造机会、引导可能性，用正确而有度的方式，给孩子成长的路径中，创造属于其自己的空间。
(8)、家庭教育是人生教育的开端，关乎未成年人健康成长和家庭幸福安宁，更关乎国家发展、民族进步、社会稳定。从立法目的看，该法不是为了规制家长、约束家长，而是更好地引导家长，协调社会、职能部门，共同做好未成年人家庭教育的工作，让未成年人在家庭这一重要学习环境里，更好成长，而这与每一位家长的“生养”目的是一致的。
(9)、换位思考就是与孩子的角色对换，把孩子当自己，把自己当成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考问题，体会孩子的感受与难处，这样就可以避免自己产生错误的直觉和判断力，从而影响到当前所发生的事情。做父母的要学会换位思维，换位做事，换位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解孩子成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，要用孩子今天的进步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮孩子找回自信。读家庭教育促进法的家长感悟3通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。
(10)、在教育孩子这条路上，父母任道重远，只有通过自己不断的努力学习，了解孩子在各个阶段待定的心理，保持自身情绪的稳定，为孩子提供情感精神最有力的支持，并给予孩子充分的信任和肯定，用耐心，无条件的爱孩子，用行动影响孩子，用语言感化孩子，相信孩子一定能绽放出自己的光彩。
(11)、三是家庭教育离不开父母榜样作用的发挥。父母是孩子的第一任老师，我们常说“有什么样的父母，就有什么样的孩子”，讲的就是这个道理。幼儿阶段，孩子小，是语言和行为学习的关键期。这个阶段，父母尤其要注意自己的言行举止，以自己的实际行动,以良好的家风家教给幼儿阶段的孩子树立正确的榜样力量。
(12)、通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线。
(13)、我们不能把孩子当做自己的“私有财产”，孩子是独立的人格，他有自己的尊严，要和孩子做朋友，释放孩子的天性。我是一个喜欢给孩子创造条件，让孩子充分释放天性的妈妈。会尽可能的抽出时间和孩子呆在一起，和他玩闹。让孩子充分发挥他天马行空的想象力，干他喜欢干的事情。面对他的奇思妙想，我总是鼓励他：为什么不试一下呢？处处激发孩子的想象力，你会发现孩子的世界里是如此的绚烂多彩，如此的充满阳光。我们要多聆听孩子的心声。每天在睡觉的时候我都会问问孩子当天在学校的一些情况，以便于更好的去了解他内心的真实想法，发现问题及时引导他，开导他。时间久了，当孩子遇到开心或不开心的事，都会回来跟我一起分享。
(14)、教育一个孩子，不是一件容易的事，家长任何的成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败。新的学期，新的起点，我们一定要为了塑造她的优秀性格而努力，为了培养她的良好习惯而加油！
(15)、孩童的人生如一张洁净的白纸，若家庭不教育且置之不理，则会发黄落灰;若家庭教育且严谨作画，则会纸上生花。
(16)、命运给了每个人一座高峰，通往高峰的决不是平坦的大道，无需叹息，请相信曲线永远比直线美丽！
(17)、同时，该法律还对加强监督管理“双减”政策实施方面作出了规定。此法律旨在将孩子从课后课外繁重的学业压力中带离。作为新时代的中小学生，身为d的孩子。崇高的理想固然重要，但是身体是革命的本钱，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。
(18)、八大方法与大家共勉：亲自教育，加强陪伴；共同参与，发挥父母双方作用；潜移默化，言传与身教相结合；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；互相促进，父母与孩子共同努力、成长，学习有益于孩子全面发展，健康成长的方式方法；培养孩子大局观，引导孩子先立德再成才。
(19)、 人，因其有了思考而有了具有“人性”的特征。每天面对纷杂的信息，孩子在进行信息交换的同时也一样在进行着自己的思考。我们往往更容易关注孩子的餐食搭配、身体健康，却可能忽视或不宜察觉其心理的发展。整全性，亦需要我们家长能够对孩子细小行为的变化、情绪的波动处，以适度的方式，关注孩子的心理引导，培养孩子正确的思考方式和处理角度、正确面对压力和困惑的方法。平等而适度的沟通、有耐心的倾听和解惑，是我们给予孩子的尊重，更是一个恰好的教育场、引导场。
(20)、如何建立良好的规则意识，也有许多值得我学习的地方。如：规则要事先下达，对孩子进行事前教育，让他对指定的规则有所了解，这样，就会减少孩子和家长之间不必要的误解，减少孩子哭闹，家长生气。因为孩子年龄小，理解能力有限，所以在给孩子讲规则时，要慢慢地解释清楚，让孩子能够充分理解。
4、家庭教育促进法家长感悟200字
(1)、阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。
(2)、每个孩子都寄托着父母的无限期望，是一个家庭的未来，也是国家的未来，更是民族的未来。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子成长过程中发挥着极其重要的作用。随着《家庭教育促进法》的正式实施，从国家和社会层面进一步明确了家庭教育的重要性，它不再是家庭内部的小事，而是关乎国家发展战略的大事。而且，此法对家庭教育给出了明确的指导方向，为了促进孩子的全面健康成长，父母要注重道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。对此，作为一个刚刚步入小学生活的孩子的母亲，我深有体会，也颇有感触，看着孩子日渐成长为老师和同学们眼中优秀、阳光的女孩，我心颇感欣慰，也想在此与大家分享我的孩子冯诺曦成长中的一些点滴，以及我的一点教育心得。
(3)、因此，父亲是孩子所应该遵守规则的制定者，没有规矩，不成方圆。所以，养不教，父之过。
(4)、钱济仁这作贼心虚的表演，更加引起田春苗的警惕
(5)、言传身教，重视榜样的作用。我们要以身作则，在日常生活中进一步规范自己的言行举止，习惯于在家中使用文明礼貌用语，孝敬长辈，培养孩子孝敬老人，待人接物，懂得感恩，为她做好示范的榜样。如果想改变孩子，首先得改变自己，作为家长的我们。
(6)、驯化播种植物的农业、驯服圈养动物的畜牧业和渔业、采矿加工制成生产劳动与生活辅助用具的工业、辅助人类战胜疾病的医药业、辅助孩子们学习成长的文化教育......主动劳动创造已经成为人类与其它自然生命区别开来的根本标志。通过主动劳动创造，人类在自然“生态食物链”基础之上搭建起了相对自主可控的生产劳动分工协作体系。但是，人类后天形成的文明综合生存方式并不具备生理遗传特质，每个人类的孩子出生之后都必须从零起步模仿学习综合文明生存技能。
(7)、初为人母，一种要把孩子养大成人，培养成才的愿望和责任似一副重担压在每个做父母的肩上，我也一样。孩子渐渐长孩子成长的每个阶段都有最佳的教育时期，如果错过，于是，从孩子上幼儿园第一天开始我就想如何培养和教育孩子。有一次，偶尔从期刊上看到一篇文章对我的启发很大，也给我指明了道路。说的是一位著名的小学教师在上一堂公开问学生一个问题:“学习和玩哪个重要?”学生们齐声回答:“学习重要!”这老师却告诉他们说:“错了!学习和玩一样重要。在幼儿园的教育，玩的过程其实是一种能力掌握的过程是身体协调发展的过程;也是广义上的学习过程，甚至是毫无地的玩也很大益处。于是我从他一上幼儿园开始就有意识地在“玩”的能力上对孩子加以培养。当时我是这样认为的，像唱歌、绘画、写字、师都会教，幼儿园女教师比较多，她们和蔼，有耐心，但缺乏刚健和运动。
(8)、家长们在深入学习的过程中，反观自己的育儿实践、反思自己的教育理念，结合自己的切身体会与育儿过程中的真实案例，写下了动人的文字，从今日开始，将会分期展示各学校家长撰写的心得体会，以展示家长的优秀风采。
(9)、总之，我相信在《促进法》的引领、家校共育以及社会协同的环境下，我们家长树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，带着觉察和审视，科学实践家庭教育理念，走进和了解孩子；在建立良好亲子关系的基础上，结合孩子自身的禀性天赋来“随风潜入夜，润物细无声”地激发孩子内在的驱动力，培养孩子正确的人生观、世界观和价值观以及“确定性”“抗挫性”等能力来迎接“不确定性”“挑战性”的未来。相信每个孩子都将会拥有属于自己的一片天空；成长的道路，也将是一件非常珍贵难得的人生体验。
(10)、父母首先是教育者，不要光想着把孩子送进学校就会有人帮助教育，自己就可以当撒手掌柜。父母们可以认真的想想，孩子对父母的意义和对老师的意义是不同的，他们是我们的希望，我们的未来，我们下半生的指望，可却仅仅只是老师众多学生中的一个。老师即便在花费心思，每个孩子也只能分到几十分之可是父母却可以有百分之百，百分之两百的心思用在孩子身上，教育出来的效果有很大的差异。父母是孩子最好的老师，是孩子人生的一面镜子，父母的言传身教往往对孩子有深远的影响。
(11)、首先从自己身上找不足，先纠正自己可以影响孩子的坏习惯。比如:对待孩子耐心不足，惰性心里，看电视、电脑等。在管理孩子的同时要先审视自己是不是都能做到，然后再去要求孩子。我相信，只有我们自己有所改变，孩子也一定会随之改变。
(12)、试想，当孩子在成人之前，在那么漫长的成长岁月里，有大量的时间在家庭里生活，竟然得不到系统的家庭教育，这如何使孩子得到良好的品行与习惯养成呢？尤其是很多品行与习惯较差的家长影响之下，使孩子从小就深受父母的影响，很难成为身心健康的人。
(13)、寒假对于孩子们的意义不仅仅是休息玩要、过年聚会，更是对于传统文化的认知与传承，看到孩子们分享自己学包饺子，包汤圆、做八宝饭，学剪窗花、制作年宵花灯，写福字帖春联，也会自己整理被褥、拖地板、倒垃极，自己淘米做饭、炒菜、洗碗筷，孩子们的“拿手绝活”丝毫不逊色于家里的长辈。生活是平凡的，充满了柴米油盐，但看到孩子们撸起袖子干得热火朝天、不亦乐乎的样子，便明白了这是中华文化的传承，更是自信满满的小主人翁的表率。
(14)、九大方法和大家共勉：亲自教育，加强陪伴。共同参与，发挥父母双方作用。相机二教，寓教于日常生活之中。潜移默化，言传与身教相结合。严慈相济，关心爱护与严格要求并重。尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导。平等交流，予以尊重，理解和鼓励。相互促进，父母与孩子共同成长。学习有益于孩子全面发展，健康成长的方式方法。
(15)、我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
(16)、第要抓住规则教育的关键期，也就是“潮湿的水泥期”，性格、想法、行为方式都是在这个阶段形成的。在这个阶段，是立规矩的最佳时期，要培养孩子自我管理规则实践。
(17)、真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗
(18)、我和孩子之间发生小矛盾，我就让她爸爸参与进来，爸爸的简单教育比妈妈式的唠叨起作用。
(19)、直立行走&使用人类抽象文字语言要学、吃饭&穿衣要学、为人&处事要学、遵纪&守法要学、劳动&创造要学......人类孩子的成长进步就是独立自主生存能力不断被增强。据此，现代人类社会进化形成了融家庭+学校+社会于一体、有组织+有计划+有目标的综合教育体系。其中，家庭当属辅助孩子学习成长的综合核心，没有孩子能离开家庭而实现独立存活。
(20)、我们虽然常常说孩子是不一样的个体，但在教育过程中我们也难免会陷入对比，或者对孩子的期待过高，我看到过一句话，我和抱抱爸爸都比较认可：你唯一的任务就是让孩子保持轻松愉快的心情，那是你作为家长唯一的任务。看完《家庭教育》读本后我非常认可的一点是我们作为父母也需要不断成长，和孩子一起成长。
5、家庭教育促进法家长感悟900字
(1)、《家庭教育促进法》的施行，为家长提供了很多家庭教育的新方法和思路，同时也让我们更加明确了学校的权责，作为教育的各方责任主体，让我们一起家校携手，坚守初心，共同为孩子的健康成长保驾护航！
(2)、通过研读《家庭教育促进法》及观看相关学习视频后，让我再度深思，千百年来，在教育孩子这条路上，父母任重而道远，却苦于没有系统的学习与培训，而一筹莫展，不知所措。研读中我也有疑问，在该法审议没有通过之前，千百年来，家庭教育从来没有立过专门的法律，一直是法律的空白之地。以往家庭教育没有法律的约束与规范，导致一代又一代的父母缺少家庭教育的意识，只是靠着传统育儿，结果早就很多家长在教育孩子方面有很强的随意性，错误育儿观，错误育儿方式可谓比比皆是，在这很大程度上给孩子的成长造成很强的危害性。而《家庭教育促进法》用促进一词，把家长、学校、社会的责任都做了明确规定和指引。
(3)、 这个阶段，是每个孩子充满好奇和期待的时候。在与这个世界的一个个连接点中，如何正确、正向地看待，如何有序、有节的对待，又如何良性地在每一次的连接中得到自我认知的锤炼、正确世界观和价值观的蓄力积累，是家长应予关注的天然责任，是家庭环境塑造中所需要的教育深层次思考，是能够给予孩子的最好的爱。
(4)、研读中我也有疑问，第一个疑问从大脑中突然闪现出来时，便是这部法律中的一个词——促进。在《家庭教育促进法》审议没有通过之前，中国从古至今，家庭教育从来没有立过专门的法律，这就是家庭教育千百年来，一直成为法律的空白之地，以往家庭教育没有法律的约束与规范，才导致一代又一代的父母缺少家庭教育的意识，只是靠着传统育儿，结果就造成很多家长在教育孩子方面有很强的随意性，错误育儿观，错误育儿方法可谓是比比皆是，这在很大程度上对孩子的健康成长具有很强的危害性。而《家庭教育促进法》用“促进”一词，把家长、学校、社会的责任都做了明确，仅拿家长来说，必须要熟练吃透这部法律，才能够做不到不违法，从而依法教育好自己的孩子。
(5)、我们作为家长更要以身作则，言传身教对孩子的榜样作用是巨大的。孩子的许多缺点都是能够在父母身上找到的，教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响和熏陶孩子。个人觉得陪伴对孩子很重要，在一起本身就是教育，陪孩子玩耍，陪孩子运动，陪孩子学习，陪孩子参加社会实际活动，孩子每进步一步，我们都为他欢呼鼓掌。我们要尊重孩子对世界的看法，站在他们的角度尽量的理解他们，让孩子从小了解道德和法律的界限，帮助孩子明确什么事是可以做的，不合乎道德和法律的事情是必须要避免的。
(6)、良好的规则意识是幼儿可持续发展的需要，也是我们教育的目的。教育孩子需要一种绵力，要顺应孩子的感觉和节奏。我以后会配合学校不断学习正确的教育方法，争取让孩子飞得更高，走得更远！
(7)、每个孩子都是独立的个体，他就像一块海绵，家庭教育就是他的养分，养分足养分好，尊重、信念和爱都不匮乏，这块海绵自己就会自动弹缩，他具有学习的欲望、学习的能力、上进的决心。你把海绵扔进水池子里也好，扔进大海里也好，他都会吸满知识的水，但如果，你的家庭教育不好，你的孩子就是块石头，他无论如何都吸不了多少水分。很多孩子成绩不好，不是因为课堂教育不好，不是因为没有足够的知识让他学到，而是因为他缺乏学习知识的能力、兴趣和习惯，而这些往往是家庭所决定的。
(8)、那么，作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享。
(9)、第有固定的学习时间。这一点非常重要，在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。
(10)、三是规则教育常伴孩子左右。无规矩不成方圆。当前，孩子正处于对外界认知的关键时期，家长的教育不但要有温度更要有尺度，要培养孩子的规则意识，要教育孩子认知事物、明辨是非，将来成为对家庭有责、对社会有用、对国家有为的人。
(11)、每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同，有的花一开始就灿烂绽放，有的花需要漫长的等待。不要看着别人的花怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静待花开，也许你的种子永远都不会开花，因为他本身就是一棵参天大树。家庭教育讲座家长观后感5刚刚观看完了《家庭教育的责任与未来》专题节目的内容，觉得受益匪浅，感触良多!
(12)、 责任、认真、趣味三方面的要求，是梁公送给子女的礼物，梁启超的9个儿女，人人成才，且各有所长，不得不说是梁公修身有道、齐家有方！
(13)、合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间
(14)、 那我们怎么判断自己是否是合格的家长？只有当孩子出现问题的时候，过头来看，才会发现我们在教育上的缺陷。我们的重心是培养孩子的好习惯，还是纠正不良习惯呢？在孩子成长的过程中，我们会给了孩子带来各种不良的影响，使得孩子走了许许多多的弯路，而任何弯路都会影响孩子的顺利成长，都会在孩子的心灵中留下一些痕迹。如果我们能够提前学习，认识到这点问题，那对孩子成长带来的帮助是显而易见的。
(15)、育儿先育己。孩子是一面镜子，你是怎么样的，反应在孩子身上，就是怎么样的。就拿这次写心得来说，不管我写的好与坏，我都会认真的去完成，给孩子树立榜样，避免他在遇到困难的时候就选择逃避。老师布置家长和孩子一起完成的亲子作业，不管再忙也要陪孩子认认真真的去完成，不随便对老师布置的亲子作业发出质疑，老师具有教书育人的专业性,要信任老师，不在孩子的面前议论老师。如果作为家长，长期对老师心生不满或者抱怨，也会让孩子在潜移默化中形成一种对老师的不满。这样的孩子不能成才的。在孩子学习的过程中，我们要做的就是言传身教，做好自己，让自己爱上学习，在家中营造出学习的氛围，让自己成为孩子眼中的榜样。
(16)、一是深刻理解重大政治意义。《家庭教育促进法》的颁布表明了家庭教育不再只是传统意义上的“家事”，而是上升到了“国法”的高度，是国家大力弘扬家庭美德的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，为进一步树立重视家庭教育提供了鲜明的价值导向。
(17)、人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年。
(18)、在对部分问题孩子的考查中发现，有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成往往是在上学之前，是在家中形成的。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的形成，而个性是每个人在社会立足中的基础，从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的。
(19)、所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。
(20)、孩子是父母生命的延续，但是请记住她是一个独立的生命体，请给孩子适当的发展空间和自由，不要一味的把父母的意愿强加到孩子的身上。父母和老师应该多和孩子做一些心灵层面的沟通，多多了解孩子的想法，孩子做错事情不要一味的指责，这样会导致孩子下次再做错了会找各种理由撒谎隐瞒，不敢再说实话。
(1)、都说：父母好好学习，孩子天天向上，良好的家庭氛围对孩子的学习起着至关重要的作用。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮孩子扣好人生第一粒扣子。在平时的学习生活中，跟孩子做好积极的互动，既是孩子的老师，也是孩子的朋友。当孩子有困难的时候，指导孩子解决问题。可以是孩子的倾诉对象，也可以是孩子的导向灯。在教育孩子这条路上，父母任道而重远。只有通过自己不断的努力学习，了解孩子在各个阶段特定的的心理，保持自身情绪的稳定，为孩子提供情感精神最有力的支持，并给予孩子充分的信任和肯定，用耐心，无条件的爱孩子，用行动影响孩子，用语言感化孩子，给孩子调整的空间、改错的空间、进步的空间。相信孩子一定能绽放属于自己的光彩!
(2)、在学习《家长教育促进法》之前，我们甚至觉得“教育自己的孩子还需要法律来约束吗？”现在我们知道，教育孩子不仅是每个家庭的责任，也是全社会、所有家庭共同来完成的事情。
(3)、(4)处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友
(4)、我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和帮助。读家庭教育促进法的家长感悟4通过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中收益很多，觉得自己对孩子的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在孩子的成长过程中的重要性，我们要回归家庭责任，与孩子携手前行，一起成长，共创美好末来。
(5)、但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。
(6)、首先，家长和学校要教会孩子敬畏生命，珍爱生命，因为其他失去的东西可以通过努力，或者利用其他手段可以再次获得，而生命却只有一次，失去了就再也得不到。要教会孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。学校可以通过一些手段，如增加巡逻次数，人数，加大监控力度，防止校园霸陵，保护学生的人身安全和尊严。家长也应该反复叮嘱孩子不可以欺负他人，被人欺负的时候要及时告诉家长和老师。
(7)、二是通过填写家长意见，建立家长老师的交流平台，从而促进学生更好地学，教师更好地教，家长更好地管。