1.巴斯夏抄写106页单词表里属于第4页的单词各两次.这时只要按下鼠标，该生词就进入我们的个人生词表。
2.孟爽他们两同桌就拿出新单词表来背，孟情就画画，孟凝看书，罗平飞就不断地给宇涵写纸条，可宇涵只顾着和孟爽背单词，往往还没等罗平飞送到纸条就被阳凯给搅混了。
3.一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了。
4.他先致词表示感谢我们来到这里，然后又说：“有请李阳疯狂英语惟一的三星级老师——王宝忠老师上台”，同学们一阵欢呼，在王宝忠老师上台后，第一句就是：“让我们疯狂起来吧。
5.翻到了我那久为的单词表，开始背了起来，经过长时间的煎熬，终于搞定。
6.具体逻辑形式是具体逻辑的遵循同异对立统一律的结构模式，是运用具体语词表这的逻辑形式。
7.人有着这种感觉，即他在心里说出的话比他以言词表述的更为清楚。
8.（2）注意句子的前后搭配，防止主谓、动宾搭配不当，用词时要注意近义词之间的细微差别，选择恰当的字词表达自己的意思。
9.老师亲切地说：“和颜悦色这个词表示态度十分和蔼可亲。
10.我不以为然，但仔细看英语课本，这是一个叫“run”的单词，意思是跑，单词表上有。
11.我决定加上一个生词表，这也将很有用。
12.我相信，神州大地上的每一个炎黄子孙都会从心底发出对祖国母亲的一份祝福，而此时此刻，聚集在国旗下迎接明天的我们每个师生，心中也有自己的独特祝福，那么就请大家在各自的心中默默祝福吧，在你们默默祝福的同时，请允许我借一首歌词表达我们共同的祝福：祖国啊祖国，都说你的花朵真红火，都说你的果实真丰硕，都说你的旗帜不褪色，都说你的歌声永不落。
13.我会把这些单词集中起来，本周五我会给每人一个完整的生词表。
14.作文是一个学生综合语文能力的最终最全面的体现，没有一定的语文基础，要想写好作文是一句空话，哪怕这个人掌握了最高深的写作技巧，如果他连要写的字都写不出来，想到的意思找不到合适的词表达出来，那么他的作文是不可能写好的。
15.一个小时的中文练习结束后，您手上就有了一张当天交谈中使用到的生词表，分别以拼音、汉字及英语解释存在。
16.”“英语把所有单词表的单词都背默下来，还有把所有课文都背诵读熟。
17.编制后控词表是实现智能查询的重要环节。