1、由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
2、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
3、那里有名贵的各种花草。
4、在“发明”后加上“之一”.
5、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
6、因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
7、【修改病句练习】反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。
8、 昨天,刮了一夜的大风.
9、我们要养成边读边想的好办法。
10、老师带领同学们去参观少儿船模展览。
11、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
12、大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。
13、他的学习成绩比过去增加了。
14、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
15、他喜欢踢足球和乒乓球。
16、病句类型：搭配不当。“发挥”改为“发扬”。
17、燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
18、爱迪生经过努力，发现了电灯。
19、病句常见类型及修改方法
20、经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。
21、 早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起.
22、报晓的公鸡是起床的信号。
23、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
24、句子意思不完整，最后加上“活动”。
25、广场上到处是五颜六色的彩旗。
26、句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
27、病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。
28、病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
29、亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。
30、我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
31、去掉“聚精会神地”或“专心地”
32、人民的生活水平比过去增加了。
33、任何学习教育问题，欢迎添加“小学语文小助手”交流学习
34、他的语文作业基本上全部完成。
35、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
36、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
37、改正符号：被修改和修改的内容之间一定要用线连接起来
38、改正：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈。
39、用词不当，“发现”改为“发明”。
40、词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”。
41、修改1：山村里，到处都是果树。
42、老师忽然渐渐放慢了进度。
43、我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗。
44、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
45、意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
46、修改病句的原则：不能改变句子原意。能改不删。能添不去。
47、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
48、公园新设了由英国援建的两个游乐项目。
49、小学语文四年级修改病句练习题
50、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
51、例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”
52、王老师的个性是十分豪爽坦率的。
53、错误的地方：“过去”跟“往事”重复了。“往事”就是过去了的事情。
54、在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。
55、我估计他今天肯定不回来了。(修改：前面是不确定后面却是确定语气，根据语义，将肯定删去)
56、 小红在会议室里各抒己见.
57、我估计他这道题一定做错了。
58、北京的秋天是个美丽的季节。
59、他告诉了我过去一段愉快的事。
60、“一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。
61、【修改病句练习】二年级上册语文二年级上册数学
62、李晓勤取得了一次又一次的进步。
63、少先队员们十分热爱大自然。
64、 我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军.
65、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
66、主次颠倒。“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。
67、三年级上册语文三年级上册数学
68、“实行”改为“完成”
69、词语搭配不当，地名不可能是季节。改为：北京的秋天是个美丽的季节。
70、前移号：文字前移或顶格。
71、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
72、“感动”改为“学习”
73、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
74、妈妈带我去参观蝴蝶展览。
75、成分残缺。去掉“使”。
76、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
77、四年级语文上册必背古诗汇总，孩子考试必备，不再丢分！四年级英语上册全面语法大全(详细的语法解析)，建议收藏！
78、中国人口是世界上最多的国家。
79、意思重复，去掉“渐渐地”或“慢慢地”。
80、我国的人口是世界上最多的国家。
81、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”
82、上课的时候，同学发言很积极。
83、岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。
84、主语和谓语搭配不当。
85、认真学习和成绩优异，是因果关系。
86、香山的秋天是令人向往的地方。
87、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
88、去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
89、在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。(搭配不当。“传统”改为“作用”。)
90、把“许多”和“钱学森”的对换位置。
91、只要……就……只有……才……
92、缩句：抓句子的主干，主、谓、宾。修改病句：找语病。句子成分残缺不全，缺少主语或宾语，补充即可；句意重复啰嗦，删掉重复的词语；用词不准确，近义词的乱用或者不同感情色彩的同义词语混用；句子叙述顺序颠倒，可用颠倒符号标出
93、用词不当，微风不可能用“刮”。“刮”改为“吹”。
94、造纸是中国的四大发明之一。
95、孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？
96、少先队员要热爱祖国和公共财物。
97、修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
98、《草原》的作者是老舍写的。
99、我忍不住不禁笑了出来。
100、由于天下雨，只好待在家里。
101、我的抽屉里堆满了获奖证书。