1、◐◑遇见优秀的你——岑溪市实验小学举行2019年数学优秀课评比活动
2、写一写关于语言魅力的故事呀如唐伯虎为一老妇祝寿，儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为之写祝词。唐伯虎提笔写到‘‘这个女人不是人’’，一言既出，老妇脸现怒色。‘‘九天仙女下凡尘’’，又怒变喜。‘‘生儿个个都是贼’’，儿女皆惊，恨上心头。‘‘偷来蟠桃献至亲’’，结言一出，众人欢娱。
3、要做中华小当家，先要说好普通话
4、与时俱进，结合时代和社会的要求，继续开展丰富生动的与语言文字相关的活动，丰富学生的校园文化，继续将经典诵读行动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的载体形式，与学校的教学、科研、育人有机融为一体，并切实促进学校育人水平和质量的提高。
5、【语言文字手抄报】人人都说普通话，祖国处处在变化
6、讲好普通话，事事好说话
7、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。树立语言规范意识，提高民族文化素质。普及普通话，从孩子抓起。普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区学习普通话，行动在大家；推广普通话，依靠你我他
8、语言文字智能(Verbal/Linguisticintelligence)是指有效的运用口头语言或书写文字的能力
9、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂
10、人人都说普通话，祖国处处在变化。
11、 说好普通话，朋友遍天下！
12、旁一御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼(侍郎)是狗毫无疑问！
13、 普通话，使你我靠得更近！
14、语言文字规范化手抄报内容
15、汉语统一的基础已经存在了，这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话，是促进汉语达到完全统一的主要方法。为此，国务院指示如下：
16、为了营造“说普通话，写规范字”的良好氛围，3月份以来，滁州市会峰小学在三—六年级各班组织开展了“语言文字手抄报”比赛活动。同学们积极响应，以普通话为宣传载体，制作了主题鲜明、内容丰富的手抄报，宣传了自己所了解的相关知识。参赛的手抄报版面精美、色彩鲜艳，图文并茂。3月10日经过教师点评、学生互评，分别评出了三等奖若干名。
17、在中国最早提出“普通话"这个名称的是朱文能。1906年，他对普通话的定义是"各省通行之话"。1934年兴起的大众语运动最终对普通话有了基本一致的认识：普通话是以一种流行最广的方言为基础的，习惯上全国各地共同使用的，大众能说得出、听得懂、写得来的人民大众的口语，它是更具普遍性的"国语"和更接近人民口语的白话文。所以，普通话的"普通”是"普遍通行"的意思。从语言的地位来看，普通话是汉民族的共同语，也是我国族际的共同语；从语言的规范化来看，普通话是汉民族共同语的标准语；从法律地位来看，普通话是中国法定的国家通用语言；从社会的使用来看，普通话是人人使用，普遍通行的日常交际语。
18、◐◑实验小学荣获梧州市安全教育先进学校
19、手抄报评比获一等奖名单
20、 国家推广全国通用的普通话！
21、说普通话四海同音，写规范字九州一体.从我做起，加强规范，全面提高，做到讲普通话，写规范字，做文明人。
22、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
23、 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力！
24、通过活动，让学生们对“规范使用语言文字”有了更多的了解，培养了学生们的语言素质和人文素质，进一步展示了学生的才能，有力地促进校园精神文明建设。
25、六年级语文手抄报读书乐园
26、回复“手抄报”领取吧！
27、小学生精美的语文手抄报
28、三年级语文天地手抄报资料
29、另外，也可以让学生改换句式，如陈述句与疑问句互换；把字句和被字句互换，使其从中体会每种句式的好处
30、有的以“讲好普通话”为主题，写了什么叫普通话、说好普通话的意义等，字迹潇洒，图案精巧，让人爱不释手；有的以“写好规范字”为主题，写了写规范字的好处、怎样写好字等，字迹方方正正，让人心生爱慕；学生图文并茂，用手中的彩笔，描绘了自己心中梦想的天地。
31、交流的桥梁——普通话。
32、规范汉字对于现代汉语来说，包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准，以字表等形式正式颁布的现代汉字规范。未整理简化的字是指历史流传下来的，沿用至今，未经过整理简化或不需要整理简化的传承字，如人、山、川、日、水、火字。
33、200套手抄报模板，打印版本
34、【语言文字手抄报】中华人民共和国国家通用语言是普通话，通用文字是规范汉字。
35、◐◑我校学生莫懿杰代表梧州参加广西青少年禁毒知识竞赛荣获二等奖
36、讲好普通话，走遍中国都不怕
37、人人都写规范字，人人都说普通话
38、 面向现代化，推广普通话！
39、版面划分:先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上或右上位置。
40、普通话，用处大，人人说，增文化
41、蒙古族使用蒙古语、蒙古文。蒙古语、达斡尔语、布里亚特语等都属于蒙古语族。蒙古文通常指以回鹘文字母为基础的拼音文字，已有近800年的历史。字母上下连书，行款从左到右。在我国，现行蒙古文有29个字母，无大写、小写的区别，印刷体和书写体很近似.
42、编排设计:手抄报的编排设计，总的要求是:主题明确，版面新颖美观。
43、汉字有许多的谜语，它真是有趣的汉字，神奇的汉字啊!
44、讲好普通话，事事好说话。
45、 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩！
46、关于诗歌手抄报:"千古第一才女"李清照
47、主办单位/南谯区教育体育局
48、 文明语深入男女老少心，普通话融会东西南北情！
49、②唐伯虎为一老妇祝寿，儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为之写祝词：伯虎也不推辞，提笔写到：“这个女人不是人”，一言既出，老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”，由怒变喜。“生儿个个都是贼”，儿女皆惊，恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”，结语一出，众人欢娱。真是一波三折，充满机变，令人叹为观止。
50、 树立语言规范意识，提高民族文化素质！
51、学好普通话，不会闹笑话。
52、如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
53、人人都说普通话，中国人民成一家
54、 四海同音，万众一心！
55、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。
56、小学生让快乐与语文同行手抄报
57、◐◑《庆三月贺祖国强》——实验小学2019年春季期第七周国旗下的讲话
58、①和绅：纪侍郎,纪大人，这是何物？是狼(侍郎)是狗?
59、学好普通话，发扬中国历史文化。
60、此次语言文字手抄报比赛促进了学校汉语言文字工作的规范化，提高了我校师生对“说普通话，写规范字”的认识，进一步促进了学校语言文字工作的规范化和制度化建设。
61、《语言文字应用》杂志：为汉语语言文字学学术性刊物。宣传国家语言文字工作的方针政策，研究语言文字的规范化、标准化，开展对语言文字信息处理的研究，为国家语言文字政策的制定提供理论依据。主要栏目有中文信息处理、语言教学、社会语言学、语言应用、语言规范、书评等。读者对象为汉语语言文字研究与教学工作者、高校学生、文秘工作者等。
62、说普通话，行万里路。
63、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
64、我是学习英语的。其实在某种程度上说，这句话是对的。对语言文字敏感指的是有语言天赋，对语言有很强的感知能力。拿翻译来说，其实很多时候我们都能理解，但是如何将英语很完美地翻译成中文，就需要一定的语言文字敏感能力。但是，后天的努力也很重要。还有，学语言是一个很痛苦的过程，需要你有相当大的耐心与毅力，当然这是指你要取得好的成绩而言。如果你想轻松地混过去也是可以的，只是将来会后悔。朋友，如果你决定学习外语，那要做好心理准备哦。哈哈，别被我说的害怕了，其实学外语也有很多的乐趣，特别是去逗别人。我的二外学的是德语，有时候自己讲德语时别人都听不懂，特别有成就感。
65、普及普通话，从孩子抓起。
66、交流的桥梁——普通话
67、我是小小推普员手抄报语言文字：我是小小推普员记得从我会讲话起，爸爸、妈妈总是用普通话和我交谈。因此，至今我只习惯讲一种语言，那就是普通话。在家里，爸爸和妈妈交谈时，爸爸讲石港话，妈妈讲金沙话，可是他们只要一跟我交谈就变成了普通话了。我开玩笑地说：“爸爸是石港人，妈妈是金沙人，我是‘普通人’。”每年，我们一家三口都要回石港过春节。我和石港的小伙伴玩耍时，总是说一口流利的普通话，而他们说的是却是一口地地道道的石港话。小伙伴们感到很新奇，他们都会用羡慕的眼光看我，还一个劲儿地称我是“城里人”。我感到无比的自豪和高兴，我这个“城里人”真是沾了普通话的光呀！小伙伴还时常缠着我教他们说普通话……我总是对他们说：“我们应该说普通话，做文明人。”
68、学好普通话，发扬中国历史文化
69、说普通话，行万里路
70、没有什么是最有前途最没有前途的。全部都是取决于个人的能力。每个专业都需要人，即使你报了个王牌专业，你个人素质能力很差，那你依然是没有前途。我就是报了中国语言文学类的专业。前不前途，4年后才知道。4年的变数很大。
71、◐◑再部署，再推进——我校召开扫黑除恶专项斗争工作相关会议
72、普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音，并作为官方、教学、媒体等标准语，是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”(非官方语言)的法定地位
73、纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎(御史)吃屎，御史吃屎！
74、各班学生摩拳擦掌，画上优美的图案，写上规范的字，用灵巧的小手画出了一张张精美的手抄报。
75、为了让全校师生建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，同时加强我校的校园文化建设，展现当代少先队员和广大学生的聪明才智及精神风貌，学校德育处在全校举行以“规范使用语言文字”为主题的手抄报比赛活动。
76、这些文字是突厥文、回鹘文、察合台文、于阗文，八思巴字、西夏文、东马图画文字、东巴象形文字、水书、满文等17种
77、春天的赞歌—初二语文手抄报展
78、◐◑《扫黑除恶，共建平安校园》——岑溪市实验小学2019年春季期第八周国旗下的讲话
79、♬点上方绿标可收听本期报道的朗读音频
80、今年过节不说话，要说就说普通话
81、 说普通话四海同音，写规范字九州一体！
82、~分享给有需要的人，他们会感谢你的~
83、由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上，也存在在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
84、你想和更多人交朋友吗？——请说普通话
85、小学生语文手抄报之我爱汉字
86、◐◑我校梁琼丹、唐子翔在第26届青少年爱国主义读书教育活动演讲暨讲故事比赛中，分别获得特等奖和一等奖
87、通过全体语文老师和美术老师的集体评选，现选出一等奖五名，二等奖八名，三等奖十二名以及优秀奖若干名。
88、◐◑写汉字风骨扬中华文化——我校代表队参加全市汉字听写大赛获小学组一等奖
89、普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱
90、语文手抄报内容资料大全
91、普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
92、学好普通话，不会闹笑话
93、■供稿部门：语言文字工作领导小组
94、三组的语言文字差异都不大。(要通过细微处给三组排次序，是可能的，那可得找语言学家了)奥地利的官方语言是德语，茨威格、卡夫卡归入德语文学作家。
95、 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情！
96、为了深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，按照学校推广普通话的要求，9月上旬，大连市一二二中学在全校开展了以“规范语言文字”为主题的手抄报作品展。
97、我校师生将身体力行，继续做好“说普通话写规范字”的倡导者和传播者，进一步提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华民族优秀传统文化。
98、今年过节不说话，要说就说普通话。
99、◐◑广西扫黑除恶专项斗争应知应会五十问
100、这次，老师自己出题，“高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。”同学们陆续举了手，我也跟着举了手。老师看我举手最高，就叫起我来，我立即说：“郭”。然后，我出了一个谜语：“皇帝的新衣。”过了好一会儿，我看大家猜不出来，就说出了谜底，“皇帝是龙，然后，下面是衣，不就是‘袭’吗。”大家的掌声又响了起来。
101、为了让普通话成为校园语言，营造“说普通话，写规范字”的良好氛围，近日，桐南小学在中高年级开展了“语言文字手抄报比赛”。同学们踊跃参与，积极响应，用自己的画笔以普通话为宣传载体，认真制作了主题鲜明、内容丰富的手抄报，宣传了语言文字规范化的相关知识。参赛的手抄报版面精美、色彩鲜艳，图文并茂。经教师点评、学生互评，分别评出三等奖若干名。