1、"教书"是全过程，也是方式；育人是结果，也是目地。“教书”是为了更好地"育人"，"育人”离不了"教书"，课堂教学便是教师"教书育人”的主阵地。在实际中，很多人把“教书"与“育人"割离去来，觉得"育人”便是简易的，单纯地做政治思想工作中，使"育人"的高效率，实际效果受到非常大影响。因此，教书育人要寓"育"于“教"。教书育人，是教师的四大会计。
2、五六年前，黄发有给本科生开设过“流行文化与中国当代小说”的通识课，授课规模在270人左右，每年选课人数都在500人以上，最多的一年将近两千人，常常要通过抽签来确定选课名单，经常还有周边学校的同学来蹭课，课程的热门程度可见一斑。黄发有在每一次上课时总是非常用心的，一次课程下来常常说不出话。虽然已经教了整整二十年书，但黄发有坦言：“现在上课前还会觉得紧张。”
3、学生代表、新闻学院2018级本科生赵佳在提前录制的视频里讲述了“过去的一个月的不同寻常”。“学校为我们提供了丰富的学习资源和稳定支持服务，老师们也在尽心尽力地帮助大家进行线上测试，我已经逐步掌握了线上学习的节奏。”赵佳说，“灵活便捷的线上学习给我们带来了许多新鲜有趣的体验，更让我进一步认识到自觉和自律的重要性。”
4、【教书育人】专家引领促发展——北京一零一中教育集团学术委员会赴矿大分校教学督导
5、彭天华：爱伴成长心育英才
6、2019年7月学校党总支被评为“海淀区先进党组织”和“海淀区教育系统先进党组织”。
7、释义：意思是指在人品学问方面作别人学习的榜样。
8、诗一开头，杜甫就赞美春夜所下的雨是“好雨。”为什么是“好雨”?因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。农谚云:“春雨贵如油。”正反映了春雨的宝贵。
9、要坚持德、智、体、美、劳全面发展。
10、多于老师沟通，尽可能的达成共识。家长在孩子面前要树立老师威信，同样老师在孩子面前要树立家长威信.。共同教育好孩子。万万不可互相指责。
11、教书育人能否收到实效，要害在于教师能否在学生的心目中塑造好自身形象，真正起到为人师表的作用。教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度，要千方百计组织好教学，学生只有佩服你，才能尊重你，信服你。
12、“岁寒，然后知松柏之后凋。”——《论语十则》
13、记得费孝通先生有句脍炙人口的名言：凡是我双脚踏过的地方都散发着玫瑰的芬芳。《红楼梦》中有警句：不经一事，不长一智。桃红又是一年春。
14、邱勇指出，“满月”象征着月亮正圆、月光正明，但也要警惕“月满则亏”，在欣喜之际应冷静下来探讨如何保证可持续地做好在线教学工作。邱勇提出了四点要求：一是要加强教师交流和培训，持续提升授课质量，激励教师保持授课热情，进一步提高课程吸引力、活跃课堂气氛；二是要充分发挥各类学生组织的作用，群策群力、集思广益，从学生的角度了解感受、寻找问题、提出建议，相关部门和各院系要积极采取措施，使学生更好地履行学习职责，取得更好的学习成效；三是要营造良好氛围，鼓励师生及时总结有效经验，记录下有意义的故事，留住宝贵而精彩的回忆；四是要持续研究此次在线教学实践对教学理念、教学模式带来的新变化，为学生返校后的正常教学活动提供有益借鉴。
15、教师要认真地研究教育对象，然后再在教学过程中从内容和方法上都要渗透育儿的因素和环节，这才算得上成功的教学。现在的学生自主意识、个人物欲和个人荣誉感都比较强。喜欢对时局发议论、谈看法，思维惰性很小，但思维的精度深度不够，发议论的方式方法有时也不妥。
16、自动化系赵千川老师(左)、
17、世文院青年研究员环球联线
18、2020年5月，高妙添校长主编的《学生自主管理的理论与实践》一书，由中国人民大学出版社出版发行。《中国德育》杂志在2020年第10期以《让生命成长更有品质》为题介绍了“双自”育人成果；《广东教育》在2021年第8期专题刊发了“双自”课题的系列研究论文。随着“双自”育人模式的深入推行，该集团培养出一批又一批自主、全面、个性发展的优秀学子。
19、2019年新评海淀区学科带头人、骨干教师26人，占我校专任教师6%，远远高于海淀区平均值。
20、在计划经济向市场经济转变，人们的道德观念及价值取向发生深刻变化，商品经济的一些负面效应冲击着社会、波及到校园的时刻，仍要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的献身精神，甘于清贫，甘于寂寞，爱岗敬业，乐于奉献。
21、与会师生代表畅谈了在线教学的经验与体会。院系代表、计算机系主任吴建平院士汇报了计算机系在线教学工作，计算机系高度重视、精心组织，力求做到课程准备精益求精，课堂互动五彩缤纷，“人在哪里课就在哪里”。吴建平总结了计算机系在线教学的三大特色，一是全面专业评测，选择优质平台，提供技术咨询，减轻师生负担；二是发挥专业优势，全部实现远程实验；三是规范教学行为，保护知识产权。
22、校长敖雪丹指出：教育要为生命的尊严、价值和精彩奠定坚实基础。学校教育重在“育”不在“教”，教师重在“师”不在“教”，教学重在“学”不在“教”。
23、章高祥不断探索创新，积累了丰富的教学经验。课堂上，他善于利用教室里的物品来演示物理实验，让同学们认识到物理来自生活又服务生活，注重培养学生创新精神与实践能力，善于利用寓教于乐的方式、用身边的科学技术、幽默风趣的语言，让看似晦涩难懂的物理课堂变得轻松、活跃。
24、学生代表、精仪系2018级硕士生林晨在春季学期既要继续修读课程，还要完成硕士毕业论文的开题工作，在线科研、在线组会、在线课堂，成为了林晨云上学习的新体验。“流畅的授课过程、频繁的课堂互动、活跃的课堂氛围，这些与线下几乎毫无差别的云上课堂凝聚着学校和老师们的巨大付出。让我们携手联心共克时艰，坚持学术科研不掉线，积蓄满满的知识、希望和能量，在不远的未来与师长同窗在园子里再相会。”林晨在视频中说。
25、教育部公布了2018年全国教书育人楷模名单。10位楷模分别是：南开大学周其林、河北省保定市阜平县阜平镇大元村大园小学张建华(女)、上海市杨浦区本溪路幼儿园应彩云(女)、江西陶瓷工艺美术职业技术学院朱辉球、山东省青岛市平度市朝阳中学吕文强、河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学张玉滚、海南省商业学校卢桂英(女)、陕西省商洛市特殊教育学校党红妮(女)、青海省西宁市大通回族土族自治县第二中学杨毛吉(女，藏族)、新疆大学于炯。
26、曾经战火纷飞弦歌不辍，如今疫情肆虐坚持教学，行健不息的清华从历史走来。“延期开学、如期开课”的清华答案背后，蕴含着清华人教书育人的初心与使命。在疫情防控的特殊时期，保障学生生命安全和身心健康，让学生在家安心学习、学有所得，努力为学生的培养环节、人生规划保驾护航，是清华义不容辞的责任与担当，更是清华在特殊时期对国家疫情防控工作最有力的支持。
27、我发誓，教简单的书做纯粹的人。大家都很忙，你方下课我又登台，没有时间猜猜猜。教语文的，说话不打谜语；教数学的，做事不兴算计；教英语的，心思不用翻译。
28、后一句是言传身教为树人。本人志愿做一名光荣的人民教师，忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针。全面实施素质教育，热爱学生，为人师表，追求真理，崇尚科学，依法执教，教书育人，勤勉敬业，严谨治学，团结协作；勇于创新，做学生良师益友，铸教师高尚人格，为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，为人民教育事业奉献一切。
29、学校教育的核心是体系，老师学生仅仅是体系中的组成。教书育人是学校的责任，做好这样的工作最基础的是让学校的体系是一个和谐的健康的体系。现在很多的地方把学校本身就分成三六九等，即使是没有了官方的重点与非重点的区分。学校本身的建设也是存在巨大的差距，生源好成绩好的学校建设的硬件条件更好差一些的就从硬件设施上就存在巨大的差别，这样的建设的结果造成的教育体系的不平衡，自然的区分虽然也是客观存在的，但是国家的政策的扶持的力度投入的差别客观上也造成了学校发展的不均衡，这样本身的不公平如何做好公平的教育。
30、黄发有在给来自不同院系的大一学生上新生研讨课“文学传媒与文学传播研究”时，常常是从一本杂志、一本图书、一张藏书票、一册油印的电影剧本、一部网络小说谈起，对相关的知识、理论、方法进行简要介绍后，让同学们以主编身份写一本新办杂志的方案，介绍一本印象最深的文学图书，写一份导演阐述或剧本大纲。这种教学方式的互动性很强，效果很好。2018年，还有学生回忆将近十年前上“发哥”的这门课的情景。
31、就像当年教她的老师一样
32、2月6日，为确保全校按原定教学计划、依教学日历开展教学工作，“同上一堂课”后三天，学校迅速成立三个在线教学专家组和一个学生学习保障工作组，为线上教学全力护航。
33、来源｜《萍语文》(ID：dypyuwen)
34、速递！江西省“新时代学生心中的好老师”首榜人选揭晓
35、中国人民大学出版社出版高妙添工作室阶段性研究成果《学生自主管理的理论与实践》
36、牵头组建的物流管理教科研团队，被评为潍坊市十佳团队及院级优秀教学团队。获批邱明静名师工作室，智能仓储作业平台获评省技艺技能传承创新平台。担任物流管理专业群带头人，主持省物流金融专业教学资源库建设，先后获评名校建设先进个人、省优质校申报工作先进个人等称号。指导的学生在各级技能及创新大赛中荣获多个奖项。主持山东省精品资源共享课2门、在线开放课程1门，主编校本教材2本，获省职业院校教学能力大赛二等奖1项；主持省市级以上课题8项，被评为潍坊市社会科学工作先进个人、市中青年社会科学研究优秀人才。个人教学案例入选教育部“双师型”教师个人专业发展典型案例。
37、在攒各级教育系统官员的政绩；在为教师赚取外快开拓市场；为使绝大多数孩子放弃独立思考和独立人格。不知您满意吗？
38、“数字电路与嵌入式系统”课程的同学们收到实验设备
39、为人师表的反义词：误人子弟
40、于淑兰，中共党员，化学工程学院教授，主讲《化工安全防护与管理》《化工工艺综合实训》等应用化工技术专业、海洋化工技术专业核心课程。荣获全国石油和化工教育教学名师、全国石油和化工行业职业技能竞赛化工总控工赛项优秀裁判员、潍坊市市直“巾帼建功”岗位明星等称号，培养的学生深受全球化工50强、全国化工百强企业欢迎。
41、第“为人师表”是教师职业的内在要求。教师自身应坚守高尚的情操，严于律己，要具有榜样意识，通过自己的优良品行带给学生潜移默化的积极影响。
42、张建辉：打造“宜学、愿学、乐学”课堂
43、袁涛：与生为友攀生命科学新高地
44、具有10年企业工作经历，精通所教学科理论知识及实践技能，具有较强理论实践应用性的育人能力，是名副其实的双师型教师；承担全国职业技术大赛化工生产技术赛项辅导工作13年，技能大赛成绩斐然。致力于专业建设和课程建设，科研成果丰硕、科研成绩卓著。担任山东省名师工作室负责人、应用化工技术核心课程教学团队负责人、山东省技艺传承平台核心成员、山东省优秀教学团队核心成员等。主持省级精品课程2门，申报国家在线开发课程1门，主编国家规划教材2门。发表核心期刊以上论文13篇，其中EI、SCI论文8篇。
45、我发誓，不抱怨生活。做一个知足常乐的老师，不对没有选择的境遇怨天尤人，不对无法改变的事儿碎碎念。教书半辈子，只要身体健康家人平安，日子还有点儿甜，就偷着乐吧！
46、在教师的岗位上默默奉献
47、从第一手史料到文学传播与传媒研究
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49、通过教师自身形象塑造，为学生树立榜样
50、从夯实基础到拓宽学术视野的培养思路
51、2001年大学毕业后，他如愿加入了临川一中教师队伍。从教20年，担任班主任工作16年，他时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，努力工作、勤于钻研、勇于实践、敢于创新、乐于奉献、关爱学生。
52、对自己讲究修养，以身作则
53、邱勇在听取工作汇报和师生代表发言后表示，2月17日清华大学如期开课以来，清华人用一个月的共同努力，秉持奋进的姿态，铸就了清华历史上教育教学的新气象。过去一个月，全体师生全身心地投入到在线教学的工作中，用情很深，用力很足，留下了深刻而宝贵的记忆，体现了清华人在特殊时期的担当作为，更见证了清华109年发展历程中一段不平凡的历史。中国传统文化中，“婴儿满月”象征着对变化的欣喜和对未来的憧憬。
54、教书育人的后一句是“润物无声”。
55、学校的发展离不开每一位老师的辛勤付出，正是全体教职员工的协力拼搏，才有了2019年中考、高考的喜人成绩，才有了“十三五”期间31项在研课题的新突破，才有了海淀区风采杯教学比赛87人次获奖的骄人成绩。
56、汪秀文：学生成长的引路人
57、品格高尚的教师，是一心一意从零基础就地学生，每日想的是如何把学生教好，学的好无思无私的爱为学生投入。品格高尚的导师会塑造学生德智体美劳全方位健康快乐成长。"教书育人"是对教师工作中的极度归纳。
58、成语用法：主谓式；作谓语；多指教师；含褒义。
59、教师要热爱党、热爱社会主义祖国，贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，增强社会责任感和使用感。要认识到，在科技迅猛发展的今天，综合国力的竞争实质上是人才的竞争。
60、作为教师，若想严于待生，必须严于律己，这是一切育才者不可缺少的职业品质。布鲁纳曾经说过：“教师是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。”教师是学生增长知识和思想进步的导师，他们一言一行南昌航院会对学生产生影响。
61、本科吗？还是发表，您这论文既然从心理学角度出发，那就要找到心理学在教书育人方面的理论核心，限定好你的写作范围，名字定义，缩小范围，切记泛泛而谈，包罗万象，抓住某一点就行，这样才会研究出深度与意义，论文中需要借鉴域外理论，或小案例，结合我国国情，分析，提出意见建议或理论成果，结论，致谢
62、接着，第四两句既描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神。因为好雨下在夜里，故诗人着重是从“听觉”上去描绘雨景的。雨细而不能骤，随夜色而逐渐隐没。
63、浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。
64、唐燕影：春泥护花职教情深
65、2018年12月，获评全国青少年科学调查体验活动“优秀活动示范学校”。
66、潜心教学与研究一线，将创作食品与塑造人品有机结合，以学生能力培养为核心，创新以产品为项目“教、学、做”一体化教学模式改革，1项成果获全国农业职业教育教学成果一等奖。主编国家十三五规划教材《食品加工技术概论》；主持两门院级精品资源课；参加山东电视台、潍坊电视台食品安全类节目19次，为社会培训技术人员年均600人次。连续17次获评学院优质授课教师，指导学生团队在省大学生科技创新大赛获奖6项。主持1项省科技攻关课题；国家科技部星火《低醇发酵型果醋的技术研究及产业化》、省星火《桑椹山楂复合果酒的研制及产业化生产》等国家、省市课题13项，获省市科技奖8项。
67、以“放权管理”探索集团办学高效运作新机制
68、深耕课堂教学成就教育人生
69、首先，“爱国守法”是教师职业的基本要求。教师作为公民，必须热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，不做违反国家法律法规的事。
70、2018年12月，获评“北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位”。
71、授业，做为教师务必传授给学生应当熟练掌握的专业知识与专业技能。专业知识，不只限于书籍，教师要会拓宽，这就规定教师最先自己博学多才，学识渊博。专业技能，应在操作使用中从零教会，这就规定教师应当才华横溢，像个老师傅，才有资产带徒。
72、理论灌输，教书育人。教书育人是理论灌输的题中应有之义。教书育人应着力达到“四个优”：配置优质教学教材，即统一配置和使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材；培养优秀教学师资，健全教师政治理论学习制度，实行骨干教师研修、培训、挂职锻炼等，造就一支政治坚定、学养深厚、品质高尚的教师队伍；探索优良教学模式，丰富教学内容、完善教学方式、拓宽教学渠道、改革课程范式，实现教师学生互动、课内课外互补、理论实际互促；建设优等教学课程，实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，增强思想政治理论课的科学性、针对性和实效性。。
73、“经过‘放权’，学校的各个环节，更加具有主动性、积极性和创造性了，各个环节也形成了互补和合作的团结合力。”高妙添说。
74、教书育人模范需永葆谦卑心态
75、机械系吕志刚老师对学校常讲的“课大于天”有了更深的体会，他说,“面对严峻的疫情，最大限度保证正常教学秩序，体现出清华一直以来重视教学、严谨务实的传统和高度的社会责任感。作为一名清华教师，深深地被这样的精神所感染，并以‘清华’二字为荣。”
76、从教育的过程看，高尚的师德是实现教育根本功能的前提。因为学生的身心健康、思想品德的高尚、智能发展的充分很大程度上取决于给他们提供养分的教师的综合素质。师道不立，其教不成，学生成才就成了无源之水、无本之木。在学生的心目中，教师往往就是社会的规范、知识的化身、道德的楷模。他们不仅把教师看作是学习的榜样，甚至模仿其言行举止。
77、在线教学质量专家组成员、教学质量评价中心主任王红教授基于相关数据和反馈，总结了在线教学质量的阶段性评价。一是教师们对教学工作给予了高度的重视和极大的投入，师生们充分展现了对教育技术的包容性和适应性；二是学生出勤率很高，参与课堂的人数甚至多于选课人数；三是部分优秀课堂实现了高频次的互动，频次甚至超过线下课程的交互；四是小班教学的效果普遍较好，师生互动热烈、学生学习专心；五是大班教学较为平稳，教师们克服了技术焦虑，适应性远超预期，但教师对学生个体的反馈和课堂的整体掌控有待提升。
78、北京一零一中教育集团校长陆云泉指出：矿大分校是一所很优秀的学校，发展潜力巨大，有很多优势，尽管进入集团时间不长，矿大分校的变化和取得的成绩让我耳目一新，让我很惊讶。
79、读音：wéirénshībiǎo
80、严是一种更强烈的爱，是一种最大的尊重。如果说，师爱是育人的根本，那么师严则是育才的保证。我国古代教育家始终提倡严教的，“教不严，师之惰”，“严师出高徒”，正是严格要求的真实与照。教师不但是学生学习上的良师，更是学生思想、生活中的益友。
81、切实担当为党育人、为国育才的光荣使命
82、最/美/潍/职/追/梦/人
83、教书，通俗的说，就是教学生知识，也正所谓传到授业解惑也。教师要提升自己的专业素质和教学方法，像“育人先育己”、“学高为师，身正为范”、“言传身教”、“教有法而无定法”等等都是对老师的要求。
84、所以作为一个老师最基本的当然是要有德行了，不然该如何教育他的学生，又该如何做出表率。德才兼备，是说让我们要先把德具备了，再考虑才的事。
85、黄发有来自福建上杭，与山东在地理位置上相隔千里，两次来到山大，最终扎根山大，是一种特殊的缘分。正如他在文章《再次出发》中记录的：“与山东有缘。我从五千里外的南国故乡，来到这片土地攻读硕士学位，南行上海攻读博士学位后，又再度北上，在此读书教学，娶妻生子。……谢谢这片土地上所有扶持过我和继续扶持我的人们。”
86、王丽卿，中共党员，机电工程学院教研室主任、教授，主讲《工厂电气控制技术》《电路基础》等课程。荣获山东省职业院校技能大赛优秀指导教师、潍坊市优秀教师、潍坊市教学能手、潍坊职业学院教学名师、潍坊职业学院师德标兵等多项荣誉称号。
87、黄春辉：会爬树的女博士
88、速递！江西省“新时代学生心中的好老师”第四榜人选揭晓
89、37833场次课程，逾102万人次上课师生，170万小时授课时长，超过95%的课堂出勤率……在将全校课程体系搬到线上进行的第一个月里，清华师生在这场由疫情带来的“大考”中积累了丰富的在线教学经验，成绩卓著。
90、宫婷婷：学生心中的知心姐姐
91、朱丽兰，中共党员，信息工程学院虚拟现实技术中心主任、副教授，主讲《虚拟现实引擎开发(Unity3D)》等课程。主持的多项课题获省教育科学优秀成果奖一等奖等奖项。参与了国家职业教育虚拟现实技术应用专业教学资源库建设。荣获全国职业院校技能大赛优秀指导教师、潍坊职业学院教学名师、潍坊职业学院师德标兵等荣誉称号。
92、章高祥，男，1978年生，中共党员，抚州市临川第一中学高中物理教师。2007年获抚州市“全市优秀共青团员”荣誉，2016年获抚州市“市级优秀教育工作者”荣誉，2020年入选抚州市第五批中小学学科带头人。
93、我对教书育人的理解是，教书育人关系到孩子的未来和前途。但现实中的老师不都一样，有品德高尚的老师，也有无德的老师。品德高尚的老师，是全心全意地教学生，每日想的是怎样把学生教好，学的好无思舍己的爱为学生付出。品德高尚的老师会培养学生德智体全面健康成长。"教书育人"是对教师工作的高度概括。
94、教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话，教书育人是教师的天职。任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著；不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。
95、他回忆起自己第一次登上山大讲台的经历，那是给新闻专业1998级的同学上专业基础课“中国当代文学”，这一班级的大部分同学次年还选了由他讲授的选修课“90年代小说研究”，结果班上两位同学转专业考上了北大中国当代文学专业的硕士研究生。这一经历让他体会到：教学确实可以影响学生，因此要对得起自己所面对的学生。
96、对真诚热爱，平等相待
97、第“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。教师应当始终牢记自己的使命，志存高远，将高尚的教育事业进行到底。
98、第“关爱学生”是教师师德的灵魂。学生是学习的主体，教师在进行教学活动的过程中，一切要以学生的需要为出发点。学习之余，教师也要关心学生的身体健康与心理健康，保护、呵护学生，尊重、信任学生，教师要注意从微小的细节中关爱学生，哪怕是一个口头鼓励或是亲切的动作。
99、为人师表，廉洁从教。
100、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知
101、获“教书育人模范”称号的高妙添