一、六年级最后一次春游说说
1、顺着白堤向断桥的方向走去一路上阳光明媚、绿草如茵，白堤上的柳树也长出了嫩绿的新芽。孩子们说说笑笑，尽情享受着大好的时光。走进西湖边的孤山公园，一阵阵花儿的清香随风飘来，只见远处有着粉红的几点，走近一看才知道是一大片的美得令人陶醉的桃花。桃花有的还未开，有的却早已含苞怒放；有的桃花上出现了花骨朵儿，那饱满的花骨朵儿看起来要裂开似的;还有的已经长大了，粉红色的花瓣可爱极了。欣赏过孤山公园的桃花，我们又来到了著名的西湖十景之一——平湖秋月。
2、口语交际：我们的课间活动。说说图上的同学在课间做什么，你觉得合适吗？在小组内讨论，说说你喜欢什么课间活动，为什么？听听其他同学的想法。(图见苏教一年级2017新版课本P17)
3、我会拼，我会写。(7分)
4、春天来啦：草儿绿了，花儿开了，春天来啦！我们一块儿去找春天。请把你找到的春天讲给大家听。先在小组里交流，然后各小组选一名代表讲给全班同学听。比一比哪一组找得多，说得好。(图见苏教一年级下册课本P38)
5、(1)已以须需再在即既
6、六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求把题目补充完整。要把活动的重点内容写具体。字数不少于500字。
7、绍兴市新昌县2005学年小学语文第十二册教学情况检测卷
8、我能拼准，我会填。(7分)
9、学会劝阻：在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。想一想，下面几种场合，江晓宁等人是怎样劝阻别人的？先说一说，再分角色表演。(图见苏教二年级下册课本P51)
10、旅行的意义在于找到自己，而非浏览他人。
11、本次习作内容由两部分组成：第一部分是张佳星同学写的《从＜海伦·凯勒传＞想到的》，提供了写读后感的示例；第二部分提出了写作要求：选择一本你最喜欢的书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己的真实感受和见解。写读后感，“感”是重点，要在阅读的基础上，联系实际，抒发自己的感想，有针对性地展开议论，也可以适当地进行叙述和抒情。
12、1以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。
13、大伙一查，果然是星期天，艾美丽不信道：“那你说说，我的生日11月14日是星期几？”
14、这位年轻的护士()是第一次扎针，()显得特别紧张。
15、第二段内容。(略)
16、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”你从“任凭……也……”体会到什么？(3分)
17、四年级准备给每位学生配一根跳绳，四年级1班有45人，四年级2班有40人，四年级3班有48人，如果三个班单独买各需要多少钱，合起来买只要付多少钱？
18、——我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
19、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mómú)一样。
20、找出两个比喻句(2分)：
二、六年级最后一次秋游的心情说说
1、C、面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼()
2、——妈妈我想对你说：您是个负责的妈妈。每个星期的周一至周你总是和我一样早起，用自己休息时间来接送我上学、回家。你还总是帮我把穿脏的衣服用大半天的时间洗干净、晒干，从没有一句怨言。您也总是个我剪脚趾甲，因为我的指甲较硬，所以每次都要费很大的劲，但是您又怕我痛，就仔细地一点儿，一点儿地慢慢剪。
3、划去第二自然段中用得不恰当的字。(4分)
4、解放军叔叔：哦，那真是太巧了，我们都是王老师的学生！
5、益()折()醒()豪()隔()
6、开头：“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着……
7、——它有柔和的、银白色的枝干，茂密的、绿缎子似的树叶，比起操场四周的槐树、柳树和松树来，显得光彩夺目。
8、三年级的孩子们则组织了一次古诗词“飞花令”大赛。在这湖光山色之间，不仅让孩子们领略了诗词之美，感受了诗词之趣，更激发了大家学习古诗词的兴趣。
9、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
10、据说教官说啥来啥，我们一致让教官赶紧说雨停放晴。没想到，果真灵。教官说完没多久，我们就能出去了，心里默默给教官点赞。因为时间的关系，我们直接跳过最前面的两个环节，从第三关开始。一个，两个·······慢慢的同学们都上去了。可能是下过雨的关系，钢索非常湿滑，站在高空中，俯视下方，真的怎一个怕字了得。有的同学吓得惊叫；有的则是给自己加油打气；有的手脚都不听使唤，使劲得抖；还有胆子大的则大吼让那些同学快点，真是惊险刺激又混乱啊。
11、为加强学生生活技能、集体观念、创新精神和实践能力的培养，全面推进学生综合素质的提升,近日，瑞安市江南小学六年级段于湖岭龙井景区开展春季研学活动。
12、大巴车驶向目的地，第一个项目是糖画，就是将已经烧好的糖浆作画，同学们的创意各式各样，如同各路神仙各显神通，做出的糖画十分新奇。同学们品尝着自己做的糖画，个个喜笑颜开。
13、诸葛聪却说道：“一千元够了！”
14、时间飞快,转眼到了离去的时候了。路上，仍旧下着小雨。我永远也不会忘记，小学生涯的最后一次出游就是在这场朦胧的雨中度过的，这一场含着特殊情感的雨。
15、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
16、最让我难忘的一句名言
17、——阅读下面短文，完成练习。(14分)
18、《去年的树》()《小木偶的故事》()
19、从早上七点钟，城市就开始()起来。
20、这个故事说明了什么？(选择正确的答案序号填入括号里)()(2分)
三、六年级最后一次春游感想
1、如果在旅行中遇到了夜雨，那么随之而来的一定是思乡情怀。
2、想一想，沃尔特·迪斯尼为什么能创作这只米老鼠呢？(4分)
3、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。题目自拟
4、日记，顾名思义，就是把亲身经历的或看到的、听到的、想到的有意义的事写下来。也可以写自己在某一方面的收获、体会。经常写日记，能提高自己的观察能力、思考能力和写作能力。
5、2天要黑了，我们只好不玩了，我真想多到无源洞玩。
6、大伙疑惑的问道：“毛超，这些数字代表什么意思呢？”
7、(3)这场雨不是来得很突然吗?
8、周我们去湖岭龙井研学，同学们欣喜若狂，期待已久的春游终于来了。
9、一锤定音(给加点的字选择正确的读音，用“√”标出)。(4分)
10、要求：感情真实，内容具体，不少于450字;把题目补充完整。
11、吃完就要运动一下，可是为什么又开始下雨了呢？我们好不容易才穿上了装备，竟然还要再等雨停才能玩。心里真是感慨天公不作美呀。但是看着那些走到半路，就被大雨困在半道上，进退两难的其他班同学，又不得不感慨运气还挺好，
12、我们都是伴随着童话故事长大的，从那一个个有趣的故事中，我们学到了知识，明白了道理，可以说受益匪浅。以前，我们都是童话故事的听众或者读者，今天我们要变换角色，成为故事的讲述者了！根据本次习作的要求，我们要选用一幅图画，在图画的基础上发挥自己的想象编一个童话故事。课本上提供了四幅图画，我们可以选用课本上的图画，也可以自己选择别的图画。但要注意的是，我们所选的图画和所编的故事要围绕“养成良好习惯”这个主题，要让读故事的人知道养成良好习惯的好处。同学们千万要记住哦！
13、导语：“下周三春游！”万时通一句话，教室里顿时安静了下来，万时通把自己打探到的消息一公布，全班开始计算春游费用，那个认真劲，比期末考试还用心啊。
14、——我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。(16分)
15、靠近—()面貌—()振动—()
16、我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。()()()()
17、要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于500字。
18、同学们在车上有说有笑，经过了漫长的一个多小时，终于到达了目的地——湖岭龙井风景区。同学们有秩序地下了车，开始了第一个项目。在军官的教导下，同学们穿好了自己的装备准备开始这惊险的历程……男生们自信地踏上了斜坡木板桥，只见他们小心翼翼倒也轻轻松松的到了对岸。转眼间，他们已经开始了第二关——水上摇摆桥。这时候，女生也陆陆续续的开始了她们的历险，其中一个女孩子胆战心惊地走上木板桥，一步一步的挪完了路程。同学们经历了惊心动魄的九关，我们迎来了午饭时光。
19、(1)唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！()
20、“缝”用音序查字法应查()；用部首查字法应查()，组词()。(2分)
四、一次难忘的春游六年级
1、还可以编一本自己的习作选。先把自己写得比较满意的习作收集起来，用稿纸抄写或者用电脑打印出来；再按照写人、写事等分类，也可以按照习作时间顺序排列；然后写一篇“编者的话”放在最前面，并按照排列的次序编写目录，放在“编者的话”之后，最后把习作装订成册，并起一个有个性的书名。如有可能，还可以制作一个漂亮的封面，给一些文章配上图画。
2、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。(2分)
3、以上四个话题均为广播、电视等媒体报道过的消息或生活中人们常见的事情，都是与人们的生活、观念、行为等有紧密联系的内容，也都是值得人们关注的社会现象或问题。本次习作可任选其就感兴趣的话题进行讨论，要求我们围绕一个话题进行思考。
4、但要注意的是，我们所选的图画和所编的故事要围绕“养成良好习惯”这个主题，要让读故事的人知道养成良好习惯的好处。同学们千万要记住哦。
5、有一次，我悄悄地溜(近、进)邻居家玉米地，掰了一个。“谁？偷我家的玉米！”冷不(防、妨)一个声音传米，我吓跑了......
6、拥抱春季，唤醒春季。
7、在我们周围，每天都发生着各种各样的事情，大到全社会都在关注的热点问题，小到街头、邻里之间的小事，都有值得我们关注的地方。这次习作就是要求我们从周围发生的事情中选取一件，发表自己的看法。因此，本次习作重在发表看法，陈述观点，而事情只是为看法、观点作基础。注意做到观点鲜明，有说服力。
8、第六单元：难忘小学生活
9、我想：有一天，我长大了，我一定要做个飞机驾驶员，驾驶着飞机在蓝蓝的天空翱翔，那该是多么美好啊!
10、要求：有中心，有条理，层次清楚，字数在500个以上。
11、名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”……你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙充满睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？……请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。
12、写一个你最欣赏的人要求：题目自拟。这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。
13、要求：要围绕一个中心写，中心突出；要突出“新鲜”二字；语句力求通顺，字数不少于350字。
14、潮()梢()佛()假()
15、小学生：王老师就是我的班主任哪。
16、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
17、低年级的小豆丁们或三五成群，围着一株花啧啧赞叹；或几人结伴指着某棵树“探究”奥秘……在他们眼中，一切都是新奇的，一切都值得他们去发现，去探秘。
18、共产党员王守忠是西北石油地质局井下作业大队副大队长。25年的野外工作，25年的艰难困苦，25年的奋斗与成功，使他成为又一个“铁人”。
19、我能照样子改写句子。(4分)
20、56：l“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你议其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。语句要通顺连贯。字数在500字左右，题目自拟。
五、六年级孩子春游说说
1、“嗯……嗯……说对了，生日那天请你吃蛋糕”
2、——从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价(镰廉)，生意十分兴隆。
3、凋(chóudiāo)谢凝(nínɡlínɡ)视绽(dìnɡzhàn)放
4、第三单元：生活中的新发现
5、摄影：王晓珍，江南实小各班摄影师
6、理解下面的句子，选择正确答案的打“√”。(4分)
7、zēnɡtiānxùnchì
8、注意红色字的读音，把不正确的音节划去。(3分)
9、写出与红色词语意思相反的词。(4分)
10、舂谷持作饭，采葵持作羹。
11、把下面的名言补充完整。(6分)
12、漫画是观察生活、反映生活的一种方式。仔细看漫画《假文盲》或者自己喜欢的一幅漫画，将看到的内容和自己的想法写一写吧，题目自拟。
13、在塔里木，王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此，可以说，他寻找石油的足迹，是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守忠那拼命的劲头，问他说道：“你不怕死吗？”王守忠回答：“油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”
14、触摸春天放飞心情(六年级春游报道)
15、要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。
16、(3)清澈的泉水仍旧那样静静地流着。()
17、对黄山的喜爱之情。
18、第三单元：以“新闻报道”的方式写一次竞赛活动
19、“真的、假的？上次宣布秋游的小道消息就不准，害得我白买了一堆零食，最后都变质了也没秋游。”鲁杰抱怨道。“就鲁杰那大嘴巴大肚子，他的零食会过期，打死我也信啊。”毛超笑道。
20、对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，500—800字。(时间：50分钟)