不毛之地造句一年级
1、不毛之地的词语解释
(1)、她并没有觉得紧张，和客人谈笑风生，场面十分融洽。
(2)、(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
(3)、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。画第一段冒号后面的内容。
(4)、月球是一个毫无生机的世界，是多山的不毛之地。
(5)、他对股东们的反对悍然不顾，硬要在不毛之地投资建厂，结果工厂不到半年就倒闭了。
(6)、二年级数学下册期中复习课件(附例题)+期中试卷及答案3套
(7)、课余时间，我喜欢看科普类读物。( )
(8)、寸草：一点儿草。形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。
(9)、那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然成为绿洲。
(10)、乌鸦很气愤，那是因为猪说，乌鸦是一个黑得可怜的小东西。
(11)、时刻记住没有不毛之地，只有让地不长草的人。
(12)、(2)我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
(13)、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)
(14)、⑦动词:敲着鼓点 跑到窗前 挺着脖子 甩着袖子
(15)、来源于《三国演义》》的成语：三顾茅庐草船借箭万事俱备，只欠东风鞠躬尽瘁，死而后已
(16)、兴高采烈(形容高兴) ：________ ________
(17)、阅读方法:这是一篇科普性说明文,阅读时要明确每一自然段的意思,然后连起来想一想,整篇文章说明了一个什么道理。
(18)、(解释)： 五岳：泰山、华山、衡山、嵩山、恒山。泛指名山或各地。
(19)、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。(罗曼•罗兰)
(20)、( )光( )色 万( )千( )
2、不毛之地造句简单
(1)、根据课文内容判断说法的正误,正确的画“√”。(6分)
(2)、那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然成为绿洲。
(3)、《苹果里的五角星》一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。
(4)、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
(5)、2004表现“我“打破了亚洲纪录，打败了约翰逊
(6)、脱掉 春天 满天的 空气
(7)、7自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，本文列举了以下六个例子。科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克。我还知道：科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼……
(8)、这里原是一片不毛之地，自从承包给农民开荒后，现在成了肥沃的良田。
(9)、B．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡
(10)、赞美母亲的成语：含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳秀外慧中
(11)、含有数字的成语：学富五车千姿百态九牛一毛百尺竿头万紫千红六六大顺一泻千里
(12)、撒哈拉沙漠是世界有名的不毛之地，死亡之谷。
(13)、 缭：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱,分不清东西
(14)、由于诸葛亮(才华横溢)，所以能(料事如神)，因此在每次的战争中总是能打败对手。他为了国家真是(鞠躬尽瘁)、(死而后已)。
(15)、眼看就要失去安身之地，老赵多次找乙公司交涉，但该公司说自己有合法的土地使用证？梗？坚持拆除。
(16)、*注：如需完整电子打印版，请仔细阅读以下文字：
(17)、我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
(18)、——公园里，花香四溢，碧波荡漾，是老人晨练的好去处。这一天。一向平静的公园却发生了一件有趣的事，请看小品《晨练》。
(19)、在这片不毛之地上一株株仙人掌显得格外耀眼。
(20)、返回 一泻千里 瀑布
3、用不毛之地和沉默寡言造句
(1)、在这片不毛之地上一株株仙人掌显得格外耀眼。
(2)、A.难道你要违背人类的真理吗？(你不能违背人类的真理。)
(3)、矮个子，桌上看，我看书，他做伴，我要去睡觉，他先闭上眼。——台灯
(4)、薄暮，探险队在一块不毛之地搭起了帐篷，筹备在这儿过夜。安身之地造句无论是哪股大潮，都没有以儒家文明为主干的传统文化安身之地。
(5)、第2句。荷叶 大圆盘。颜色，形状，碧绿大圆盘。
(6)、现在能裱褙字画书籍的师傅已是凤毛麟角，寥寥无几了。
(7)、小明在阅读《三国演义》时一目十行，囫囵吞枣。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴 。
(8)、很大，复杂。成千上万的眼睛，四面八方的虫子。
(9)、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是浮光掠影，要我详细描述，有些困难。”
(10)、有关团结合作的名言：知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，家乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
(11)、⑴ 长长短短 ________ ________ ________
(12)、秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。
(13)、这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
(14)、( )生有幸+( )颜六色=( )面玲珑
(15)、那位成功的商人当年就是从一块不毛之地发家致富的。
(16)、对照课文中我们记的课堂笔记，进行批改！
(17)、丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( )
(18)、开场白：亲爱的同学们，又到了属于我们的节日，我首先祝大家节日快乐，心想事成！今天我们欢聚一堂，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。这里将是歌的世界，舞的海洋。
(19)、“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把笑声比作银铃。文中的盲姑娘明明是个乐观开朗、感恩、善良，富有爱心的女孩。从她爱笑看出她乐观、开朗，从她说长大了把腿给“我”看出她感恩、善良，富有爱心。
(20)、轮流------在历史课上,王老师提出一个问题,让同学们轮流回答.
4、不毛之地造句子10个字
(1)、《江南春》一诗，前两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，后两句是怀古。
(2)、自言自语(ABAC式)：________ ________
(3)、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
(4)、答：“肝胆俱裂”比喻蚂蚁勇敢、有血性，宁可牺牲自己也要顾全大局。外层蚂蚁们为了保护里层蚂蚁的安全即使烧焦也不松动分毫，肝胆俱裂也坚守自己的岗位，表现出一种英勇献身，至死不渝的伟大精神，所以，作者称它们为“蚁国英雄”。寄托了深深的敬佩之意。
(5)、翻山越岭-----李时珍每天都要翻山越岭去寻找药材。
(6)、北师大版：1-6年级数学下册期末测试卷及答案
(7)、C.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。(大海上飘着军舰。)
(8)、(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
(9)、 qian纤夫 nan灾难 cha差别 bei背面 fa头发
(10)、“几对小燕子飞倦了，落在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。
(11)、搏:注意是“扌”旁。
(12)、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)(8分)
(13)、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。”“拨开云雾见到了青天”实际上是成语“拨云见天(日)”的活用，比喻冲破黑暗，见到光明。这句比喻句是把刘备听了分析群雄纷争形势和提出三分天下、最后取胜的策略后，那种茅塞顿开的心情，比作拨开云雾见到了青天。刘备求贤若渴，当他求得了贤才，并听了贤才的一番话语之后，心里顿时变得疏朗、明澈多了，这种感觉就像拨开云雾见到了青天。刘备这种美好心境，再一次表明他对诸葛亮的器重和信赖。
(14)、春天给草坪染上了鲜艳的颜色 它本身没有色彩，是桃花给了它红色，
(15)、曾经拥有一个郁郁葱葱的绿色环境的伊拉克，甚至号称是“伊甸园”的基座，如今已是荒芜人烟的不毛之地。
(16)、(2)几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
(17)、如果你收取人们的贿赂，将人们流放离开故土，运送人们到陌生的不毛之地，那么你将造成几代人的悲惨结局。
(18)、本港在采取各项自然护理措施后，以往是不毛之地的山坡，现已种植了本地及外来植物。
(19)、主持人：谢谢你对我的信任。你知道吗？每一个学生都会遇到像你这样的烦恼。首先你要理解父母，他们也是望子成龙。其次你要多与父母沟通，告诉他们分数不能代表一切，不管是谁总有失手的时候。只要自己尽力了，就行了，对吧？
(20)、《第一次抱母亲》作者以为母亲有100多斤，没想到母亲最重的时候才89斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是抢着挑。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分愧疚，于是产生了抱母亲入睡的想法。后来，好像睡着了的母亲流下了泪水，这是幸福的泪水、欣慰的泪水……赞美母亲的成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔，赞美母爱的古诗或诗句有：“慈母手中线，游子身上衣”
5、不毛之地写一段话
(1)、诸葛孔明困守一隅之地，六出祁山，虚费钱粮，功业小成，何如此之浅陋！
(2)、园丁经过多次改良，又(培植)出了不少菊花新品种。(培植 培育)
(3)、这句话写明白的道理:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长知识,努力地锻炼和学习。
(4)、“宗家伟，你一直都是最棒的！你目前这种状态属正常现象，只要你放下包袱，轻松上阵，一定会取得好成绩的，再说只要你努力了，同学们一定会为你加油的！”
(5)、
(6)、自从郊外那片不毛之地忽然涌出石油之后，本来冷僻的小镇就匆匆繁华起来了。
(7)、用这个关联词来造句，这是一个事物最终结果的必要条件。
(8)、(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……
(9)、在这块荒无人烟、不毛之地，曾经产生过数次小范围的战斗。
(10)、(北师大版)1-6年级数学下册期末测试卷及答案
(11)、患者行动不便，也不可能离开有食物与水供应的安身之处。
(12)、寒假预习|部编二年级语文(下)生字描红习字帖(笔顺、组词)可下载！
(13)、富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心，也传递着爱心。
(14)、晶莹的( ) 新奇的( ) 茁壮的( )
(15)、峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州
(16)、丝丝 秋风 晶莹的 细雨
(17)、慈母爱子，非为报也。(刘安) 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)
(18)、1-6年级语文下册(期末强化)卷丨部编/人教版，含答案
(19)、和“春夏秋冬”结构相同的词语：酸甜苦辣琴棋书画亭台楼阁阴晴圆缺
(20)、推荐理由:作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。
(1)、冲出 家门 清新的 乌云
(2)、B.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。(伽利略是科学家。)
(3)、身为皇帝辅臣，理应纵览全局，但在货币流通问题，却站在京师一隅之地着想，搞得是地方保护政策。
(4)、答：那一道弧线的形成，一方面说明羚羊飞跃山涧的迅速快捷，另一方面是因为有老羚羊在下面做好铺垫，年轻羚羊成功的飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。如果没有老羚羊坠入山涧前的那一刹那的支撑，年轻羚羊哪能完成第二次飞跃而获得新生？所以说老羚羊的死亡是桥墩，架起了年轻羚羊的生命桥。这一形象的比喻热情讴歌了老羚羊的献身精神。
(5)、写出某段话运用的说明方法,是考试的热点。常见的考查形式:(1)该句子使用了什么说明方法?(2)下面一段话运用了哪些说明方法?
(6)、《公仪休拒收礼物》这篇课文是个独幕剧，两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事，剧本开头写明故事发生的时间、地点、人物。方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是人物对话，也叫台词。括号内交代的是人物说话时的表情、动作等。幕起就是幕布拉开，幕落就是幕布闭合。，反映出公仪休是个以身作则、清正廉明、聪明机智的人。
(7)、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花！
(8)、苏教版二年级下册数学知识要点归纳，给孩子收藏预习！
(9)、一(第1小节)、二(第3小节)、三(第四小节)
(10)、方位词的成语：东山再起南辕北辙东鳞西爪南征北战 左顾右盼四前想后 上行下效中流砥柱
(11)、都是因为森林植被受到人为的破坏，造成严重的水土流失土地沙漠化，最终导致河道淤塞河水泛滥，甚至成为不毛之地的。土地是人类生存的基地，土地沙漠化，是当今世界严重的环境问题。
(12)、(14)搜索网页找到关于沿河而下的洪水或者冲过不毛之地的图片。再搜索潮汐冲击河水的图片。
(13)、《祁黄羊》是一篇历史故事，按事情发展的顺序讲述祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。
(14)、最荒凉的地方：____________________
(15)、财福寿何解死无葬身之地？又如何能找到安身之所？在香港，衣食住行是一个烦恼问题。
(16)、(4)话虽平常，意义却很深刻。( )
(17)、④量词:一条尾巴 一块树皮 一棵高树 一种叫声
(18)、老王的顶上彷?不毛之地个别，终年不见动物成长。
(19)、
(20)、《盼》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。
(1)、(2)小姑娘听了大家的劝说，渐渐停止了哭声。