师德格言硬笔书法
1、师德硬笔书法内容
(1)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
(2)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的`人生。
(3)、13)道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
(4)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(5)、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。
(6)、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
(7)、5)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(8)、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
(9)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
(10)、经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
(11)、用发展的眼光看每一个孩子！相信每个孩子都是天使。
(12)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
(13)、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
(14)、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
(15)、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
(16)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
(17)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
(18)、65)永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(19)、18) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(20)、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
2、师德格言硬笔书法图片
(1)、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
(2)、56)课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(3)、13) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
(4)、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
(5)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
(6)、48)勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
(7)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(8)、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
(9)、19)教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(10)、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(11)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(12)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
(13)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(14)、处理学生的问题，头脑要冷静，言行要谨慎，行为要合法。
(15)、坚持严于律己，不在学生面前吸烟，讲究仪表美，衣着端庄大方，符合教师身份。
(16)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(17)、17)只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
(18)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
(19)、2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
(20)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、师德师风硬笔书法作品
(1)、我努力成为这样的教师：当学生在迷惘时看到我，就能明确方向；当学生在沮丧时看到我，就能焕发信心；当学生在倦怠时看到我，就能得到力量。
(2)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
(3)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
(4)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
(5)、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
(6)、100)教师的天职在勇于探索教育。大学教师师德格言101)怎样的老师造就了怎样的学生。
(7)、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
(8)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
(9)、8)言不苟出，行为苟为;择善而后从事。——汉·刘向《淮南子·主术训》
(10)、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
(11)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
(12)、7)奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
(13)、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
(14)、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
(15)、 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(16)、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
(17)、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
(18)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——(春秋)管子
(19)、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
(20)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
4、师德格言硬笔书法作品图片
(1)、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。
(2)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(3)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(4)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
(5)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(6)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(7)、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
(8)、教师应当具备三种“力”，即教育能力、事业动力、人格魅力。
(9)、15)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
(10)、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
(11)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(12)、9)惟廉者能约己而爱人。——《明史·循吏传》
(13)、懂得如何启发，是教人的一大艺术。 阿米尔，印度尼西亚诗人
(14)、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。
(15)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。