雨字头的字与什么有关
1、雨字头的字与什么有关
(1)、二上15《八角楼上》听课笔记(执教：黄吉鸿)
(2)、二上4《曹冲称象》听课笔记(执教：朱文君)
(3)、(雨字头-霜)这期节目的内容需要大家回去之后，尤其是初学的朋友们应该多多练习，仔细体会。我们的汉字千变万化，但也是有章可循，只要多思考，多看帖，多动笔，就一定会有进步！
(4)、形声兼会意字，上部为“雨”，表示与天文气象有关；下部为“于”，作声符。同声符的汉字还有吁、芋等。
(5)、你还知道哪些雨字头的字？霜、雹、雷、雪、霞、露……
(6)、但在传播过程中，有的金文误将人头、两臂和水滴合写成雨字，导致字形发生变化，出现了“雨下站着一个人”的金文字形。并得到了广泛的认可，流传了下来。
(7)、日光斜射在天空中，由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等彩色的自然现象，多出现在日出或日落的时候。通常指这样出现的彩色的云。
(8)、南方的雨淅淅沥沥下个不停。今天就伴着窗外的雨丝，整理一下米芾行书雨字头的写法。
(9)、比如，“零”本字为“霝”，金文是雨字头下有三个方块，代表雨点。
(10)、雪组词：雪乡、雪人、冰雪、雪花、雪山、雪白、扫雪、风雪、雪橇、伸雪、雪糕
(11)、苟老师称，看到学生交上来的作业觉得很有想象力。这位同学说，因为最近成都一直下雨，就想这样写雨字了。
(12)、雨是从天上落下来的，所以这个字肯定少不了代表天的一横或者两横，至于用一横还是两横，就得要单独记忆了，因为我也没找到规律。雨是水，所以肯定有个水字，雨滴很多，全部都分散的，所以肯定用分散的氺，只是这个氺要稍微变形，变成竖和四个点。
(13)、〔雷池〕古水名，在今中国安徽省望江县。现用于成语“不敢越雷池一步”，喻不敢越出一定的范围。
(14)、童话故事有发展故事想象力的价值功能，课堂上孩子们的想象太丰富了，手举得高高，我都叫不过来，只能让他们课后写出来给我看。
(15)、形声字，上部是“雨”，下部三个“辰”，金文写作“”作声符。合在一起，表示迅疾的雷。雷声振振，因此也表示震动。后来，也指其他事物引发的震动，如地震。此外，也指情绪上的震动，如震惊、震怒等。
(16)、还有网友表示“雨”本来就是象形字，四个点像从天空降落水滴的样子，小学生能从“点”的多少来表述雨的大小，虽然乍看有点天真幼稚，但至少对文字有了一定的理解。
(17)、硬笔书法28种基本笔画的书写方法、规律和口诀，快收藏起来教给孩子吧！｜学习干货
(18)、二上识字2《树之歌》听课笔记(执教：杨波)
(19)、二上2《我是什么》听课笔记(执教：张幼琴)
(20)、现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。
2、雨字头的字往往与什么有关
(1)、第二笔垂点则取直势为多，与第一笔的横(点)笔意或连或断；
(2)、形声字，金文上部是“雨”，下部是“令”，作声符。同声符的汉字还有领、龄、铃、翎、玲、岭等字。
(3)、形声字，金文上部是“雨”，表示一种天文气象，下部是“務”，作声符。合在一起，表示接近地面的水蒸气，也就是笼罩在四周的小水珠组成的雾气。后来，也表示像雾一样的东西，如喷雾。因为雾的特点，像轻纱、比较模糊，因此也有雾蒙蒙、雾茫茫的说法。
(4)、为了增加趣味性，您可以结合介绍自然灾害的书一起学习
(5)、两部合在一起，表示小雪。后来，表示天空，如云霄、九霄，古代也比喻为朝廷。
(6)、重庆市北碚区字强字立练字中心(嘉玲步行街工行旁)
(7)、结合《蜀素帖》和《苕溪诗帖》中雨字头的一些例字，我们大致可以归纳出雨字头写法的如下基本要素：
(8)、盘古开天地 女娲造人 羿射九日 嫦娥奔月 水神战火神 女娲补天
(9)、理解“霎时”，时间短。表示时间短的词语：顿时、瞬间、片刻、一会儿。
(10)、中间一竖，讲究最多，或偏左，或偏右，很少居中而为(也有例外)，这一竖或垂直或左倾或右斜，或粗或细，变化多端，全凭因势赋形；
(11)、行书作业：https://pan.baidu.com/s/1qbE9KABc8XsOHVeqFiU4Ew
(12)、雨字头15画的字：震、霊、霉、霂、霈、霄、霅霃
(13)、写作日历第10课 写作日历第20课
(14)、雷组词：雷雨、雷电、闷雷、雷同、雷达、响雷、霹雷、雷池、沉雷、扫雷、雷鸣
(15)、相传，仓颉造字，仓颉是黄帝的史官，因为记事所以造字。东汉许慎在《说文解字叙》中说：“古者庖牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，视鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作《易》八卦，以垂宪象。”其实，这也是汉字最早的造字方法。由此可知，古人是观察万物及自身，这些万事万物本是联系在一起的。因此，很多字根(其实是其对应的实际物体)是一个同一个小系统、小场景之中的。通过“场景式”学习，不仅能够清晰理解，而且能够长久记忆。
(16)、第二个竖，记得写斜一点。这样方便连带下面的笔画，也更好看。
(17)、如雪、霜、露、云(雲)、电(電)、霄、雷、霆
(18)、当然，科学童话故事也要激发学生对自然的探究，我利用图片引导发现学生雾景的美，再利用小视频了解雾的形成，激发学生对科学的的求知和探索。
(19)、带异性电的两块云相接近时放出闪电，闪电引起的高温使空气膨胀、水滴汽化而发生的强烈爆炸声。
(20)、霍：鸟疾飞时发出的声音。后描述门、水等响声。
3、雨字头的字与啥有关
(1)、两部合在一起，表示下雨，《诗·豳风·东山》：“零雨其濛。”。后来，引申为像雨一样的东西下落，如落泪，组词为感激涕零；如花叶果实掉落，组词为凋零、飘零。也有零碎、剩下的含义，如零花钱、一千零一夜。也有数字零的含义，如从零开始。
(2)、由于下雨时带异性电的两块云相接，空中闪电发出的强大的声音 ：雷电。
(3)、二上11《葡萄沟》教学笔记二上：《葡萄沟》课后说话练习
(4)、露：靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球。
(5)、雷组词：雷雨、雷电、闷雷、雷同、雷达、响雷、霹雷、雷池、沉雷、扫雷、雷鸣
(6)、加入药料或果子汁制成的饮料或药剂 ：露酒。
(7)、首先：区别于汉字“雨”字的写法。横折钩变身为“横钩”，要求横钩写出“如鸟视胸”的效果；
(8)、指随声附和，也指不该相同而相同(旧说打雷时，许多东西都同时响应)。
(9)、会意兼形声字，甲骨文上部是“雨”，下部是“羽”，描摹雪花之状，会意为像羽毛一样的雪，如鹅毛大雪。金文下部是“彗”，作声符，到现在简化后只剩下“彐”。
(10)、用花叶或果子蒸馏成的饮料：荷叶～｜果子～。
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(12)、接近地面的水汽遇冷在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒。
(13)、最后：雨字头的字下面往往接不同字体结构的字，大家可以参考以下书写小规律：
(14)、二上17《难忘的泼水节》教学笔记二上18《刘胡兰》教学笔记二上19《夜宿山寺》教学笔记二上19《敕勒歌》教学笔记
(15)、二上7《妈妈睡了》听课笔记(执教：贺小捷)
(16)、霜组词：冰霜、霜冻、霜天、早霜、初霜、霜灾、柿霜、风霜、霜害、盐霜、霜期
(17)、古人认为下雨是由龙王负责的。每到下雨的时候，天上的金龙就会张大嘴巴，吐出分散的水。我们看看雨字怎么写：横是天，竖，横折钩是金龙的大嘴巴，竖是金龙的身体以及氺的一部分，四个点是分散的雨滴。
(18)、雨字头。字头要扁，注意上下关系，短竖应在字正中，左两点略低，右两点略高，四点各具形态。
(19)、今天的例字是“雪”，在写雪字的时候，除去雨字头，下半部分第一笔是横折，在写的时候横画往右上倾斜，再往左下方向折回；第二笔是横画，在写的时候左边的起笔略微短一点，右边不要挨着横折；第三笔横画。下半部分要注意的地方就是横笔等距原则，以及三个横左边的起笔长度是不一样的。这个就是雪字的写法。
(20)、大多数雨字头的汉字，如“霜”“雷”“霆”“霖”“雾”“霾”“霞”“露”等，不是天气名词，就是形容某种天气的词。但有些字明明有雨字头，看起来却跟天气毫不相干。
4、雨字头跟什么有关一年级
(1)、例如：(雪、雷、需等)这样的字，下面应该写的稍微大一些；
(2)、二上22《狐假虎威》听课笔记(执教：黄茜)
(3)、雨字头12画的字：云、雰、雬、雮、雳、雱、雯
(4)、二上3《植物妈妈有办法》听课笔记(执教：刘雅萍)
(5)、临帖小贴士：初学临帖，一定要看好笔画第一笔的位置，它决定了整个字在米字格中的整体结构。切勿匆忙下笔。看准位置，写一笔对一眼字帖，看一笔写一笔不可操之过急，慢慢形成习惯。熟练后可以看一个字写一个字。
(6)、最后，我们再看看类似雨字头写法的其他几个字，学习时，可作为一组进行比较练习：
(7)、二上19《古诗二首：夜宿山寺》听课笔记(执教：王红)
(8)、“需”字本没有雨字头，甲骨文字形是人身上往下滴水。
(9)、雾来到()，“我要把()。”于是，他()。()，都看不见了。
(10)、霞组词：朝霞、霞光、彩霞、晚霞、云霞、霞帔、烟霞、霞觞、霞裾、霞披、霞霄
(11)、吉时太学硬笔公开课||第九课：草字头要领与运用规律
(12)、形声字，金文上部是“雨”，表示与天文气象有关，下部是“路”，作声符。也可以理解为，接近道路地面的水珠，也就是水蒸气遇冷凝结的露水。后来，引申出野外、在室外的含义，如露营、露宿街头。也有表现、显现的含义，如暴露。
(13)、①青岛市黄岛区麟瑞商务广场创业大厦405室
(14)、笔顺：横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、横折、横、横组词：雪人、雪山、雪白、雪乡、扫雪霖读音：lín释义：形声。从雨，林声。本义是久下不停的雨。
(15)、指随声附和，也指不该相同而相同(旧说打雷时，许多东西都同时响应)。
(16)、大家好，今天终于不是难度升级了，今天教大家的这两个偏旁部首，非常的基础百搭、夏日居家旅行必备之良药(够了，狗子……)
(17)、有趣的四叠字：㸚、㗊、㠭、燚，你家娃认识几个？｜学习干货
(18)、“霍”字的甲骨文是顶风冒雨而飞的鸟群，《说文解字》解释为鸟在雨中疾飞时发出的声音，现在我们多用其“快速”的引申义。
(19)、二上8《古诗二首：登鹳雀楼》听课笔记(执教：姜雅丽)
(20)、《说文》：“雩，夏祭乐于赤帝以祈甘雨也，从雨、于声。雩，羽舞也。”因此，本义以乐舞祈祷下雨。《论语》：“风乎舞雩。”
5、雨字头的字都和什么有关
(1)、天空中飘落的白色结晶体，多为六角形，是天空中的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成 ：雪花。
(2)、面家族 耳家族 自家族 目家族 臣家族
(3)、各位同学大家好！今天我们讲解一下偏旁部首当中雨字头的写法。在雨字头中，第一笔是短横，写的时候需要往右上方向倾斜一点；第二笔是左点，写的时候要求由轻到重，往左下方向倾斜；第三笔是横钩，要注意出尖，往右上稍微停顿后推出；接下来是竖画，记住沿着竖中线书写即可，最后四画是四个点，写这四个点的时候，应该全部都是右点，由轻到重原则，注意一下上面的两个点可以小一些，下面的两点可以大一些。在写雨字头中常犯的错误是：在第二笔的左点书写时，有些小朋友常常写成右点；第三笔写成横折；最后四个点画省略。这些都是错误的写法，需要注意一下。
(4)、雨字头13画的字：雹、雷、雴、雼、雽、雺、雵、雸、零、雾、电
(5)、带异性电的两块云相接近时放出闪电，闪电引起的高温使空气膨胀、水滴汽化而发生的强烈爆炸声。
(6)、二上10《日月潭》听课笔记(执教：史春妍)
(7)、小篆的“雨”是古人在甲骨文的基础上对下雨的情景作了更为科学的描绘——在云层上又加了一横，这一横代表“天”：雨是从天空中的云层上飘落下来的。古人把“云”和“天”分得十分清楚，无论是甲骨文、小篆、隶书，还是楷书的雨点，绝没有向上突破云层的现象。
(8)、岸：山要扁，厂宽大，横画之间要等距，一竖偏右一点点。
(9)、古文字“雨”将下雨的情景描绘得栩栩如生，足见古人对下雨这种自然现象观察得多么细致。
(10)、日家族 月家族 肉家族 骨家族 心家族
(11)、雪：天空中飘落的白色结晶体，多为六角形，是天空中的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成。
(12)、学习散(小棒敲麻)、步。分散、解散、散布谣言、散发传单、天女散花、散心。
(13)、“雨”字头的字中，还有其他表示降水的天气，比如“雹”“霰(xiàn)”“雪”等。
(14)、那么，甲骨文中的“雨”真的像这样能从“点”的多少来表述雨的大小吗？跟着小博来一探究竟。
(15)、气温下降时，空气中所含的水蒸气凝结成的小水点，飘浮在地面上。
(16)、房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
(17)、零的本义是像雨滴一样落下，后来有了零落、零丁等引申义，但在古代并没有数字的含义，近代以后才假借为数词。
(18)、状态词。像雪那样的洁白：～的墙壁。梨花盛开，一片～。
(19)、指寒冷的天空；寒冷的天气(多指晚秋或冬天)。
(20)、由于下雨时带异性电的两块云相接，空中闪电发出的强大的声音。
(1)、露是多音字，除了读lù，也读lòu，作动词，如露富、露脸、露马脚。
(2)、解析：雨，水从云层降下地面。字形顶部的“一”，像天穹，“冂”像低垂的云团，水零落其间。所有与雨相关的字，都采用“雨字头”。
(3)、俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。
(4)、二上18《刘胡兰》听课笔记(执教：王林波)
(5)、雾组词：烟雾、薄雾、雾霭、雾气、雨雾、云雾、妖雾、尘雾、迷雾、雾萃、雾鬣
(6)、二上1《小蝌蚪找妈妈》听课笔记(执教：邙心睿)
(7)、二上19《古诗二首：敕勒歌》听课笔记(执教：孙双金)
(8)、霞组词：朝霞、霞光、彩霞、晚霞、云霞、霞帔、烟霞、霞觞、霞裾、霞披、霞霄
(9)、云，也作声符，构成的汉字有运、芸、耘、纭、酝等字。
(10)、朗读课文，难读的句子多读几遍；圈出雾去了哪里。
(11)、笔顺：横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、撇、捺、横折钩、撇组词：雰雰、雰围、雰霾、雰浊、雰霏雯读音：wén释义：成花纹的云彩。
(12)、雹：空中水蒸气遇冷结成的冰粒或冰块，常在夏季随暴雨下降
(13)、二上5《玲玲的画》听课笔记(执教：许嫣娜)
(14)、含有雨字头的字：雷、露、霜、雪、霞、雾、震、霄等。扩展资料：部分字的解释：
(15)、二上20《雾在哪里》听课笔记(执教：黄芳妹)
(16)、二上识字1《场景歌》听课笔记(执教：张幼琴)
(17)、接近地面的水汽遇冷在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒。
(18)、根据课后习题的要求，我以第一小节作为整堂课教学的引子，让孩子找出从哪里看出雾的淘气。没想到孩子找到了五处，增加了课文最后一小节，雾消失不见，不知道去哪里了，他们想象雾肯定去了别的地方淘气了。
(19)、会意字，甲骨文中间符号，描摹的是闪电之形，左右两边“田”，表示雷声，是古人抽象出来的。金文中，出现四个“田”，犹如车轮滚滚发出的“轰隆”声。后来，上部增加“雨”，表示与天气有关，下部简省只留一个“田”。因此，雷的本义表示下雨打雷。
(20)、接近地面的水汽遇冷在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒。
(1)、日光斜射在天空中，由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等彩色的自然现象，多出现在日出或日落的时候。通常指这样出现的彩色的云。
(2)、空气中降落的白色结晶,多为六角形,是气温降低到0℃以下时,空气层中的水蒸气凝结而成的。
(3)、无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
(4)、二上识字3《拍手歌》听课笔记(执教：曹爱卫)
(5)、带异性电的两块云相接近时放出闪电，闪电引起的高温使空气膨胀、水滴汽化而发生的强烈爆炸声。
(6)、行书的雨字头的连带，是一个2和一个连下来就完了。
(7)、日光斜射在天空中,由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等彩色的自然现象,多出现在日出或日落的时候。通常指这样出现的彩色的云。
(8)、二上14《我要的是葫芦》听课笔记(执教：荆真真)
(9)、形声兼会意字，金文是会意字，上部是“雨”，下部三个“口”，像大雨点，合在一起，表示大雨，读作líng。小篆字形中，下部增加一个“巫”字，表示与巫有关，上部为金文,作声符。巫，在古代，沟通神鬼天地的人被称为巫，巫与灵同义，《说文解字》：“灵，灵巫也，以玉事神。”沟通、祈祷神鬼得到准确预言，被称为灵验。古代称神为神灵，称鬼为幽灵。也指精神，与肉体相对，如灵魂；也指心思，如灵感；也指思维敏捷，如灵活。
(10)、部外笔画：1KKW仓颉：MBRRO郑码：FVOO四角：10108电码：7227
(11)、家庭作业：自己找10个雨字头例字，分别书写5遍。
(12)、重庆市渝北区财信城市国际(原爱喜悦绘本馆)
(13)、雨，在生活中很常见。在甲骨文中，古人把“雨”的形象描摹了出来——顶部倒写的“山”字代表云层，下边的小点则像水滴，反映了云层降水的样子。
(14)、而雨字头则是死掉了多少少侠。其实最难写的是“雪”字，非常之不稳，大家记得好好把握。名字里有这个字的小伙伴们，请务必要学会，哈哈哈哈有多难都得会啊乖！
(15)、在《说文解字》里还收了一个“雨”字的小篆，写作
(16)、笔顺：横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、点、横、撇、捺组词：雯华雷读音：léi释义：由于下雨时带异性电的两块云相接，空中闪电发出的强大的声音。
(17)、指随声附和，也指不该相同而相同(旧说打雷时，许多东西都同时响应)。
(18)、紧靠中竖的四点，则常省略为三点，连笔写就，并紧紧围绕中竖，观察几个云字的写法，除了三点围绕中竖收紧外，下面的“云”也基本和上边的三点对齐，整个字显得中收外放，左右两边空间留白较多。
(19)、第一行还是规规矩矩的“雨”字从第二行开始“点”这个笔划越来越多到最后一行已经数不清有多少个“点”了从上至下看雨势越来越大。
(20)、草字头的起笔记得从竖画开始，并不是很多人错误的从横画开始，再写两竖哦~
(1)、而象形文字又多是字根，以这个字根又衍生出相当多的汉字，日渐复杂，形成一个个或大或小的“字家族”。因此，通过“字家族”学习，不仅能够举一反甚至能够一通百通。这是“一生二”。
(2)、二上17《难忘的泼水节》听课笔记(执教：许嫣娜)
(3)、笔顺：横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺组词：霖雨、愁霖、霖乱、霖澍、商霖雰读音：fēn释义：形容霜雪很盛的样子；雾气。
(4)、因为雪花如羽毛般轻盈。后来为了与“羽”字区别，“雪”字被加上雨字头，由此逐渐变成了现在的模样。
(5)、气温下降时，空气中所含的水蒸气凝结成的小水点，飘浮在地面上。
(6)、二上23《纸船和风筝》听课笔记(执教：毛园丽)
(7)、本视频节目及文字，由青岛彼岸硬笔书法培训中心原创，转载请注明出处！
(8)、形声字，甲骨文“雨”的雨滴中有一个“林”，作声符。合在一起，表示久下不停的雨，如久旱逢甘霖。
(9)、二上9《黄山奇石》听课笔记(执教：张林华)
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