感恩背景图片
1、感恩背景图片唯美图片
(1)、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱和博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
(2)、(4)父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
(3)、生：在平日生活里，父母做的哪件事最让你感动呢？(学生自由畅谈)
(4)、(4)小明回家后不但自己的事情自己做，还做很多家务。
(5)、大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
(6)、(2)主持人给每个同学2——3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。
(7)、不仅要心存感激，还要学会感恩。感恩励志主题班会教案2活动地点：
(8)、男主持人：七年九班《感恩的心》主题班会现在开始！
(9)、我们要学会感激——感激我的老师，由于他们给了我无穷的知识；
(10)、归因。别人触犯了你、伤害了你，绝大多数人由于言语不慎，或者言者无心，听者有意，触犯了你的心理敏感区。真正有意报复你，恶意攻击你的人是不多的。坚信：白天不做亏心事，半夜敲门心不惊。
(11)、甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
(12)、男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。
(13)、班主任点评：父母的爱博大、无私，轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱，一举手、一投足、一个眼神无不凝聚着父母深深的爱。今天的班会大家畅所欲言，非常成功，我希望这一切只是个美好的开始，在将来的日子里，相信你们会用实际行动来回报爸爸妈妈的爱。
(14)、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;
(15)、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学
(16)、拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？”
(17)、发出倡议。(师)：同学们，你们的真情告诉了父母，父母的爱也感动着我们。现在我倡议：从今天起，把父母的生日定为“孝敬父母日”，你们同意不同意？全体：同意！
(18)、你以如此动人的方式祝贺我的生日，真是考虑周到，慷慨大方，我会十分珍爱这份礼物，以谢你的深情厚意。
(19)、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
(20)、母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
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(1)、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
(2)、少如：我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会
(3)、我帮你收拾房间10元，帮你浇花一个月30元，我被评为“三好学生”20元，你一共欠我60元。请你尽快还给我！
(4)、谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗仁慈、宽容的心。不足的地方，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，情势过量，一堂课的时间不够消化。以感恩为主题的主题班会活动方案5教育背景
(5)、你觉得这是孝敬父母吗？(不是，没有照顾好自己，让父母担心。)
(6)、(7)外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)。
(7)、在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声，却道不尽心中的万语千言，只愿的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢一路上有你！
(8)、游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。
(9)、甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。
(10)、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
(11)、第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对爱我们不能够不停的索取，还要知道感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事天天都在继续，只要我们专心去凝听，专心去感受，你就会发现生活布满了爱，由于我们学会了感恩！以感恩为主题的主题班会活动方案6活动目的：
(12)、我是一个重视与感情的女孩，我不会轻易的去爱，更不会轻易的接受爱。爱不是诺言，许下的承诺是欠下的债。
(13)、把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感谢化作万语千言，谢谢你朋友，愿你幸福永远。
(14)、总结：如果每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成垃圾场，整洁的教室就会蚊蝇满天飞，美丽的校园将远离我们而去。
(15)、同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
(16)、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
(17)、同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
(18)、感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
(19)、要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。主题班会设计方案篇2班会目的
(20)、 如果是给老师的贺卡我建议全班签名送给老师，所以背面只要简单地使用艺术字，并且不需要很深的颜色。然后点击页面设置设置页面的背景色(也可以用白色)。然后就可以打印了
3、感恩背景图片简约
(1)、无论何时，我们传递给他人的，都要是积极的影响。因为，积极的情绪传递可能很慢，但是消极的情绪传递起来，却是非常快的。办公室里，人们本身在很辛苦地工作着，这时来了一个人，突然说：“啊，工作真有趣”。往往激不起多少人的同感。但是，当一个人突然说：“唉，工作真没劲。工资这么少，还这么累，这个社会真不公啊！”，总归会有人附和起来。消极情绪传染力要比积极情绪强，特别是当人在劳累的时候。所以，我们每个人都应该积极地影响周围的人，所说的话，要总是积极向上的，因为我们正在影响着他人啊。我们做教师的特别要注意这点。
(2)、以“可怜天下父母心”为主题学生自己设计题目采访父母。(班会前一周完成)
(3)、你知道父母的生日吗？在父母生日的时候送给他们礼物了吗？
(4)、有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
(5)、谢谢你曾经给过我的，哪怕这幸福的代价是那么大，大到头破血流，我会永远真惜这一段感情，珍惜这一段记忆，谢谢你为我做过的一切！
(6)、有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
(7)、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；
(8)、(1)认真思考并准备感恩父母、老师的事例；
(9)、羔羊知跪乳、乌鸦晓反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。那么日常生活中我们应如何做呢？
(10)、身体发肤，受之父母，不敢毁伤是孝敬父母的开始。
(11)、男主持人：正是这种博大深厚的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。
(12)、合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！
(13)、先救人、后救物防中毒、防窒息听指挥、莫惊慌
(14)、意料外接到你的电话，平凡话语滋润我心田，善意提醒让我受益匪浅，真心真意地谢谢你衷心地关心，我也祝你一切如意，因为大家好才是真的好。
(15)、太美的文字，无不流露着真诚与祝福；欣赏你的文字=欣赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活；感谢有你的相知！
(16)、③开展以“六个一”(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心)为主题的向父母献真情活动。
(17)、今天，我看到了这样一个特写：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶著地支撑著身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊"快过来"。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊"有人，有个，还活着"。
(18)、谢谢你，开导着我悲观厌世的思想！亲爱，真心真意谢谢你！
(19)、教师小结，提出建议：大家讲的情真意切，实实在在。孝敬父母不仅是一种美德，更重要的是一种实践活动，同学们可以从下面五点做起。
(20)、总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了我们美丽的家。
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(1)、没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，使我们的责任。
(2)、感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
(3)、设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。
(4)、学生回忆父母为自己做的最令自己感动的事，并在小组内交流。
(5)、女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
(6)、在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！
(7)、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
(8)、通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。
(9)、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
(10)、人在困难的时候，一点点帮助都弥足珍贵；人在顺利的时候，一点点喜悦都让人陶醉；人在寂寞的时候，一小条都可以读到整夜不睡！谢谢你！
(11)、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；
(12)、播放背景音乐《唯有宽容》，营造班会气氛，主持人入场
(13)、在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。因为家是社会的一个单元，是组成国家最小的单位。一个人成长的环境小是家，大是国。所以先贤梁启超先生说“忠孝二德，人格之要件也。孝于亲，忠于国，皆报恩之大义也。”在学生成长的过程中，先让他们认识父母，了解父母，“孝于亲”；并在此基础上进而了解祖国，认识祖国，“忠于国”，这是符合人成长过程的认识规律的。“可怜天下父母心”主题班会的召开，无论对学生现阶段的成长，还是漫漫的人生之路，都有着重大作用。
(14)、充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验，让大家感受着，思索着，回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中。
(15)、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材
(16)、女：那末就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎样做才能《感恩父母》
(17)、没有鸡汤，就是想感谢今天陪在我身边的每一个人，让我又觉得我是个幸运的人。
(18)、⑻你经常会因一些小事和父母意见不合而争吵吗？
(19)、游戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。
(20)、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好
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(1)、全班齐诵《游子吟》结束本次班会活动。以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。
(2)、上学期间，大家都接触过主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。你都参加过什么类型的主题班会？以下是我为大家收集的《孝敬父母学会感恩》主题班会，希望能够帮助到大家。《孝敬父母学会感恩》主题班会1案例背景
(3)、(10)我们应当在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每件他们做不到的事，让他们一样成为一个被爱的人，让他们感遭到我们的爱。用我们的行动去感动我们的父母，让我们一样成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
(4)、感谢遇见的每一个人，感谢五岁、十二岁、十八岁、二十一岁认识的你们都还在我身边毕业快乐。
(5)、我们相信，你不是最优秀的，但你是最用心的，你不是最完美的，但你是最争气的。送你一句名言：人生三件宝：忠诚、勤奋加思考。
(6)、二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生6万吨二氧化碳混入空气。
(7)、展示调查结果(全班答题人数的百分比)，激发心灵潜力
(8)、精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。
(9)、甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影)
(10)、W：谢谢各位听众的来电、来信。莎士比亚在名剧《威尼斯商人》中一段台词是这样写的宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
(11)、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。
(12)、同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子!
(13)、感谢磨难，让我成长；感谢挫折，让我努力；感谢失败，给我经验；感谢成功，给我喜悦。感恩节，生活的主题就是感恩，我们应感恩一切，无论好的还是坏的。
(14)、少如：请带着父母的殷切期待，带着你的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。
(15)、既然生命有限，可我们的爱是无限的。让我们在有限的生命里去爱，去珍惜。珍惜该珍惜的，忘记该忘记的，让我们学的从容一些。
(16)、体验感恩(用时10分钟)《感恩父母》主题班会5篇2班会目标
(17)、(1)了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？)
(18)、摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。
(19)、(班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。)甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；
(20)、(4)互动：同学们，此刻你想对自己的父母亲说些什么呢？
(1)、乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。
(2)、通过观看舞蹈，让学生体会为什么要孝敬父母？父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
(3)、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
(4)、儿子，以上四点是父母对你的殷切希望，相信你一定会健康、快乐的成长。
(5)、女主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱
(6)、⑵A组同学完成教学过程5中(畅谈做法，付出行动)的⑴⑵；B组完成⑴⑵⑶；C组完成⑴⑵⑶⑷。一个礼拜后由组长电话回访家长，评选每组前两名同学颁发石笋中学六二班孝敬父母模范奖。
(7)、心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
(8)、同学们，以下问题你能在五秒内给出正确的答案吗？
(9)、感恩我的父母，感恩我所有的亲朋好友，我觉得你们就是我人生能够坚强的力量，有了你们的帮助才有我今天的成长，愿往后余生我能够付出自己一点小小的力量。
(10)、第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。
(11)、能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
(12)、什么时候会觉得自己一瞬间成长？当你意识到应该感谢身边每一个人的时候！
(13)、你们知道吗？听了你们的肺腑之言，我的心情久久不能平静。我现在才发现你们是多么的爱我，无论是在生活上还是学习上，你们总是对我照顾得无微不至。千言万语汇成一句话：“谢谢你们！”“可怜天下父母心！”采访结束后，最让我惭愧的就是在平时，我经常向你发脾气，尤其是妈妈早上让我六点起床背语文、英语，我不理解；吃饭时怕我再胖，总是提醒我：“少吃点吧。”，我心里烦；天气凉了，给我加点衣服，我不高兴????。现在想想，这不都是妈妈对我的爱吗？我对您的爱，不但不感谢，还耍孩子脾气，真是不可怜做父母的一片真情真爱。妈妈，我想要对您说声：“对不起。”
(14)、我们要学会感激——感激我四周的一切，由于他们给了我xxx健康的成长空间。
(15)、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
(16)、观看影片《全城高考》片段，感受老师的关爱和师生之间的深情。
(17)、主持人总结发言：我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！感恩主题班会教案篇4教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。
(18)、学生利用双休日观察了解妈妈在一天之中都做了哪些事情。
(19)、⑺父母或自己不开心时，你主动和父母谈心吗？
(20)、主持人1：是啊，这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真诚地吟颂了伟大的人性美——母爱。
(1)、阿姆斯特朗的WHAT A WONDERFUL WORLD!
(2)、我们的父母是伟大的，父母的对儿女的付出是不求回报的，是最无私的。同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
(3)、主持人2：那么让我们一起对妈妈说出这一句：妈妈，谢谢您！
(4)、感恩父母二年级主题班会感恩父母二年级主题班会3活动教案
(5)、添铭：我们知道我们曾让您失望过，曾经伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的骄傲，我们会让您笑颜灿烂如花。
(6)、千言万语，表达不了我的感激之情，我只能说，我已铭记在心。
(7)、添铭：当父母手捧着这珍贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，分享你们的悲伤快乐时，他们是如何的反应？让我们带大家去见证这动人的一幕。
(8)、男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎样做呢？
(9)、报警;通知消防中心1报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
(10)、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
(11)、同时，我们为什么会有时候不愿帮某人的忙了？因为，我好心帮他，他却一点感觉都没有，好象我是“应该的”。人，都有助人之心，只是一旦被打上了“应该”的印记，很多人就觉得倒了胃口。
(12)、合：到此结束。感恩父母主题班会教案篇4活动背景：
(13)、①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天)
(14)、现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
(15)、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。