泥泞造句
1、泥泞造句二年级简单的
(1)、(日月潭)是台湾省最大的一个湖，湖中央有个美丽的小岛叫(光华岛)。小岛把湖水分成两半，北边像(圆圆的太阳)，叫(日潭)；南边像(弯弯的月亮)，叫(月潭)。 日月潭(群山环绕)，(树木茂盛)，周围有许多(名胜古迹)。
(2)、87在一次次的倒脚配合被泥泞的场地破坏后，米兰不得不采用远射的方式寻找机会，舍甫琴科起脚打门高出横梁造成死球。
(3)、l 渐渐地：雨渐渐地停了。 (我渐渐地长大了。)
(4)、 jiànɡ(降落) huǎnɡ(晃眼) xīnɡ(兴奋)晃 兴 huànɡ(摇晃) xìnɡ(高兴)填空：填入合适的动词：(修理)窗户(说明)原因(拎着)水桶(翻)跟头(送)报纸填入合适的修饰词：(著名)的画家(光滑)的石头(兴奋)的光芒(风和日丽)的下午(漂亮)的汽车(懂事)的孩子(慢慢地)走着(飞快)地逃走(专心)地看 (目不转睛)地盯着 (忍不住)地说(和蔼)地说近义词：观赏—(观看)沉思—(深思)和蔼—(亲切)惭愧—(羞愧)往常—(以往)自在—(自由)顿时—(立刻)喜爱—(喜欢)目不转睛－(聚精会神)反义词： 批评—(表扬)担心—(放心)轻松—(压抑)富裕—(贫穷) 聪明—(愚笨)沉甸甸—(轻飘飘)量词：一(个)牧童 一(个)星期 一(个)信封 一(个)儿子 一(个)下午一(位)画家 一(位)商人 一(位)先生 一(位)老奶奶 一(块)石头 一(阵)轻松 一(袋)饼干 一(张)便条 一(辆)汽车 一(桶)水 四字词语(熟练背写)：点头称赞 沉思片刻 浓墨涂抹 轻笔细描 栩栩如生 风和日丽从天而降目不转睛
(5)、66在泥泞重现之前，会有很长时间，在第一声鸟叫之前，会有很长时间，所以，关了窗吧，别去听风，看风。罗伯特?弗罗斯特
(6)、 开朗 朗读 志气 志同道合 提水 提问 问题 题目
(7)、(睁开)眼睛 (抽出)枝条 (散发)香味
(8)、那个傻丫头，她真的来了，无知无畏地穿过荆棘，踩过泥泞，一路横冲直撞地冲到他面前，却没能将他从泥潭里拉上来，反而被他连累得满身泥泞，伤痕累累。
(9)、它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
(10)、朦胧——清晰 展开——收拢 流动——固定
(11)、喝hē(喝水) 便pián (便宜) 杆ɡān (旗杆) 粘zhān (粘贴)
(12)、(造句)人家是老辈子，不要跟他嘻二胡子哩。
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(14)、秀丽—(美丽) 周围—(四周) 犹如—(好像)
(15)、19)雨淋浴了我的全身，滋润了我的心田。雨给我精神上的享受，给我动力支撑;雨让我们学会坚强，学会忍耐;雨让我们学会踏实，只要在泥泞道路上踏下坚实的脚印，人生就无怨无悔。
(16)、让我们站定，用双脚插入意见，偏见，流言，欺骗和幻想的淤泥烂浆，插入覆盖地表的这些冲击物，直到触及坚硬的石块底层。对此，我们称之为现实。卡夫卡
(17)、慢(快慢) 哄(哄骗) 篇(篇章) 别(分别)
(18)、应： yīnɡ(应该) yìnɡ(答应)
(19)、我所喜欢的莲它不被淤泥污染，俏立在清清白白的水中，散发着脉脉的幽香，缤放着生命的本色。
(20)、提(提问) 郎(新郎) 渴(口渴) 仍(仍然)
2、泥泞造句二年级简单的八字
(1)、年轻——(年迈) 一般——(特别) 出来——(进去)
(2)、(大口大口)地喝水(扑扑)地跳出来
(3)、114到了第三天晚上，我带着一身寒气和泥泞，咯吱咯吱地把自行车骑进德国城市乌尔姆的一家客栈。
(4)、要求学生用自己喜欢的方式读这三个句子，可以同桌之间互读，可以自由读，在读的过程中注意加点的词语，先根据语境猜一猜加点词语的意思，然后再借助工具书查一查，看看自己猜得是否正确。
(5)、深，所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎(huǎng)了。
(6)、②小鸟一会儿飞上树梢，一会儿飞到屋顶，一会儿又飞向天空。
(7)、7)爱，毕竟的了无痕迹。爱，毕竟的泥泞凸凹。但是，我依然坚信，爱永恒，爱不灭，爱了，便是爱了。那一个曾经，无法泯灭的定格，在我倾泻如注的文字里，在我兼济若可的灵魂中。
(8)、造句：原本好好的天气,顿时尘土蔽日,天昏地暗,好像大地被吞噬了一般。
(9)、(2)顺着(弯弯)的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了(年迈 )的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。
(10)、 长安街(华灯高照)，(川流不息)的汽车，(灯光闪烁)，像银河(从天而降)。天安门城楼(金碧辉煌)，(光彩夺目)。广场四周，彩灯(勾画)出一幢幢高大(建筑物)的雄伟轮廓。
(11)、持续性的降雨和岩层滑动，再加上主干道上覆盖着一层淤泥，诸如此类的情况，阻碍了营救官员为进入目标地区所作的努力。
(12)、脱掉 棉袄/被田野 寻找 探出 嫩芽 解冻小溪摇头山冈 世界 笋芽 呼唤 喊叫 弟弟 哥哥 抽出 浇水 终于谢谢 渐渐微风 野菜 电铃需要杜鹃花骨朵 躲藏 丁丁冬冬 阳光灿烂黑白相间 四面八方 随风舞动 芬芳扑鼻
(13)、84回家无望，民工们在火车站外泥泞的路面上用行李箱搭起了小帐篷。到处丢落着鸡骨头和烟蒂。
(14)、 sǎ(撒娇) shù(数学) zàng(西藏)
(15)、19)她看见那个背影高挑美丽，又因瘦削显得有些寂寞。这只是个普通的阿斯加德秋季清晨，潮湿而泥泞，在安安未来的记忆中，却因为有了贝伦希德而变得灿烂起来。……
(16)、花骨朵儿渐渐地长大了。(用“渐渐地”造句)
(17)、73我认为因为现在路面泥泞不堪，通过正常渠道进入灾区几乎不可能。
(18)、99向日葵，道路曲折，泥泞挣扎。灰澄澄的泥路边，金灿灿的向日葵。他在努力抬头，我在生活奋斗。只要一生向阳，哪怕世世也不改。我愿化阳，永远望你；我愿化阳，永远捧你！
(19)、所有的挫折都是开启人生智慧莲花的淤泥。林清玄
(20)、ABAC式：一瘸一拐 一生一世 不紧不慢
3、泥泞造句短句
(1)、温暖－(暖和) 四处－(到处) 年迈－(年老)
(2)、曾(céng)经 泥泞(nìng) 顺(shùn)着
(3)、查字典，查字典是最直接的方法，用这个方法我们可以很快知道这个词语的意思。
(4)、螺旋菌可以抵挡低氧浓度因此能够在淤泥或水中生存。
(5)、星期天，小明和妈妈一起去出去玩，他们都去了哪些地方？就让我们去看一看吧。
(6)、40一生中轻易的幸福混合着痛苦和丧失。……现实不是我们所结合的那种感觉。而是走上泥泞的小路，穿过酷热和高远的天空，以及无尽延伸的大海。吉尔伯特
(7)、51女孩要富养是不错，会古筝会钢琴会书法会芭蕾舞，自然是好的，可泥泞中成长的小草，一样可以在某一天优秀得让男人由衷心动。
(8)、①什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”。
(9)、9秋之洁爽，月之铅华，夜之思意，心有泥泞。睹洗尽繁华的冷月，寂寥怀春伤秋，中秋月之伤情，月难长明，情更难以久留，感叹嫦娥奔月的凄美，沉湎唐诗宋词的缠绵。读月中秋，洒行行青泪。
(10)、24同学们没有被眼前的困难吓倒，他们一个个昂起头，挺起胸，迎着风雨，前进在泥泞的小路上。
(11)、⑴ (美丽)的身影 (明亮)的大镜子 (静静)的山谷
(12)、27历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。车尔尼雪夫斯基
(13)、比较组词：炉(火炉)领(领导)决(决定)泊(停泊)
(14)、你同意下面的说法吗？说说你的理由。◆河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样
(15)、 ⑵(高兴)地笑 (容易)地撕开 (呼呼)地转
(16)、 哦，原来是(一股清泉)从石缝里冲出来，来到这(阳光灿烂)的世界。
(17)、阑风长雨 (lánfēngzhàngyǔ)释义：阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。亦作“阑风伏雨”。造句：夏天阑风长雨纷纷。
(18)、 环形路上，(一座座)立交桥犹如(道道彩虹)。
(19)、42未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
(20)、足迹——足印寻找——寻觅 聊天——谈天
4、泥泞造句二年级下册简单
(1)、师：现在我们可以总结一下理解词语意思的方法。
(2)、100怀揣崭新希望，穿过泥泞沟坎，义无反顾奔向未来。送走瑞虎迎来喜兔，好梦己启航，快乐已上路，希望在追逐中迈步，祝你一路前行，收获兔年幸福！
(3)、5)春雨是从天上来,泥泞是从地上来,我是从春雨的乐曲呼唤中来.春雨精心。
(4)、疏疏——稀稀 仍然——仍旧 唠叨——啰唆
(5)、①沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
(6)、材cái料 触chù碰 喜鹊què 烧shāo火 野菜cài 追zhuī问 扭niǔ动
(7)、春天的时候，荷叶从淤泥中探出头来，尖尖的小头刚伸出水面，就惹来蜻蜓驻足于上。那丛小小的竹笋突破泥土的障碍，向着父辈的头顶拼命生长，沐浴着温暖的阳光。
(8)、45中国，重庆6月一个闷热的早晨，一名白发苍苍的导游步履艰难的走在一条泥泞不堪的小路上，带领着一队学者向着这座中国西部城市郊区的竹林走去。
(9)、峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 泞(泥泞)
(10)、一(条)头巾 一(座)立交桥 一(只)象脚鼓
(11)、②新型冠状病毒已经被打败，大家(兴高采烈)地走出家门了。
(12)、环绕—(围绕) 清晰—(清楚) 展现—(出现)
(13)、风雨交加(fēngyǔjiāojiā)释义：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。造句：这是风雨交加、电闪雷鸣的夜晚。
(14)、填入合适的动词：(出产)水果 (搭起)凉棚 (摘下)葡萄
(15)、请大家再读读5-10自然段，思考一下。
(16)、我仿佛看到雷锋叔叔背着大娘走在充满荆棘的小路上，他此时非常劳累，你看汗水都留流下来了。大娘说放她下地自己走，但雷锋叔叔却笑着说不累，还和大娘拉起了家常，逗得大娘乐呵呵的。
(17)、(儿童)急走(追黄蝶)，(飞入)菜花(无处寻)。这是《宿新市徐公店》中的诗句，描写的(暮春)季的景色，可以从词语“(花落)”中读出来。“急走”的意思是(很快的跑)①很快地走。 ②很快地跑。
(18)、3)由于今天在泥泞的小路上摔了一跤，妈妈把我的脏衣服清洗了一遍。
(19)、 泉水(流到)山坡的(果园)，果树(大口大口)地喝水。泉水说：“(喝)吧，(喝)吧！我的水很(甜)很(甜)，喝饱了，你们能结出(更大更甜)的果子。”
(20)、20)雨天虽然缠绵，让人有无限的遐想，但是那迷蒙的雨雾中行走却令人不堪那泥泞的路，而端坐屋里看窗外的雨于灰暗的天色中如丝飘落，就常常让无端的愁绪弥漫了心扉，似乎那雨不但湿了地，还湿了心。故而雨天的缠绵之余又多了几分惆怅!
5、泥泞造句二年级
(1)、一(个)湖 一(个)凉棚 一(条)龙船
(2)、进行挖泥工程时，只可使用密封抓斗式的机械挖泥机，以挖掘河床或塘底的淤泥。
(3)、学会写话，学会按要求把想说的话写下来。
(4)、119壕沟内则会构筑出许多向前一步并高出底面的台阶，被称为射击踏台，沿着射击踏台分布着许多射击位，同时壕沟底部的泥泞处会被铺上遮泥板，好形成安全的立足处。
(5)、会背诵并默写《古诗两首》，没学过的字用拼音代替。
(6)、阳光灿烂 瓦片 天然水塔 杜鹃 结果 清脆
(7)、 开始泼水了。周总理(一手)端着(盛满)清水的银碗，(一手)拿着(柏树枝)蘸了水，向人们(泼洒)，为人民(祝福)。傣族人民(一边)欢呼，(一边)向周总理泼水，祝福他(健康长寿)。
(8)、冷冷的风裹着淅沥的雨，卷走了挂在枝头那零星的残叶，轻轻地滑落在冰冷的淤泥中，谁也无法阻止季节衰败大自然绿色的生命。
(9)、雄伟 英雄 犹如 王府 官府 西单 单独 勾画
(10)、看到“我”画的杨桃，同学们笑嘻嘻地嘲笑“我”，可是老师却来到“我”的座位进行了一番观察，并引导同学们也到“我”的座位来实地观察,让同学们认识到自己的错误。
(11)、16)可美中不足的是，家乡的路还是土路，晴天是尘土飞扬，雨天则泥泞不堪。
(12)、显得—— 一场大雨过后，树叶显得更绿了。
(13)、我仿佛看到雷锋叔叔抱着一个满脸泪痕的孩子，冒着细雨艰难地走在泥泞的路上。他一脚深一脚浅地走着，还轻声细语地安慰着孩子，最后孩子在他怀里慢慢地睡着了。
(14)、(造句)那五一广场上挤了一堆人，眊瞧甚了?
(15)、21我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。林清玄
(16)、(美丽 )的小金鱼 (沉重)的甲壳 (敏捷 )的兔子
(17)、2泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。
(18)、莲藕深陷不见天日的淤泥中，却也能开出亭亭的莲花，而正是在这万顷淤泥中，才有了那莲花的魅力和高贵，真心太少，所以才值得珍惜。水阡墨
(19)、ABAB式：很多很多 很清很清 很甜很甜 大口大口 丁冬丁冬
(20)、测试。用线将拼音和汉字连起来。(课件出示)
(1)、89学生上学时都要在这泥泞的小道上行走,有时还会跌得“狗吃屎”呢!
(2)、部编版二年级语文下册第二单元练习题，给同学们练习！
(3)、提示：以上每3组词语都是按课文叙述的顺序排列的，提示了故事的某一部分。讲故事要与背课文区分开，讲故事是用自己的话来说，故事要讲完整，不要遗漏主要内容，否则别人听不懂。
(4)、例：住在马棚里的小马很愿意帮助妈妈把麦子驮到磨坊里去，可是走着走着，一条小河挡住了去路。小马不知道自己能不能过去，非常为难。他请教牛伯伯，牛伯伯说河水很浅。他正要过河时，一只松鼠突然拦住了他，说河水很深，还淹死过他的同伴。小马很吃惊，不知道怎么办才好，只好难为情地回到家里问妈妈。妈妈告诉小马，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试试就知道了。小马听了，跑到河边，小心地蹚过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
(5)、(造句)做人做事都不能死挨八板，要学会灵活变通。
(6)、92当他们把他抬回去时，每次看到躺在泥泞的战壕里的阵亡的美国兵，他都要求他们停下来，看上一眼。
(7)、(绿色)的长辫子 (健壮)的竹子
(8)、第①句，“往回走”说明妹妹走了很久的路，的确累了，所以才向妈妈撒娇，让妈妈抱她，习惯性依赖父母，心情比较低落。第②句，爸爸给了她“一匹出色的马”，好奇心和对游戏的喜爱，给了她无穷的力量，进而战胜了累的感觉，所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注意力，成功地消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。
(9)、“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。
(10)、成排的银杏树上的金黄的枯叶，像疲倦的蝴蝶，打着旋儿，随着砭人肌骨的寒风，抖抖瑟瑟地飘落到满是泥泞的地面上。
(11)、春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。
(12)、读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
(13)、它们巧妙地在淤泥中构筑泥屋，仅在相应的地方开一个呼吸孔，这。
(14)、一(条)头巾 一(只)鼓一(幢)建筑
(15)、②妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
(16)、丹青 丹心 乌云 乌黑 艺术节 技艺 显现 明显