尊老爱幼的名言名句及诗句
1、尊老爱幼的名言诗句有哪些
(1)、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！(何塞·马蒂)
(2)、解释：撩起帷帐，因去河梁谋生依依不舍向年迈的母亲辞别，看到老母白发不由泪下不仃，眼泪也流干了。在这风雪之夜不能孝敬与母亲团叙，从而开了这凄惨的分离的柴门远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊！《十五》(宋)王安石将母邗沟上，留家白邗阴。
(3)、还要“写出新意”：教你写作业；摔倒了扶你起来；下雨了把伞让给那，这些素材都——太老套啦啊！
(4)、小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。
(5)、 (4)飞流直下三千尺__，疑是银河落九天_。
(6)、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)
(7)、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。——《劝报亲恩篇》
(8)、解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
(9)、解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
(10)、我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
(11)、母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；“我”说，正因为如此，才应该多走走。
(12)、江南梅雨时节，雨下个不停。池塘边到处是青蛙的叫声。看到这一幕你会想到哪一句诗 ， 。
(13)、意思：认真的兴办学校教育，反复用孝悌的道理教化百姓，头发花白的老人就不会背着或头顶着东西奔走在道路上了。
(14)、“ 。”
(15)、(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(16)、2010年7月，广西地区遭受了特大水灾。一夜间，大雨xí( )击，山洪bào( )发，河水měng( )涨，急流就像发了pí( )气一般，在大片土地上横冲直zhuàng( )。人们的房屋倒塌，围qiáng( )冲垮。灾民们被迫转yí( )。这时，我们最敬爱的人——消防官兵出现在大家的面前。他们冒着生命危险救援被困人员。有了这种骨肉同bāo( )的爱心，有了这种血mài( )亲情的传递，灾民们都得救了。
(17)、山重( )疑( )，( )花明( )。
(18)、②统一认识，共同努力。 ( )
(19)、有人说，尊敬老人的家庭是和谐的家庭，尊敬老人的社会是发展的社会，尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生是文明的`学生。是啊，尊老爱幼我们责无旁贷，尊老爱幼我们必须从自己身边的小事做起，用自己的爱心责任心和良心。
(20)、因为母亲老了，身体也不好，用“熬”字比用“度”字更准确、传神。
2、尊老爱幼的名言名句名句
(1)、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著
(2)、不(假)思索 (奔)流不息 大显神(通)相(提)并论
(3)、( )我知道看病是件费时间的事，( )我的心还是疼痛地收缩成一团。
(4)、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)
(5)、_______________________________________
(6)、陡(峭)的悬崖胜利的(消)息俊(俏)的姑娘(削)好的铅笔弥漫的(硝)烟畅(销)的商品(逍)遥自在的生活元(宵)佳节
(7)、因为提倡的重点错了，导致尊师重道、尊老爱幼的传统文化的提倡，不但没有取得较好的教化人性、净化舆论的作用，反而造成更大的社会分歧和动荡，成了少数恶人利用来为己谋利，肆意横行，打压异己的手段和工具。
(8)、 树木 点点 绿色 雾
(9)、长大后，( )我走到哪里，( )不能忘记我的故乡。
(10)、(2)"勇往直前"是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有临危不惧、大义凛然、不屈不挠。
(11)、圣诞团圆，元旦团圆，许个心愿圆又圆。圣诞快乐，元旦快乐，送个祝福乐又乐。祝你生活圆又满，钱包圆又满，工作圆又满，万事圆又满！
(12)、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子《孟子•梁惠王上》
(13)、 动物们真有趣。蝴蝶在花儿上分来飞去，就像会飞的花朵，漂亮极了。知了趴在树上吱吱地叫着，就像在拉琴。大雁在天上飞着，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。正在给树治病的啄木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，会在天空中写字呢！”
(14)、孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示 ， 。
(15)、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子《孟子·万章篇上》
(16)、颇负(盛)名 盛大，隆重 大喜过(望) 希望
(17)、“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”。“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力”，现比喻能够支配自然。
(18)、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。——战国时期·孟子、其弟子及其再传弟子·《孟子》
(19)、秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的；美丽极了！
(20)、____________________________-
3、尊老爱幼传统美德句子
(1)、安然无( ) 居高( )下
(2)、子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”
(3)、要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
(4)、 红的、黄的、紫的、白的、黄澄澄、红通通
(5)、天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
(6)、野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
(7)、小强和姑姑出远门了。晚上，他躺在床上看着天上的月亮情不自禁地想起家乡的爸爸妈妈，这真是：____________________，_________________。《静夜思》
(8)、(秋天)
(9)、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩拥男牧榻Ê且黄哪？(英国)
(10)、(7)不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
(11)、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。(庄子)
(12)、《题西林壁》的作者是苏轼，他是“唐宋八大家”之诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”描写了庐山雄奇多姿的景象。
(13)、陷入困难，似已无望，忽而绝处逢生，人们便会感叹“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
(14)、因为有了你才感觉世上的温暖，因为有了你才使我朝朝暮暮思思念念，因为有了你过节时我心里才甜甜蜜蜜。真心祝福你圣诞快乐！
(15)、(孟郊)将出牵衣送，未归倚阁望。(黄遵宪)子孝父心宽。
(16)、时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。
(17)、辩( ) 柳( ) 境( ) 堵( )
(18)、___________________________________
(19)、他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑(tiǎo)明。
(20)、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！(孟子)
4、尊老爱幼的名言警句诗句
(1)、解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(2)、 我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！(何塞·马蒂)
(3)、解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3分)
(4)、 一( )稻田 一( )鱼塘 一( )杨树
(5)、(2)老山羊把种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhòng )在地里。
(6)、请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
(7)、“动作快、听指挥、不出声、脚步轻、广播操、认真做、集合快、步伐齐……”每天上午课间操时间，开发区一中的操场上都能传来整齐响亮的诵读声，这是孩子们在背诵着开发区一中自创的“校园三字经”。
(8)、长大后，(无论)我走到哪里，(都)不能忘记我的故乡。
(9)、《孟子》行文气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力，流传后世，影响深远，成为儒家经典著作之一。
(10)、
(11)、解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(12)、子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
(13)、(庄严) (废墟) (瑰宝) (灰烬)
(14)、“每天学习国学的东西感觉很有趣，不仅增加阅读量，可以了解多方面的知识，还可以提高自己的理解能力。学习传统文化知识，让我们更加懂事明理，在校在家都能做个好孩子。”小学六年级的李艺瑶告诉记者。
(15)、有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？诗经·小雅——《蓼莪》蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。
(16)、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。——康德
(17)、(假如)事情重来一遍，我(再)也不让他独自去看病
(18)、幸运幸福 只要…就… 不仅…还… 因为…所以…
(19)、(8)轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
(20)、尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。
5、关于尊老爱幼的名言警句或诗句
(1)、(1) 今天我( )找到了木匣子，( )明白了一个道理。
(2)、(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(3)、5) 尊老为德，敬老为善，亲老为福，爱老为美，帮老为悦，助老为乐。
(4)、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
(5)、同样是送别诗，李白笔下是：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”王维笔下是：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
(6)、本事—— ( 本领) 强烈——( 猛烈)
(7)、人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。(后两个空答案不唯一)
(8)、 ( )星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
(9)、震耳( )聋 依依不( )
(10)、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。
(11)、鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”
(12)、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
(13)、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。(4分)
(14)、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
(15)、这样不容易写偏题，但很难写出新意，选材很重要。
(16)、田夫荷锄至，相见语依依。()即此羡闲逸，怅然吟式微。
(17)、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”
(18)、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
(19)、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)
(20)、____________________________________________________________。
(1)、(1)为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？
(2)、(3)(换偏旁)科______( )狼______( )校______( )
(3)、白话释义：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩。
(4)、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》幼女才六岁，未知巧与拙。
(5)、戛然而止(jiá)硕果(shuî)伴和(ha)步履(lǚ)雕琢(zhuï).....
(6)、今晚如果有个胖老人从窗户跳进你屋子抓住你，把你装进口袋，请不要担心！因为我对圣诞老人说：我想要的圣诞礼物就是你！
(7)、当圣诞节的钟声想起，我的祝福第一时间送达，真诚的祝愿你圣诞快乐，万事如意，健康平安，幸福如意，吉祥顺心，万事开心！
(8)、 (3)思念久别的家乡时，你会用诗句"( ) "来表达思乡之情。
(9)、妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
(10)、圣诞节你一定要吃蛋炒饭，但只能吃饭不能吃蛋，如果你能达到蛋饭分离的境界，必能剩蛋快乐，如果你能把炒饭中的蛋再变回完整的蛋，原蛋也快乐！
(11)、(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(12)、清明节放假，我们一家人回农村老家，看到农民伯伯正忙着插田不由得想起了诗句“ ， ”。
(13)、从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到非常的高兴，从中也可看出人性的善良。“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。
(14)、影子(在)(左 )，影子(在 )(右 )，影子常常陪着(我 )，它(是 )(我 )的(好 )朋友。
(15)、“柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。”
(16)、牛顿说过“ ”，科学老师也经常对我们说，只有我们想不到的，没有做不到的。
(17)、——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
(18)、班上有位同学不爱合作，常常独自一人做事，你会用这样的俗语提醒他___________________，__________________。
(19)、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。(庄子)
(20)、 (2)树无根不长，____________________。
(1)、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。
(2)、( )你答应了他的要求，你( )应该说到做到。
(3)、长大后，(无论)我走到哪里，(都)不能忘记我的故乡。
(4)、(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
(5)、倾注：
(6)、人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
(7)、快乐的时光，鸟儿在歌唱，愉快的念头在心中飘荡；笑容洋溢在幸福的脸上，这一切都因为我的祝福，愿你拥有快乐的圣诞时光！
(8)、解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(9)、(2)“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有临危不惧、大义凛然、不屈不挠。
(10)、但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”
(11)、(4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
(12)、锄(禾)(日)当午，汗滴禾(下)(土)。谁知盘(中)餐，粒粒皆辛苦。
(13)、(1)为什么"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？