对战争的感悟珍惜和平
1、对战争的感悟珍惜和平的作文
(1)、该作以1812年的卫国战争为中心，反映从1805到1820年间的重大历史事件。以鲍尔康斯、别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四大贵族的经历为主线，在战争与和平的交替描写中把众多的事件和人物串联起来。
(2)、今晚开始看《生存与命运》，据说是现代版《战争与和平》。战争与和平读后感11俄罗斯作家列夫、托尔斯泰是世界上几乎无人能与之媲美的伟大作家。他的文学创作，不仅数量众多，而且体裁丰富，被誉为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书，象一面镜子真实地反映了那个时期俄罗斯社会生活的一切矛盾和巨大的社会变动。
(3)、一个个丰富的人物，恢宏的战争场面，让我欲罢不能。草婴先生的译文真好，读起来很流畅。
(4)、全体班主任利用班会、晨会时间，召开了“铭记历史，珍爱和平”抗战胜利主题班团队会活动，通过讲述、图文、影视等不同方式，让同学们进一步了解了侵略者的种种暴行，再现了抗日战争的艰难与胜利的来之不易，深切感受了中国共产d的伟大与正确，引导青年学生铭记抗战历史，积极弘扬伟大的抗战精神，勤奋努力，不负使命。
(5)、很明显，人类是不可能征服自然的，他们将为自己的好胜付出代价，酸雨、臭氧层空洞、大气变暖，这一系列的事实难道不正说明了这一点吗?至于所谓的农民阶级局限性，那是不值一哂的，如果拿阶级来划分托尔斯泰这样一个伟大而超前的`人物，就好比用米尺丈量地球，可笑透顶。
(6)、为了让孩子们珍惜现在的幸福生活，感受世界和平的珍贵与美好!
(7)、 作为一个遥远的旁观者，在导弹纷飞的电视频幕前除了长吁短叹外，对战争的进程不会有丝毫影响力。心里确夫非常同情战火中的那些血肉躯体，同时，心里还会对自己的处境充满庆幸。
(8)、而当皮埃尔成为俘虏，过上了最为艰难困苦的生活之时，我却像皮埃尔一样感到这个世间一切都充满阳光与幸福，我的心也随着埃尔的灵魂在这苦难之中的改变而变得洁净并且充满感动，我几乎带着一种嫉妒的心态羡慕地望着皮埃尔自身所发生的改变，看着他受到启示找到真谛并且最终获得超脱。就像娜塔莎所说的“他像刚从浴室里走出来一样”，他心中最终获得的那份洁净与信仰，是这美丽心灵的永恒阳光。
(9)、"不值一提，只不过两伤一亡",士兵轻描淡写地说道。
(10)、★2:想让您的孩子进入自家开的品牌托管班吗？我们一起众筹吧！
(11)、所有的原因可能就是不认同托尔斯泰的观点吧，毕竟人家是贵族。不理解，也许是我读书少的关系，待以后再看。战争与和平读后感6这5天来，我读了《战争与和平》这本书，里面主要讲述了：1812年，俄、法两国再度交战，安德烈·保尔康斯基于多勃琪诺战役中身受重伤，而俄军节节败退，眼见莫斯科即将陷于敌人之手了。罗斯托夫家将原本用来搬运家产的马车，改派去运送伤兵，娜塔莎方能能于伤兵中发现将死的安德烈·保尔康斯基。她向他谢罪并热忱看护他，但一切都是徒劳了，安德烈·保尔康斯基仍然逃不过死亡之神而去世了。
(12)、我觉得，《战争与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名著有了初步的熟悉和学习欲望。战争与和平读后感9皮埃尔则是我在这部书里最喜欢的一个人，我震撼于他那强大的精神世界所带来的一种几乎接近于静止的美好，我就像安德烈的小儿子一样带着一种近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所获得的那份超脱与豁达。最喜欢的是巴兹杰耶夫对皮埃尔所说的那段充满启示性的话：
(13)、由于一怒杀害了强拆牺牲战友房子的恶霸，屡立功勋的冷锋受到军事法庭的判决。出狱后，冷锋来到非洲，他辗转各地。在此期间，冷锋逗留的国家发生叛乱，叛徒红巾军大开杀戒，血流成河。中国派出海军执行撤侨任务，期间冷锋得知有一位陈博士被困在五十五公里外的医院，而叛军则试图抓住这位博士。而从另一位华侨口中得知，杀害小云的凶手正待在这个国家。在无法得到海军支援的情况下，冷锋只身闯入硝烟四起的战场。不屈不挠的战狼，与冷酷无情的敌人展开悬殊之战。
(14)、当天下午，清水塘江湾小学全体团员教师在**李朝晖和校长李芳的带领下，调整好日常工作任务，乘车到达湘潭昭山露营地。
(15)、我想也许库图佐夫就是皮埃尔将来的样子，成为那样默默无闻甚至受人们误解的伟大人物，但是那份顺其自然的从容与那份洞若观火的自信，却是留给后世最大的一份财富。而他们的这份顿悟与释然，也许却是是我们穷极一生都无法达到的，我不希望我会一生都活在像皮埃尔过去的那种浑浑噩噩之中，只求有一天可以趟过这条人生的苦水，获得永恒的真谛。战争与和平读后感10《战争与和平》终于看完了，只想说托尔斯泰太伟大，每一个人物都是立体的。
(16)、另一方面，我又认为，以托尔斯泰的眼界之高、目光之远，他未必会把人类的所谓政治放在眼里。从根本上讲，托尔斯尔、安德烈的大脑来探讨这个问题，探讨的最终结果，他没有告诉我们，这也正是其客观之处。
(17)、读完了这本书，我知道了和平是多么的重要，我们不要让战争破坏我们的幸福，要让和谐笼罩着这个快乐的世界。战争与和平读后感15列夫.尼古拉耶维奇.托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家之一。
(18)、“至高无上的智慧和真理，正如我们想要汲取的最洁净的甘露，我能用不洁净的器皿盛这种甘露，而评论它是否洁净吗？只有把内心洗净，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的洁净。”
(19)、里面有性格内向、意志坚强的安得烈公爵，有心直口快、易动感情的埃尔，还有个性鲜明、生气勃勃的娜塔莎，所有人都为了得到和平而战争着。读了这本小说，让我感觉到大海般的气势，不愧为了不起的世界名著。
(20)、阿富汗持续了几十年的战争，不但带给人民伤害和死亡，同时也给国家带来了巨大的破坏。如果的阿富汗是世界最贫困的国家之国内基础设施在多年的战争中被破坏殆尽，随着美军的撤离，未来的阿富汗是在和平的环境下逐渐发展，还是持续进行内部对立延续战争，都需要继续观察。
2、对战争的感悟珍惜和平的说说
(1)、 “与此同时，地雷和未爆炸物是柬埔寨农业发展，尤其是农民耕种过程中的主要障碍。”他说。
(2)、这本书中的几位主人公也给我留下了深刻的印象：如安德烈公爵性格内向，意志坚定，为了这场战争付出了自己年轻宝贵的生命;彼埃尔心直口快，他并没有被父亲的财产所迷惑，而是决定去参军;库图佐夫是个优秀的大帅，带领战士们奋勇杀敌，取得了最后的胜利;女主人公娜塔莎是个情感丰富、热爱大自然的人。
(3)、 洪森说，由于柬埔寨陷入长达数十年的战争，柬埔寨遗留了数不胜数的地雷和未爆炸物，造成了许多国人因地雷而丧生或致残。
(4)、他的那句“幸福不表现为造成别人哪怕是极小的一点痛苦，而表现为直接促成别人的快乐和幸福。照我看来，它在这一方面可以最为简明的表达为：幸福在于勿恶、宽恕和热爱他人。”一直是我的座右铭。
(5)、上兵伐谋，军事胜利的前提不是军队人数的简单加减，而是以谋取胜，不拘一格，奇正相生。
(6)、铭记历史，是为了创造未来。面对战争历史的沉思，定会激发同学们反对侵略、保家卫国的坚强信念。相信能够铭记历史的新一代，必能珍爱和平，创造美好未来。
(7)、 “柬埔寨和平扫雷博物馆”除了展示上述扫雷机械、扫雷设备、引爆设备等外，还展示柬埔寨战争的历史，战后扫雷情况，国家战后发展实况，以及在扫雷后地区的发展状况等。
(8)、 俄乌开战是有所预料的，但真正开战了，对心理还是造成了很大的冲击。当前，其它事情，都显得不重要了，个人的大部分注意力，都被俄乌战争带走。这本来就是一场不对称战争，想来应该打不了太长时间，开始是满心希望当天就可以迅速结束。但今天已经进入第三天了，伤亡的人数越来越多，毁灭的范围越来越广，但战争还是没有看到尽头。
(9)、这是一本引发所有读者深思的图画书，让儿童直观感受战争的残酷，学会珍惜当下，启思未来。它以简明而有力的文字、水墨写意的沉静画面，描述出战争的残酷和阴暗，给读者以隽永深刻的意味。相信每一个读者都能受到强烈的心灵震撼。本书启发孩子们懂得和平和生命的可贵，促进他们对周遭世界的思考，更加珍惜当下，珍惜身边的人。
(10)、为更好巩固d史学习成果，刘彦老师组织团员开展d史知识竞赛。团员们一个个都满怀信心地举手抢答，现场竞争激烈，热闹非凡。
(11)、皮埃尔化装成农夫，想伺机刺杀拿破仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻爱伦于战火中，仍继续其放荡行为，最后，因误服堕胎药而死亡。
(12)、 他说，“柬埔寨和平扫雷博物馆”展示了扫雷机械、扫雷设备、引爆设备等。
(13)、《战争与和平》里面有很多精彩的片段，值得我们咀嚼回味，如罗斯托夫一家因战乱迁出莫斯科时娜塔莎与皮埃尔告别的场景。娜塔莎从车窗里探出头来，看到穿着邋遢匆匆走过的皮埃尔，就向他打招呼。他们简单聊了几句，皮埃尔因为痴恋娜塔莎又考虑到自身的处境而显得漫不经心，最后他向娜塔莎挥手道别：“明天，不!再见，再见了。”随即停下脚步落在了马车后面。娜塔莎则好一阵子还把头伸出窗外，对渐渐远去的皮埃尔露出亲切、快乐的微笑。这一段特别使我感动，虽然他们之间的谈话非常平淡，几乎没有什么出奇的地方，但我仍然可以感觉到战争阴影下人与人之间的依依真情。他似乎觉得这一分别，与娜塔莎将永无再见之日，战争逐渐临近，明天风雨不定，所以说出这么看似不经意却沉痛之极的话来。
(14)、《战争与和平》让我第一次感悟到：生命是多么宝贵！和平是多么重要！生活在和平年代的我们是多么得幸福！战争与和平读后感2《战争与和平》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰创作的长篇小说，也是其代表作，创作于1863—1869年。
(15)、去时少年身，归来英雄魂。铭记历史缅怀先烈！没有他们的誓死奋战，就没有我们现在的和平生活。如今祖国的繁荣盛世如你们所愿。战争无论谁赢谁输，都会造成亲人分离，民众受苦受难。愿世界和平。我们之所以恐惧战争，因为真实地听到过，人类为战争哭泣的声音。
(16)、比埃尔在失去一切以后遇到了普拉东，普拉东身上具有一种天真的乐观，受其感染，比埃尔放弃了对理性思考的盲目追求，开始学会感受生活中的“美”。
(17)、说它主观，是因为他来源于托尔斯泰的思考与总结，很多地方都打上了“托氏烙印”;说它客观，则是因为他并不强加于人，而是对人产生潜移默化的影响，使人在“托化”的同时又逐渐凸显出自己的个性来。
(18)、第有礼貌，不霸道，但也不能无底线的退让。小朋友要学会自我保护的方法，遇到他人的侵犯，要敢于表达自己的感受，能够用双臂交叉表达抗议，知道寻求老师和家长的帮助等。
(19)、 2021年9月3日是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利76周年。在这个特殊的日子里，太原外语科技实验中学政教处联合团*一起开展了以“铭记历史，珍爱和平”为主题的系列纪念活动，此次活动目的在于教育同学们铭记历史、缅怀先烈、以史为鉴、珍爱和平、增强爱国主义情感和民族凝聚力。
(20)、战争从来没有胜利者，只有一个又一个的失败者，妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，老人白发人送黑发人，长官失去了士兵，国家失去了人民和土地，所有的人都是失败者，战争永远是残酷的你们不是生在和平的年代，你们是生在一个和平的国度。一只白鸽要飞过过多少海水才能在沙滩上长眠，炮弹要在天上飞多少次才能被永远禁止。
3、对战争的感悟珍惜和平爱国
(1)、但从阿富汗人民的遭遇来看，和平对于很多国家都是梦想和奢望。同时，更应该感受到我们今天的和平生活是多么的宝贵。
(2)、在寻求过程中，安德烈找到了“真”，即娜塔莎的纯真，但这份纯真却给他带来了新的伤害，间接将他领向死亡。而比埃尔首先找到了“善”，加入了教派，妄想通过“善”实现自己的价值，但依旧体会到的是和以前一样的虚假。
(3)、 他说，若是柬埔寨没有陷入战争，没有经过种族灭族的统治时代，柬埔寨一定是个极为发展的国家。
(4)、 洪森总理5日表示：“柬埔寨曾经历了战争，也经历了几个不同的统治时代，柬埔寨人民已明确地意识到战争给国家带来的灾难。当然，柬埔寨已厌恶战争。”
(5)、接着，杨玉娇、卢漫红两位团员老师满怀敬意地向大家讲述了革命先烈夏明翰、革命夫妇毛泽建和陈芬为革命流血牺牲的血泪故事。当卢漫红说到夏明翰先辈在英勇就义前留下的绝笔“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”时，在场的团员无不为其坚定的革命信仰所震撼，对敌人的残忍愤慨万分。
(6)、 洪森说，柬埔寨已厌恶战争，所以请同胞们积极参与共同维护柬埔寨国家的和平，确保国家今后发展的宝贵机会。
(7)、 我从新闻中了解到，20年来，阿富汗战争累计造成4万人死亡，其中包括7万名阿富汗军警，以及7万多名平民。2016年至2020年间，约1600名阿富汗儿童在北约联军主导的空袭中死伤。
(8)、《战争与和平》这本书主要写清了人道主义与博爱精神。作者将“战争”与和平两种生活、两条线交叉描写，构成一部百科全书式的阔宏诗，《战争与和平》的基柱是肯定这次战争中俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中所表现出来的爱国热情和英雄主义。但作品的基调是宗教仁爱思想和人道主义，作家反对战争，对战争各方的.受难都给予了深切的同情。
(9)、作者苏雪瑞梅，渭南市临渭区前进路中学八年级四班学生。
(10)、而当皮埃尔成为俘虏，过上了最为艰难困苦的生活之时，我却像皮埃尔一样感到这个世间一切都充满阳光与幸福，我的心也随着埃尔的灵魂在这苦难之中的改变而变得洁净并且充满感动，我几乎带着一种嫉妒的心态羡慕地望着皮埃尔自身所发生的改变，看着他受到启示找到真谛并且最终获得超脱。就像娜塔莎所说的“他像刚从浴室里走出来一样”，他心中最终获得的那份洁净与信仰，是这美丽心灵的永恒阳光。
(11)、今日之和平来之不易，正因为有了先烈们的牺牲奉献，才成就了我们现在的和平年代。我们生活在一个和平的时代，未来可期，也更需要靠自己的努力和实际行动来捍卫我们的祖国！我以为是世界和平了，其实是祖国强大了。我们在历史书中看到的寥寥几页，是革命先辈们浴血奋战的一生。
(12)、体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生气勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的熟悉价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。
(13)、只要人民平平安安的生活就是和平。一个国家如果没有和平，就会天天遭遇战争，人民也会遭遇危险。战争还会给国家带来灾难，从而给人民带来灾难。
(14)、到达基地后，团员教师在团支部**罗峥的引领下重温入团誓词。“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产d的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。”空旷的大厅内回荡着团员激昂的宣誓声。
(15)、“至高无上的智慧和真理，正如我们想要汲取的最洁净的甘露，我能用不洁净的器皿盛这种甘露，而评论它是否洁净吗？只有把内心洗净，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的洁净。”
(16)、电影以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，讲述了在结束了新兴里和下碣隅里的战斗之后，七连战士们又接到了更艰巨的任务——炸桥。
(17)、我也喜欢库图佐夫，历史上真实的独眼将军，托尔斯泰说“他的目标只有三方面：第竭尽全力打击法国人，第把他们打败，第把他们赶出俄国，尽可能减轻人民和军队的苦难。(最终，人民爱戴他，皇帝讨厌他)
(18)、《战争与和平》究竟是一部什么样的作品呢?托尔斯泰曾经说过：“它不是传奇，不是长诗，尤其不是历史记事。《战争与和平》只是作者想借以表达和能够在其中表达他所要表达内容的那种形式。”他说的是实话。孟子也曾有过类似的言语：“吾辞达而已矣。”辞能达意，就这么简单。托尔斯泰认为，文学只是表现思想的一种形式，作为形式，它远不如内在的灵魂重要。读《战争与和平》有感的范文4托翁反复强调的历史观：历史并非英雄史，英雄绝不是时代的操纵者，而是顺应时代的产物。所谓的胜利者，能够看透时代的本质，懂得那潜在的“力量”，顺势而为。
(19)、通过本次活动，团员教师们收获满满。清水塘江湾小学团支部将继续传承d的优良传统和作风，继承先辈的红色品质，增强听d话、跟d走的思想自觉和行动自觉，继承“五四精神”，以青春之担当挑起d和人民赋予的历史重任，为d的教育事业贡献青春和力量！
(20)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。何其有幸，生于华夏，生于盛世，见证百年，不经乱战，不缺衣食，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，祝福伟大的祖国繁荣昌盛！
4、对战争的感悟珍惜和平文案
(1)、各班同学以黑板报的方式展示并表达了自己对“铭记历史，珍爱和平”的理解。图文并茂，饱含深情，同学们借此表达了自己对抗日战争重大意义的理解，进一步了解了抗战时期的重大事件和著名抗日英雄的事迹，深切感受抗日英雄的爱国情怀。勿忘国耻、珍爱和平，居安思危，砥砺前行。
(2)、争当新时代好队员，我愿当一名好队员，戴上红领巾和大家一起珍惜和平，守护和平，远离战争。要热爱祖国，理想远大，勤奋学习，追求上进，品德优良，团结友爱，体魄强健，活泼开朗。祖国的繁荣昌盛不是靠战争，而是靠人民的智慧和力量。读《战争与和平》有感的范文3《战争与和平》给了我这个小孩许多东西，包括宇宙万物运行的道理、人生的启发以及心灵上的慰籍。
(3)、“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之声”。同学们，让我们一起敞开青春的胸怀，拥抱星辰大海，心系家国天下，为实现伟大中国梦努力奋斗！